小學(xué)：信息技術(shù)第一冊(cè)上冊(cè)教案

小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

信息技術(shù)

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

信息技術(shù)教案/小學(xué)信息技術(shù)

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)信息技術(shù)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)第一冊(cè)上冊(cè)教案

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)本知識(shí)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情與興趣，對(duì)相關(guān)教師和學(xué)生

創(chuàng)造力的開發(fā)有促進(jìn)作用，對(duì)教學(xué)效果提升有著積極的影響，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小

學(xué)信息技術(shù)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行

的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)（上）教案

第一單元計(jì)算機(jī)樂(lè)園

第1課移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲

第2課單擊鼠標(biāo)玩游戲

第3課拖拽鼠標(biāo)玩游戲

第4課游戲大本營(yíng)

第二單元計(jì)算機(jī)繪畫

第5課初識(shí)畫王

第6課用卡通拼圖

第7課用畫筆繪畫

第8課給圖著色

第9課仙女散花

第2頁(yè)共30頁(yè)

小學(xué)信息技術(shù)教案

文瓜教育教學(xué)設(shè)“

第10課制作卡片

第11課放飛理想

第三單元與鍵盤握握手

第12課基準(zhǔn)鍵位練習(xí)

第13課鍵盤指法練習(xí)

第14課雙檔字符練習(xí)

第15課鍵盤綜合練習(xí)

第一單元計(jì)算機(jī)樂(lè)園

第1課移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)

操作方法。

2、學(xué)習(xí)開機(jī)、關(guān)機(jī)的步驟。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

鼠標(biāo)的握法及操作方法，知道鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、移動(dòng)、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。

三、教學(xué)過(guò)程：

第3頁(yè)共30頁(yè)

小學(xué)信息技術(shù)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、談話導(dǎo)入新課。

2、新知園。

(1)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開機(jī)。

(2)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修區(qū)域，計(jì)算機(jī)程序在桌面上

的名稱叫做圖標(biāo)。從圖標(biāo)可以運(yùn)行程序。利用“開始”按鈕，也右以進(jìn)入程序。運(yùn)行后的程

序，其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務(wù)欄中。

(3)學(xué)習(xí)握鼠標(biāo)的方法：用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕

輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大姆指、無(wú)名指和小姆指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。

(4)學(xué)習(xí)移動(dòng)鼠標(biāo)、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標(biāo)左鍵兩次。移動(dòng)鼠標(biāo)，就是不

需要擊鍵，只改變鼠標(biāo)指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標(biāo)的左鍵。

(5)學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)鼠標(biāo)、單擊鼠標(biāo)和雙擊鼠標(biāo)的練習(xí)。

(6)學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)。

3、大顯身手：

(1)說(shuō)說(shuō)開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作順序有什么不同。

(2)說(shuō)說(shuō)在生活中哪些方面應(yīng)用了計(jì)算機(jī)。

4、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么。

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文瓜教育教學(xué)設(shè)“

5、你知道嗎?

教材第6頁(yè)鼠標(biāo)的由來(lái)。

四、課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-9-4

第2課單擊鼠標(biāo)玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。

2、在游戲中訓(xùn)練學(xué)生單擊鼠標(biāo)的熟練程度。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

熟練地單擊鼠標(biāo)

三、教學(xué)過(guò)程：

談話導(dǎo)入新課

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱，知道每一部分的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵

盤、鼠標(biāo)等幾個(gè)部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。

2、單擊：

單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個(gè)操作通常可以用來(lái)選中某個(gè)

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)象或執(zhí)行某個(gè)操作。

學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過(guò)程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。

注意學(xué)習(xí)的操作方法

3、大顯身手：

打開計(jì)時(shí)游戲“打霰鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。

說(shuō)一說(shuō)開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。

四、課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-9-10

第3課拖拽鼠標(biāo)玩游戲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)拖拽鼠標(biāo)的方法，知道拖拽鼠標(biāo)的作用。

2、鞏固鼠標(biāo)的操作知識(shí)。

3、使學(xué)生能夠比較熟練地操作鼠標(biāo)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

鼠標(biāo)的拖拽方法

三、教學(xué)過(guò)程：

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、談話導(dǎo)入新課

2、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的單擊和雙擊操作。

3、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的拖拽：

鼠標(biāo)拖拽：先將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選定對(duì)象，按下左鍵不要松開，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象拖

拽到預(yù)定位置，然后松開左鍵。鼠標(biāo)拖拽可以將對(duì)?象由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。

學(xué)習(xí)進(jìn)行圖標(biāo)的拖拽練習(xí)。

4、利用拖拽鼠標(biāo)所學(xué)的本領(lǐng)，玩游戲，進(jìn)行鼠標(biāo)拖拽練習(xí).

