蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)

PAGEPAGEPAGE4蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元第1節(jié)人全身的骨骼分為四個(gè)部分，它們分別是頭、軀干、手臂和腿腳。人體的骨骼共有206塊。它們共同組成了人體的支架──骨骼。（骨骼是空心的）骨骼占了人身體重量的20%即占五分之一。和其他動(dòng)物骨頭一樣，人的骨骼也是又堅(jiān)硬又結(jié)實(shí)，（大腿骨比花崗石還硬）它是空心的，但有生命，它可以生長(zhǎng)。骨頭中間的軟物質(zhì)叫骨髓。它能制造血細(xì)胞。（即：骨頭里有骨髓和血管）骨骼有哪些作用？（骨骼起著十分重要的作用，具有支撐人的身體，支持運(yùn)動(dòng)，保護(hù)內(nèi)臟器官等作用）一只手上的骨骼共有27塊。頭骨保護(hù)人的大腦，脊柱、肋骨和胸骨保護(hù)人的內(nèi)臟器官第一單元第2節(jié)1、骨頭與骨頭相連接的地方叫關(guān)節(jié)。2、四種常見(jiàn)的自由活動(dòng)關(guān)節(jié)分別為鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)、球狀關(guān)節(jié)、鞍狀關(guān)節(jié)。3、人體的關(guān)節(jié)按照能否活動(dòng)分為固定關(guān)節(jié)和活動(dòng)關(guān)節(jié)（固定連接和活動(dòng)連接）。4、人體的六大關(guān)節(jié)是肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。5、大腿和小腿之間的自由活動(dòng)關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)。6、最靈活的自由活動(dòng)關(guān)節(jié)是球狀關(guān)節(jié)，位于身體的肩部和髖部。7、膝的彎曲和伸直是典型的鉸鏈關(guān)節(jié)的功能。8、拇指關(guān)節(jié)屬于鞍狀關(guān)節(jié)。9、肘部的旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)允許前臂運(yùn)動(dòng)。10、、關(guān)節(jié)有什么作用？（有固定、連接小骨、運(yùn)動(dòng)和緩沖的作用。）11、關(guān)節(jié)為什么可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)？（是因?yàn)槲覀兩眢w里有旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)，如：手腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)就是旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)所起的作用。）第一單元第3節(jié)人體有600多塊肌肉，占到了人身體重量的40%即占五分之二，骨骼占了20%即占五分之一。肌肉也可以分為三部分：頭顱肌、軀干肌、四肢肌。人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的收縮和舒張帶動(dòng)骨骼、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。骨頭上的肌肉總是成對(duì)的在一起工作，一個(gè)收縮，另一個(gè)就舒張（放松）。收縮后的肌肉摸上去又緊又硬，還會(huì)變短。如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當(dāng)肌肉收縮時(shí)，兩塊骨頭就會(huì)相互靠近。肌肉是人體活動(dòng)的重要樞紐，它是由肌凝蛋白和肌動(dòng)蛋白組成的。做一個(gè)膝關(guān)節(jié)的模型圖中需要的材料有：木棒、木片、軟管、氣球皮。我們感覺(jué)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要方法是摸。8、不運(yùn)動(dòng)時(shí)身體有些部位的肌肉仍在工作？（心肌、呼吸肌、消化肌、腸壁、胃壁等肌肉仍在工作。）9、肌肉是我們身體的重要組成部分，它的基本組成單位是蛋白質(zhì)，生命體最小的單位是細(xì)胞。10、怎樣在運(yùn)動(dòng)中注意安全，避免肌肉受傷？（1、使用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)性措施2、運(yùn)動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)3、遵守合理的運(yùn)動(dòng)規(guī)則4、選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等5、不要讓肌肉過(guò)于疲勞，運(yùn)動(dòng)量不要突然增大，要循序漸進(jìn)。）11、骨骼關(guān)節(jié)受傷怎樣處理？（如果受了傷，一定要采取正確的急救措施：將一塊冰敷在受傷的部位并高高地抬起；受傷后一定要告訴家長(zhǎng)、老師或長(zhǎng)輩。醫(yī)生給你醫(yī)療指示，一定要配合他們。