幼兒園新教師培訓(xùn)專題計(jì)劃

[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：未來(lái)幼稚園新老師培訓(xùn)方案未來(lái)幼稚園新老師培訓(xùn)方案7月2日為了愈加好地促進(jìn)新老師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升專業(yè)能力，讓新老師愈加好、愈加快地勝任幼稚園保教工作，未來(lái)幼稚園計(jì)劃在---開(kāi)展以下一系列老師入職培訓(xùn)和后續(xù)在崗培訓(xùn)。系列之一：園長(zhǎng)座談(入職培訓(xùn))為了讓新老師愈加深入地了解幼稚園理念、目標(biāo)、制度，在新老師入職前開(kāi)展座談活動(dòng)。內(nèi)容包含：幼稚園老師禮儀規(guī)范和職業(yè)道德；幼稚園一日活動(dòng)組織、安全帶班；家園互動(dòng)和溝通等。讓新老師知道要時(shí)刻注意自己著裝、言行舉止，意識(shí)到幼兒老師這一職業(yè)關(guān)鍵性和艱巨性，同時(shí)我們對(duì)新老師也提出了期望——作為一名新老師，要善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于思索，真正地關(guān)心、珍惜幼兒，熱愛(ài)幼兒老師這份職業(yè)，在實(shí)踐和成長(zhǎng)中收獲愉快。系列之二：教學(xué)活動(dòng)觀摩和交流研討(后期在崗培訓(xùn))教學(xué)觀摩活動(dòng)有利于優(yōu)異教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳輸和推廣，既給老師們發(fā)明了相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了老師教學(xué)技能提升。新老師能夠向老老師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，即觀摩老老師教學(xué)活動(dòng)。后期新老師可開(kāi)展一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，由幼稚園統(tǒng)一安排全園老師聽(tīng)課、評(píng)課。系列之三：基礎(chǔ)功技能培訓(xùn)(在崗培訓(xùn))為了使新老師能愈加好地了解和掌握教學(xué)技能，幼稚園將有計(jì)劃地對(duì)各位在職老師開(kāi)展基礎(chǔ)功培訓(xùn)。培訓(xùn)包含：彈、唱、跳、畫(huà)、說(shuō)等技能和教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃撰寫(xiě)指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃撰寫(xiě)、講小說(shuō)、幼兒早操等。老師專業(yè)發(fā)展通常要經(jīng)歷三個(gè)階段：角色適應(yīng)階段——主動(dòng)發(fā)展階段——最好發(fā)明階段。新老師正處于角色適應(yīng)階段，在這一階段形成職業(yè)認(rèn)識(shí)、責(zé)任感和技能，對(duì)老師專業(yè)可連續(xù)發(fā)展含有非同通常意義。期望在全園老師幫助、指導(dǎo)下，新老師能主動(dòng)參與其中，本著不懂就問(wèn)態(tài)度，在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期望經(jīng)過(guò)一年系列在崗培訓(xùn)，新老師們專業(yè)基礎(chǔ)功和教育教學(xué)水平能得到鍛煉和提升，立即熟悉崗位工作，做一名合格幼兒老師。附：未來(lái)幼稚園新老師培訓(xùn)內(nèi)容一、師德篇：1、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒。關(guān)心珍惜全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對(duì)待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全方面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。2、為人師表，堪為人師。模范遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，重視身教。3、尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。主動(dòng)和幼兒家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和提議，取得支持和配合。主動(dòng)宣傳科學(xué)教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長(zhǎng)。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，誠(chéng)懇待人、豁達(dá)大度，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。不議論、不傳輸流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話要對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)。