議論文提綱示例

議論文提綱示例

篇一：學生議論文提綱示例

議論文提綱寫作指導

議論文寫作提綱范本

一、以“寬容”為話題

論點：生活需要寬容

分論點1、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構件論據(jù)：六尺巷的故事?！扒Ю镄迺粸閴?，讓他三尺又何妨?！?/p>

分論點2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。論據(jù)：廉頗與藺相如的故事。

分論點3、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。(正面)論據(jù)：唐太宗容忍魏征的事例

缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，在睚眥必報中與人結仇，在水火不容中同歸與盡。（反面）

論據(jù)：現(xiàn)實生活中人與人交往過于斤斤計較的反面事例。

分論點之間的邏輯關系：1-3并列，3內部形成正反對比。

二、以“意氣”為話題

觀點：意氣是人成功的基石。

1、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰勇戰(zhàn)萬方的意氣。（類比）

2、本論（2—7）分三層論證中心論點。

第一層（2-3）分論點1：舍我其誰的意氣使人奮起。（例證、引證）論據(jù)：李賀、陳勝、孟子豪言壯語（效果分析法）

第二層（4-5）分論點2：獻身理想的意氣使人勇敢。（例證、排比）論據(jù)：布魯諾、哥倫布、紅軍的事例（因果分析法）

第三層（6-7）分論點3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。（例證）論據(jù)：楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌（因果分析法）

3、結論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵人們。（比喻）范文示例：

談意氣

如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄杰，成就一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。舍我其誰的意氣，使人奮起。

看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”使我們心中重燃建功立業(yè)的激情；聽厭了對命運的感傷，想破了身世的無濟，那句“王侯將相寧有種乎”的振臂一呼，使我們重生改變命運的豪氣。舍我其誰，使我們重新審視自己，重新找到自己身上的閃光

點，重新樹立起一個全新的自我形象。舍我其誰的意氣，使我們充分認識到自己的價值與能力，使我們?yōu)榱俗约荷砩纤鶕摰闹厝味旅妥鲬?zhàn)?！嵛移湔l的意氣，是人們騰飛的起點。

獻身理想的意氣，使人勇敢。

凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。也許上天就是喜歡捉弄那矢志于成功的人們，他總是要為孜孜于輝煌的人們設置障礙。那障礙，

可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸中連天風雷，可能是紅軍長征中的雪山草地。然而，幸運的人們呵，他們還有理想，在獻身理想的意氣的指引下，他們如布魯諾一般投身于火海，為捍衛(wèi)真理而與烈火永生；他們在獻身理想的意氣指引下，如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽；在獻身理想的意氣的指引下，他們如紅軍戰(zhàn)士一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭，獻身理想的意氣，是成功的精神動力。

勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。

科學，充滿了未知的美。好奇的人類站在自然與社會圣殿的門口，不時的規(guī)探其中的奧妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝設置的禁區(qū)，徜佯于科學的無盡美妙。于是我們看見楊振寧李政道勇于質疑前人，看見吳劍雄勤于實驗破解謎云，看見一代大師王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發(fā)展獻計獻策。——勇于探索的意氣，是成功之眼。

??

望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航！

篇二：作文提綱示例

1、請以“拒絕”為話題，寫一篇議論文。要求：自擬題目，不少于800字。

【提綱1】

題目：拒絕并不可怕

1、以排比句式開頭：魚兒被陸地拒絕，卻喧鬧了海洋；星星被白晝拒絕，卻燦爛了夜空；流水被高山拒絕，卻化身為飛瀑。

2、在一個領域被拒絕，卻在另一個領域大放異彩。（孟浩然被官場拒絕，成就了不朽的田園詩人；劉翔在跳高方面一無所成，但在跨欄方面讓世界震驚。）

3、在一個時代被拒絕，卻在另一個時代永放光芒。（孔子的思想；梵高的畫。）

4、拒絕不可怕，關鍵在堅持。（愛迪生不怕失敗，堅持試驗，最終發(fā)明電燈；鄧亞萍不怕個矮，頑強拼搏，最終成為乒壇霸主。）

5、結尾。有人說，上帝在關上一扇窗戶時，也打開了一扇門。

【提綱2】

題目：生命的嘆號

開頭：人生途中，我們總是會遇到很多選擇，面對命運的脅迫與名利的誘惑時，有些人選擇背離初衷，逆來順受，有些人選擇堅守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上重重的嘆號。

