重慶市梁平縣2024屆中考一模化學(xué)試題含解析_第1頁
重慶市梁平縣2024屆中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁
重慶市梁平縣2024屆中考一?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁
重慶市梁平縣2024屆中考一模化學(xué)試題含解析_第4頁
重慶市梁平縣2024屆中考一模化學(xué)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

重慶市梁平縣2024屆中考一?;瘜W(xué)試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列說法或做法符合科學(xué)常識的是A.用與熟石灰混合研磨的方法檢驗是否是銨態(tài)氮肥B.用燃著的木條檢驗燃?xì)夤艿朗欠裥孤〤.玩蹺蹺板時,重的人要坐得靠后些,這樣才能保持平衡D.用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2.X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中錯誤的是A.t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=XB.X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純純XC.將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.t3℃時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為X>Y>Z3.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法正確的是A.X的化學(xué)式為COB.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:94.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B.銅用作導(dǎo)線C.二氧化碳制碳酸飲料D.氮氣用作保護(hù)氣5.根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?)A.比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)C.比較紅磷和白磷的著火點D.測定空氣中O2的含量6.合理搭配膳食有利于人體健康,如圖所示食品中含維生素相對較多的是()A.米飯 B.饅頭C.西紅柿 D.雞蛋牛奶7.下列各組變化中,每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A. B. C. D.8.化學(xué)成為一門科學(xué)開始于A.對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B.對空氣組成的研究C.用原子—分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D.英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后9.下列化學(xué)方程式中正確的是A.B.C.D.10.下列物質(zhì)中只含有分子的是A.食鹽水B.鎂鋁合金C.酒精溶液D.稀硫酸二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.用數(shù)字和符號表示:(1)銨根離子_____,(2)兩個銀原子_____,(3)硫酸鈉中硫元素的化合價_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.氫氧化鎂是一種常見的阻燃劑,某同學(xué)將50g氯化鎂溶液和100g氫氧化鈉溶液混合制備氫氧化鎂。若恰好完全反應(yīng),得到溶液的質(zhì)量為144.2g.請計算:(1)所得氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g。(2)計算所用氯化鎂溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.“宏觀辨識與微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一?,F(xiàn)向一支盛有少量的硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液??捎^察一的宏觀現(xiàn)象是:有_______色沉淀生成;溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。從微觀層面分析,沉淀是Cu2+與OH-相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì);溶液顏色的變化是因為________。上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為:_____。14.鐵生銹的原因是鐵與空氣中的_________反應(yīng)的結(jié)果。用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,反應(yīng)的基本類型是______。將還原性鐵粉放入氯化鐵溶液中,發(fā)生化合反應(yīng),一段時間后溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.碳酸鈉是蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途?;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓徕c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實驗:pH試紙、鋅片、氧化銅粉末,稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分猜想一:______

猜想二:硫酸鈉、碳酸鈉

猜想三:硫酸鈉、硫酸同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。實驗方案ABCD實驗操作實驗現(xiàn)象①______產(chǎn)生白色沉淀試紙變色,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH②______7③______實驗結(jié)論猜想二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確(得出結(jié)論)猜想三正確。(1)老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:______;有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由______。依據(jù)所給實驗用品,設(shè)計不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案______。16.堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)是一種用途廣泛的化工原料,實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。已知:①Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O;②2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O步驟一:制Na2CO3從Na2CO3溶液(含少量NaCl)提純獲得Na2CO3固體的步驟如下:蒸發(fā)濃縮,38℃以上結(jié)晶,趁熱過濾,洗滌,加熱脫水,得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。(1)38℃以上結(jié)晶的目的是_____。(2)洗滌時,適宜的試劑是_____。a熱水b冰水c鹽酸dCa(OH)2溶液步驟二:制Cu(NO3)2如圖2,用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應(yīng)后過濾,得到Cu(NO3)2溶液。步驟三:堿式碳酸銅的制備向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加熱至70℃左右,用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。(3)如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____(填寫化學(xué)式)。(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有_____、_____(加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是_____。(5)影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。(6)加熱堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)得40gCuO和3.6gH2O.則x:y:z=_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣,與熟石灰混合研磨來檢驗銨態(tài)氮肥,做法正確;

B、用燃著的木條檢驗燃?xì)夤艿朗欠裥孤装l(fā)生爆炸,做法不正確;

C、由杠桿平衡的條件可知,玩蹺蹺板時,重的人要坐得靠前些,這樣才能保持平衡,做法不正確;

D、用吸管從瓶中吸飲料是利用大氣壓的作用,而不是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,說法不正確。

