電腦興趣小組活動總結6篇

第第頁電腦興趣小組活動總結6篇電腦興趣小組活動總結篇1本學期我校認真組織活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生本領?，F(xiàn)就本學期信息技術第二課堂活動總結如下：一、本興趣小組活動情況依據學生本身樂意報名與老師選拔相結合的原則，興趣小構成員由4——6五班級學生構成，興趣小組在每雙周三下午進行（學校另有全校性活動或老師活動除外）二、本興趣小組的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的興趣喜好本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、word使用的學習，簡單的網頁制作等內容。三、開展活動的一些實在措施1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。2、因材施教，依據學員的不同情形采取不同的教育方法，訂立不同的學習目標。3、活動以自學為主，個別引導，鼓舞學員互幫互學。4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術直觀、形象、實在、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質的學生供應更優(yōu)越的發(fā)展條件。四、取得的成效。經過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，增長了學生在信息技術方面的`知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術老師教學本領，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗。五、存在的問題和不足。1、經濟條件的制約，設備更新滯后，電壓不足穩(wěn)定，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，加添了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。3、部分家長認得不足，不能為有潛質的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。電腦興趣小組活動總結篇2上學年，依據我校個性化教育與實踐課題方案的布置，本人承當一至三班級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。一、本興趣班活動情況依據學生本身樂意報名與老師選拔相結合的原則，本興趣班共開展了16次教學活動。二、本興趣班的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的興趣喜好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、因特網三個小組。三個小組的學習研討方向各有不同。三、經驗總結經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：1、學習興趣是學生基于自身的學習需要而表現(xiàn)出來的`認得傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的顯現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網取得信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上中學學生好玩而且自我掌控力較差，這也要求老師在活動開展過程中進行嚴格的管理。2、重視上機操作本領，使學習興趣長期不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和察看驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自身去思考問題、上機實踐探究解決問題的方法，給學生自動發(fā)展的空間。我們應當大力推行發(fā)現(xiàn)式教學，保證學生充裕的上機實踐，偏重培養(yǎng)和磨練學生的操作技能。當學生通過自身的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時，肯定能夠嫻熟掌握該項操作技能并加添一份喜悅之情，從而提高學習熱誠。3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，老師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分本領較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題予以解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師變化了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受變動為知識的教授者，發(fā)揮了學生的主體作用。四、存在的問題與改進措施但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低班級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網閑談甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這緊要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不足大氣，配色所需的美術功底也欠缺。因此，對于今后的興趣班活動，我計劃從以下幾個方面提愉快趣班活動質量：1、加強管理。通過從技術上和管理制度上管束學生的上網閑談和玩游戲行為，對不聽從管教而且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適本地縮小班級規(guī)模。2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。3、與美術老師搭配工作。在適當的時候請美術老師講授有關顏色搭配的知識，加強學生對顏色的感覺，提高美術功底。電腦興趣小組活動總結篇3本學期，依據我校個性化教育與培養(yǎng)特長生的布置，我進行電腦興趣小組活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。一、本興趣小組活動情況依據學生本身樂意報名與老師選拔相結合的原則，興趣小構成員由三——五班級學生構成，興趣小組堅持工作日每天下午活動時間進行活動（學校另有全校性活動或老師活動除外），小組中部分成員參加了第二屆電腦繪畫創(chuàng)作競賽。二、本興趣小組的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的興趣喜好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、word使用的學習。三、經驗總結經過本學期的興趣小組活動，本人總結出下列經驗：學習興趣是學生基于自身的學習需要而表現(xiàn)出來的認得傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的顯現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網取得信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上中學學生好玩而且自我掌控力較差，這也要求老師在活動開展過程中進行嚴格的管理。重視上機操作本領，使學習興趣長期不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和察看驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們老師在活動開展過程中采用“任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自身去思考問題、上機實踐探究解決問題的方法，給學生“自動發(fā)展”的空間。我們應當大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，保證學生充裕的上機實踐，偏重培養(yǎng)和磨練學生的操作技能。