護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：護(hù)理

（二）專業(yè)代碼：620201

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級證書舉例

衛(wèi)生（84）

臨床護(hù)理人員、

醫(yī)院（841）

社區(qū)護(hù)理人員、

基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)護(hù)理人員

醫(yī)藥衛(wèi)生大類護(hù)理類養(yǎng)老護(hù)理員、全國護(hù)士執(zhí)業(yè)

（842）2-05-08

626202康復(fù)護(hù)理人員、資格證

專業(yè)公共衛(wèi)生服務(wù)（GBM1-98）

母嬰保健員、

（843）

涉外護(hù)理人員

其他衛(wèi)生服務(wù)（849）

五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需

要，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握護(hù)理專業(yè)必備的基本理論、基礎(chǔ)知識和基

本技能，面向醫(yī)院、社區(qū)、健康服務(wù)企業(yè)等護(hù)理崗位服務(wù)第一線，具有愚公移山精神的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華

民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識；

·225·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，崇德向善、誠實(shí)守信、熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為

人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；

（4）具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、

自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

（5）具有良好的身心素質(zhì)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)

知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；

（6）具有良好的人文素養(yǎng)。具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定

的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的

生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

（7）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識、堅(jiān)韌不拔的意志、矢志不渝的精神；

（8）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2．知識

（1）具有本專業(yè)必需的倫理學(xué)、心理學(xué)、人際溝通、護(hù)理美學(xué)等人文社會科學(xué)知識；

（2）具有臨床護(hù)理工作所必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理基本理論知識、專科護(hù)理知識等；

（3）具有社區(qū)護(hù)理的基本知識、方法；

（4）具備必需的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)知識，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；

（5）具有英語或日語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；

（6）具有護(hù)理教學(xué)、科研、管理的相關(guān)知識。

3．能力

（1）具有規(guī)范、嫻熟的護(hù)理操作技能，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理；

（2）具有對急、危、重癥患者進(jìn)行應(yīng)急處理與配合搶救的能力；

（3）具有健康教育、計(jì)劃免疫、健康體檢、婦幼保健、計(jì)劃生育等預(yù)防保健工作的能

力和對慢性疾病患者、殘障人士等提供家庭護(hù)理的能力；

（4）具有良好的溝通交流與協(xié)作能力；

（5）具有評判性思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力及自學(xué)能力；

（6）具有在職業(yè)活動(dòng)中使用法律保護(hù)護(hù)理對象和自身權(quán)益的能力；

（7）具有一般護(hù)理科研及護(hù)理管理能力；

（8）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理護(hù)理病歷、醫(yī)療護(hù)理信息等能力；

（9）具有一定的英語應(yīng)用能力；

（10）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

·226·

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務(wù)

（素質(zhì)、知識、能力）

01-01-01掌握內(nèi)科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點(diǎn)、主要治療和護(hù)理；

01-01-02熟悉內(nèi)科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

01-01內(nèi)科護(hù)理

01-01-03能夠?qū)?nèi)科各系統(tǒng)常見疾病進(jìn)行健康教育，做好常用診療技

術(shù)的護(hù)理配合。

01-02-01掌握外科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點(diǎn)、主要治療和護(hù)理；

01-02-02熟悉外科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

01-02外科護(hù)理

01-02-03能夠?qū)?nèi)科各系統(tǒng)常見疾病進(jìn)行健康教育，做好圍手術(shù)期護(hù)

理及常用診療技術(shù)的護(hù)理配合。

01-03-01掌握婦、產(chǎn)科常見疾病的臨床特點(diǎn)、主要治療和護(hù)理；

01-03-02熟悉婦、產(chǎn)科常見疾病的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

01臨床護(hù)理01-03婦產(chǎn)科

01-03-03能夠?qū)D、產(chǎn)科常見疾病進(jìn)行健康教育，做好圍手術(shù)期護(hù)理

人員護(hù)理

及常用診療技術(shù)的護(hù)理配合，能夠?qū)τg期女性做好計(jì)劃生

育指導(dǎo)。

01-04-01掌握兒科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點(diǎn)、主要治療和護(hù)理；

01-04-02熟悉兒科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

01-04兒科護(hù)理

01-04-03能夠?qū)嚎聘飨到y(tǒng)常見疾病進(jìn)行健康教育，做好圍手術(shù)期護(hù)