若傷口沒(méi)有痊愈，不要馬上就參加運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有充分愈合的時(shí)間，這樣可避免病傷復(fù)發(fā)）第一單元第4節(jié)體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的骨骼和肌肉,使我們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性；可以增強(qiáng)心臟功能并增大肺活量，使人更有耐力；肌肉更發(fā)達(dá)且收縮力強(qiáng)，體力充沛。各種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣如：體操運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性；舉重可以增強(qiáng)體力，跑步可以增強(qiáng)耐力游泳運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力，（游泳屬于全能運(yùn)動(dòng)）使人更有耐力。4、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平時(shí)需要多吃些蛋白質(zhì)含量高、鈣含量高的食品。（如：雞蛋、牛奶類要多吃。）（含量高的有魚、嚇、肉、蛋、豆、奶類）5、兒童生長(zhǎng)所必要的四大營(yíng)養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、脂肪酸、維生素。7、怎樣加強(qiáng)骨骼和肌肉的保??？（為了使我們的骨骼和肌肉更加強(qiáng)健，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持合理的體育運(yùn)動(dòng)；合理的搭配營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)和鈣含量高的食品。總之，要鍛煉身體、豐富營(yíng)養(yǎng)、注意安全。）8、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有哪些好處？（體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的骨骼和肌肉,使我們的身體更加健康。1、改善身體的柔韌性2、增強(qiáng)心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力。3肌肉發(fā)達(dá)，體力充沛，收縮力強(qiáng)。4延緩衰老5身體均稱。6、改善人體心血管功能，促進(jìn)新陳代謝7、增強(qiáng)免疫力、對(duì)疾病的抵抗力和對(duì)外界的適應(yīng)能力。（改善身體的柔韌性；增強(qiáng)心臟功能和增大肺活量；肌肉發(fā)達(dá)，體力充沛，延緩衰老；身體勻稱等等。）第二單元第1節(jié)蠶的主要食物是桑葉。蠶卵的形狀是橢圓形，像小米粒大小，中間有些凹下去，即將孵出的卵為黑灰色，卵只?？諝な前咨?。殼上有小洞剛孵化出的蠶像螞蟻，所以叫蟻蠶，黑色，像螞蟻似的，蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕快用干毛筆或羽毛輕輕地幫它刷到桑葉上。剛出殼的蟻蠶很弱小，不能用手去捏。如果想讓它挪地方，應(yīng)該用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕幫它。自己坐在教室里，相對(duì)于課桌，自己處于靜止?fàn)顟B(tài)；相對(duì)于太空，自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。某某說(shuō)他家屋前的梧桐樹(shù)已經(jīng)在那里生長(zhǎng)了幾十年了，是絕對(duì)靜止的。他的說(shuō)法正確嗎？為什么？（不正確，因?yàn)槲矬w是否在運(yùn)動(dòng)是需要有參照物來(lái)判斷的，如梧桐樹(shù)，相對(duì)于地面是靜止的，但相對(duì)于月球或地球等是運(yùn)動(dòng)的，它每天都隨著地球的自轉(zhuǎn)在飛速的運(yùn)動(dòng)著。第三單元第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離來(lái)測(cè)量，這就是運(yùn)動(dòng)速度，（也可以說(shuō)，在一定距離中所用時(shí)間的多少）如：劉翔參加的110米跨欄比賽中，最好的成績(jī)是12秒88某某走一段路長(zhǎng)50米，他用了1分鐘，他的速度是50米/分。氣象臺(tái)發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的時(shí)候，需要強(qiáng)調(diào)的信息有哪些？（臺(tái)風(fēng)時(shí)間、風(fēng)級(jí)、風(fēng)速、和風(fēng)向等）在國(guó)際單位制中速度的單位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小時(shí)等。物體的運(yùn)動(dòng)速度，包括的因素有距離、時(shí)間、和運(yùn)動(dòng)的方向。運(yùn)動(dòng)的方向也是描述物體運(yùn)動(dòng)的重要方面之一怎樣使用秒表？