二、敬業(yè)篇：1、愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼稚園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒含有良好思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳輸有害幼兒身心健康思想。2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新。樹(shù)立正確兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，不停改善教育教學(xué)方法，提升教育、教學(xué)和科研水平。3、因材施教，重視實(shí)踐。樹(shù)立正確人才觀，重視發(fā)展幼兒個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，重視幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力培養(yǎng)。4、終生學(xué)習(xí)，求善求真。有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)更新和對(duì)應(yīng)能力提升。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用多種信息能力，不停增強(qiáng)自我發(fā)展能力。三、禮儀篇：1、儀表得體，舉止端莊。上班時(shí)，穿戴整齊、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃莊艷抹，不戴過(guò)多金銀飾品，不涂指甲油。2、說(shuō)話有禮，行動(dòng)文明。使用禮貌用語(yǔ)；園內(nèi)必需使用一般話進(jìn)行教學(xué)、講話、交談；接聽(tīng)電話要注意規(guī)范化禮貌用語(yǔ),語(yǔ)言應(yīng)利用得自然流利，要輕聲、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充足表現(xiàn)幼稚園形象。和人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，要冷靜有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語(yǔ)粗暴人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。3、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人。園內(nèi)碰到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，碰到幼兒及家長(zhǎng)要互致問(wèn)候；碰到參觀視察來(lái)訪等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見(jiàn)時(shí)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人問(wèn)詢時(shí)要起立招呼，形成一個(gè)彬彬有禮、溫馨友好氣氛；接待家長(zhǎng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，表現(xiàn)本園教職員應(yīng)有姿態(tài)。4、園內(nèi)園外，重視修養(yǎng)。參與會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必需進(jìn)出時(shí)，需和主持人或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開(kāi)會(huì)、聽(tīng)講座時(shí)，必需隨帶筆記本進(jìn)行摘記，匯報(bào)、講座、講話或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和她人物品，嚴(yán)禁有意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按要求辦理手續(xù)。嚴(yán)禁以散漫儀容儀表參與多種會(huì)議活動(dòng)和接待來(lái)園客人，自覺(jué)維護(hù)幼稚園公眾形象。四、幼稚園一日活動(dòng)組織要求:(一)晨接活動(dòng)組織:1、主動(dòng)向幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好，態(tài)度熱情親切。2、認(rèn)真觀察幼兒精神面貌及情緒表情（臉色、皮膚、眼神等）有沒(méi)有異常現(xiàn)象，妥善處理好異常情況。3、仔細(xì)觀察幼兒有沒(méi)有攜帶不安全物品，如有攜帶，立即進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時(shí)和家長(zhǎng)做好交接。4、做好藥品交接，正確掌握藥品劑量、服用時(shí)間、服用方法、服用注意事項(xiàng)。5、有選擇組織并指導(dǎo)值日生工作：如收拾整理活動(dòng)區(qū)環(huán)境、整理圖書(shū)、照料自然角、匯報(bào)本班缺勤兒童等。6、有計(jì)劃組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、活動(dòng)材料及體育活動(dòng)器械，讓幼兒參與自己喜愛(ài)多種活動(dòng)。7、上課老師要提前做好上課準(zhǔn)備,新老師要做好配班工作和學(xué)習(xí)。