主體：

1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉胡蘭拒絕賣國求生。）

2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場污濁，不為五斗米折腰；李白拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。）

3、拒絕，是對自己也是對他人的一種成全。（材料：三毛說“不要不敢拒絕對方，因為在提出請求時，對方已有了兩種心理準備”。）

結尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

據(jù)《廣州日報》３月１８日報道，稱提供建造海珠橋的鋼材的英國某企業(yè)向市政部門發(fā)來傳真，提醒海珠橋的鋼材已經(jīng)有１００年歷史，現(xiàn)已進入疲勞期，如繼續(xù)使用則建議進行疲勞強度的測試，并根據(jù)測試結果進行加固。又據(jù)介紹，海珠橋一直都是廣州市工程安全質量監(jiān)督的重點，已納入廣州市橋梁安全監(jiān)測網(wǎng)，橋梁上都設有數(shù)據(jù)采集點，進行２４小時監(jiān)測。目前市政部門正加緊制定疲勞測試方案。

這則報道給了你什么聯(lián)想？或你對此有怎樣的看法？請寫一篇８００字以上的文章，題目自擬，文體不限。

【提綱1】題目：責任使人生更有意義

開頭：盡管有100年的時間間隔，憑著對顧客的責任，鋼材供貨商給海珠橋的管理部門提醒，鋼材已進入疲勞期?？梢姡撠熓瞧髽I(yè)變得更有信譽。無獨有偶，負責任能使人生變得更有意義。

主體：

1、心懷對家庭的責任，人生更有意義。（1）洪戰(zhàn)輝為自己稚嫩的妹妹重現(xiàn)家庭的溫暖

（2）田世光捐腎給母親。

2、心懷對社會的責任，人生更有意義。（1）巴金以幫助他人為目標，寫出了《家》、《春》、《秋》（2）從飛溫暖人間。

3、心懷對國家的責任，人生更有意義。（1）顧炎武以“天下興亡”為己任，寫出了《天下郡國利病書》。（2）岳飛精忠報國。

結尾：懷著對人生的責任，我們應對家庭負責，對社會負責，對國家負責，從現(xiàn)在起，好好的規(guī)劃自己的人生，讓自己能在驀然回首時，能對自己充實有意義的人。

【提綱2】

題目：責任，價值之所在

中心：唯有負起應有的責任，方能明白真正的價值。

開頭：責任，本為無形，卻發(fā)揮著巨大的有形價值。責任，正是價值之所在。

主體：

（1）一個負責的人，盡展人生的意義?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”，是林則徐的責任；“恨不抗日死，留作今日羞”，是吉鴻昌的責任；“愿與人民共患難，誓將熱血固神州”，是朱德的責任。對國家強烈的責任感，使他們盡展人生的偉大意義。

（2）一個負責的民族，盡顯民族之偉大。對于同一件事不同的態(tài)度與做法，讓世人看到了不同的靈魂。德國總理真摯而深情的一跪，德意志民族那高尚的靈魂日月昭彰；日本首相那虛偽的一拜，日本一些人丑陋的靈魂盡現(xiàn)眼前。責任，讓人們認清了靈魂的本質。

（3）一個負責的國家，盡現(xiàn)國家之偉岸。英國公司對珠海大橋負責任地提醒，展現(xiàn)了這個國家真正強大的實質；而部分國內企業(yè)在商品出門后就置之不理。對比之下，差距明顯。

結尾：責任的意義，何其大也。一個不負責任的人，最終難成大器；一個不負責任的民族，終會遭人唾棄；一個不負責任的國家，發(fā)展舉步艱難。把握責任的巨大價值，成就人格的巨大魅力！

3．閱讀下面一段文字，按要求作文。

人生在世，每時每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辯高低，辯長短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實，還要辨方向??因為大千世界，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地”辨，才能分清真假好壞，才能認清東南西北。

