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文檔簡介
幼兒教學活動設計方案搶凳子《幼兒教學活動設計方案搶凳子》篇一幼兒教學活動設計方案:搶凳子游戲一、活動目標1.鍛煉幼兒的反應能力和身體協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒的競爭意識和規(guī)則意識。3.通過游戲,讓幼兒體驗與同伴合作的樂趣。4.發(fā)展幼兒的社會交往能力。二、活動準備1.物質(zhì)準備:多于幼兒人數(shù)的凳子(確保每個幼兒至少有一張凳子)。2.音樂設備:準備播放音樂的設備,如手機、電腦或音響。3.場地準備:寬敞的活動空間,以便幼兒可以自由跑動。4.人員準備:至少一名教師和一名助手,以保證游戲的安全和秩序。三、活動對象3-6歲幼兒四、活動過程1.開始階段(5分鐘)△教師向幼兒介紹游戲規(guī)則:在音樂停止時,每個幼兒需要坐在一張凳子上,沒有座位的幼兒將被淘汰?!鞔_保每個幼兒理解規(guī)則,并知道如何參與游戲。2.游戲階段(15-20分鐘)△播放音樂,讓幼兒圍繞凳子自由跑動?!鳟斠魳吠V箷r,教師發(fā)出指令,幼兒迅速找到一張凳子坐下。△沒有座位的幼兒被淘汰,并離開游戲區(qū)域?!鳒p少一張凳子,繼續(xù)游戲?!髦貜瓦@個過程,直到只剩下少數(shù)幾個幼兒。3.結(jié)束階段(5分鐘)△當只剩下幾個幼兒時,游戲可以變得更加緊張和有趣?!髯罱K,當只剩下一張凳子時,第一個坐到凳子上的幼兒獲勝?!鹘處煂Λ@勝者和參與游戲的幼兒給予鼓勵和表揚。4.延伸活動△討論游戲中的感受和經(jīng)驗,讓幼兒分享他們的快樂和挑戰(zhàn)?!髟儐栍變菏欠裨敢鈬L試其他類似的游戲,激發(fā)他們對體育活動的興趣。五、活動注意事項1.確保游戲區(qū)域的的安全,避免幼兒在奔跑中受傷。2.教師和助手應密切關注幼兒的行動,及時提供幫助和指導。3.游戲過程中,教師應鼓勵所有幼兒積極參與,避免因淘汰而產(chǎn)生的挫敗感。4.對于被淘汰的幼兒,應給予安慰和鼓勵,引導他們繼續(xù)參與游戲的興趣。六、活動評價1.通過觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn),評價他們的反應速度、合作能力以及遵守規(guī)則的情況。2.通過幼兒在游戲中的情緒變化,評價他們對游戲的興趣和參與度。3.通過幼兒在游戲后的分享,評價他們對游戲的體驗和理解。七、活動總結(jié)搶凳子游戲不僅鍛煉了幼兒的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了他們的競爭意識和團隊合作精神。通過這個游戲,幼兒學會了如何在規(guī)則內(nèi)進行有效的溝通和合作,這對于他們的社會交往能力發(fā)展具有重要意義。同時,游戲中的挑戰(zhàn)和樂趣也激發(fā)了幼兒的探索精神和體育活動的興趣?!队變航虒W活動設計方案搶凳子》篇二標題:幼兒教學活動設計方案——搶凳子引言:在幼兒教育中,游戲是教學的重要組成部分,它不僅能夠激發(fā)幼兒的學習興趣,還能促進他們的身體協(xié)調(diào)能力、反應速度以及社交技能的發(fā)展。本設計方案旨在通過“搶凳子”這一經(jīng)典游戲,為幼兒提供一個充滿樂趣且富有教育意義的學習環(huán)境。一、活動目標:1.增強幼兒的反應能力和身體協(xié)調(diào)性。2.提高幼兒的觀察力和專注力。3.培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團隊合作精神。4.通過游戲中的互動,增強幼兒的社會交往能力。二、適用年齡:3-6歲幼兒三、活動準備:1.場地準備:一個寬敞的室內(nèi)或室外空間,地面平整。2.道具準備:若干張凳子(數(shù)量比幼兒人數(shù)少一個),音樂播放設備,哨子或計時器。四、活動過程:1.熱身階段(5分鐘):△教師帶領幼兒進行簡單的熱身活動,如拍手、踏步等,以提高他們的身體靈活性?!鹘榻B游戲規(guī)則:將凳子圍成一個圓圈,幼兒站在凳子外面,當音樂響起時,幼兒開始圍繞凳子走動,當音樂停止時,幼兒迅速找到一張凳子坐下,沒有座位的幼兒被淘汰。2.游戲階段(15分鐘):△第一次游戲:將幼兒分為兩組,每組幼兒圍繞自己的凳子圈走動,教師吹哨或按下計時器停止音樂,幼兒開始搶凳子?!鞯诙斡螒颍簩山M幼兒混合,重新排列凳子,增加游戲的競爭性和社交互動?!髅看斡螒蚪Y(jié)束后,教師應表揚參與游戲的幼兒,并鼓勵被淘汰的幼兒不要氣餒。3.擴展活動(10分鐘):△教師可以引導幼兒討論游戲中的策略,如如何觀察對手、如何快速反應等?!骺梢試L試讓幼兒自己吹哨或控制音樂,增強他們的參與感和責任感。4.總結(jié)與分享(5分鐘):△教師總結(jié)游戲中的亮點和需要改進的地方?!鞴膭钣變悍窒硭麄冊谟螒蛑械母惺芎蛯W到的事情。五、活動延伸:1.家庭作業(yè):讓家長與幼兒在家中繼續(xù)練習搶凳子游戲,并記錄下幼兒的進步。2.區(qū)角活動:在教室中設置一個專門的區(qū)域,放置一些小凳子,讓幼兒在自由活動時間繼續(xù)練習。六、注意事項:1.安全第一:確保游戲場地沒有尖銳物品,凳子邊緣光滑無破損。2.公平競爭:教師應監(jiān)督游戲過程,確保每個幼兒都有公平競爭的機會。3.鼓勵參與:對于害羞或不愿意參與的幼兒,教
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