2022年春季高教自考《社會研究方法》試題含解析

2022年春季高教自考《社會研究方法》試題一、單項選擇題1、頭腦風(fēng)暴法屬于______A.相互討論式的小組訪談B.各抒己見式的小組訪談C.個別訪談D.間接訪談2、“您的父母退休了嗎”，這種提問方式存在的問題是______A.一題兩問B.暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計了情境3、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析中的“區(qū)位謬誤”是指______A.資料的分析單位與結(jié)論的分析單位不一致B.研究的主題與結(jié)論不一致C.資料的特點與分析方法不一致D.文字表述與圖表數(shù)據(jù)不一致4、一般而言，人口普查屬于______A.縱向研究B.橫向研究C.同組研究D.解釋性研究5、有關(guān)社會研究，說法正確的是______A.社會研究的概念比社會調(diào)查研究的概念狹窄B.社會研究的概念比社會調(diào)查的概念狹窄C.社會研究不能在人為控制條件下進行試驗研究D.社會研究的概念比社會調(diào)查和社會調(diào)查研究的概念寬泛6、在一個900人的總體，用等距抽樣方法抽取一個包含20人的樣本，抽樣間距是()。A.35B.40C.45D.557、實驗法最大的弱點是()。A.人為干涉B.不能直接檢驗因果關(guān)系C.樣本選取的缺陷D.道德和法律的限制8、某項社會研究針對的是現(xiàn)實社會問題，旨在提出解決問題的方法和對策，該項研究屬于()。A.理論性研究B.應(yīng)用性研究C.探索性研究D.解釋性研究9、在實驗的自變量中，需要加以控制并保持其不變的自變量是______A.因變量B.依變量C.中介變量D.控制變量10、研究者在整個研究工作的前期對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，這種研究類型是______A.描述性研究B.應(yīng)用性研究C.解釋性研究D.探索性研究11、研究者的研究工作要受到他們對所研究問題的價值判斷的影響，這是指______A.價值關(guān)聯(lián)B.價值中立C.事實判斷D.價值偏離12、不對訪談的方式和內(nèi)容預(yù)設(shè)嚴格的限制，只圍繞某一主題，按照一個大致的訪談提綱進行訪談，這種訪談類型是()。A.封閉式訪談B.開放式訪談C.直接訪談D.間接訪談13、有關(guān)集中量數(shù)和離中量數(shù)的配合使用，表述正確的是______A.眾數(shù)與標準差配合使用B.平均數(shù)與異眾比率配合使用C.中位數(shù)與異眾比率配合使用D.中位數(shù)與四分位差配合使用14、用得最多也是最重要的離中量數(shù)是______A.標準差B.四分位差C.異眾比率D.標準分數(shù)15、有關(guān)文獻研究的優(yōu)點，說法正確的是______A.具有非介入性B.具有反應(yīng)性C.能夠控制文獻內(nèi)容D.資料數(shù)據(jù)容易編碼16、選題的主觀標準是______A.重要性B.可行性C.新穎性D.興趣性17、在社會調(diào)查活動中，直接訪問和觀察的個人、群體和組織是()。A.社會研究總體B.社會研究對象C.社會調(diào)查對象D.社會研究范圍18、美國反淫穢書刊委員會在一些城市的“成人”書店外面設(shè)置隱蔽觀察點，對進入書店的顧客進行標準化的觀察記錄，這是一種典型的______A.間接觀察B.實驗室觀察C.局內(nèi)觀察D.非參與觀察19、關(guān)于普查的特點，說法錯誤的是______A.結(jié)論確定B.調(diào)查項目多C.形式比較規(guī)范D.耗費的時間、人力和經(jīng)費多20、研究者通過對我國每個五年計劃中GDP數(shù)據(jù)的比較來分析經(jīng)濟發(fā)展變化的規(guī)律，這屬于縱向研究中的______A.趨勢研究B.同組研究C.同時研究D.同期群研究21、問卷設(shè)計的靈魂是______A.題型選擇B.問卷內(nèi)容C.研究主題D.統(tǒng)計方法22、下列不屬于間接觀察的是()。A.磨損測量B.累計物測量C.行為標志觀察D.參與觀察23、針對測量概念的特點，構(gòu)造相應(yīng)的測量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析24、研究者在一次研究中抓住社會現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時暫時忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗B.理論概括C.理論抽象D.理論模型25、關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察，說法正確的是______A.收集的資料沒有個人色彩B.觀察結(jié)果具有很高的信度C.具有較大的操作彈性D.