5、大顯身手:

測(cè)測(cè)你的能力，打開“拉力板”游戲，單擊你想要拼的圖形就可以玩了。

觀察：教材第13頁(yè)第2時(shí)題，學(xué)習(xí)做得對(duì)不對(duì)。

6、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么。

四、課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-9-16

第4課游戲大本營(yíng)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)行鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)，提高學(xué)生操作鼠標(biāo)的熟練程度。

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

熟練地操作鼠標(biāo)。

三、教學(xué)過(guò)程：

談話導(dǎo)入新課

1、學(xué)習(xí)捉蝴蝶的游戲。指導(dǎo)學(xué)生游戲的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。首先讓學(xué)生明確鼠標(biāo)右擊的概念。鼠標(biāo)右擊，是指用中指單擊鼠標(biāo)

右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進(jìn)一步選擇操作。

指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鼠標(biāo)的右擊打開文件。

3、有趣的創(chuàng)作。

(1)學(xué)習(xí)拼圖游戲。

通過(guò)拼圖游戲練習(xí)學(xué)生的單擊和移動(dòng)操作。單可以選中對(duì)象，然后移動(dòng)到合適的位置。

就可以完成拼圖。

(2)翻牌學(xué)加減法。

一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會(huì)在下面出來(lái)4個(gè)答案，選擇一個(gè)正確的答案，右邊

的方格就會(huì)變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個(gè)方格全部變紅。

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通過(guò)這個(gè)游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。

4、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。

四、課堂小結(jié)。

第二單元計(jì)算機(jī)繪畫

第5課初識(shí)畫王

一、教學(xué)目標(biāo)：

初步了解《金山畫王》軟件的使用方法，了解每個(gè)工具的用途，使學(xué)生能利用此軟件畫

出美麗的圖畫，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

啟動(dòng).退出金山畫王的方法，認(rèn)識(shí)金山畫王操作界面的組成及工具箱中工具的用法.

三、教學(xué)難點(diǎn)

掌握各種工具的使用技巧

四、教學(xué)方法

自學(xué)互學(xué)法

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué)

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文瓜教育教學(xué)設(shè)“

教師利用多媒體教學(xué)手段（課件、網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺(tái)）將幾幅作品展示給全體學(xué)生，引

出本課內(nèi)容。

（二）自主探究，合作交流

1、啟動(dòng)金山畫王

a、學(xué)生自己試一試，說(shuō)一說(shuō)有你是怎樣進(jìn)入金山畫王的

b、師生共同歸納操作步驟：

開始--程序-一金山畫王一金山畫王筆

或雙擊桌面上的“金山畫王”的快捷方式圖標(biāo)

2、借助語(yǔ)音提示功能，探究操作界面的組成

做一做：移動(dòng)鼠標(biāo)到某個(gè)工具上，停留學(xué)生秒鐘，聽(tīng)到什么了？

師簡(jiǎn)述：你只要移動(dòng)鼠標(biāo)指向某個(gè)工具，就能聽(tīng)到這個(gè)工具的名稱，再試一試你一定能

掌握各種工具的使用方法的。

說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)識(shí)了哪些工具？

師生歸納：界面主要分成三大部分：工具箱切換按鈕區(qū)、工具箱和調(diào)色板。

3、工具箱的使用

工具箱切換按鈕和工具箱是配合使用的，按動(dòng)相應(yīng)的切換鈕，系統(tǒng)就會(huì)彈出相應(yīng)的工具

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箱，我們就可以從中選取需要的工具了。

教師演示：介紹各按鈕和用法和特點(diǎn)，重點(diǎn)講解繪圖工具。

（三）學(xué)生上機(jī)練一練

利用繪畫工具自由創(chuàng)作。

（四）展示優(yōu)秀作品

演示優(yōu)秀小作品，說(shuō)一說(shuō)自己的畫法。

（五）課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-9-28

第6課用卡通拼圖

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用金山畫王的卡通圖庫(kù)制作漂亮背景圖的方法和步

驟。

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。

情感目標(biāo)：在導(dǎo)課時(shí);先出示一幅漂亮的卡通圖畫，然后通過(guò)“怎樣”制作這樣一幅漂

亮的卡通圖畫來(lái)提出，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而激發(fā)他們使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題（制作漂亮圖

