小學(xué)五年級信息技術(shù)《認(rèn)識多媒體》教學(xué)課件2_第1頁
小學(xué)五年級信息技術(shù)《認(rèn)識多媒體》教學(xué)課件2_第2頁
小學(xué)五年級信息技術(shù)《認(rèn)識多媒體》教學(xué)課件2_第3頁
小學(xué)五年級信息技術(shù)《認(rèn)識多媒體》教學(xué)課件2_第4頁
小學(xué)五年級信息技術(shù)《認(rèn)識多媒體》教學(xué)課件2_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識多媒體技術(shù)1、媒體

在計算機(jī)領(lǐng)域中，也可指存儲信息的實(shí)體。

文字、圖像、聲音、動畫、視頻等用來承載信息的載體稱為“媒體”。

在生活中，會接觸到哪些媒體？這些媒體是通過什么形式來表示信息的？又是如何作用于人的感覺器官？媒體表示信息形式作用于感覺器官報紙□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺廣播□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺電視□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺網(wǎng)絡(luò)□文字□聲音□圖像□視頻□動畫□視覺□聽覺□味覺□嗅覺□觸覺√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√多媒體＝多種媒體（文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等）它是一種無限想像的創(chuàng)作空間,只要是能用來達(dá)成資訊傳播效應(yīng)的任何媒體資源,都可以把它加入系統(tǒng)中;所以結(jié)合文字、資料、圖形、影像技術(shù)、動畫、視訊、聲音、特殊效果的系統(tǒng),再經(jīng)由電腦表現(xiàn)出來,就可以稱為多媒體。2.多媒體多媒體的應(yīng)用學(xué)校教育商業(yè)推廣專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)購游戲娛樂…………

多媒體技術(shù)是計算機(jī)交互式綜合處理多種媒體信息──文本、圖形、圖像和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統(tǒng)并具有交互性的技術(shù)。

3.多媒體技術(shù)3.多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)主要有如下特征：數(shù)字化、集成性、多樣性、交互性、非線性、實(shí)時性和協(xié)同性。

交互性：多媒體技術(shù)的關(guān)鍵特征。

5、多媒體系統(tǒng)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)：計算機(jī)硬件系統(tǒng)多媒體操作系統(tǒng)：多媒體創(chuàng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論