故選:A。2、D【解析】A、由溶解度曲線可知,t2℃時,3種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=X,正確;B、由溶解度曲線可知,X的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純X,正確;C、由圖可知,t1℃時,X的溶解度為25g,那么該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%,故將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,正確;D、由圖可知,t3℃時,三種固體的溶解度關(guān)系為X>Y>Z,故t3℃時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為Z>Y>X,錯誤。故選D。3、B【解析】試題分析:A選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為CO2;B選項偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(12×2)/(24+8+14×2)×100%=40%;是正確的敘述;C選項是錯誤的敘述,反應(yīng)物有兩種物質(zhì);D選項是錯誤的敘述,生成N2和H2O的質(zhì)量比為3×28:4×18=7:6;故是錯誤的敘述;答案選擇B考點:質(zhì)量守恒定律、有關(guān)化學(xué)式的計算4、B【解析】

A、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成新物質(zhì)氯化鈉、水和二氧化碳,屬于化學(xué)性質(zhì);

B、銅做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);

C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以可用于制碳酸飲料,需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);

D、氮氣用作保護(hù)氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

故選:B。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。5、B【解析】試題分析:A不能比較Zn和Fe的金屬活動性強(qiáng)弱,因為酸的濃度還不同。D不能測定空氣中O2的含量,因為過程中會產(chǎn)生新的氣體,影響氣體。故選BC.考點:實驗方案的設(shè)計6、C【解析】

A、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。

B、饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。

C、西紅柿中富含維生素,故選項正確。

D、雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤。

故選:C。7、D【解析】

A、,H2O可以和氧氣在特殊條件下生成H2O2,但是H2O2不能一步生成H2,不符合題意;B、,但是硫酸亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵,不符合題意;C、,,但是一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳,不符合題意;D、,,均能一步轉(zhuǎn)化,符合題意。故選D。8、C【解析】試題分析:化學(xué)成為一門科學(xué)開始于用原子—分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后。故選C.考點:基本常識9、D【解析】

A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,不符合題意;B、氫氧化鈉和碳酸鉀混合,無沉淀、氣體、水生成,不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;C、碳在氧氣不充足時,不充分燃燒,生成一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,不符合題意;D、一氧化碳具有還原性,可以將氧化銅還原為銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,符合題意。故選D。【點睛】書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則:一是要以客觀事實為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。10、C【解析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液,食鹽是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;水是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構(gòu)成的,不符合題意;B、鎂鋁屬于金屬單質(zhì),分別是由鎂原子、鋁原子構(gòu)成的,不符合題意;C、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精和水均是由非金屬元素組成的化合物,分別是由酒精分子、水分子構(gòu)成的,符合題意;D、稀硫酸是硫酸的水溶液,硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,不符合題意。故選C?!军c睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、NH4+2Ag【解析】

(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+;(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個銀原子,就可表示為:2Ag;(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,可知鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,則硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價,表示為?!军c睛】解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、5.8g19%【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,所得氫氧化鎂的質(zhì)量=50g+100g-144.2g=5.8g;故填:5.8g。(2)設(shè)生成5.8g氫氧化鎂需要氯化鎂的質(zhì)量是xx=9.5g所用氯化鎂溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故填:19%.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、藍(lán)色溶液中的銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成了沉淀,銅離子被消耗CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4【解析】

(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,觀察到:有藍(lán)色沉淀生成;溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色;(2)從微觀層面分析,溶液顏色的變化是因為溶液中的銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成了沉淀,銅離子被消耗;(3)上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。14、水和氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)2FeCl3+Fe=3FeCl2【解析】

鐵與空氣中的水和氧氣的共同作用下使鐵生銹,故填水和氧氣;用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹時,鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故填復(fù)分解反應(yīng);氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2FeCl3+Fe=3FeCl2。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

硫酸鈉無現(xiàn)象<有氣泡產(chǎn)生,鋅片不斷溶解方案C中pH試紙浸入溶液中溶液中的硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀,不能證明反應(yīng)后的溶液中一定是否有硫酸存在

取少量氧化銅粉末于試管中,加入足量反應(yīng)后的溶液,若氧化銅溶解,溶液變藍(lán),則猜想三正確?!窘馕觥?/p>

本題考查了反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分,酸和鹽的性質(zhì),溶液酸堿度的測定。反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分中一定含有反應(yīng)生成的可溶物,可能存在過量的可溶性反應(yīng)物?!驹斀狻浚?)碳酸鈉和稀硫酸混合反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;猜想與假設(shè):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分中一定含有反應(yīng)生成硫酸鈉,還有可能過量的硫酸或碳酸鈉,所以猜想一是硫酸鈉;實驗探究:猜想二不正確,說明無碳酸鈉,加入硫酸不會產(chǎn)生氣體;猜想三正確,說明含有硫酸,測得的pH<7,加入鋅片則稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,鋅片不斷溶解;評價反思:(1)根據(jù)圖示可以看出,C實驗中將pH試紙直接浸入待測液,會污染試劑,操作錯誤;(2)溶液中的硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀,不能證明反應(yīng)后的溶液中一定是否有硫酸存在;總結(jié)提高:要設(shè)計不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的,可以利用酸與金屬氧化物的反應(yīng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論