畫）的愿望；在探索方法的過(guò)程中，通過(guò)小組共同討論，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

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教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

掌握利用金山畫王的卡通圖庫(kù)制作漂亮背景圖的方法和步驟，學(xué)會(huì)在背景圖上添加一些

合適的卡通圖片而構(gòu)成一幅完整圖畫的方法和技巧。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)、引入：

演示課件——配樂(lè)展示幾幅利用金山畫王的卡通圖庫(kù)制作的圖畫

師：看了老師帶來(lái)的圖畫，你們有什么想法？漂不漂亮？你們想知道它制作的方法和步

驟嗎？

二、新課教學(xué)：

（一）提出任務(wù)：

同學(xué)們，這些圖畫漂亮嗎？它們都由哪幾部分拼成的？（合適的背景加上各種卡通圖片

組合而成）。好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣制作一幅完整的圖畫。（提出任務(wù)：規(guī)劃完整的圖

畫。）

（-）教學(xué)：

1、制作漂亮的背景（藍(lán)天、白云、草地和小溪背景）

（1）制作這些圖畫，首先要制作好它的背景。

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（2）演示制作步驟（課件演示）：

①用鼠標(biāo)單擊“卡通圖”按鈕，彈出“卡通抽屜”。

②選擇背景類卡通庫(kù)，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“卡通圖選擇框”中的“藍(lán)天白云”縮小圖上，

單擊鼠標(biāo)，（藍(lán)天白云背景制作成功）

③單擊“翻下頁(yè)”按鈕到彈出含有小溪的“卡通圖選擇框”時(shí)，用鼠標(biāo)單擊“小溪”縮

小圖。（草地小溪背景制作成功，與剛才選擇的藍(lán)天白云背景組合成一幅漂亮的背景圖。）

提示：制作背景時(shí)，要先選擇比較遠(yuǎn)的背景（藍(lán)天白云），然后選擇比較近的背景（草

地小溪），使背景圖畫前后有遮擋，同時(shí)也有距離感。

（3）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)

2、在制作好的背景上適當(dāng)添加一些卡通圖片（規(guī)劃、制作成一幅完整的圖畫）：

邊演示邊講解添加的方法和步驟。

老師這只是示范其中一幅畫的制作，你們學(xué)會(huì)了嗎？其實(shí)利用金山畫王的卡通圖庫(kù)還可

以制作出很多漂亮的圖畫來(lái)，大家可以仿照這些制作步驟和方法，根據(jù)自己的喜好，通過(guò)小

組合作探究，自己去動(dòng)手試一試，看誰(shuí)制作的圖畫漂亮。

（4）學(xué)生小組探討、自主練習(xí)，老師遙控輔導(dǎo)，展示學(xué)生作品。

三、課堂評(píng)價(jià)：（附評(píng)價(jià)表）

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)生制作完成后，各小組進(jìn)行內(nèi)部討論、交流，看誰(shuí)的圖畫制作得最漂亮，然后每組

推薦一份作品參加全班的展評(píng)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)室軟件展示每個(gè)學(xué)習(xí)小組推薦出來(lái)的作品，給全班同學(xué)進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，看

誰(shuí)的作品制作的最漂亮，還有什么修改建議？

四、課堂總結(jié)：

備課時(shí)間：xx-10-12

第7課用畫筆繪畫

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生在金山畫王中用畫筆繪畫的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的美感和繪畫的技能。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、調(diào)整畫筆的粗細(xì)和顏色。

2、利用畫筆繪畫。

三、教學(xué)過(guò)程：

出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。

1、調(diào)出畫筆。

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文瓜教育教學(xué)設(shè)“

(1)單擊“畫板”按鈕。

(2)單擊“畫筆”按鈕。

(3)選擇“畫筆”。

金山畫王默認(rèn)的畫筆是鉛筆。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同的畫筆。

2、畫筆的調(diào)整。

(1)顏色選擇。通過(guò)演示，使學(xué)生掌握顏色的調(diào)整方法。

(2)筆頭粗細(xì)的調(diào)整。

邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。

(3)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整練習(xí)。

3、學(xué)生用畫筆進(jìn)行繪畫練習(xí)。

學(xué)生繪畫過(guò)程中，教師及時(shí)解決學(xué)生繪畫中存在的問(wèn)題。特別是一些普遍存在的問(wèn)題要

重點(diǎn)講解。

4、展示自己的作品。

5、教材第30頁(yè)大顯身手。

學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽。

四、課堂小結(jié)。

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文瓜教育教學(xué)設(shè)“

備課時(shí)間:xx-10-20

第8課給圖著色

知識(shí)點(diǎn)：著色工具的使用。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)金山畫王中著色工具的使用方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的美感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

