書香校園工作專項(xiàng)方案

天河小學(xué)特色項(xiàng)目—創(chuàng)建“書香校園”工作方案一、指導(dǎo)思想最是書香能致遠(yuǎn)。優(yōu)美校園環(huán)境是一個無聲教育，濃厚文化氣氛對師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。書香校園是學(xué)校文化集中顯現(xiàn)，師生沉醉其中不僅能領(lǐng)會到文化魅力，而且能感受到濃濃人文氣息?！案褂性姇鴼庾匀A”書卷氣是師生最好品格。為拓寬學(xué)生知識面，提升師生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),本學(xué)期我校將繼續(xù)開展建設(shè)書香校園系列活動。用教育教學(xué)各個步驟滲透讀書活動，創(chuàng)設(shè)多種平臺開展讀書活動，著力營造一個濃郁、厚實(shí)文化校園特色。二、活動目標(biāo)1．在校園營造濃厚“書聲瑯瑯，書香滿園”良好氣氛，形成良好閱讀習(xí)慣，讓校園四處充溢著濃濃書香氣息，打造有特色書香校園。2．在老師中主動提倡“書香為伴”思想，將樸素“讀書是一個需要”上升為“讀書是一個有益生活方法”，促進(jìn)老師提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。3．“和好書交好友”，經(jīng)過讀書活動，為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓她們看到一個魅力無窮大千世界。豐富她們知識，開闊她們視野，活躍她們思維，陶冶她們情操，使她們體驗(yàn)：我讀書，我愉快！以此深入豐富校園文化生活，努力營造主動向上、清新高雅、健康文明校園文化氣氛，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。讓學(xué)生逐步含有發(fā)覺美、感受美、鑒賞美、發(fā)明美能力，提升藝術(shù)審美情趣，讓校園四處充滿讀書聲。4．精心組織“讀書節(jié)”等閱讀系列活動，深入研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生閱讀好教育部門推薦書目。制訂“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”機(jī)制，提升“階梯閱讀”針對性，讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常生活方法。三、創(chuàng)建口號和經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。四、具體活動內(nèi)容1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁書香校園文化氣氛。充足發(fā)揮好圖書室、畫廊作用，展示學(xué)生閱讀結(jié)果，讓每一面墻壁全部會“說話”、“說好話”，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來愉快。2.班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。（1）每個班級完善圖書角，由各班班主任具體負(fù)責(zé)，激勵學(xué)生們?nèi)堪炎约赫n外書帶來，擴(kuò)充閱讀知識量，總體能營造書香氣氛。圖書擺放整齊有序，能設(shè)計(jì)出一定造型愈加好。圖書種類要豐富，語、數(shù)、外等各學(xué)科全部應(yīng)有所表現(xiàn)。（2）每個班級里開辟一個語文課外閱讀板塊，為學(xué)生展示課外讀書結(jié)果平臺（由語文老師負(fù)責(zé)）。教室里還要創(chuàng)設(shè)濃厚英語學(xué)習(xí)氣氛，在教室墻壁、玻璃上可貼上手抄報、單詞卡片等，也可辟出一塊“英語角”（由英語老師負(fù)責(zé)）。3.加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，以提升圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱，使學(xué)生拓寬視野，增加閱讀量，自覺地將課外書籍納入學(xué)習(xí)范圍。4.組織學(xué)校師生觀看有價值、有品位電影和電視節(jié)目。五、具體方法1、加強(qiáng)學(xué)生朗誦能力訓(xùn)練和培養(yǎng)，天天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書聲。2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、含有較強(qiáng)組織能力讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充足表現(xiàn)自主、自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4、讀書時間為：晨讀、午間閱讀、課外活動讀，每七天一節(jié)讀書課、雙休日、放假時間，提倡并激勵學(xué)生天天在家自覺讀書不少于半小時。5、語文老師上好課外閱讀指導(dǎo)課。（1）圍繞每個月閱讀專題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)愛好②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題統(tǒng)計(jì)下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證實(shí)；中、高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容能夠是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也能夠合適寫些自己讀書體會。）要討老師做到：①和作業(yè)部署結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有部署有檢驗(yàn)，每七天最少批閱學(xué)生讀書筆記一次。（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報自己近期閱讀收獲：①開展不一樣形式美文誦讀比賽，不停提升學(xué)生朗誦技巧和水平。②開展演講、講小說比賽、讀書匯報、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)讀書活動，鍛煉學(xué)生語言表示能力。③開展不一樣形式寫作比賽，用自己筆寫自己生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累結(jié)果。④三~六年級學(xué)生每個月每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。（3）立即檢驗(yàn)評價閱讀成績。6、組織參與學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展“讀書節(jié)”系列活動?；顒佑械湍昙壷v小說、朗誦比賽，中、高年級征文、手抄報、演講、知識競賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站作用，播送學(xué)生讀書作品，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示平臺。8、學(xué)校圖書室每七天定時做好各班借書登記工作。9、老師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。（1）學(xué)生讀書系列活動①各班開展“每日一言”、“每七天一詩”誦讀活動。②各班學(xué)生結(jié)合每個月讀書專題辦好讀書手抄報（三至六年級學(xué)生每人4份手抄報）。③繼續(xù)開展好每學(xué)期一次校級優(yōu)異詩文背誦活動。④各班激勵學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評選活動。⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。⑥開展好每學(xué)期一屆“書香校園讀書節(jié)”活動。（學(xué)校要求：通常十二個月4月23日世界讀書日為春季讀書節(jié)；每十二個月孔子誕辰日9月28日為秋季讀書節(jié)）。

