《追尋風(fēng)的足跡導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001》

《追尋風(fēng)的足跡》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)言《追尋風(fēng)的足跡》是一部以自然風(fēng)光為背景的紀(jì)錄片，通過記錄自然界中壯麗的風(fēng)景和變幻莫測(cè)的風(fēng)，展現(xiàn)了大自然的奇奧和美麗。本片不僅展示了風(fēng)對(duì)自然界的影響，還反映了人類與自然的干系。通過觀看這部片子，我們可以更深入地了解自然界的奧秘，感受大自然的力量和魅力。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解風(fēng)的形成和特點(diǎn)；2.掌握風(fēng)對(duì)自然界的影響；3.理解人類與自然的干系；4.培養(yǎng)對(duì)大自然的敬畏和熱愛。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.風(fēng)的形成和特點(diǎn)風(fēng)是地球大氣中的一種氣體運(yùn)動(dòng)，是由于地球表面受到不均勻的日照而產(chǎn)生的。風(fēng)的形成有很多因素，如地球自轉(zhuǎn)、地形、氣壓等。風(fēng)有不同的風(fēng)向和風(fēng)速，可以分為微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)等不同等級(jí)。2.風(fēng)對(duì)自然界的影響風(fēng)對(duì)自然界有著重要的影響，它可以帶來雨水、影響氣溫、攜帶種子傳播植物等。風(fēng)還可以改變地形，形成沙漠、草原等不同的地貌。3.人類與自然的干系人類是自然界中的一部分，我們與自然界休戚與共。我們需要尊重自然，珍愛環(huán)境，與自然和諧相處。只有珍愛好自然，我們才能獲得更多的資源和生存空間。四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.觀看《追尋風(fēng)的足跡》紀(jì)錄片，認(rèn)真觀察片中展示的風(fēng)景和風(fēng)的影響，做好觀后總結(jié)。2.小組討論：風(fēng)對(duì)自然界的影響有哪些？人類應(yīng)該如何與自然和諧相處？3.實(shí)地考察：組織學(xué)生到戶外進(jìn)行風(fēng)力測(cè)量實(shí)驗(yàn)，了解風(fēng)的強(qiáng)度和方向，感受風(fēng)的力量。4.教室展示：學(xué)生可以制作海報(bào)、PPT等形式，展示自己對(duì)風(fēng)的理解和觀點(diǎn)。五、課后作業(yè)1.回家后繼續(xù)觀看有關(guān)自然界的紀(jì)錄片，寫一篇心得體會(huì)。2.收集有關(guān)風(fēng)的知識(shí)，寫一篇風(fēng)的特點(diǎn)和作用的文章。3.記錄一周內(nèi)的天氣變化，觀察風(fēng)對(duì)天氣的影響。六、評(píng)判方式1.參與度：教室表現(xiàn)積極，積極參與討論和活動(dòng)；2.作業(yè)完成度：認(rèn)真完成課后作業(yè)，寫出高質(zhì)量的文章；3.知識(shí)掌握情況：對(duì)風(fēng)的形成、特點(diǎn)和影響有深入的理解。通過本次進(jìn)修，希望同硯們能夠更深入地了解風(fēng)的奧秘和自然界的奇奧，培養(yǎng)對(duì)大自然的敬畏和熱愛，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到人類