著色工具的使用

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：復(fù)習(xí)打開已保存的圖，看這幅圖有何缺點(diǎn)。導(dǎo)入到著色。

（二）新知園：

1、著色工具的選擇

學(xué)生嘗試。（指導(dǎo)學(xué)生著色工具的打開方法，然后讓學(xué)生練習(xí)）

2、通過(guò)用“著色”工具著色，教授著色工具欄的使用方法。（邊講解邊演示）

練習(xí)（可穿插進(jìn)行）。

3、學(xué)習(xí)各種不同的著色方法

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小學(xué)信息技術(shù)教案

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自由練習(xí)，嘗試不同著色工具，體會(huì)效果。

（三）大顯身手

指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作《小兔子摘蘋果》圖

（四）聰明驛站

嘗試吸管與魔術(shù)棒，學(xué)習(xí)使用“吸色”工具進(jìn)行繪畫。

（五）你知道嗎

美術(shù)知識(shí)，顏色的冷暖，有必要講一下

（六）學(xué)生自由繪畫。然后展示自己的作品。

（七）課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-10-28

第9課仙女散花

知識(shí)點(diǎn)：仙女袋工具的使用。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)仙女袋工具的使用方法。

2、學(xué)習(xí)美化自己的繪畫作品。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

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小學(xué)信息技術(shù)教案

文瓜教育教學(xué)設(shè)“

仙女袋工具的使用

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：通過(guò)欣賞例圖，導(dǎo)入新課

(二)新知園：

1、打開“仙女袋”的方法

(1)單擊“畫板”按鈕。

(2)單擊“仙女袋”按鈕。

(3)選擇合適類型的“仙女袋”

(4)選擇具體的圖片。

(5)學(xué)生練習(xí)打開“仙女袋”。

2、學(xué)習(xí)圖片的插入方法。

學(xué)生嘗試。

3、展示自己的作品。

(三)大顯身手

1、創(chuàng)作，為最后一課鋪墊，可復(fù)習(xí)前面內(nèi)容。

學(xué)生根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，作品完成后進(jìn)行展示、交流。

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小學(xué)信息技術(shù)教案

文瓜教育教學(xué)設(shè)“

2、“文字”工具的使用。

指導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中插入文字。

（四）聰明驛站

指導(dǎo)學(xué)生了解金山畫王中音樂(lè)盒的使用方法。

（五）你知道嗎

midi

（六）課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx-11-3

第10課制作卡片

知識(shí)點(diǎn)：卡片的制作方法。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在金山畫王中使用紙樣的方法和技巧。

2、學(xué)習(xí)利用金山畫王制作卡片。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

金山畫王中使用紙樣的方法

三、教學(xué)過(guò)程：

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小學(xué)信息技術(shù)教案

文瓜教育教學(xué)設(shè)“

（一）導(dǎo)入：欣賞卡片

通過(guò)欣賞幾幅課前制作好的卡片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課。

（二）新知園:

演示方法

打開“檔案管理”對(duì)話框。

1、單擊“紙樣”按鈕。

2、選中要放紙樣的畫檔。

3、單擊選用的紙樣。

4、單擊“加紙樣”按鈕，就可以為作品加上紙樣。

5、學(xué)生練習(xí)

6、展示學(xué)生的作品。

（三）大顯身手

1、創(chuàng)作自己喜歡的卡片。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相框工具的使用

（四）聰明驛站

圖層，解釋

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（五）你知道嗎

相框

（六）課堂小結(jié)。

備課時(shí)間:xx-11-ll

第11課放飛理想

知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)作故事連環(huán)畫

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)利用金山畫王創(chuàng)作故事連環(huán)畫。

