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湖北省襄陽市棗陽市蔡陽中學(xué)2024屆中考化學(xué)模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說法不正確的是A.鋼鐵生銹一一化學(xué)變化B.銅作導(dǎo)線一一物理性質(zhì)C.生石灰溶于水一一物理變化D.汽油作燃料一一化學(xué)性質(zhì)2.下列關(guān)于化肥的說法不正確的是A.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)H2PO4]都屬于復(fù)合肥料C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D.化肥的過度使用會造成土壤酸化,可用熟石灰改良3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.滴加液體C.加熱液體 D.塞進(jìn)橡皮塞4.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是()事實(shí)或做法微觀解釋A.金剛石硬度大,石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B.體溫計(jì)測體溫時,水銀柱升高受熱時,分子本身變大C.煮沸能降低水的硬度加熱后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低D.氧氣能助燃,二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同A.A B.B C.C D.D5.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3═2NaCl+3O2↑.一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是()A.氧燭是一種純凈物B.NaClO3中Cl為+5價C.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D.在運(yùn)輸氧燭時,應(yīng)避免其受到撞擊6.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是A.分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成B.化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)C.置換反應(yīng)一定有元素的化合價發(fā)生改變D.兩種化合物生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.聞氣體氣味 B.過濾 C.稱量氫氧化鈉 D.量取液體8.過氧碳酸鈉(Na2CO4)是一種新型氧系漂白劑,其水溶液顯堿性。下列有關(guān)過氧碳酸鈉的說法正確的是A.過氧碳酸鈉由三個元素組成B.過氧碳酸鈉中各元素的質(zhì)量比為2:1:4C.過氧碳酸鈉不是氧化物D.過氧碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是122g9.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法正確的是A.合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料B.氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源C.CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D.糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)10.物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④11.下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.B.C.D.12.酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是()A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.提高可燃物的著火點(diǎn)C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面13.下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是()A.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小B.冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動,因?yàn)榉肿油V惯\(yùn)動C.10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,因?yàn)榉肿又g有間隔D.溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵与S溫度的降低而變小14.關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別硝酸銨與氯化銨分別取樣,加固體氫氧化鈣研磨,聞氣味B去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解、過濾、蒸發(fā)C區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點(diǎn)燃后,檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物D區(qū)分NaCl溶液、FeCl3溶液觀察溶液的顏色A.A B.B C.C D.D15.下列關(guān)于酸和堿的說法正確的是A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏wB.人體胃液中含有硫酸,可以幫助消化C.氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤D.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.實(shí)驗(yàn)小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如下圖所示的試管中探究鋼鐵銹蝕的原因。生石灰的作用是___________________________。經(jīng)過一周時間觀察,銹蝕最嚴(yán)重的是______(填裝置序號,下同)。能得出結(jié)論“鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的一組實(shí)驗(yàn)是___________。甲同學(xué)繼續(xù)用試管驗(yàn)證稀硫酸存在會加速鐵的銹蝕,下列操作合理的是______________。