理及常用診療技術(shù)的護(hù)理配合，做好新生兒護(hù)理。

01-05-01掌握急危重癥病人的臨床特點(diǎn)、主要治療、病情觀察及護(hù)理；

01-05急危重癥01-05-02熟悉急危重癥病人的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

護(hù)理01-05-03能夠做好院前急救、危重病人的病情觀察與搶救、常用診療

技術(shù)的護(hù)理配合。

02-01-01熟悉健康檔案的主要內(nèi)容，并能建立和管理社區(qū)居民的健康

檔案；

02社區(qū)護(hù)理02-01社區(qū)衛(wèi)生02-01-02能夠從事家庭訪視，對社區(qū)常見病、多發(fā)病和慢性病人群進(jìn)

人員服務(wù)行居家護(hù)理和健康教育；

02-01-03能夠?qū)ι鐓^(qū)突發(fā)事件和社區(qū)傳染病病人采取有效的應(yīng)急措施

并及時(shí)上報(bào)。

03-01-01職業(yè)能力同01臨床護(hù)理；

03-01-02掌握老年人常見心理和精神健康問題、主要治療、病情觀察

03養(yǎng)老03-01老年健康及護(hù)理；

護(hù)理員照護(hù)03-01-03熟悉老年人各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點(diǎn)及常用診療技術(shù)；

03-01-04能夠?qū)夏耆顺Ｒ娂膊∵M(jìn)行健康教育，做好生活護(hù)理及常用

診療技術(shù)的護(hù)理配合，做好康復(fù)護(hù)理。

·227·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

04-01-01職業(yè)能力同01臨床護(hù)理；

04-01-02熟悉康復(fù)護(hù)理的概念、內(nèi)容和特點(diǎn)；掌握常用康復(fù)護(hù)理功能

評定方法和指標(biāo)；

04康復(fù)護(hù)理

04-01康復(fù)護(hù)理04-01-03掌握常用的基本實(shí)用性康復(fù)護(hù)理技術(shù)，能夠向患者和家屬進(jìn)

人員

行康復(fù)健康教育；

04-01-04掌握神經(jīng)系統(tǒng)、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)、內(nèi)科疾病康復(fù)、兒科疾病康復(fù)、

常見疾病并發(fā)癥的康復(fù)護(hù)理內(nèi)容和方法。

05-01-01職業(yè)能力同01臨床護(hù)理；

05-01-02具備孕期保健指導(dǎo)、產(chǎn)褥期保健指導(dǎo)能力；具備計(jì)劃生育指

05母嬰

05-01母嬰護(hù)理導(dǎo)、遺傳咨詢能力；

保健員

05-01-03具備新生兒保健指導(dǎo)、兒科保健指導(dǎo)能力；兒科常見疾病的

預(yù)防宣教與護(hù)理；兒科急癥的搶救與護(hù)理。

06-01-01職業(yè)能力同01臨床護(hù)理；

06涉外護(hù)理06-01-02掌握一定的醫(yī)學(xué)和護(hù)理專業(yè)外語知識；

06-01涉外護(hù)理

人員06-01-03能夠熟練應(yīng)用英語或日語與外籍病人、家屬等進(jìn)行專業(yè)溝通、

交流與護(hù)理操作。

七、主要課程簡介

1．專業(yè)核心課程

（1）健康評估

護(hù)理專業(yè)課程體系的核心課程之一。主要內(nèi)容涉及健康評估基本方法、癥狀評估、體

格檢查、人體功能性健康型態(tài)評估、心電圖、影像檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查以及護(hù)理診斷和護(hù)理

病歷書寫等。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生健康評估的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生

科學(xué)的臨床思維能力,為學(xué)習(xí)各臨床護(hù)理專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

（2）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)

護(hù)理專業(yè)核心課程之一。主要內(nèi)容為護(hù)理理論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與?？谱o(hù)理技術(shù)，主要

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握各種臨床常用基礎(chǔ)護(hù)理操作方法如鋪床法、生命體征測量、院內(nèi)感染預(yù)

防、病人清潔護(hù)理、各種給藥法、搶救技術(shù)、各種護(hù)理表格的使用等。

（3）內(nèi)科護(hù)理學(xué)

臨床護(hù)理學(xué)的一門重要課程。研究內(nèi)科病人生理、心理和社會等方面的特點(diǎn)，主要培

養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ω飨到y(tǒng)常見內(nèi)科疾病病人實(shí)施整體護(hù)理的能力，促進(jìn)健康和保持健