(二)、戶外活動(dòng)組織：1、戶外活動(dòng)前，要依據(jù)主班老師活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。2、依據(jù)幼兒情況，合適脫衣服，給幼兒塞好毛巾。3、注意觀察每一位幼兒，注意活動(dòng)器具安全。4、看好幼兒，要求幼兒按次序玩，不能擁擠和推打，追逐打跑。5、幼兒在戶外活動(dòng)中，老師人員要全神貫注，不得隨意離開(kāi)幼兒。6、注意戶外場(chǎng)地安全，立即提醒幼兒注意安全。7、關(guān)心幼兒衣服，情緒，對(duì)幼兒汗?jié)褚路⒓锤鼡Q。8、控制好幼兒活動(dòng)量，假如是滿頭大汗活動(dòng)量很大幼兒要求停下來(lái)休息。9、做好活動(dòng)后整理和安全防護(hù)工作。(三)、早操組織：1、率領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到位置。2、注意觀察，觀察孩子精神狀態(tài)，提醒幼兒做起來(lái)。3、要求幼兒聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏做操，在做操過(guò)程中，提醒幼兒動(dòng)作到位有精神。4、適時(shí)表彰做操認(rèn)真幼兒，給幼兒信心和勇氣，合適獎(jiǎng)勵(lì)。5、對(duì)于尤其不認(rèn)真幼兒，能夠常識(shí)部分處罰方法，比如從新做一遍，或跟著小班、托班弟弟妹妹做等，讓幼兒意識(shí)到不認(rèn)真做操不行，還是要認(rèn)真做。6、早操結(jié)束，整隊(duì)，提出走回去要求，老師一前一后率領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室。(四)、盥洗組織：1、提醒幼兒有秩序進(jìn)入盥洗室，要求不擁擠,教育幼兒便后沖凈，洗手。2、關(guān)注班級(jí)中幼兒，對(duì)不一樣幼兒有不一樣觀察指導(dǎo)方法和要求。尤其愛(ài)玩水老師多看好，對(duì)不會(huì)洗手幼兒，由老師幫助洗。(五)、集體教學(xué)活動(dòng)組織：1、配合主班老師做好充足教學(xué)準(zhǔn)備。2、重視配合主班老師教學(xué)活動(dòng)。(六)、餐前活動(dòng)組織：1、進(jìn)餐前15分鐘提醒幼兒結(jié)束活動(dòng)，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。2、進(jìn)行部分平靜活動(dòng)，如講小說(shuō)，念兒歌、聽(tīng)音樂(lè)等，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒有一個(gè)良好進(jìn)餐環(huán)境。3、一位老師組織活動(dòng)，一個(gè)老師分發(fā)飯菜。4、依據(jù)每餐食譜，向幼兒科學(xué)介紹飯菜營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。(七)、午睡組織：1、組織幼兒平靜入寢，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體、情緒情況，要求幼兒不帶異物上床。2、提醒幼兒將自己鞋子擺放整齊。3、指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被，有次序穿脫衣服，整齊擺放在指定位置上。4、教給幼兒折衣服方法，要求折整齊放在固定位置。5、細(xì)心觀察幼兒午睡情況，對(duì)睡眠不安穩(wěn)幼兒要仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)不適立即處理，隨時(shí)巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確睡姿并注意糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣。6、起床時(shí)候指導(dǎo)好幼兒。7、幼兒起床離開(kāi)睡眠室后整理床鋪及開(kāi)窗通風(fēng)。(八)、游戲組織：1、創(chuàng)設(shè)豐富適宜游戲區(qū)角，指導(dǎo)幼兒自制玩具，豐富游戲材料，確保充足游戲時(shí)間。2、有計(jì)劃有步驟地指導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。必需時(shí)作好游戲統(tǒng)計(jì)。3、培養(yǎng)幼兒良好游戲習(xí)慣，交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則，和同伴合作、謙讓，分享，感受角色飾演愉快。4、指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具，整理場(chǎng)地，培養(yǎng)初步秩序感和責(zé)任感。5、提醒幼兒正確利用玩具，注意安全保護(hù)。(九)、離園活動(dòng)組織：1、幫助幼兒整理儀表儀容，讓幼兒潔凈、整齊、情緒愉快安全離園。2、提醒幼兒檢驗(yàn)自帶物品和老師發(fā)放通知等。3、熱情接待家長(zhǎng)，立即回復(fù)家長(zhǎng)叮囑事宜，隨機(jī)和家長(zhǎng)交流幼兒活動(dòng)情況。4、收拾整理教室，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話聯(lián)絡(luò)，立即了解情況，處理到位。