教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃_第1頁(yè)
教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃_第2頁(yè)
教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃_第3頁(yè)
教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃_第4頁(yè)
教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃《教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃》篇一教職工書(shū)法活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)目的本活動(dòng)的目的是為了豐富教職工的業(yè)余文化生活,提高教職工的書(shū)法水平,促進(jìn)教職工之間的交流,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,提升校園文化氛圍。通過(guò)此次活動(dòng),我們期望能夠:1.增強(qiáng)教職工對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。2.提供一個(gè)展示教職工書(shū)法才華的平臺(tái)。3.促進(jìn)教職工之間的溝通和交流。4.提升校園的文化品味,豐富校園文化生活。二、活動(dòng)主題"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)書(shū)法魅力"三、活動(dòng)對(duì)象全體教職工四、活動(dòng)時(shí)間2023年6月1日至6月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校多功能廳六、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.開(kāi)幕式暨書(shū)法講座△邀請(qǐng)書(shū)法名家進(jìn)行書(shū)法講座,介紹書(shū)法的歷史、流派、技巧等知識(shí)。△講座后安排互動(dòng)環(huán)節(jié),由書(shū)法家現(xiàn)場(chǎng)示范并指導(dǎo)教職工書(shū)法技巧。2.書(shū)法作品征集△面向全體教職工征集書(shū)法作品,包括毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法等。△作品主題不限,鼓勵(lì)教職工創(chuàng)作與教育、校園生活相關(guān)的作品。3.書(shū)法比賽△分為硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法兩個(gè)類(lèi)別。△比賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。4.書(shū)法展覽△展出征集到的優(yōu)秀書(shū)法作品?!餮?qǐng)書(shū)法家對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提升教職工的書(shū)法鑒賞能力。5.書(shū)法交流會(huì)△組織獲獎(jiǎng)教職工與書(shū)法家進(jìn)行面對(duì)面的交流,分享書(shū)法心得?!鞴膭?lì)教職工現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作,相互觀摩學(xué)習(xí)。6.閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮△對(duì)獲獎(jiǎng)教職工進(jìn)行表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品?!餮?qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)活動(dòng)成果。七、活動(dòng)宣傳1.通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)、教職工微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知。2.制作宣傳海報(bào),張貼于校園內(nèi)的公告欄。3.利用學(xué)校廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。八、活動(dòng)預(yù)算△書(shū)法講座及示范費(fèi)用△書(shū)法比賽獎(jiǎng)品費(fèi)用△書(shū)法展覽布置費(fèi)用△宣傳材料制作費(fèi)用△其他雜項(xiàng)費(fèi)用九、活動(dòng)評(píng)估△活動(dòng)結(jié)束后,收集參與教職工的反饋意見(jiàn)。△評(píng)估活動(dòng)效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。十、注意事項(xiàng)△確?;顒?dòng)場(chǎng)地的安全,提前檢查消防設(shè)施?!髯龊没顒?dòng)當(dāng)天的交通、餐飲等后勤保障工作?!靼才胖驹刚邊f(xié)助活動(dòng)進(jìn)行,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。十一、附錄△活動(dòng)日程安排△書(shū)法比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)△活動(dòng)宣傳文案△活動(dòng)預(yù)算明細(xì)通過(guò)精心策劃和組織,我們相信此次教職工書(shū)法活動(dòng)不僅能夠提升教職工的書(shū)法技能,還能增強(qiáng)教職工的凝聚力和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,為構(gòu)建和諧校園文化貢獻(xiàn)力量?!督搪毠?shū)法活動(dòng)方案策劃》篇二尊敬的教職工們:為了豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,提高教職工的書(shū)法水平,促進(jìn)教職工之間的交流與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,校工會(huì)將于2023年6月18日舉辦教職工書(shū)法活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái),讓教職工們?cè)诰o張的工作之余,能夠放松身心,感受書(shū)法藝術(shù)的魅力,同時(shí)提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。一、活動(dòng)主題:“筆墨傳情,書(shū)寫(xiě)精彩”教職工書(shū)法交流活動(dòng)二、活動(dòng)目的:1.增進(jìn)教職工之間的交流與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;2.提高教職工的書(shū)法水平,推動(dòng)校園文化建設(shè);3.豐富教職工的業(yè)余生活,緩解工作壓力;4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,提升教職工的藝術(shù)修養(yǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間:2023年6月18日(星期六)上午9:00-12:00四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校多功能廳五、活動(dòng)對(duì)象:全校教職工(含正式教職工、合同制教職工、兼職教職工)六、活動(dòng)內(nèi)容:1.書(shū)法講座:邀請(qǐng)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座,講解書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)、技巧以及書(shū)法作品賞析。2.書(shū)法比賽:設(shè)置硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法兩個(gè)比賽項(xiàng)目,參賽者需現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品。3.作品展示:將參賽作品進(jìn)行展示,并由專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.交流互動(dòng):參賽者與專(zhuān)家、同事之間進(jìn)行交流,分享書(shū)法心得。5.頒獎(jiǎng)典禮:為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。七、報(bào)名方式:有意參加的教職工請(qǐng)于2023年6月10日前將報(bào)名表發(fā)送至校工會(huì)郵箱。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。九、注意事項(xiàng):1.參賽者需自備書(shū)寫(xiě)工具(毛筆、墨汁、宣紙等),硬筆書(shū)法比賽可使用鉛筆、鋼筆或圓珠筆;2.參賽作品需自行設(shè)計(jì),內(nèi)容健康向上,符合主題;3.參賽作品不予退還,將用于學(xué)校內(nèi)部交流和展示;4.比賽期間,參賽者需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論