a試管中注滿稀硫酸使鐵釘完全浸沒,塞緊橡皮塞b試管中加入少量稀硫酸,使鐵釘一半浸沒在溶液中c在試管中加入稀硫酸,浸沒鐵釘后,倒去溶液鐵生銹主要過程為:2Fe2Fe(OH)22Fe(OH)3Fe2O3?xH2O,其中x為整數(shù),x的最大值為__________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)我國海岸線長達(dá)3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。海水中含有豐富的海水化學(xué)資源,已發(fā)現(xiàn)的海水化學(xué)物質(zhì)有80多種,可提取的化學(xué)物質(zhì)達(dá)50多種。下圖是利用海洋中的物質(zhì),制取純堿,鎂和溴的流程圖:流程圖中步驟①—③中屬于分解反應(yīng)的是__________(填序號)。海洋環(huán)境與陸上不同,一旦被污染,即使采取措施,其危害也難以在短時間內(nèi)消除。因?yàn)橹卫砗S蛭廴?,比治理陸上污染所花費(fèi)的時間要長,技術(shù)上要復(fù)雜,難度要大,投資也高,而且還不易收到良好效果。所以,保護(hù)海洋環(huán)境,應(yīng)以預(yù)防為主,防治結(jié)合。保護(hù)海洋環(huán)境人人有責(zé),請列舉一條保護(hù)海洋環(huán)境的措施__________。取一定質(zhì)量的氫氧化鎂固體于燒杯中,再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中沉淀的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:①此過程中可以觀察到的明顯現(xiàn)象是:__________。②A點(diǎn)處的溶質(zhì)是_____填化學(xué)式.)③求恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液的質(zhì)量為多少_____?18.(8分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請回答下列問題。A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____。B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填“a”、“b”或“c”)。C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。Ⅱ.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁。依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到_____,證明猜想正確。乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)綜合考慮,設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)開始時,先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是_____。硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁,為抑制該反應(yīng)的發(fā)生,配制硫酸銅溶液時,通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中,再加水稀釋。上述實(shí)驗(yàn)中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的,你認(rèn)為X最好是_____(寫化學(xué)式)。如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1:m2=_____四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題:實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)步驟一實(shí)驗(yàn)步驟二實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)步驟一實(shí)驗(yàn)步驟二實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ(探究與結(jié)論)實(shí)驗(yàn)1中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,CaCl2溶液也可以用______(填序號)代替達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹硝酸鋇溶液B氯化鉀溶液C碳酸鉀溶液D硫酸鈉溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定,原因是______。同學(xué)們在查閱資料后又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ,將CO2通入NaOH的酒精溶液,當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象,證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中生銹,屬于緩慢氧化,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、銅作導(dǎo)線,導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、生石灰溶于水產(chǎn)生氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;D、汽油作燃料,可燃性屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:C。2、B【解析】
A.氮肥能使植物枝繁葉茂,葉色濃綠;磷肥使植物根系發(fā)達(dá),果實(shí)累累,抗旱抗寒;鉀肥使植物莖稈粗壯,抗倒伏;化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,正確;B.只含有氮磷鉀中的一種元素時,含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。氯化鉀(KCl)屬于鉀肥;磷酸氫二銨[(NH4)H2PO4]屬于復(fù)合肥料,錯誤;C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能產(chǎn)生氨氣,嗅到刺激性氣味,正確;D.酸和堿會發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,化肥的過度使用會造成土壤酸化,可用熟石灰改良,正確。故選B。3、B【解析】