篇二：幼稚園新老師上崗培訓(xùn)計(jì)劃幼稚園新老師上崗培訓(xùn)第一章一個(gè)新開(kāi)始一、規(guī)范和要求——做一名遵紀(jì)遵法老師（一）幼稚園規(guī)章制度每所幼稚園全部會(huì)有自己對(duì)應(yīng)規(guī)章制度，以確保幼稚園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)章制度作為幼稚園“法”，對(duì)在幼稚園各崗工作人員要求系統(tǒng)化、條理化基礎(chǔ)上制訂必需遵守行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。1.了解幼稚園規(guī)章制度幼稚園有很多規(guī)章制訂，每一項(xiàng)全部和我們工作息息相關(guān)。下面對(duì)考勤制度和部分關(guān)鍵內(nèi)容念給大家。2.遵守幼稚園規(guī)章制度作為新老師，首先要熟悉和了解自己所在崗位有哪些規(guī)章制度，這些制度內(nèi)容全部有什么，然后再平日工作中具體實(shí)施。更關(guān)鍵是，不停反省自己對(duì)規(guī)章制度實(shí)施情況。（二）幼稚園老師禮儀規(guī)范老師禮儀是老師在工作崗位上待人接物、為人處世行為規(guī)范，包含儀容、儀表、體態(tài)、語(yǔ)言等。良好禮儀規(guī)范能表現(xiàn)出老師應(yīng)有氣質(zhì)和風(fēng)度，取得幼兒及家長(zhǎng)認(rèn)可和喜愛(ài)。下面就對(duì)其中幾點(diǎn)具體和大家分享：1.儀容儀容是指人容貌。通俗說(shuō)，就是指?jìng)€(gè)人形體基礎(chǔ)外觀，關(guān)鍵是人容貌，包含頭發(fā)、面部、化妝凳，。適宜儀容不僅表現(xiàn)了老師對(duì)幼兒尊重，也能取得幼兒喜愛(ài)，提升老師自信。1）素顏或化淡妝。上班期間能夠不化妝，或是簡(jiǎn)單涂唇彩。給人一個(gè)精神感覺(jué)，不能畫(huà)濃妝。2）面帶微笑，精神飽滿，不把個(gè)人情緒帶進(jìn)教室。天天上班保持好心情，不把對(duì)其它事情不愉快帶到幼稚園中。3）不能噴香水，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長(zhǎng)墜項(xiàng)鏈、耳環(huán)，以免不慎劃傷幼兒皮膚。4）頭發(fā)要適宜，確保不擋住自己視線和影響幼兒。長(zhǎng)發(fā)老師要把全部發(fā)梳起來(lái)，頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進(jìn)餐時(shí)以免長(zhǎng)發(fā)掉入幼兒碗中，所以要格外小心。2.儀表儀表是指人外表，包含人形體、容貌、健康情況、姿態(tài)、舉止、復(fù)制等。作為一名幼稚園老師，穿著必需要自然大方，首先給人留下簡(jiǎn)約、扎實(shí)好印象，其次便以自己身體活動(dòng)，工作起來(lái)更方便，1）在園期間，老師衣著應(yīng)活潑大方，舒適得體，便于伸展、下蹲等動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)服最好。2）上班時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)鞋貨平底軟鞋，不會(huì)因鞋走路聲音影響幼兒，而且一天工作下來(lái)自己也不會(huì)認(rèn)為很累。3）衣著要注意：領(lǐng)口不宜太低太大；上衣不宜過(guò)短；裙子、褲子要下膝蓋以下，不能太緊，要方便下蹲。3．體態(tài)體態(tài)指身體姿態(tài)和形態(tài)。俗話說(shuō)“站如松、坐如鐘”，幼兒老師正確體態(tài)不僅是幼兒楷模，也更方便工作。1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早上接待幼兒時(shí)，能夠保持這么站姿，面帶微笑迎接幼兒到來(lái)。2）走姿穩(wěn)健，頭正胸挺、雙肩放平、兩臂自然擺動(dòng)。3）手勢(shì)自然，動(dòng)作緩慢、力度適中，左右擺動(dòng)幅度不宜過(guò)寬。和家長(zhǎng)等交談時(shí)，體態(tài)語(yǔ)言幅度不要多大和夸張。4）交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐、蹲方法，盡可能和交談?dòng)變罕３謱?duì)應(yīng)高度。4.語(yǔ)言老師語(yǔ)言作為一個(gè)職業(yè)語(yǔ)言，有其特定要求和規(guī)范。對(duì)幼稚園老師來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)言既要符合對(duì)全部老師通常語(yǔ)言要求，又要表現(xiàn)反應(yīng)幼兒教育特殊規(guī)律特殊語(yǔ)言要求。1）面對(duì)幼兒，老師語(yǔ)速要適中、態(tài)度溫和、語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。2）上課時(shí)：形象生動(dòng)、語(yǔ)氣柔和、咬字清楚、語(yǔ)氣平穩(wěn)，不能大聲呼叫。3）生活語(yǔ)言：關(guān)愛(ài)入微，努力爭(zhēng)取表現(xiàn)姐姐般溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼兒。4）和她人（尤其是家長(zhǎng)）交談時(shí)，尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不輕易打斷她人說(shuō)話。想到共同話題時(shí)，聽(tīng)完她人話，再接下來(lái)表示自己見(jiàn)解，而且不要離傾聽(tīng)者距離太近。