當學生通過自身的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時，肯定能夠嫻熟掌握該項操作技能并加添一份喜悅之情，從而提高學習熱誠。發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，老師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分本領較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題予以解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”變化了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受變動為知識的教授者，發(fā)揮了學生的主體作用。四、存在的問題與改進措施但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，初一學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網閑談甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這緊要表現(xiàn)在不擅長選題，選題之后不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不足大氣，配色所需的美術功底也欠缺。因此，對于今后的興趣小組活動，我計劃從以下幾個方面提愉快趣小組活動質量：1、加強管理。通過從技術上和管理制度上管束學生的上網閑談和玩游戲行為。2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。3、與美術老師搭配工作。在適當的時候請美術老師講授有關顏色搭配的知識，加強學生對顏色的感覺，提高美術功底。電腦興趣小組活動總結篇4一、本興趣小組活動情況依據學生本身樂意報名與老師選拔相結合的原則，興趣小構成員由4——6五班級學生構成，興趣小組在每雙周三下午進行（學校另有全校性活動或老師活動除外）二、本興趣小組的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分敬重學生的興趣喜好本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、word使用的學習，簡單的網頁制作等內容。三、開展活動的一些實在措施1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。2、因材施教，依據學員的不同情形采取不同的教育方法，訂立不同的學習目標。3、活動以自學為主，個別引導，鼓舞學員互幫互學。4、創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術直觀、形象、實在、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質的學生供應更優(yōu)越的發(fā)展條件。四、取得的成效。經過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，增長了學生在信息技術方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術老師教學本領，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗。五、存在的問題和不足。1、經濟條件的制約，設備更新滯后，電壓不足穩(wěn)定，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，加添了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。3、部分家長認得不足，不能為有潛質的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。電腦興趣小組活動總結篇5經過一學期的電腦繪畫興趣小組的活動，在老師和學生的共同努力，基本實現(xiàn)了預期的效果，興趣小組的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了老師教學本領，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗?，F(xiàn)就小組的活動情況總結如下：（一）輔導內容依據學生的特點我選擇了電腦繪畫（緊要使用軟件是金山畫王、畫圖）相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。（二）出勤情況：作為輔導老師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了定時到、定時走，身體不舒適能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況.（三）管理情況：為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自發(fā)遵守課堂紀律，鼓舞他們的點滴進步，加強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不揮霍、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內容和備好學生，以便取得更好的.輔導效果。（四）存在問題及下學期計劃盡管有了一些進步，但電腦繪畫興趣小組還是存在著不足：學生方面的問題：（1）學生的繪畫的基礎本領長短不一，有的學生在創(chuàng)作自身作品的時候感覺無從下手。（2）學生對顏色的搭配還不是很熟識（3）學生的訓練的時間不足。老師方面的問題：（1）老師的美術功底孱弱，應加強學習，提高美術本領。（2）授課的內容需進一步的精選，上課要有確定的目的性，不能完全放開讓學生自身去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。下學期我的計劃：在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師搭配，加強學生對構思、構圖、顏色搭配等方面的本領，提高美術功底（在此，我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的引導和大力幫忙）。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，盡快提高自身的美術功底和審美本領。還有就是準備明年參加區(qū)電腦作品評比，盡自身最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。電腦興趣小組活動總結篇6一學年來，我校以青少年宮活動為依托，大力實施素養(yǎng)教育，不絕豐富學生的課余生活，在學生本身樂意報名的基礎上成立了計算機興趣小組，經過一學年的活動，取得了顯著成績，現(xiàn)就小組活動總結如下。一、培養(yǎng)了學生的對信息技術的興趣。興趣小組的全部成員都是較能操作計算機的同學，就生源而言已經具備較好的素養(yǎng)。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。二、開拓了學生的知識面。在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了很多操作的基本技能，如鍵盤熟識操作、word操作、ppt課件制作、excel表格制作、電腦繪圖、郵件收發(fā)等知識，使他們的知識面得到很大的拓展并能夠解決實際問題。三、加添了實踐的機會。由于興趣小組不但有室內的理論學習而且還參加了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。依照學校要求，我們每周至少組織一節(jié)上機實踐課，大大提升了學生的動手操作本領。四、豐富了學生的第二課堂。從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。五、帶動整個課堂教學。在平常的課堂教學中，部分學生是不能夠特別好的依照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的樂觀性。六、存在的問題與改