收集的資料通常用作定量分析26、觀察所獲資料準確、真實、客觀地反映被觀察的社會現(xiàn)象和社會行為的程度，這是______A.觀察的信度B.觀察的效度C.觀察的精度D.觀察的敏銳度27、幼兒園希望了解兒童的口頭表達能力，分別在s月和7月進行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近，這說明測試具有______A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度28、對于無結(jié)構(gòu)式訪談來說，訪談前的準備工作首先是______A.與訪談對象見面B.準備訪談提綱C.向訪談對象介紹自己D.弄懂統(tǒng)設(shè)計的問卷及訪談手冊29、在一項研究中，研究人員試圖驗證如下假設(shè)是否成立：一個有犯罪傾向的少年，如果能經(jīng)常得到一個成人友好熱心的忠告，他就可能避免犯罪。這里的“忠告”屬于______A.控制變量B.倚變量C.因變量D.實驗刺激30、在量化測量中，測量指標的精確度是用測量層次來衡量的，測量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測量——定序測量——定比測量——定類測量B.定距測量——定比測量——定序測量——定類測量C.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量D.定比測量——定距測量——定序測量——定類測量二、多項選擇題31、實驗研究必須具備的基本條件包括()。A.變量之間的因果關(guān)系假設(shè)必須是明確和具體的B.能夠排除其他因素的影響C.實驗刺激有足夠的強度D.實驗刺激容易操控E.實驗程序必須是可重復(fù)的32、下列屬于間接訪談方法的有______A.電話訪談B.使用同一種語言進行的面對面交談C.通過互聯(lián)網(wǎng)進行訪談D.通過翻譯進行的訪談E.電腦輔助電話訪談33、關(guān)于小組訪談規(guī)模，下列說法正確的有()。A.從實踐上看，小組訪談多以5～7人為一組B.從實踐上看，小組訪談多以8～10人為一組C.以了解情況為主的小組訪談，訪談規(guī)?？梢赃m當大一些D.以研討問題為主的小組訪談，訪談規(guī)?？梢赃m當大一些E.調(diào)查者駕馭訪談的能力強，訪談規(guī)模可以適當大一些34、關(guān)于典型調(diào)查，說法正確的有______A.典型調(diào)查屬于個案調(diào)查的一種特殊形式B.典型調(diào)查要求調(diào)查對象具有代表性C.典型調(diào)查試圖以少量典型來概括或反映總體D.典型調(diào)查節(jié)省人力物力E.典型調(diào)查要采取隨機抽樣來確定典型個案35、實驗法的優(yōu)點有______A.可檢驗因果關(guān)系B.不受實驗人員的影響C.不存在樣本選取的缺陷D.易于重復(fù)E.較為經(jīng)濟三、簡答題36、簡述問卷設(shè)計的基本要求。37、簡述使用計算機匯總資料的主要步驟。38、簡述問卷答案(選項)設(shè)計的要求。39、簡述測量效度的概念和類型。四、論述題40、結(jié)合實際，論述如何做好小組訪談后的工作。41、結(jié)合實際，論述應(yīng)用判斷抽樣的研究場景。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對某高校學(xué)生進行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費支出為850.6元，標準差為40.5元;用于購買圖書的月均支出為42.2元，標準差為7.2元。計算學(xué)生伙食費支出和學(xué)生購買圖書支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費支出和購買圖書支出哪一個差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項選擇題1、B2、A3、A4、B5、D6、C7、A8、B9、D10、D11、A12、B13、D14、A15、A16、D17、C18、D19、B20、A21、C22、D23、B24、C25、C26、A27、A28、B29、D30、D二、多項選擇題31、ABCDE32、ACDE33、ACE34、ABCD35、ADE三、簡答題36、(1)抽取文獻樣本;(2)確定分析單位;(3)進行編碼;(4)數(shù)據(jù)的加工處理;(5)信度和效度檢驗。37、(1)編碼;(2)登錄;(3)錄入;(4)程序編制。38、(1)答案能回答問題，避免答非所問;(2)努力設(shè)計完備的答案，滿足窮盡性(3)努力使每個答案彼此獨立，互斥性(4)高層次尺度優(yōu)于低層次(5)簡潔明了39、(1)效度：是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測量在多大程度上涵蓋了被測量概念的全部內(nèi)涵。3)校標效度：又稱準則效度，是指測量結(jié)果與一些能夠精確表示被測概念的標準之間的一致性程度。四、論述題40、(1)及時整