康。

（4）外科護(hù)理學(xué)

臨床護(hù)理學(xué)的一門重要課程。內(nèi)容包括外科護(hù)理學(xué)總論、各系統(tǒng)常見外科疾病病人的

護(hù)理以及常用的外科護(hù)理操作技術(shù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ娡饪萍膊〔∪藢?shí)施

整體護(hù)理的能力。

（5）危重癥護(hù)理學(xué)

護(hù)理（ICU方向）的重要課程。主要內(nèi)容包括重癥護(hù)理的發(fā)展與趨勢、重癥患者的心

·228·

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

理社會支持、重癥患者的疼痛管理、重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)院內(nèi)感染預(yù)防、各系統(tǒng)疾病患者的重癥

護(hù)理。培養(yǎng)學(xué)生各種重癥護(hù)理操作技能及重癥護(hù)理管理能力。

（6）老年護(hù)理

護(hù)理（老年方向）的重要課程。主要內(nèi)容包括老年人的健康評估、健康促進(jìn)、老年人

常見心理與精神健康問題、生活護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、臨終護(hù)理以及老年人常見健康問題和常

見疾病與護(hù)理。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老年人和參與管理的能力。

（7）康復(fù)護(hù)理技術(shù)

護(hù)理（康復(fù)方向）的重要課程。主要內(nèi)容包括殘疾評定等護(hù)理康復(fù)評定，物理療法、

作業(yè)療法、言語障礙等康復(fù)基本護(hù)理技術(shù)，腦卒中等神經(jīng)科疾病的康復(fù)護(hù)理，骨關(guān)節(jié)病、

截肢等運(yùn)動(dòng)科疾病的康復(fù)護(hù)理，慢性阻塞性肺疾病等內(nèi)科疾病的康復(fù)護(hù)理技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生

掌握常用基本康復(fù)護(hù)理技術(shù)。

（8）母嬰護(hù)理

護(hù)理（母嬰方向）的重要課程。主要內(nèi)容包括妊娠期、分娩期和產(chǎn)褥期婦女的健康評

估、護(hù)理和保健措施；新生兒、嬰兒的基本護(hù)理和健康促進(jìn)、智能發(fā)育和教育以及常見疾

病的護(hù)理。

（9）醫(yī)護(hù)英語

護(hù)理（涉外方向）英語班的必修課程。主要內(nèi)容包括常用的醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)專業(yè)詞匯，

包括詞根和詞綴；培養(yǎng)學(xué)生對臨床常見疾病的名稱、癥狀、護(hù)理措施和預(yù)防的英語表達(dá)能

力。

（10）基礎(chǔ)日語

護(hù)理（涉外方向）日語班的重要課程。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)日語發(fā)音，片假名、平假名

的認(rèn)知；日語基礎(chǔ)語法、詞匯及篇章結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生基本的日語聽、說、讀、寫、譯的能

力。

2．主要實(shí)踐項(xiàng)目

（1）就業(yè)崗位認(rèn)知見習(xí)

到校外基地由兼職教師講解醫(yī)院的特點(diǎn)、病房結(jié)構(gòu)布局以及工作職責(zé)，熟悉醫(yī)院環(huán)境

與工作任務(wù)。

（2）頂崗實(shí)習(xí)

第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際，掌握護(hù)理崗位基本知識和操作技能，培養(yǎng)

溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和評判性思維能力。具體安排：外科8周、內(nèi)科8周、婦科4周、兒科4

周、產(chǎn)科2周、急診科4周、手術(shù)室4周、重癥監(jiān)護(hù)室4周等，共38周。

八、畢業(yè)要求

1．學(xué)分要求

護(hù)理專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿143學(xué)分，ICU方向?qū)W生在畢業(yè)前必須修滿145學(xué)分，

老年護(hù)理方向?qū)W生在畢業(yè)前必須修滿144學(xué)分，康復(fù)護(hù)理方向?qū)W生在畢業(yè)前必須修滿145

·229·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

學(xué)分，母嬰護(hù)理方向?qū)W生在畢業(yè)前必須修滿145學(xué)分，涉外護(hù)理方向?qū)W生在畢業(yè)前必須修

滿145學(xué)分。

2．職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前可以取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

