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《水污染及其防治》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景水污染是目前舉世面臨的嚴(yán)峻環(huán)境問(wèn)題之一,嚴(yán)峻影響人類(lèi)的生存和健康。為了增強(qiáng)同硯對(duì)水污染及其防治知識(shí)的了解,提高他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)和能力,本次作業(yè)設(shè)計(jì)將盤(pán)繞《水污染及其防治》展開(kāi),援助同硯深度了解水污染的發(fā)生原因、風(fēng)險(xiǎn)以及防治措施。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解水污染的觀點(diǎn)及種類(lèi);2.精通水污染的主要原因和風(fēng)險(xiǎn);3.探討水污染的防治措施和方法;4.培育同硯的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.水污染的觀點(diǎn)及種類(lèi)通過(guò)閱讀相關(guān)教材和資料,同硯了解水污染的定義、種類(lèi)和對(duì)環(huán)境及人類(lèi)健康的風(fēng)險(xiǎn)。要求同硯結(jié)合生活實(shí)例,分析不同類(lèi)型水污染的來(lái)源和影響。2.水污染的主要原因和風(fēng)險(xiǎn)同硯將分組展開(kāi)探究,深度探討造成水污染的主要原因及可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。每組要結(jié)合實(shí)例分析一個(gè)詳盡原因,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。3.水污染的防治措施和方法同硯將以小組形式設(shè)計(jì)水污染的防治措施和方法,包括但不限于科技手段、政策法規(guī)、環(huán)境教育等方面。每組需提交詳盡的報(bào)告,并進(jìn)行口頭匯報(bào)。四、作業(yè)要求1.按照要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),并保證作業(yè)質(zhì)量;2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作,分工合作,互相幫助,共同完成作業(yè)任務(wù);3.按時(shí)提交作業(yè)報(bào)告,做好口頭匯報(bào)籌辦;4.樂(lè)觀參與談?wù)?,提出自己的?jiàn)解和建議。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)內(nèi)容的深度和廣度;2.作業(yè)報(bào)告的完備性和邏輯性;3.口頭匯報(bào)的表達(dá)能力和自大水平;4.團(tuán)隊(duì)合作的狀況及個(gè)人貢獻(xiàn)。六、作業(yè)打算1.第一周:確定小組成員,分配任務(wù),開(kāi)始探究水污染的觀點(diǎn)及種類(lèi);2.第二周:展開(kāi)水污染主要原因和風(fēng)險(xiǎn)的探究;3.第三周:設(shè)計(jì)水污染的防治措施和方法,并完成作業(yè)報(bào)告;4.第四周:口頭匯報(bào),并進(jìn)行評(píng)議。七、作業(yè)總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯將深度了解水污染及其防治知識(shí),提高環(huán)保認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力,培育團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力,為將來(lái)環(huán)境保衛(wèi)事業(yè)做出樂(lè)觀貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、項(xiàng)目背景水污染是當(dāng)前舉世面臨的嚴(yán)峻環(huán)境問(wèn)題之一,對(duì)人類(lèi)的生存和健康造成了嚴(yán)峻恐嚇。因此,加強(qiáng)水污染的防治工作,保衛(wèi)水資源,改善水質(zhì)環(huán)境,已成為當(dāng)務(wù)之急。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)同硯的探究和實(shí)踐,增強(qiáng)對(duì)水污染及其防治的熟識(shí),培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力,提高他們的綜合素養(yǎng)。二、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.作業(yè)主題:水污染及其防治2.進(jìn)修目標(biāo):(1)了解水污染的觀點(diǎn)和分類(lèi)。(2)精通水污染的成因和影響。(3)了解水污染的防治措施和方法。(4)培育環(huán)保認(rèn)識(shí),提高環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。3.作業(yè)內(nèi)容:(1)水污染的觀點(diǎn)和分類(lèi)。(2)水污染的成因和影響。(3)水污染的防治措施和方法。(4)實(shí)地調(diào)研一處水體污染狀況,并提出改善建議。4.作業(yè)流程:(1)同硯分組,每組3-4人,共5組。(2)第一階段:進(jìn)修水污染知識(shí),完成相關(guān)資料搜集和整理。(3)第二階段:實(shí)地調(diào)研,了解水體污染狀況,并提出改進(jìn)建議。(4)第三階段:撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,包括調(diào)研過(guò)程、結(jié)果分析及改善建議。(5)第四階段:展示調(diào)研效果,進(jìn)行小組談?wù)摗?.作業(yè)評(píng)判:(1)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容完備,結(jié)構(gòu)明晰,表達(dá)準(zhǔn)確。(2)調(diào)研過(guò)程規(guī)范,實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。(3)展示表現(xiàn)樂(lè)觀,小組談?wù)摶钴S。(4)個(gè)人表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。6.作業(yè)要求:(1)峻厲按照作業(yè)流程完成各階段任務(wù)。(2)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,共同完成作業(yè)。(3)做到調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,提出切實(shí)可行的改善建議。7.參考資料:(1)《水污染及其防治》教材。(2)相關(guān)科學(xué)論文和探究報(bào)告。(3)網(wǎng)絡(luò)資料和實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)。三、作業(yè)總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯不僅能夠了解水污染的觀點(diǎn)和分類(lèi),
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