⑦開展“每個月一星”推薦、表彰活動。標(biāo)準(zhǔn)上每班每個月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每個月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”依據(jù)之一。

（2）家庭讀書系列活動

①印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

②開展“親子讀書活動”。

經(jīng)過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通橋梁，營造濃郁家庭讀書氣氛。父母督促孩子天天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購置書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參與。

③提議有條件家庭要常常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，主動開展讀書活動。

④開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。六、具體安排二月份:1.制訂《天河小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建方案》。2.各班完成“書香班級”教室環(huán)境部署及樓道書吧部署。3.各語文老師制訂好書香班級讀書計(jì)劃,確定本學(xué)期共讀書目及晨誦、午讀內(nèi)容。4.“校園讀書節(jié)”開啟儀式。5.專題閱讀——“感恩祖國”，各班認(rèn)真組織開展班級讀書活動。6.結(jié)合校讀書書節(jié),舉行詩篇朗誦會、演講比賽、讀書征文活動等系列活動。7.各班評選出本月“閱讀之星”。三月份1、“好書推薦”活動開啟；2、一、二、三年級進(jìn)行讀書書本劇比賽，四、五、六年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。四月份：1、開展英語美文誦讀比賽、閱讀競賽等活動。2.讀書節(jié)系列活動——低段以“和童話相約”為專題進(jìn)行童話劇演出，中段以“好書伴我成長”為專題進(jìn)行班級讀書會展示，高段進(jìn)行學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。3.各班評選出本月“閱讀之星”。五月份：1.舉行校本特色文化活動，開展一系列豐富多彩活動。2.各班進(jìn)行校本特色文化活動結(jié)果展示。4.各班評出每個月“閱讀之星”。六月份：1.閱讀課展示、挑戰(zhàn)閱讀賽、讀后感評選。2.數(shù)學(xué)“讀書讀報知識競賽”。3.語、數(shù)、外小報評選活動。4.各班評出每個月“閱讀之星”。5.各班上交《好書伴我成長》統(tǒng)計(jì)冊（每班5份）、班級讀書資料夾（評選）評選“書香班級”、“書香學(xué)生。七、八月份：1.做好圖書整理、資料歸檔工作。2.總結(jié)本學(xué)期“書香校園”創(chuàng)建工作。九月份：1、制訂學(xué)期書香行動計(jì)劃；2、第二期經(jīng)典誦讀開啟十月份：1、“好書推薦”活動開啟；2、一、二、三年級進(jìn)行讀書書本劇比賽，四、五、六年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。十一月份：1、第二屆“讀書月”活動之一讀書手抄報比賽；2、第二屆“讀書月”活動之二讀書專題黑板報評選十二月份：1、“書香校園“活動之三讀書征文比賽元月份：1、學(xué)校首屆“十大書香家庭”、“十大親子共讀”評選活動；2、書香校園建設(shè)階段性小結(jié)七、書香班級、書香家庭評選細(xì)則附表：“書香班級”評選細(xì)則表：考評項(xiàng)目及分值評分細(xì)則分值自評分查評分扣分說明班級書香文化建設(shè)（40）藏書量（10分）1、每班人均擁有適合本年段閱讀圖書二本，建立符合本班特色借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定流動；并落實(shí)專員管理。10