（1、先將秒表切換至計(jì)時(shí)狀態(tài)及調(diào)整歸零；2、開(kāi)始計(jì)時(shí)按“開(kāi)始”鍵；3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束按“停止”鍵；4、再將秒表調(diào)整歸零，以便下次使用。）第三單元第3節(jié)物體的運(yùn)動(dòng)方式按照運(yùn)動(dòng)的軌跡（路線）可分為：直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。按照運(yùn)動(dòng)的類型可以分為直線運(yùn)動(dòng)、往復(fù)運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、擺動(dòng)（復(fù)合運(yùn)動(dòng)必須是兩種以上的運(yùn)動(dòng)）物體的運(yùn)動(dòng)方式有：移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng)（能用畫圖或畫線的方式來(lái)表示出來(lái)）需要會(huì)畫的還有：滑滑梯、拍球、蕩秋千、青蛙跳、鋸木頭等。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式是：平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、擺動(dòng)。課本中的水輪：旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(曲線運(yùn)動(dòng))，鋸木頭：往復(fù)運(yùn)動(dòng)（直線運(yùn)動(dòng)），撥動(dòng)橡皮筋：往復(fù)運(yùn)動(dòng)（直線運(yùn)動(dòng)），蹺蹺板：往復(fù)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)椅：轉(zhuǎn)動(dòng)（曲線運(yùn)動(dòng)），直升機(jī)、車子、易拉罐：是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)（復(fù)合運(yùn)動(dòng)）。人們常用圖式方式來(lái)表示物體的運(yùn)動(dòng)。第三單元第4節(jié)一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關(guān)？或者小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)？（與載重量、拉力的大?。òl(fā)動(dòng)機(jī)）、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關(guān)）。在研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)中，假設(shè)：與拉力的大小有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車的重量、行進(jìn)的距離等需要改變的是：與拉力的大小。結(jié)論：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力的大小有關(guān)。注意：類似的題，假設(shè)什么，后面改變的條件就是什么。在實(shí)驗(yàn)中怎樣看小車行駛的快還是慢？（確定起點(diǎn)和終點(diǎn)）在實(shí)驗(yàn)中小車墊圈數(shù)不同或相同的，每次行駛距離不同，怎樣確定最后結(jié)果（距離）？（取平均值）。小車從斜坡上滑下來(lái)，沖出去的距離與斜坡高度（斜坡長(zhǎng)短）、斜坡大小、重量、坡面光滑（粗糙）程度等因素都有關(guān)系。小車從斜坡上滑下來(lái)的時(shí)候，坡度越大，小車沖出去的距離越遠(yuǎn)。在做小車從斜坡上滑下來(lái)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，也是假設(shè)什么，后面改變的條件就是什么。通過(guò)對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的研究，你有什么收獲和體會(huì)？（我知道了載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關(guān)？也知道了小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)？它們與載重量、拉力的大?。òl(fā)動(dòng)機(jī)）、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關(guān)）。在生活中，我們常?？吹絻奢v不同的車從相同的斜坡自由的滑落下來(lái)，但是它們沖出去的距離并不一樣，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其中的原因？（可能是：1、載重量不同。載重越重沖出的距離越遠(yuǎn)。2、坡的高度不同。坡度越高沖出的距離越遠(yuǎn)。所以它們沖出去的距離不一樣。）第三單元第5節(jié)伽利略設(shè)想要發(fā)明擺鐘，后來(lái)荷蘭的惠更斯完成了他的遺愿，制造了擺鐘。