內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得范文

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護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關(guān)系是魚和水的關(guān)系。護士要樹立患者至上、熱忱服務(wù)的良好風(fēng)尚，改進服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，以下是我整理的內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考!

內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得1

在內(nèi)科實習(xí)很快就過了兩月的時間，或許以前在這呆過一年的緣由，對這里有了許多的感情。現(xiàn)在要離開去別的科室，真有點舍不得。

除了幾個新來的醫(yī)生外連護士也少有變動，十年前我實習(xí)的老師照舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個很有臨床閱歷和相當(dāng)急躁的長者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說臨床遇到的一些問題。而現(xiàn)在老師緘默了很多，在床前只是悄悄地看、悄悄地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊急的結(jié)果，由于誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點后(8-9點是查房時間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時候，老師會將一些比較簡潔的病號叫我們?nèi)タ?，然后指?dǎo)我們怎樣去看舌苔舌質(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡潔的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每遇到一些特別的病種，在事后也拿出來供科室同事們爭論，然后總結(jié)看法。這樣對于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救，由于這個病人不在我們組的緣由，我只是在外圍幫忙遞這遞那的，算是旁觀。其次次搶救，那個病人是我們組的，老師發(fā)覺了馬上實行CPCR，我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生，叫好醫(yī)生我立刻返回病房幫忙老師什么插管、供氧等等。很快然來了一屋子的醫(yī)生和護士，家屬也站了一走廊。這個病人搶救了也許1個小時，家屬放棄了，就叫我們院的120送回家去。其實送走的時候他的生命體征都還好的。老師事后很圓滿地對我們說病人那會去監(jiān)護室，確定還有盼望。我知道，老師那時的心肯定很痛，由于要在十年以前，他會義不容辭去勸說家屬，全力搶救病人。而現(xiàn)在，我們能做什么?

在內(nèi)科這個家園里，感受到醫(yī)生、護士們那種互助互愛，親卻和氣的氛圍。也感覺到大家少了很多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么!

內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得2

神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)結(jié)束了，經(jīng)過整整一個月的臨床實習(xí)所獲得的學(xué)問和教訓(xùn)卻沒有隨著實習(xí)的結(jié)束而消逝。

可能是內(nèi)科的原因，除了靜脈穿刺還是靜脈穿刺，其他的操作很少，幾乎很少有動手操作的機會，讓我產(chǎn)生了消極心情，加上本科室的規(guī)章制度和工作習(xí)慣，讓我對這個科室產(chǎn)生極大的厭煩。他們的計數(shù)制度讓我更是不理解，給人一種很摳門，很斤斤計較的感覺，好沒有人情味可言。住院押金不夠用酒馬上停藥，可能這是受醫(yī)院整體環(huán)境的影響?？墒蔷谷荒軌驗榱艘粋€預(yù)沖、一個肝素帽找了足足一個小時的士氣我還真是佩服。病人要幾個膠貼或幾根棉棒就很實在的藥劑根給幾根。與其他科室比起來大方的程度差老遠(yuǎn)了，但有很重要的一點是其它科室所無法比擬的。他們的工作態(tài)度很是仔細(xì)，很少有人磨洋工或偷奸?；?，全身心的投入到工作中去的熱忱非常高漲，這是在其它科室所看不到的。我深受他們的感染與熏陶，我也要向他們一樣，對工作布滿十足的熱忱，無論身在什么職位，都要以身作則，把工作漂美麗亮的完成。而且同時要做到病人至上，又熱忱，微小的為患者及其家屬服務(wù)，得到患者的認(rèn)可。我的代教老師工作時間不是很長，但他卻能夠勝任代教的工作，他當(dāng)然有他的過人之處，她手腳麻利，也算是護士團隊里的小骨干。工作不在于時間長短，只要工作做得好，做得到位，同樣受人敬重。我也不要讓別人小看我年輕，要到處在為人處事和工作中好好表現(xiàn)。有時會說話比嫻熟的技能操作更有用，說話時一種藝術(shù)，怎樣才能把同樣的話在不同的場合運用的恰到好處，這是自己的力量的體現(xiàn)。盡管我自認(rèn)為工作很仔細(xì)，在工作中還會消失許多錯誤，而且是在其它科室已經(jīng)犯過的，最終我總結(jié)出一條，這就是責(zé)任感的問題，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，可見我的責(zé)任心還不夠強，究竟現(xiàn)在自己還沒有真正的步入崗位，但這種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)會帶到自己今后的工作中去，為了能夠把這樣的壞習(xí)慣扼殺在萌芽中，我定當(dāng)勉勵自己，同樣的錯誤不再犯。究竟是神經(jīng)科，總會有一些尿失禁、尿潴留、排便困難、進食困難的病人，他們需要借助微觀、尿管、灌腸，靜脈留置針的操作，護士姐姐們不放心讓我操作，我想我的技術(shù)還不夠嫻熟，我的一舉一動讓人還不夠放心，我不會怨天尤人，不會其內(nèi)，實習(xí)時間還有7個月呢?況且我走過的科室都是內(nèi)科，信任我總會有機會操作的。