閱讀量（30分）2、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平書3-4本。（其中要有一篇文學(xué)名著）10

3、有相關(guān)讀書統(tǒng)計(jì)。10

4、能背誦課標(biāo)要求本年段古詩文。選擇背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典美文。10

班級閱讀氛圍形成

（60）活動開展（30分）5、開展富有班級特色讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。10

6、各班建立對應(yīng)管理和獎勵讀書措施，有小助手組織好讀書活動，學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書習(xí)慣。10

7、建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立好書交換站，定時舉行好書換著看活動。10

閱讀習(xí)慣（30分）8、全體學(xué)生全部能有主動熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成天天閱讀書報習(xí)慣，能堅(jiān)持做“小讀者手記”，將讀書活動中讀到出色片段、好詞好句、名人名言、心得體會等統(tǒng)計(jì)下來。10

9、能珍愛圖書，珍惜圖書，做到借閱圖書無丟失。10

10、主動開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效讀書活動，在校定閱覽課中老師能主動參與指導(dǎo)。10

參和書香競賽活動（附加分）結(jié)果展示1、凡學(xué)校組織相關(guān)書香校園建設(shè)系列競賽，分團(tuán)體或個人統(tǒng)計(jì)書香班級評選加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別給6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給3、2、1分。

總分書香家庭評選細(xì)則：1、家中要為學(xué)生配置寫字臺、臺燈、書柜等用具。（20分）2、家中適合學(xué)生年紀(jì)段讀課外書書不少于30冊，以后逐步增加；適合家長讀書不少于10冊，以后逐步增加。（20分）3，家長在家中天天應(yīng)該抽一定時間培孩子讀書，家長自己每十二個月讀書不少于2冊。（20分）4、家長在家中天天要督促孩子讀課外書半小時以上。（20分）5、家中沒有打牌、賭博場所。（20分）書香家庭由學(xué)校和家長委員會組建評委會，進(jìn)行評選。八、表彰獎勵1、取得書香班級稱號班級，取得書香家庭稱號家庭，學(xué)校將在年末結(jié)業(yè)儀式上進(jìn)行表彰，分別授予“書香班級”“書香家庭”標(biāo)志牌。2、取得書香班級稱號班級班主任、語文老師給年量化分2分獎勵。九、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李寶秀（總負(fù)責(zé)）副組長：李善才、鄭鴻海（具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施）組員：劉興華、鄭娟璐李勇根、李蕾、尹莉、陳燕十、宣傳口號：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”；“知識改變命運(yùn)，智慧書寫人生”。“奮發(fā)讀書，洋溢人生”“營造書香校園，打造人文天小”

“愛讀書，會讀書，讀好書”“求知、奮進(jìn)、做人”