2、對(duì)所學(xué)金山畫王的繪畫知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

創(chuàng)作故事連環(huán)畫

三、教學(xué)過(guò)程：

談話導(dǎo)入新課。

1、欣賞教材中《龜兔賽跑》連環(huán)畫。講一講《龜兔賽跑》的故事。

2、學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫的創(chuàng)作。指導(dǎo)學(xué)生要先確定主題，然后發(fā)揮想像，創(chuàng)作故事連環(huán)畫。

3、學(xué)習(xí)外部圖片的輸入方法。

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4、學(xué)生自由進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和講解。

5、學(xué)生創(chuàng)作完成以后進(jìn)行展覽和講評(píng)。比一比誰(shuí)的故事最形象，最精彩。

6、大顯身手

創(chuàng)作《刻舟求劍》寓言故事連環(huán)畫。

7、聰明驛站

(1)學(xué)習(xí)金山畫王中圖片的輸出方法。

(2)了解“暗房”的愛(ài)貓撲.愛(ài)生活。

8、你知道嗎

了解圖片的不同格式。

9、課堂小結(jié)。

備課時(shí)間：xx_ll_19

第三單元與鍵盤握握手

第12課基準(zhǔn)鍵位練習(xí)

【教學(xué)內(nèi)容】：打字的基本姿勢(shì)、基準(zhǔn)鍵位

【教學(xué)目的要求】：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字的基本姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)基

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準(zhǔn)鍵位

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力

思想教育要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣

【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】：打字軟件的使用、基準(zhǔn)鍵位

【課前準(zhǔn)備】：“指法練習(xí)”軟件

【教學(xué)時(shí)間】：1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：

一、導(dǎo)入

有同學(xué)們問(wèn)老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實(shí)，并不難,

要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(xí)（板書課題：指法）。指法是一種擊鍵、

按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。

二、新授

1.“金山打字”的使用

1）進(jìn)入：雙擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入

2）基本操作：

a.使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來(lái)選擇項(xiàng)目

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b.按空格或回車進(jìn)入項(xiàng)目

3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。

［練一練］

學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。

2.打字姿勢(shì)

進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì)”，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì)，端正自

己的姿勢(shì)，教師巡視檢查。

3.基準(zhǔn)鍵位

進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個(gè)選項(xiàng)“指法入門”，按照?qǐng)D示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將

左右食指分別放在f和j上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡

視檢查（也可以讓做對(duì)的學(xué)生協(xié)助檢查）。

三、小結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)了基準(zhǔn)健，收獲很大

哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。

備課時(shí)間:xx-11-25

第13課鍵盤指法練習(xí)

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教學(xué)目標(biāo)：

(1)熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。

(2)了解數(shù)字鍵的正確指法。

教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤指法。

教學(xué)難點(diǎn)：盲打練習(xí)。

課型：新授課

教法：設(shè)置情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

教學(xué)過(guò)程：

~?、導(dǎo)入。

1、由手偶“米老鼠”提出問(wèn)題：我要寫信給好朋友，可是我卻找不到字母，只好用一根

手指一個(gè)字一個(gè)字地去打，好慢??！我真想提高打字速度。

2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“米老鼠”打字慢的原因。

3、教師總結(jié)：是因?yàn)樗鼘?duì)鍵盤不熟，沒(méi)有按照正確的指法去打字。

4、出示課題：練習(xí)鍵盤指法

—?、勒TJxo

1、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤分布。

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2、課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤指法。

3、學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。

表?yè)P(yáng)打得好的學(xué)生。發(fā)小獎(jiǎng)品。

4、搶答競(jìng)賽。由教師報(bào)鍵，學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)的指法。

給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。

5、教師進(jìn)行盲打，提出疑問(wèn)：為什么老師打得快？學(xué)生思考。

教師總結(jié)：

按照手指分工，每敲完一個(gè)鍵后，手指應(yīng)迅速回到基本鍵的位置。

三、放松操。

帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

四、練習(xí)。

1、布置練習(xí)任務(wù)：做好放松操，我們要來(lái)比一比，看誰(shuí)是今天的打字能手。

2、講解小游戲的操作方法。（“金山打字通”）。

出示評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：。

3、學(xué)生開始比賽，教師巡視。

4、師生共同評(píng)出前五名打字高手，后五名打字能手，全班是打字快手。

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5、自由活動(dòng)時(shí)間：任選一個(gè)游戲進(jìn)行打字練習(xí)。

6、學(xué)生談一談自己喜歡的游戲，并說(shuō)明原因。

五、總結(jié)。