偉大夢想共同追求教案

偉大夢想共同追求教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想;把握最高理想與共同理想的辯證關(guān)系;理解小康水平包含的內(nèi)容;明確新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)過程與方法通過直觀教學(xué)、案例分析、討論探究等活動培養(yǎng)學(xué)生讀圖表和分析圖表的能力;通過對小康一詞和全面建設(shè)小康社會的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面和發(fā)展地看問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從而樹立崇高的社會理想，時刻準(zhǔn)備承擔(dān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。教學(xué)重難點1、重點:我們的共同理想2、難點:最高理想與共同理想的關(guān)系;小康和全面建設(shè)小康社會的關(guān)系教學(xué)過程【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】理想的含義是什么?一位同學(xué)朗誦《理想》一詩——“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈……1、查詞典明確理想的含義……2、對自己的未來有哪些想法(也即你的個人理想是什么)?(同學(xué)討論，小組代表回答)3、你向往怎樣的社會生活——你心目中的理想社會是什么?(同學(xué)辯論，小組代表回答)[答：心目中的理想社會……參見課P110歸納總結(jié)。每個人、每個民族都有對未來的憧憬。但是，不同的人、不同的民族對未來的向往并不完全一樣。那么，我們中華民族的偉大理想是什么呢?就讓我們共同走進“我們的共同理想?！币弧⒆哌M共同理想1、不同時代的人們，對理想的追求不同【活動探究一】：前人夢想展示資料：老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨者皆有所養(yǎng)?！钡拇笸鐣包S發(fā)垂髫并怡然自樂”的世外桃源“等貴賤、均貧富”、“均田免糧”、“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使、無人不飽暖、無處不均勻”的社會(討論)。這些都是前人對理想社會的設(shè)想，并進行了一些嘗試，但為什么沒有成功呢?【培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力】教師歸納：在階級社會里，沒有剝削、沒有壓迫的世外桃源是不可能存在的。因為，在階級社會里，階級的根本利益是對立的。但是，千百年來，人們?yōu)閿[脫剝削和壓迫，對美好理想社會的追求卻始終不渝。科學(xué)社會主義創(chuàng)始人馬恩勾畫了未來美好社會的基本輪廓。2、我們的最高理想【活動探究二】：暢想未來提問：請大家說一說，你對未來社會的美好設(shè)想?【激發(fā)學(xué)