擺的快慢與哪些因素有關(guān)？（與擺長(zhǎng)（擺線）有關(guān)，擺長(zhǎng)（擺線）越長(zhǎng)，擺得就越慢;反之?dāng)[得越快。擺的快慢與擺長(zhǎng)的關(guān)系成反比。生活中哪些地方有擺動(dòng)？舉出6種以上。（擺鐘、風(fēng)鈴、吊燈、風(fēng)吹樹(shù)擺、吊床、蕩秋千、搖籃等）通過(guò)學(xué)習(xí)了擺，你知道怎樣調(diào)整擺鐘的快慢了嗎（知道，如果擺鐘快了，就把擺長(zhǎng)（擺線）弄長(zhǎng)一些：如果慢了就把擺長(zhǎng)（擺線）弄短一些。因?yàn)閿[長(zhǎng)（擺線）越長(zhǎng)，擺得就越慢，反之?dāng)[得越快。）一個(gè)簡(jiǎn)單的擺主要由擺線、擺錘、鐵架臺(tái)三部分組成。擺的快慢與擺長(zhǎng)（擺線）有關(guān)，與擺角、擺錘（擺重）無(wú)關(guān)，也就是說(shuō)與擺角、擺錘（擺重）不影響擺動(dòng)的快慢。第四單元第1節(jié)從哪些方面來(lái)感受力的存在？（力是無(wú)形的，但我們可以體驗(yàn)和觀察到它作用在物體時(shí)所產(chǎn)生的效果,以人體肌肉來(lái)體驗(yàn)到力的存在）力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。要精確地測(cè)量力的大小，只能利用儀器，可以利用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小。力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用字母“N”來(lái)表示。怎樣使用彈簧秤？（怎樣使用測(cè)力計(jì)）（1、使用前先檢查指針是否在“0”處，如有偏差必須校正。2、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊。3、被測(cè)的力不可超過(guò)彈簧秤標(biāo)定的最大數(shù)值。要明確秤的測(cè)量范圍和分度值，測(cè)量力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)。）使用測(cè)力計(jì)測(cè)量的步驟：1、用手（在提環(huán)處）提起測(cè)力計(jì)2、將指針調(diào)整到零刻度3、在掛鉤處掛上重物4、看指針刻度。力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。（即一種物體對(duì)另一種物體產(chǎn)生了作用，就是力。有了力的作用，物體就會(huì)發(fā)生變化。）如：用手提水桶，手對(duì)水桶用了力，水桶受到了力。用手壓彈簧，手對(duì)彈簧用了力，彈簧受到了力。人用力的時(shí)候肌肉會(huì)緊張力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止；力可以改變物體的形狀，可以改變物體的狀態(tài)；力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢。日常生活中常見(jiàn)的相反和相對(duì)的力有：推力和拉力，動(dòng)力和阻力，施力物體和受力物體等。磁鐵分正負(fù)兩級(jí)，也就是通常所說(shuō)的南北兩級(jí)。分別用N、和S表示。狗拉雪橇有拉力，溜冰有摩擦力，風(fēng)車有風(fēng)的推力。比較磁力和推力的不同點(diǎn)：（磁力：沒(méi)有通過(guò)物體之間的接觸來(lái)相互作用；推力：通過(guò)物體之間的接觸來(lái)相互作用。）從你彈棋子的游戲，說(shuō)說(shuō)力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，你有什么感受？（力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止,可以改變物體的狀態(tài)；力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢。彈的時(shí)候，要抓住時(shí)機(jī)，要瞄準(zhǔn)作用點(diǎn)。）第四單元第2節(jié)彈力的大小與什么有關(guān)？（與物體形變的大小有關(guān)。形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力也隨之消失。）形變有：壓縮形變（如海綿、坐墊）、拉伸形變（如彈簧秤、橡皮筋）、彎曲形變（鋸片、尺子、弓箭）、扭轉(zhuǎn)形變（扭毛巾、扭繩、扭簧股將）彈簧秤秤?xùn)|西時(shí)，每增加一些物體，彈簧秤拉伸的長(zhǎng)度有什么變化？其中的規(guī)律是什么？（彈簧秤會(huì)伸長(zhǎng)一些。其中的規(guī)律是：在彈性范圍內(nèi)，拉力越大（施加的外力越大），彈簧伸得越長(zhǎng)。）如果無(wú)限制地將物體掛下去，彈簧會(huì)怎樣？（會(huì)超過(guò)彈性范圍，無(wú)法或不能完全恢復(fù)彈性，會(huì)使彈簧斷裂）會(huì)做實(shí)驗(yàn)：拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系。課本p77課后記錄彈性有一定的限度，超過(guò)限度就會(huì)不能完全恢復(fù)彈性,這個(gè)限度就叫做彈性限度。