二、入職適應(yīng)剛?cè)肼毿吕蠋煟枰獙?duì)新工作環(huán)境進(jìn)行探索、熟悉和適應(yīng)，這時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生部分陌生感和畏懼感。有人適應(yīng)能力強(qiáng)，在新環(huán)境中能游刃有余，但有些人則需要花很長(zhǎng)得時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境。下面有“四個(gè)面對(duì)”教給大家怎樣應(yīng)對(duì)新環(huán)境。（一）低調(diào)平和地面對(duì)自己新老師經(jīng)歷著從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換，難免不習(xí)慣事事全部親力親為。這時(shí)，就不要怕吃虧，所謂吃虧，其實(shí)是一次幫助自己成長(zhǎng)契機(jī)。不要怕?tīng)奚趔w力做清潔工作、照料幼稚園生活，不要怕?tīng)奚约盒菹⒆鼋叹?、備課，也不要怕自己能力不足而錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能夠獨(dú)立負(fù)擔(dān)任務(wù)機(jī)會(huì)，更不要斤斤計(jì)較工作多少。不要怕做，就怕沒(méi)機(jī)會(huì)做，甚至不去做。新老師要抓住每一次鍛煉、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從早上踏入幼稚園開(kāi)始得每一件事情，全部要認(rèn)為是自己應(yīng)該做，全部懷著學(xué)習(xí)態(tài)度，多做多問(wèn)多思索。（二）誠(chéng)懇謙虛地面對(duì)她人保持一個(gè)新老師應(yīng)有謙虛、溫和態(tài)度，從微笑迎接每個(gè)人開(kāi)始。園內(nèi)每一位同事，全部是你最好引路人，她們是你工作中伙伴、專業(yè)發(fā)展支持者，要尊重、欣賞她們；當(dāng)自己感到迷惑時(shí)，能夠主動(dòng)和搭班老師、保育員進(jìn)行交流、談心，不要過(guò)分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，和人交往貴在坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互了解有利于以后共事；發(fā)覺(jué)同事需要幫助時(shí)，不要吝嗇自己善良，立即主動(dòng)地提供關(guān)心和幫助，肯定會(huì)得到她人欣賞；在自己接收同事幫助后更要報(bào)以真誠(chéng)和微笑和感謝，這么相互了解和幫助，很快就會(huì)受到同事認(rèn)可和接納.（三）扎實(shí)勤奮地面對(duì)工作做好“十年磨一劍”準(zhǔn)備，負(fù)起“在其位，謀其政”責(zé)任。剛從學(xué)校里做出來(lái)新老師抱著一套新奇、優(yōu)異理念來(lái)到工作崗位，時(shí)刻等候機(jī)會(huì)帶來(lái)以大展拳腳。最為新老師，一定有很多不清楚地方，在經(jīng)驗(yàn)和能力上也難免不足，領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)將部分關(guān)鍵任務(wù)交給你，這是絕對(duì)不能所以怠慢、放棄目標(biāo)，仍然要踏扎實(shí)實(shí)地干出成績(jī)、顯示自己能力，才會(huì)使得眾人對(duì)你刮目相看。每個(gè)人全部有自己想法和工作風(fēng)格，作為新老師，在抒發(fā)自己見(jiàn)解錢，一定要先聽(tīng)聽(tīng)她人意見(jiàn)和想法，這么才能一步一個(gè)腳印，不停進(jìn)步。三、適應(yīng)幼稚園剛從象牙塔里走出新老師，在踏上幼稚園工作這一路之初，面正確是一個(gè)全新環(huán)境。有需要精心培育和呵護(hù)幼兒，有一起工作領(lǐng)導(dǎo)和同事，有和幼稚園共育幼稚園家長(zhǎng)，除此之外，還有支持幼兒老師工作多種環(huán)境條件。（一）熟悉園內(nèi)環(huán)境1.認(rèn)識(shí)自己工作場(chǎng)所那些是和你日常工作親密相關(guān)地方？清楚并熟悉她們，就意味著你在幼稚園里找到了工作“家”。（1）幼兒活動(dòng)天地老師在幼稚園內(nèi)和幼兒相處時(shí)間最長(zhǎng)，幼兒活動(dòng)天地也就是老師關(guān)鍵工作場(chǎng)所。所以，對(duì)于幼兒一日活動(dòng)場(chǎng)所相關(guān)信息，老師要銘記于心?？匆豢匆韵逻@張表格，了解幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。(2)自己辦公之地除了自己班級(jí)，幼稚園會(huì)為老師配置專門辦公室，讓老師備課、做教具。弄清楚自己辦公室在哪里，一起辦公地方有哪些同事，和自己班級(jí)離會(huì)議室、保健室等相關(guān)場(chǎng)全部多遠(yuǎn)。除此之外，對(duì)其它各班級(jí)老師、園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等相關(guān)工作人員辦公地點(diǎn)也要做個(gè)了解，方便以后聯(lián)絡(luò)。第二章初進(jìn)幼稚園一、和幼兒交往剛剛進(jìn)入新環(huán)境，新老師要立即和幼兒熟悉起來(lái)。面對(duì)著班級(jí)里可愛(ài)孩子，準(zhǔn)備好怎樣和她們交往了嗎？以下多個(gè)方法，會(huì)讓你了解孩子交往竅門。（一）主動(dòng)了解幼兒首先，細(xì)心了解幼兒通常年紀(jì)特點(diǎn)。因?yàn)楦髂昙o(jì)段幼兒差異是很顯著。