不管怎樣，總而言之做好自己的工作，別給老師或病人留下不好的印象。

內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得3

20__年6月13日，懷著彷徨與憧憬的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)抱負(fù)的開頭，是人生航程的起點。

結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很可怕，可怕老師的提問，更可怕老師的責(zé)怪;面對病人，很緊急，不知該如何去做?；蛟S是帶教老師看出了我的心理，或許這是每個第一次走上工作崗位的共同全部吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體狀況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的詳細(xì)狀況，最終給我叮囑了我該做的一些事情和跟病人溝通，具體了解每位患者的詳細(xì)狀況。她是那樣的和氣可親藹，她是那樣的熱忱，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很暖和，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。

時間易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的臨床閱歷，使我的同學(xué)身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些狀況都報告給老師，老師很信任我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，具體的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、試驗室檢查、治療及預(yù)防。

在這有限的實習(xí)期間，我把握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡潔的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參與全院級的報告會三次，疑難病例爭論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出珍貴的看法和閱歷。

在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱忱，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡潔但很有用的臨床閱歷。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是高校生活，我很厭煩這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦專心，我因我的母校而傲慢。我肯定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。

內(nèi)科護理實習(xí)學(xué)習(xí)心得4

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開頭有點不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的同學(xué);然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來慢慢熟識了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，漸漸跟著老師的腳步走，慢慢的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會了許多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責(zé)怪的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?/p>

老師讓我學(xué)配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習(xí)。慢慢的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很興奮的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學(xué)會了一件事!”

每天上班是我最快樂的事，只有上班才能找到成就感。我喜愛配藥，我特別情愿去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥預(yù)備好讓我練習(xí)。我還記得上班其次天老師說讓我學(xué)配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學(xué)，我想把今日學(xué)習(xí)到的學(xué)問先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時間，第一天上班我把全部的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟識還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力專心記著工作流程。后來熟識了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當(dāng)時老師看我做的時候，心里還是有點緊急，做完后老師對我說做的很完善，我當(dāng)時心花怒放的，好興奮啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師絕望。打針的時候沒有打上，老師勸慰我說沒事以后熟能生巧，我當(dāng)時勸慰自己沒事，以后好好練習(xí)。

在科室里我很敬重老師們，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師絕望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我仿照著老師做，然后抽出來了，我很快樂，之前看老師抽痰自己心里始終反胃，現(xiàn)在沒事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等全部操作。

在老師的帶領(lǐng)下，我覺得我每天很充實，實習(xí)一個月的日子立刻都要結(jié)束了，有點舍不得了，由于對那里熟識了，又要走了，要去適應(yīng)下一個科室，呆在內(nèi)科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔(dān)憂可怕老師責(zé)怪，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!

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時間匆忙走過，心內(nèi)科實習(xí)的一個月時間就在不經(jīng)意間“流失”了，不長不短的一個月時間里，專心的話，能夠?qū)W到的東西還是許多的。

首先，先講一下在這里學(xué)到的東西。第一，明確了自己的職責(zé)，懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)當(dāng)完成哪些工作，知道每個時間段自己應(yīng)當(dāng)去做什么，對一些護理文書的書寫也有了肯定的了解。其次，學(xué)會了組員之間的分工與合作，相互關(guān)心。第三，之前對心血管相關(guān)疾病的了解只是在書本上知道一些理論，現(xiàn)在通過親身的接觸，對疾病的熟悉就更加深刻了。另外，還學(xué)會了對一些簡潔特別心電圖的推斷。第四，一些護理技能操作得到了很大的進步，由于在這里能夠自己動手的機會許多。第五，懂得了健康宣教對患者的重要性，學(xué)會了對患者相關(guān)疾病的健康宣教。最終一點，就是面對不同的病人，應(yīng)當(dāng)如何去溝通，雖不能說完全學(xué)會，但還是把握了一些溝通技巧。除此之外，可能還有一些自己在無形中就學(xué)到的東西，只是現(xiàn)在還沒發(fā)覺。

其次，既然是寫心得，就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開頭來的這個科時，看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則，自己是有點迷茫的，究竟之前都是跟著帶教老師走，從來都是像個機器人那樣聽從指揮，現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為，感覺自己似乎達(dá)不到那個水平。不過經(jīng)過一個月的磨練，發(fā)覺原來并沒有想象中的那么困難，所以說，實踐出真知啊。還有一點，我發(fā)覺我們的排班似乎有點不太合理，就拿我來說吧，一下子連上7天的高責(zé)，然后突然上初則，對我來說，就有點亂，不知道自己詳細(xì)應(yīng)當(dāng)要做什么，感覺會很凌亂。的確，我第一天上初則時，總是忘了做這做那，角色轉(zhuǎn)變不過來。假如每天都上不同的班，一天初則一天高責(zé)那樣，不知效果會不會好一點。

說實話吧，在這個科里，唯一的不好就是人際關(guān)系，感覺它似乎處于一種冷漠的狀態(tài)，似乎同事間沒有什么溝通。我也不知道為什么會這樣，讓人覺得沒一點激情，大家除了工作還是工作。另