當(dāng)物體受到外力時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。這種能使物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積的力叫做彈力。物體在外力作用下，形狀發(fā)生變化時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種克服形變的力這種力也叫彈力。生產(chǎn)生活中，哪些地方有彈性？舉出6種以上。（生產(chǎn)、生活中，利用物體彈性的例子很多，如：撐桿跳高、蹦蹦床、自行車坐墊、橡皮筋、拍籃球、拍足球、拍排球、彈簧秤、射箭、玩跳跳球等。）用手壓彈簧時(shí)，要想使彈簧的形狀變化越大，就要使勁按壓彈簧，這是因?yàn)槭┘拥耐饬υ酱螅巫兙驮酱?。在物體的彈性限度內(nèi)，作用在物體上的外力越大，物體所產(chǎn)生的彈力越大。拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)。第四單元第3節(jié)蘋果為什么會(huì)落地，牛頓是怎樣解釋的？（是某種看不見(jiàn)的力把蘋果拉向地面，這種力使其他東西掉下來(lái)時(shí)，也都落向地面，這個(gè)力來(lái)自地球（地球引力）。它使地球上的萬(wàn)物都受到垂直向下（豎直向下）的重力。（注意：要求其他的事物為什么會(huì)落向地面，也要會(huì)用這一題的意思來(lái)回答）單元檢測(cè)abc52頁(yè)的故事是說(shuō)明向心力，離地心越近，物體越重；離地心越遠(yuǎn)，物體越輕。牛頓的第二個(gè)解釋，即：裝有水的桶，用手甩、轉(zhuǎn)圈，水灑不出來(lái)。是離心力，它使人類發(fā)展了航天等事業(yè)。物體的輕重，就是物體所受重力的大小。（重力是由于地球引力造成的）拋向空中的物體最終落向地面，這是因?yàn)樗械厍蛏系奈矬w都受到垂直向下的重力。物體的重心越低，站得越穩(wěn)，這是重力的作用。（地球周圍的物體都向地面落下，是受到重力作用的影響。為什么大小不一的物體，小的一端朝下放放不穩(wěn)，倒過(guò)來(lái)就放得穩(wěn)？（倒過(guò)來(lái)兩邊一樣重才能放得穩(wěn)，這是因?yàn)榈厍蛞Φ木壒?。兩邊一樣重?shí)際上就是兩邊受到的地球引力一樣大了，這時(shí)就能平衡，如果一邊大一邊小，就不能平衡，地球引力就會(huì)把物體拉倒。什么是重力，它有什么性質(zhì)？用什么來(lái)測(cè)量物體的重力？（重力是指由地球?qū)ξ矬w的吸引（地球引力）而產(chǎn)生的力；重力的方向總是豎直（垂直）向下的；只能用測(cè)力計(jì)（彈簧秤）來(lái)測(cè)量物體的重力。）水為什么總是往低處流？（因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，地球上的萬(wàn)物都會(huì)受到垂直向下的重力，水也如此。加之由于水是液體，水在重力的作用下總是從高處流向低處。）第四單元第4節(jié)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。（摩擦力的大小與面積無(wú)關(guān)）摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式，一般條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小。▲摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？（摩擦力的大小與物體的輕重、接觸面的光滑（粗糙）程度有關(guān)。與物體的形狀也有一些關(guān)系。物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越?。唤佑|面越粗糙，摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越?。粓A形滾動(dòng)，摩擦力小，其他形狀運(yùn)動(dòng)，摩擦力大。）怎樣增大摩擦力和減小摩擦力？（增大摩擦力：1、接觸面加粗糙2、增加物體的重量3、改變物體的形狀（即圓形滾動(dòng)變?yōu)槠渌螤钸\(yùn)動(dòng)）。減小摩擦力：1、接觸面變光滑2、減少物體的重量3、改變物體的形狀（即其他形狀運(yùn)動(dòng)變?yōu)閳A形滾動(dòng)。）▲阻力的大小與哪些因素有關(guān)？（與面積的大小、接觸物體的密度、物體的形狀有關(guān)。面積越大，阻力越大，面積越小，阻力越??；在水中阻力大，在空氣中阻力小；流線型的阻力小，其他形狀的阻力大。）怎樣增大阻力和減小阻力？（增大阻力：1、面積增大2、改變物體運(yùn)行環(huán)境。3、改變物體的形狀?！鴾p小阻力：1、面積變小2、改變物體運(yùn)行環(huán)境3、改變物體的形狀即把物體變?yōu)榱骶€型運(yùn)動(dòng)）舉出生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實(shí)例6個(gè)以上。（增大摩擦力：磨刀的石頭、車子剎車、車子的防滑胎、車子防滑鏈、扭瓶蓋時(shí)墊的毛巾、鞋子的底紋、運(yùn)動(dòng)釘鞋、人們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)跑道、足球場(chǎng)等。