你要清楚你所帶班級(jí)幼兒大致是一個(gè)什么年紀(jì)段，方便能基礎(chǔ)判定班級(jí)中那些幼兒發(fā)展比較成熟，那些幼兒需要尤其關(guān)注。其次，立即掌握部分幼兒特殊需要。班級(jí)里每個(gè)幼兒性格和發(fā)展水平全部有所不一樣，要關(guān)注每個(gè)幼兒不一樣個(gè)性和需要。試試用下面方法觀察幼（二）讓幼兒喜愛(ài)你幼兒愿意和老師交往第一要素就是讓她喜愛(ài)你，為了讓幼兒能立即喜愛(ài)你，能夠嘗試一下措施。1.盡可能在短時(shí)間內(nèi)記住幼兒名字。能夠在工作之余，拿出班級(jí)幼兒花名冊(cè)，耐心去記憶每一個(gè)幼兒名字。2.衣著整齊大方，發(fā)型簡(jiǎn)單，讓自己在幼兒面前顯得既漂亮又大方，給幼兒一個(gè)良好“視覺(jué)印象”。3.說(shuō)話聲音輕柔，表情和善。態(tài)度和藹。要對(duì)幼兒常常保持微笑，讓幼兒時(shí)刻感受到你對(duì)她們愛(ài)，使她們得到溫暖，感到親切。4.用行動(dòng)向幼兒轉(zhuǎn)達(dá)自己尊重和愛(ài)意。蹲下身來(lái)跟幼兒說(shuō)話，和幼兒平視，常常做部分愛(ài)撫動(dòng)作，如：擁抱一下她們。常常對(duì)幼兒說(shuō)部分激勵(lì)話，讓幼兒時(shí)刻感受你是她支持者。5.掌握幼兒部分基礎(chǔ)情況。關(guān)注幼兒喜愛(ài)事情。常常和幼兒聊聊她們感愛(ài)好話題。二、家長(zhǎng)工作當(dāng)你環(huán)視班級(jí)孩子，可曾想到她們每個(gè)人身后全部有深愛(ài)她們家人。做為一名幼兒老師，除了和孩子相處之外，還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和家長(zhǎng)打交道，家長(zhǎng)工作成功是否，是整個(gè)工作開(kāi)展順利關(guān)鍵之一。篇三：新老師崗前培訓(xùn)計(jì)劃新老師崗前培訓(xùn)計(jì)劃一，一日步驟（幼稚園有）二，幼稚園常規(guī)常規(guī)一個(gè)班常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒成長(zhǎng)和老師組織一日活動(dòng)質(zhì)量。假如常規(guī)沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好習(xí)慣，老師也在組織各步驟活動(dòng)中要分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過(guò)程中不可忽略一部分。首先，我們先來(lái)了解一下常規(guī)內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼稚園一日生活多種活動(dòng)中應(yīng)該遵守基礎(chǔ)行為規(guī)則。它對(duì)于班級(jí)正常保教秩序及幼兒發(fā)展本身全部有著極為關(guān)鍵意義。一、常規(guī)培養(yǎng)具體包含三方面含義1.遵守多種活動(dòng)和休息時(shí)間及次序要求；2.遵守一日生活各步驟具體制度要求；3.遵守幼兒通常行為規(guī)范要求。二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用1.常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼稚園環(huán)境。2.幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。3.維持班級(jí)活動(dòng)秩序。三、一日常規(guī)中包含哪些內(nèi)容及要求每一位老師應(yīng)該會(huì)合理地組織好一日常規(guī)活動(dòng)，一日常規(guī)活動(dòng)包含：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)；戶外活動(dòng)及自由活動(dòng)；教育活動(dòng)；游戲及區(qū)域活動(dòng)。下面我說(shuō)各個(gè)步驟全部分成對(duì)幼兒要求和老師應(yīng)該做（即應(yīng)知應(yīng)會(huì)）晨間活動(dòng)及入園活動(dòng)對(duì)幼兒要求1）衣著整齊,愉快來(lái)園,接收晨檢,2）有禮貌地向老師、兒童問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整齊、條理生活是舒暢，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，重視在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣，提升常規(guī)活動(dòng)教育性）4）進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì)搬自己椅子（小班）6）在完成自己事情基礎(chǔ)上能夠建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)意識(shí)。（大班）老師應(yīng)做：1）.早晨來(lái)教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，和戶外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效預(yù)防幼兒疾病發(fā)生。2）.接待家長(zhǎng)，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。