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二年級下冊語文期中學(xué)情檢測練習(xí)題(時間60分鐘,總分100分)第一部分積累與運用一、讀句子,寫詞語。(14分)bèikéqiánbì(1)遠古時期的一段時間內(nèi),人們用當(dāng)作使用。bìlǜliǔshùwēnnuǎn(2)河邊那一排排的,在的春風(fēng)中翩(piān)céngcéngbōwén翩起舞,河面泛起二、用“?”給下列加點的多音字選擇正確的讀音。(6分)(1)我的(dedí)班主任的(dedí)確是一位優(yōu)秀的老師。(2)一只漂(piāopiào)亮的紙船在水面上漂(piāopiào)著。(3)不用測量(liángliàng),我也知道這次的降水量(liángliàng)很大。三、比一比,再組詞。(8分)四、按要求完成詞語練習(xí)。(18分)(1)在括號里填上合適的詞語。(3分)一()小河一()打傘一()城堡()的風(fēng)景()的露珠()的樹苗(2)把下列詞語補充完整。(6分)()致勃勃春風(fēng)拂()華夏()()碧空如()萬里()()()發(fā)圖強(3)照樣子,寫一寫。(9分)①香噴噴(ABB式)、、②遮遮掩掩(AABB式)、、③興高采烈(形容高興)、、五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上。2.例:田野蔥蔥綠綠的,像一塊柔軟的綠毯。楓樹,像。3.例:我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。媽媽一回到家就忙起來了,。六、根據(jù)所學(xué)知識填空。(11分)1.又是新春到,全家真。2.,忙趁東風(fēng)放紙鳶。3.“野火,春風(fēng)。”寫出了小草頑強的生命力。4.小雪樂于助人,她總是說:“予人玫瑰,。平時肯幫人,?!?.“賽龍舟”讓我想起了節(jié),“爆竹聲中一歲除”讓我想起了節(jié),“登高”讓我想起了節(jié)。第二部分閱讀與表達七、課內(nèi)閱讀(8分)開滿鮮花的小路(節(jié)選)鼴鼠先生路過刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說:“這是誰在我家門前種的花?多美??!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”1.從文中找出三對近義詞,填入括號內(nèi)。(3分)()——()()——()()—()2.我們在讀刺猬太太和狐貍太太的話時,要讀出()的語氣。(填序號)(1分)①疑惑、贊美②疑惑、難過③贊美、熱愛3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法,正確的打“?”,錯誤的打“×”。(2分)(1)鼴鼠先生兩次說“我不知道”,是因為他真的不知道花是誰種的,也不知道刺猬太太和狐貍太太為什么要問他,他感到很煩。()(2)選文中的“一大片”表明了鮮花的數(shù)量多,“絢麗多彩”和“五顏六色”表明鮮花的顏色多。()4.聯(lián)系課文內(nèi)容說一說,這些花是從哪里來的?(2分)八、課外閱讀(12分)友誼橋一群蠟筆娃娃,有著不同的膚色。一天,他們爭吵起來-----紅娃娃說:“我的用途最大,能畫太陽、紅花……”“哼,你算什么!”黃娃娃搶著說,“我能畫大黃梨、黃香蕉……”“我畫綠草、綠柳,可美了!”綠娃娃接著說?!拔夷墚嬎{藍的天、藍藍的海,誰能和我比?”藍娃娃傲慢地說?!安灰沉耍覀兇蠹襾砉餐嬕环嫲?!”忠厚的紫娃娃提議道?!靶校 彼麄円黄鹱鳟?。看,藍藍的天上掛著紅太陽,陽光下的青山格外美麗;溪流像綠色的飄帶;溪邊花紅柳綠,金色的麥浪一望無際……??!真是美極了,他們又在這幅畫上加上了一道彩虹,那是他們架起的友誼橋!1.短文共有個自然段。第7自然段共有句話。(4分)2.在括號里填上合適的量詞。(3分)一()蠟筆娃娃一()畫一()彩虹3.蠟筆娃娃合作畫了一幅什么畫?用“”在短文中標出來。(2分)4.從這個故事中,我明白了什么道理?(3分)九、寫話。(17分)向大家介紹一下你的好朋友:他是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常一起做什么?答案一、貝殼錢幣碧綠柳樹溫暖層層波紋二、dedípiàopiāoliángliàng三、尋找機靈神州山川甲蟲由于休息身體四、(1)條把座美麗晶瑩茁壯(2)興面兒女洗無云奮(3)甜津津辣乎乎干巴巴快快樂樂開開心心干干凈凈笑容滿面喜笑顏開眉飛色舞五、1.長著一棵又粗又壯的松樹。2.火紅火紅的一片燃燒的火焰3.一會兒拖地,一會兒擦桌子,一會兒收拾床鋪。六、1.轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧2.兒童散學(xué)歸來早3.燒不盡吹又生4.手有余香急時有人幫5.端午節(jié)春重陽七、1.路過
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