A、取用液體藥品時應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,④倒完液體后立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處;圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標(biāo)簽不對手心,故A錯誤;B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時,滴管要豎直、懸空正放在燒杯上,故B正確;C、給試管里的液體加熱時,①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角;④試管口不能對著自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;圖中用內(nèi)焰加熱、試管內(nèi)液體過多、手放在短柄上,故C錯誤;D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞,容易壓碎試管,故D錯誤。故選B。4、B【解析】
A、金剛石硬度大,石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同,故A正確;B、體溫計(jì)測體溫時,水銀柱升高是由于受熱時,汞原子間間隔增大,原子本身不變,故B錯誤;C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低,故C正確;D、氧氣能助燃,二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故D正確。故選B。5、A【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成分析;B.根據(jù)混合中各元素正負(fù)化合價為0分析;C.根據(jù)反應(yīng)類型分析;D.根據(jù)氧燭的性質(zhì)分析。解:A.氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等,屬于混合物,故錯誤;B.NaClO3中O顯-2價,Na顯+1價,故Cl為+5價,正確;C.氧燭制取氧氣的化學(xué)方程式為2NaClO3====2NaCl+3O2↑,是一變多的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),正確;D.由題意可知,氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運(yùn)輸氧燭時,應(yīng)避免其受到撞擊,正確。故本題選A。6、C【解析】A.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),不一定有單質(zhì)生成,如碳酸分解生成二氧化碳和水,生成物都是化合物,錯誤;B.化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),錯誤;C.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,置換反應(yīng)一定有元素的化合價發(fā)生改變,正確;D.復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)。故兩種化合物生成另外兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如:氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水,不是復(fù)分解反應(yīng),錯誤。故選C。7、D【解析】
A、聞氣體氣味要用手輕輕扇,讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔,不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,故不符合題意;B、過濾時玻璃棒輕靠在三層濾紙一邊,濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣,漏斗下端尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁,故不符合題意;C、用托盤天平稱量時,應(yīng)左物右碼,具有腐蝕性的藥品不能直接放在托盤里,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故不符合題意;D、用量筒量取液體時應(yīng)遵循最小量程一次量取的原則,量取8mL液體應(yīng)選用10mL的量筒,故符合題意;故選:D。8、C【解析】
A、元素只講種類、不講個數(shù),故選項(xiàng)說法錯誤。
B、過氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為(23×2):(12×1):(16×4)≠2:1:4,故選項(xiàng)說法錯誤。
C、過氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法正確。
D、相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項(xiàng)說法錯誤。
故選:C。9、D【解析】
A、合金屬于金屬材料,合成纖維是有機(jī)合成材料,故A錯誤;B、氫氣燃燒產(chǎn)生水,無污染,是清潔能源,煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵,不是清潔能源;故B錯誤;C、二氧化碳是空氣的一種成分,不是空氣污染物,SO2是污染空氣的有毒氣體,故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì),故D正確。故選D.10、C【解析】
放置時間較長時①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質(zhì)量減小,②濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會發(fā)生化學(xué)變化,③燒堿會潮解并與二氧化碳反應(yīng),自身質(zhì)量變大,發(fā)生化學(xué)變化,④食鹽的質(zhì)量基本無變化,⑤生石灰會吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質(zhì)量變大,⑥稀硫酸的質(zhì)量基本沒有變化.故選C11、B【解析】
本題主要考察化學(xué)方程式的正確書寫相關(guān)知識【詳解】A選項(xiàng),3CO+Fe2O32Fe+3CO2B選項(xiàng),Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,故選BC選項(xiàng),F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD選項(xiàng),2H2O2H2↑+O2↑【點(diǎn)睛】正確書寫化學(xué)方程式1.反應(yīng)原理2.反應(yīng)條件3.沉淀符號,氣體符號4.配平12、D【解析】
A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變,故A錯誤;B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變,故B錯誤;C、將燈芯撥得松散一些,不會改變空氣中氧氣含量,故C錯誤;D、將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺,故D正確.故選D13、C【解析】