九、實(shí)施保障

1．師資隊(duì)伍

護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有教師123名，其中教授8名，主任醫(yī)師和主任護(hù)師共10名，副教授（含

副主任醫(yī)師和副主任護(hù)師）35名，高級職稱占45%，講師20名，占33%。專任教師中，“雙

師型”教師占63%，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占80%。

2．教學(xué)設(shè)施

護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心面積約5000m2，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，包含解剖、機(jī)能、形態(tài)等基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)

室以及基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、重癥護(hù)理等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，

符合國家關(guān)于護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。所用教室全部

為多媒體教室，信息化條件能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。

3．教學(xué)資源

護(hù)理專業(yè)圖書和數(shù)字資源豐富，能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)

施和社會服務(wù)需要。本專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行教材選用的相關(guān)要求，選取教材具有新、特、優(yōu)等特

點(diǎn)。此外專任教師根據(jù)需要組織編寫了校本教材，也開發(fā)了部分教學(xué)資源。

4．教學(xué)方法

在理論教學(xué)中，基于學(xué)情分析，倡導(dǎo)因材施教、因需施教，能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課

程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，靈活運(yùn)用問題教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法等教

學(xué)，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、

案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情景模擬等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。

5．教學(xué)評價(jià)

護(hù)理專業(yè)注重對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，在實(shí)踐教學(xué)中改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，多

層次、多角度、多方位對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行考核評價(jià)。其評價(jià)內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方

面，體現(xiàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化，通過面試、筆試、見習(xí)、

頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格證書等開展評價(jià)、評定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

6．質(zhì)量管理

在院系兩級的質(zhì)量保障體系下，護(hù)理專業(yè)以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮影

響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作和

各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，逐步形成了任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的

質(zhì)量管理有機(jī)整體。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

·230·

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表2護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表1

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色社

44727024B考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學(xué)期8課時(shí)A部考查

必

6※軍事理論23636（2）A考查

修

7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

課

公8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

共9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

基

10※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

礎(chǔ)

1-4學(xué)期開設(shè)，

及11素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）C學(xué)生處考查

素具體安排見表5

質(zhì)12勞動(dòng)技能訓(xùn)練1（24）（1周）C學(xué)生處考查

教13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

育

14信息技術(shù)35620364B信工系考試

模

塊15大學(xué)英語（一）2282082A考查

限基礎(chǔ)部

16大學(xué)英語（二）23220122A考查

選

17護(hù)士人文修養(yǎng)12816122B考查

課

18心理與精神護(hù)理134342A考查

護(hù)理系

19護(hù)理管理學(xué)1343042A考查

20醫(yī)療糾紛預(yù)防與正確處理114141A考查

任教

選21公共任選課程46464A務(wù)考查

課處

22系統(tǒng)解剖與組織胚胎學(xué)48462226B考試

23生理學(xué)35646104B考試

24病理學(xué)2343042B考試

25護(hù)用藥理學(xué)35139123B考試

專

醫(yī)

業(yè)26病原生物與免疫23424102B考查

必學(xué)

教28基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（二）46824444B考試

修護(hù)

育29健康評估46858104B考試

課理

模

30內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）2403284B系考試

塊

31外科護(hù)理學(xué)610278246B考試

32內(nèi)科護(hù)理學(xué)（二）47866126B考試

33基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（三）35216364B考試

34婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)2393363B考試

·231·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

35兒科護(hù)理學(xué)2393363B考試

必

36護(hù)理技能強(qiáng)化訓(xùn)練124241wC考查

修

37頂崗實(shí)習(xí)389129123W+8W18W+6W3wC考查

課

38畢業(yè)考核22A考查

39急危重癥護(hù)理學(xué)23927123B考試

護(hù)40醫(yī)學(xué)倫理學(xué)128282A考查

理41社區(qū)護(hù)理學(xué)2343042B考查

42老年護(hù)理學(xué)1262062B考查

I43急救護(hù)理學(xué)13424102B考查

C44見習(xí)124241WC考查

U

45危重癥護(hù)理學(xué)35236164B考試

專方

向醫(yī)

業(yè)46護(hù)理綜合能力指導(dǎo)35228244B考試

學(xué)

教47老年護(hù)理基礎(chǔ)2342682B考試

護(hù)