減小摩擦力：1、人們發(fā)明的車子輪胎（圓形）、單車鏈條上上油、娃娃滑梯的設(shè)計(jì)、溜冰鞋滑輪、退首飾時(shí)上油、路面設(shè)計(jì)成柏油路等。）車輛輪胎上裝上防滑鏈，目的是什么？（增大摩擦力，防止輪胎打滑）舉出幾種生活中減小阻力的實(shí)例（魚和海豚的形狀、鳥(niǎo)兒和許多動(dòng)物的形狀都是流線型；車子、輪船、直升機(jī)等設(shè)計(jì)成的流線型等等。）第四單元第5節(jié)降落傘在下降的過(guò)程中受到哪些力的作用？用箭頭表示出來(lái)。（有：地球?qū)ξ矬w的引力（重力）↓、空氣的阻力↑、風(fēng)的推力←、→）降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)？（與傘面的大小、物體的輕重、傘面的材料、傘繩的長(zhǎng)短有關(guān)。（傘繩的長(zhǎng)短要適中）傘面越大，下降的速度越慢，反之越快；物體越輕，下降的速度越慢，反之越快；）降落傘下降的快慢與傘面的大小之間成反比。降落傘能緩慢下降的原因是傘面大。說(shuō)出制作降落傘的方法和步驟：（1、剪四段線，每段約50厘米長(zhǎng)，將線系在手帕的四個(gè)角上。2、將四段線捋直后，下端系在一起，打個(gè)結(jié)。3、用一個(gè)金屬夾子夾在結(jié)上。4、拎住手帕頂端，先橫向?qū)φ蹆纱危胚M(jìn)夾子，再縱向?qū)φ蹆纱?。第五單元?節(jié)什么是調(diào)查？（調(diào)查是如果我們研究的是某個(gè)地方有哪些東西存在，某段時(shí)間發(fā)生了哪些事情，或者是兩個(gè)事件之間是否存在關(guān)系，或者是一個(gè)事實(shí)發(fā)生變化的來(lái)龍去脈，而進(jìn)行的收集證據(jù)的方法。調(diào)查有什么意義？（調(diào)查的意義很重大，調(diào)查可以使我們了解到事物在不同的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了哪些變化；調(diào)查可以使我們了解到一些事物的相同或不同的特征；可以使我們了解到一件事情的來(lái)龍去脈。）怎樣制定一個(gè)調(diào)查方案？（第一步確定想要調(diào)查的問(wèn)題第二步劃分小組，分派調(diào)查區(qū)域第三步著手準(zhǔn)備調(diào)查用的器材，如：筆記本、照相機(jī)等第四步開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查第五步完成調(diào)查報(bào)告。上題中調(diào)查，應(yīng)該做的順序是：1、搞清楚調(diào)查對(duì)象2、確定調(diào)查區(qū)域3、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查4、完成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查的形式有哪些？（有：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、資料調(diào)查。）問(wèn)卷調(diào)查是最普遍、最常見(jiàn)的調(diào)查方法。生活中哪些地方需要調(diào)查？舉出幾種。（1、附近小河的死魚比以前多了，是什么原因造成的？2、我們的校園有多少種植物？3、一個(gè)月當(dāng)中我們班有多少人患過(guò)感冒？平均感冒了幾天？4、我們學(xué)校每天吃早點(diǎn)的同學(xué)有多少？）如果要調(diào)查校園內(nèi)的昆蟲，首先要弄清什么是昆蟲（昆蟲必須具備：身體有頭、胸、腹分三節(jié)，有3對(duì)足，一對(duì)觸角，都要經(jīng)過(guò)變態(tài)）科學(xué)家通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)加拿大白鶴是在美國(guó)平原和北極卷兩地之間往返?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的遷徒進(jìn)行追蹤調(diào)查后了解到北極燕鷗的往返地點(diǎn)為北極——南極。調(diào)查是收集證據(jù)的方法之一。調(diào)查某事物，首先要搞清楚調(diào)查對(duì)象。由：隨意調(diào)查、抽象調(diào)查、專項(xiàng)調(diào)查。我們可以通過(guò)問(wèn)卷、查閱、考察和查詢等方式來(lái)了解想知道的問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告是通過(guò)對(duì)典型的問(wèn)題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析、綜合而揭示其本質(zhì)或客觀規(guī)律的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)有：正文、標(biāo)題。開(kāi)展調(diào)查時(shí)常用到的器材是：吸蟲器、捕蟲網(wǎng)、筆記本、放大鏡等。第五單元第2節(jié)當(dāng)你在解釋地上雞蛋破碎的原因時(shí)，你就是在推理；當(dāng)你在猜測(cè)手中雞蛋的“命運(yùn)”時(shí)，你就在作預(yù)測(cè)。推理是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋。預(yù)測(cè)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物和現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。調(diào)查和預(yù)測(cè)的區(qū)別：（調(diào)查是對(duì)一件事的來(lái)龍去脈弄個(gè)研究；預(yù)測(cè)是對(duì)事物和現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。）在我們的生活中，常常有多種情況需要預(yù)測(cè)?？茖W(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想，而是有根據(jù)的推論。如果根據(jù)只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，未經(jīng)科學(xué)證實(shí)，也是經(jīng)常要出錯(cuò)的。生活中常常有兩種情況需要預(yù)測(cè)：一種是一個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象；另一種是一個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會(huì)出現(xiàn)多種現(xiàn)象的可能?？茖W(xué)預(yù)測(cè)的例子：1、一枚紐扣電池一旦破損溶解，就可能污染60萬(wàn)升水。這也許就是一個(gè)人一生的用水量。2、如果沒(méi)有充分進(jìn)行熱身就參加劇烈的運(yùn)動(dòng)，我們就可能在運(yùn)動(dòng)中受傷。3、如果我們不注意對(duì)飼養(yǎng)的禽類采取防疫措施，就有可能染上禽流感病毒。4、若長(zhǎng)時(shí)間處于85分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽(tīng)力及身體健康就可能會(huì)受到影響。5、一枚核彈在土壤里爆炸，很可能使10000（1萬(wàn)）平方公里的土地顆粒不收。自己的預(yù)測(cè)經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)：1、冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子有可能會(huì)破裂（依據(jù)：熱脹冷縮、冷熱不均）2、烏云從天邊飄過(guò)來(lái)，天氣可能要有變化。(依據(jù)：烏云能形成雨或雪)3、晚上不按時(shí)睡覺(jué)，第二天可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)知識(shí)。（依據(jù)：晚上睡眠不夠）4、小學(xué)的知識(shí)掌握不好，加之偷盜等不良現(xiàn)象的養(yǎng)成，可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。（知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，偷盜進(jìn)入犯罪地獄）歷時(shí)40多年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是珍妮。近年來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害例子：1、東南亞大地震和發(fā)生海嘯，導(dǎo)致死亡人數(shù)上十幾萬(wàn)人。2、非洲國(guó)家由于天氣太炎熱，每年都有相對(duì)較多的中暑、死亡現(xiàn)象發(fā)生。3、我國(guó)的長(zhǎng)江、黃河沒(méi)有治理好以前，黃河河水泛濫、江水災(zāi)害對(duì)長(zhǎng)江、黃河沿岸的人民、生產(chǎn)生活乃至生命造成極大的威脅。在裝有水的容器里放入2顆小石頭，水位會(huì)發(fā)生什么變化？放入10顆，放入20顆，情況又會(huì)怎樣？（放入2顆，水位稍微上升，放入10顆，水位明顯上升，放入20顆，水位大幅度上升。）（如果放入的是鹽，就會(huì)恰恰相反）實(shí)驗(yàn)。小車的運(yùn)動(dòng)。問(wèn)題：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與那些因素有關(guān)？假設(shè)：與拉力大小有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車重量，行進(jìn)的距離。需要改變的條件是：拉力的大小。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄：拉力（墊圈數(shù)）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（厘米）最后結(jié)果第一次第二次第三次第四次第五次1657565.8276810983101211141312結(jié)論：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力的大小有關(guān)，拉力越大小車越快，反之越慢。實(shí)驗(yàn)。擺。問(wèn)題：擺的快慢與那些因素有關(guān)？假設(shè)：與擺長(zhǎng)有關(guān)。擺越長(zhǎng)，擺的越慢；擺越短，擺的越快。保持不變的是：擺角、擺錘