十一、老師推薦書目，開展老師共讀?！短招兄逃诽招兄矫髦骶幗逃茖W(xué)出版社《陶行知經(jīng)典名篇》（老師版）》方明主編教育科學(xué)出版社《教育智慧和真情》《教育理想和信念》肖川著岳麓書社《卡爾·威特教育》〔德〕卡爾·威特著劉恒新譯京華出版社《卡爾·威特教育Ⅱ》〔德〕小卡爾·威特著劉恒新譯上海社會科學(xué)院出版社《閱讀改變?nèi)松钒偷ぶ骶帠|方出版社《給班主任100條新提議》孫玉潔主編開明出版社《給老師一百條新提議》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社《新課程教學(xué)問題和處理叢書（5冊/套）》楊九俊主編教育科學(xué)出版社《教育中心理效應(yīng)》劉儒德等著華東師范大學(xué)出版社《老師反思方法》呂洪波編著教育科學(xué)出版社《做最好老師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社《教育家成長叢書（20冊/套）》教育部師范教育司組編北京師范大學(xué)出版社《杜威教育名篇》單中惠主編教育科學(xué)出版社《課堂智慧叢書推敲新課程課堂語文卷》薛法根主編廣西教育出版社《課堂智慧叢書推敲新課程課堂數(shù)學(xué)卷》徐斌主編廣西教育出版社《班主任專業(yè)成長培訓(xùn)用書班主任成長日志》王桂芝著肖川點(diǎn)評開明出版社《多元智能（修訂版）（美）》加德納著沈致隆譯新華出版社《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》關(guān)鴻羽著新世界出版社《新教育力叢書》顧明遠(yuǎn)主編九洲出版社《優(yōu)異是教出來：發(fā)明教育奇跡55個細(xì)節(jié)》克拉克著電子工業(yè)出版社《課堂教學(xué)技藝》許高厚主編北京師范大學(xué)出版社《教育漫語———現(xiàn)代教育生活領(lǐng)悟》紀(jì)大海著南京師范大學(xué)出版社《反思教育習(xí)慣》閆玉雙主編同心出版社《中國現(xiàn)代教育家叢書》袁振國主編高等教育出版社《教學(xué)機(jī)智———教育智慧意蘊(yùn)（加）》范梅南著教育科學(xué)出版社《老師行動研究：老師發(fā)覺之旅（美）》Kasten著中國輕工業(yè)出版社《校本教學(xué)研究》劉良華著四川教育出版社《老師評價：績效管理和專業(yè)發(fā)展》王斌華著

上海教育出版社《愛彌兒：論教育（上、下卷）》（法）盧梭著人民教育出版社《自主學(xué)習(xí)：學(xué)和教原理和策略》龐維國著華東師范大學(xué)出版社十二、學(xué)生推薦書目（小學(xué)生必讀書目）十二個月級：1．《成語小說精選》2．《安徒生童話》3．《中國童話小說精選》

二年級：1．《格林童話集》2．《葉圣陶童話》3．《張?zhí)煲韮和膶W(xué)全集》4．《長襪子皮皮》三年級：1．《伊索寓言》2．《中國寓言小說精選》3．《天方夜譚》4．《我要做個好孩子》5．《中國歷史小說精選》

6．《小學(xué)科學(xué)知識小說》7．《木偶奇遇記》四年級：1．《中華美德小說精選》2．《寄小讀者》3．《尼爾斯騎鵝旅行記》4．《克雷洛夫寓言》5．《愛教育》6．《上下五千年》7．《西游記》五年級：1．《水滸傳》2．《昆蟲記》3．《魯濱孫漂流記》4．《中國兔子德國草》5．《愛麗絲漫游奇境記》6．《海底兩萬里》7．《草房子》8．《小學(xué)科學(xué)知識小說》六年級：1．《三國演義》2．《湯姆索婭歷險記》3．《鋼鐵是怎樣煉成》4．《童年》5．《呼蘭河傳》6．《小王子》7．《好兵帥克》8．《紅雨傘·紅木屐》9．《冰心兒童文學(xué)全集》小學(xué)生推薦書目（含必讀書目）文學(xué)作品：1．《中國古代寓言小說》2．《中外神話傳說》3．《圣經(jīng)神話小說》4．《三毛流浪記》5．《嚴(yán)文井童話選》6．《稻草人》7．《寶葫蘆秘密》8．《小兵張嘎》9．《三寄小讀者》10．《皮皮魯傳》11．《肚皮上塞子》12．《今年你七歲》13．《荒漠奇蹤》14．《烏丟丟奇遇》15．《我要做個好孩子》16．《草房子》17．《第三軍團(tuán)》18．《巫師沉船》19．《糊涂大頭鬼》20．《漂亮老師和壞小子》21．《幻城》22．《伊索寓言》23．《克雷洛夫寓言全集》24．《拉?封丹寓言》25．《格林童話全集》26．《安徒生童話選集》27．《普希金童話》28．《王爾德童話》29．《宮澤賢治童話》30．《列那狐小說》31．《天方夜譚》32．《魯濱遜飄流記》33．《魔法師帽子》34．《金銀島》35．《叢林傳奇》36．《吹牛大王奇游記》37．《愛麗絲漫游奇境記》38．《騎鵝旅行記》39．《木偶奇遇記》40．《湯姆?索亞歷險記》41．《格列佛游記》42．《調(diào)皮包艾米爾》43．《搗蛋鬼日志》44．《小王子》45．《童年》46．《福爾摩斯探案全集》47．《