A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項(xiàng)解釋錯誤;B、冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動,水分子仍是在不斷的運(yùn)動的,故選項(xiàng)解釋錯誤;C、10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確;D、溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵娱g的間隔隨溫度的降低而變小,故選項(xiàng)解釋錯誤。故選C。14、A【解析】
A、硝酸銨與氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,均能與氫氧化鈣研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不能鑒別,符合題意;B、去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì),可通過溶解、過濾,除去雜質(zhì),然后蒸發(fā)獲得精鹽,不符合題意;C、甲烷、一氧化碳、氫氣點(diǎn)燃后產(chǎn)物分別為二氧化碳和水,二氧化碳、水,故檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物可以鑒別,不符合題意;D、氯化鐵溶液呈黃色,氯化鈉溶液無色,故觀察溶液顏色可以鑒別,不符合題意。故選A。15、C【解析】
A、氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉不能干燥二氧化碳,故A錯誤;B、人體胃液中含有鹽酸,不含有硫酸,故B錯誤;C、氫氧化鈣呈白色且腐蝕性較小,可用于粉刷墻壁;氫氧化鈣是堿,可以改良酸性土壤、配制波爾多液,故C正確;D、氫氧化鈉溶于水放熱,氫氧化鈣溶于水溫度無明顯變化,故D錯誤。故選C.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、吸收試管內(nèi)的水蒸氣④①③和②③c3【解析】
(1)生石灰能與水反應(yīng),常常用作干燥劑,此處水的作用是吸收試管內(nèi)的水蒸氣。(2)鐵制品生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,鐵制品與氯化鈉溶液接觸生銹速度更快。①和③對比,說明水是鐵生銹的必要條件;②和③對比,說明氧氣是鐵生銹的必要條件。(3)繼續(xù)用試管驗(yàn)證稀硫酸存在會加速鐵的銹蝕,則鐵釘要與稀硫酸、水、空氣接觸。a.試管中注滿稀硫酸使鐵釘完全浸沒,則鐵釘與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能完成此實(shí)驗(yàn),此選項(xiàng)錯誤;b.試管中加入少量稀硫酸,使鐵釘一半浸沒在溶液中,則鐵釘與稀硫酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此選項(xiàng)錯誤;c.在試管中加入稀硫酸,浸沒鐵釘后,倒去溶液,則鐵釘表面沾有水、稀硫酸,又與空氣中的氧氣接觸,可驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn),此選項(xiàng)正確。故選c。(4)Fe(OH)3在空氣中分解生成氧化鐵和水,2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O,在轉(zhuǎn)化為結(jié)晶水時,水的質(zhì)量可能變小,所以Fe(OH)3Fe2O3·xH2O時,x的最大值為3。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、③工業(yè)廢水處理后排放等合理答案即可沉淀逐漸溶解或消失MgCl2157.6g【解析】
(1)由流程圖中步驟①--③中的反應(yīng)可知,反應(yīng)③是由一種物質(zhì)生成了生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);(2)保護(hù)海洋環(huán)境的措施有很多,例如:不向海洋中丟棄廢棄物或污染物等;(3)①由于氫氧化鎂和稀鹽酸的反應(yīng)生成了氯化鎂和水,此過程中可以觀察到的明顯現(xiàn)象是固體溶解;②由圖象可知,A點(diǎn)處氫氧化鎂未完全溶解,加入的稀鹽酸全部參加了反應(yīng),溶質(zhì)是氯化鎂,化學(xué)式:MgCl2;③設(shè)求恰好完全反應(yīng)時,反應(yīng)的氫氧化鎂的質(zhì)量為xx=11.6g所得不飽和溶液的質(zhì)量為:11.6g+146g=157.6g。故答為:(1)③;(2)不向海洋中丟棄廢棄物或污染物等;(3)①固體溶解;②MgCl2;③所得不飽和溶液的質(zhì)量為157.6g。【點(diǎn)睛】溶液和化學(xué)反應(yīng)融合的題目,是綜合性的題型,要求比較高。通常學(xué)生在計(jì)算時常常會忽視了實(shí)際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,這就要求學(xué)生足夠細(xì)心、會分析、且條理分明。18、3Fe+2O2Fe3O4bFe+CuSO4=Cu+FeSO4銅網(wǎng)表面變黑SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O排出裝置內(nèi)空氣,防止爆炸氫氣(H2)H2SO480:7【解析】Ⅰ.與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)。(1)A中細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為是3Fe+2O2Fe3O4。(2)B中鐵釘最易生銹的部位是b,(3)C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為是.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。Ⅱ.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出?!咎岢霾孪搿繗怏w可能是SO2、O2或H2中的一種?!静殚嗁Y料】SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰水變渾濁?!痉桨冈O(shè)計(jì)】(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,除了用帶火星木條檢驗(yàn)外,還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),如果觀察到銅網(wǎng)表面變黑,證明猜想正確。(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,只需將氣體通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否變渾濁。SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。(3)實(shí)驗(yàn)
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