《窗邊的小豆豆》讀后感

第第頁《窗邊的小豆豆》讀后感剛開始，選擇閱讀《窗邊的小豆豆》，是由于它有一個特別的書名和一個特別的封面。它的書名和封面給人的感覺就像是一本故事書，這使得這本書充斥了魅力。的確，僅僅是前面的幾頁就足以把我吸引住。這是一本很特別的“故事書”，文字簡約輕快卻又發(fā)人深省。作為一名老師，我更是感受良多。書中小豆豆的經(jīng)受讓我們明白：教育方法能夠影響孩子的一生。試想，假如小豆豆沒有去巴學(xué)園，沒有遇到小林先生，那么，或許她永久都會被認(rèn)為是一個“壞孩子”，她也不會有后來的成就。其實(shí)，我們身邊又何嘗沒有“小豆豆”呢？如何正確地對他們進(jìn)行教育，或許，這本書給了我們不少答案。雖然我們不能夠?qū)崿F(xiàn)像巴學(xué)園那樣的教學(xué)，但是，至少里面的一些方法能夠引導(dǎo)我們開展教育工作。以下，是《窗邊的小豆豆》給我的幾點(diǎn)感悟，我相信，這會對我的教育工作有很大的幫助：一.學(xué)會傾聽其實(shí)，小豆豆喜愛校長先生的緣由之一是校長先生整整聽小豆豆說了四個小時的話。小豆豆和校長先生第一次見面的時候，小豆豆原來以為校長先生會問些什么問題，讓自己回答。但是校長先生卻告知小豆豆“說什么都行”，這讓小豆豆很快樂，她舍命地說，直到挖空心思也找不到什么可說的了。當(dāng)小豆豆發(fā)覺已經(jīng)找不到什么可說的了的時候，她不禁有些難過，由于“好不簡單有人情愿聽自己說話，這么好的機(jī)會可不能錯過”。跟這一樣，在孩子犯了錯誤的時候，校長先生絕對不會把孩子的爸爸媽媽請到學(xué)校來。校長先生總會耐煩地聽每一個孩子的說明。即便孩子找的是借口，先生也總會仔細(xì)地聽下去。再對比我們平常對同學(xué)的教育，我們?nèi)鄙俚牟徽莾A聽嗎？許多時候同學(xué)犯了錯誤，我們都沒有先耐煩地聽他們的說明，而是立刻就批判他們。有時候我們甚至在了解清晰狀況之前就把他們的家長請來學(xué)校。這樣做的結(jié)果是使得部分同學(xué)對老師產(chǎn)生了抵觸心理。其實(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)向校長先生學(xué)習(xí)，由于同學(xué)犯了錯誤的時候，他們或許會找借口，但是我們何不換個角度來看呢？假如他們找借口，那說明他們對自己所犯的錯誤還是在意的。這個時候，我們何不試著做一個傾聽者，讓同學(xué)把想說的說完，我想，這樣同學(xué)更能意識到自己的錯誤。二.學(xué)會贊美贊美是一門藝術(shù)，小豆豆有許多缺點(diǎn)，常常重復(fù)地犯錯誤，但是校長先生并沒有因此而說小豆豆是一個壞孩子。相反，校長先生一有機(jī)會，就要對小豆豆說：“你真是一個好孩子。就由于這樣，小豆豆也覺得自己的確是一個好孩子，于是就懷有了“我是一個好孩子”的自信?；蛟S正式這句珍貴的話，決斷了小豆豆的一生。而作為老師的我們，許多時候卻忘卻了贊美。當(dāng)一個同學(xué)重復(fù)地犯錯誤時，我們便給這個同學(xué)貼上壞同學(xué)的標(biāo)簽，久而久之，這個同學(xué)就會漸漸地認(rèn)為自己就是一個壞同學(xué)，無論怎樣都好不了，沒有了變成好同學(xué)的自信。其實(shí)，我們可以通過贊美來幫助這個同學(xué)，只要我們給這個同學(xué)貼上好同學(xué)的標(biāo)簽，告知他你也有許多的優(yōu)點(diǎn)，你也是可以做得很好的，相信這個同學(xué)會漸漸地以好同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。漸漸地，這個同學(xué)肯定會變成真正的好同學(xué)。我想，贊美的能量比批判要大。三.學(xué)會鼓舞小豆豆的同學(xué)高橋君永久都不能夠再長高了。校長先生為了不讓他產(chǎn)生自卑心理，有意在校運(yùn)會上安排了很適合高橋君的項(xiàng)目。最末，高橋君在每一個項(xiàng)目都拿到了第一名，這加強(qiáng)了他的自信。還有就是，高橋君在跳比自己還高的木馬時，校長先生會鼓舞他：“沒關(guān)系，你能跳過去！絕對能跳過去！”僅僅在最末一刻才伸手托了他一下，讓人覺得是高橋君自己跳過去的，以此來加強(qiáng)他的自信心。同時，正像“你真是一個好孩子”這句話影響了小豆豆的一生一樣，校長先生常常對高橋君說的“你絕對能做到”這句話也影響了小豆豆的一生。我們的同學(xué)當(dāng)中也有一些同學(xué)由于家庭環(huán)境差、學(xué)習(xí)成果不好等緣由而產(chǎn)生了自卑心理。但是我們平常卻忽視了對他們進(jìn)行鼓舞和支持，而導(dǎo)致他們一貫由于自卑而不敢大膽地去確定自己。其實(shí)我們可以向校長先生學(xué)習(xí)，讓這些同學(xué)做一些他們力所能及完成的事，加強(qiáng)他們的自信心，使得他們能夠更加健康地成長?！洞斑叺男《苟埂吠ㄟ^一個個簡短的故事讓我們明白了教育方法的重要性。這是一本掩卷之作。當(dāng)然，