育老48老年健康照護(hù)1261882B考試

理

模限年

49急危重癥護(hù)理學(xué)23927123B系考查

塊選方

50老年康復(fù)護(hù)理1262062B考試

課向

51見習(xí)124241WC考查

康52康復(fù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)2342682B考試

復(fù)53康復(fù)護(hù)理技術(shù)35240124B考試

方54見習(xí)124241WC考查

向55急危重癥護(hù)理學(xué)23927123B考查

56中醫(yī)護(hù)理學(xué)1181621B考查

母57急危重癥護(hù)理學(xué)23927123B考試

嬰

58母嬰保健學(xué)23927123B考試

方

向59小兒推拿學(xué)23220122B考查

60見習(xí)124241WC考查

創(chuàng)

61就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

創(chuàng)業(yè)

業(yè)修62創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教育

教課

學(xué)院

模1-4學(xué)期開設(shè)，

63創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學(xué)計(jì)劃護(hù)理14327061246146023242622

總計(jì)ICU方向14527411229151221242625

老年方向14427281232149621242624

教學(xué)計(jì)劃

康復(fù)方向14527281234149421242624

總計(jì)

母嬰方向14527311231150021252623

·232·

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表3護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表2（涉外方向）

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學(xué)期8課時(shí)A部考查

必6※軍事理論23636（2）A考查

修

課7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

公9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

共

10※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

基

礎(chǔ)1-4學(xué)期開設(shè)，

11素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）C學(xué)生處考查

及具體安排見表5

素

12勞動(dòng)技能訓(xùn)練1（24）（1周）C學(xué)生處考查

質(zhì)

教13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

育14信息技術(shù)35620364B信工系考試

模

15綜合英語（一）35630264A考試

塊英

語16綜合英語（二）36440244A考試

限

醫(yī)

選17初級日本語（一）35630264A考試

日學(xué)

課

語18初級日本語（二）36440244A護(hù)考試

理

19護(hù)士人文修養(yǎng)12816122B考查

系

20心理與精神護(hù)理134342A考查

21醫(yī)療糾紛預(yù)防與正確處理114141A考查

任

選22公共任選課程46464A教務(wù)處考查

課

23系統(tǒng)解剖與組織胚胎學(xué)48462226B考試

專

24生理學(xué)35646104B醫(yī)考試

業(yè)

必學(xué)

教25病理學(xué)2343042B考試

修護(hù)

育

課26護(hù)用藥理學(xué)35139123B理考試

模

27病原生物與免疫23424102B系考查

塊

28基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（一）23424102B考試

·233·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

29基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（二）46824444B考試

30健康評估46858104B考試

31內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）2403284B考試

專

32外科護(hù)理學(xué)610278246B考試

業(yè)

必

教33內(nèi)科護(hù)理學(xué)（二）47866126B考試

修

育

課34基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（三）35216364B考試

模

35婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)2393363B考試

塊醫(yī)

36兒科護(hù)理學(xué)2393363B學(xué)考試

護(hù)

37急危重癥護(hù)理學(xué)23927123B理考試

38護(hù)理技能強(qiáng)化訓(xùn)練124241WC系考查

39頂崗實(shí)習(xí)389129123W+8W18W+6W3WC考查

專

40畢業(yè)考核22A考查

業(yè)

限

教英41醫(yī)護(hù)英語（一）468684A考試

選

育語

課42醫(yī)護(hù)英語（二）126262A考試

模

43中級日本語（一）468684A考試

塊日

語44中級日本語（二）126262A考試

創(chuàng)

45就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)創(chuàng)新

必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修46創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學(xué)院

模1-4學(xué)期開設(shè)，

47創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學(xué)計(jì)劃總計(jì)涉外方向14527381266147223262622

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課。

2．※表示線上課程。

3．第六學(xué)期4-17周頂崗實(shí)習(xí)調(diào)至第四學(xué)期暑假和第五學(xué)期寒假；第六學(xué)期補(bǔ)休。

·234·

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2．學(xué)時(shí)與學(xué)分分配

表4學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表（護(hù)理）

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4881230.028810.632612.0

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊88184468.1117243.31274.7

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.90000

模塊

總計(jì)1432706100146053.945316.7

表5學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表（ICU方向）

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4881229.628810.532611.9

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊90187968.6122444.71625.9

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.80000

模塊

總計(jì)1452741100151255.248817.8

表6學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表（老年方向）

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4881229.828810.632612.0

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊89186668.4120844.31495.5

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育