請以“辨”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于800字

【提綱1】

題目：辨

論點：實現(xiàn)夢想需要辨

開頭：但凡有一番成就的人，都會有自己明確的夢想。人生應該有夢想，實現(xiàn)夢想需要“辨”。主體：

（1）魯迅辨清了中國的現(xiàn)實，辨清了救國要先救國人的精神，于是棄醫(yī)從文，最終成為驚醒中國的一代文豪，實現(xiàn)了他“療救”的夢想；

（2）《根》的作者阿利克斯?哈利在平凡的工作中辨清了內心的聲音，“想做個作家”，于是放棄了原來的工作，毅然投身到寫作之中，堅持不懈，實現(xiàn)了做個作家的夢想。

（3）鄧小平辨清了當年中國的發(fā)展狀況，大膽提出改革開放，最終促進了中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，實現(xiàn)了國富民強的夢想。

（4）一個高中學生，畢業(yè)后想從事什么，想做個什么樣的人，都需要“辨”。站在人生的轉折點上，我們需要嚴肅認真地“辨”。

結尾：世事繁雜紛紜，人也有太多的想法，于是我們需要辨，辨清夢想，辨清方向，然后才能更好地往前走。

【提綱2】

題目：用心辨世界

立意：從“怎樣辨”這一主題入手，分為明凈的心，思考的心和創(chuàng)造的心三部分，論證了怎樣去辨世界的方法。

開頭：世間萬物，形形色色，使人眼花繚亂，心煩意亂，只要用心辨世界，一切就會像清水般透徹，使你心曠神怡。

主體：

1、辨世界需要一顆明凈的心。（材料：陶淵明、李白、屈原，都以一顆明凈的心辨清官場的勾心斗角，爾虞我詐的黑暗與污穢，選擇離開，去開創(chuàng)屬于自己的世界。）

2、辨世界需要一顆思考的心。（材料：魯迅以一顆思考的心，在中國腐朽的官僚，封建制度的世界中，依然有清醒的意識，把自己的思想融入自己的文章中，批判社會的落后與國民的愚昧。）

3、辨世界需要一顆創(chuàng)造的心。（材料：宋明理學，馬克思主義的中國化。）

結尾：以排比句呼應開頭。

4、材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

曾經(jīng)有一個北極考察隊在北極考察。隊長貝德給隊員布置了一個任務，要求大家在記錄考察日志外，每天每個人還要寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。

由于日期延誤，考察隊無法及時返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留一段時間，隊員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個人都要發(fā)瘋了。這時隊長貝德宣布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀！”人們安靜下來，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽光下的故事。人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽光下美好的一切，心完全被美麗的憧憬和回憶占領了。

審題提示：故事性的材料，有的包含著某種哲理，審題的任務是要找出這個哲理。如果有體現(xiàn)哲理的關鍵句，可直接摘錄，如果沒有，就要根據(jù)材料自行概括。

示例1）題目：希望的力量

開頭：希望是石，點燃尾尾之火；希望是燈，照亮前進的路，北極考察隊在艱苦孤寂的路途中，正當想放棄之時，是日記中陽光的故事點燃了他們的希望，掌握著他們的步伐。希望是一個人最寶貴的財富，任何時候都不能放棄希望。

主體：a、希望能彌補身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。（海輪凱勒，史鐵生頑強生存，希望不滅）

b、希望能抹去心靈的傷痕，讓人又見到雨后的陽光（羅曼羅蘭，假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦；蘇軾樂觀豁達，對生活充滿希望，莎利文的鼓勵為帶來希望，使他堅強地生存）

c、希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達理想的彼岸（司馬遷受盡折磨，仍不滅希望，鑄成史記；凡高遭遇挫折后，心存希望使他堅持理想；艾金森母親的鼓勵給小艾金森對生活充滿希望，最后成為聞名世界的演員）

結尾：在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望，在生活面前，你不能放棄希望，因為路就在前方，心懷希望，撥開荊棘，經(jīng)歷風雨，有見彩虹。

示例2）題目：孤寂·希望

開頭：隊長貝德無疑是一個聰明人，他讓隊員在面對黑暗、寒冷和孤寂時不至于絕望，是的，正是日記中精彩的描述，讓希望陪伴每一個隊員，使隊員們在孤寂中懷有一顆憧憬、堅強和樂觀的心。

主體：a、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能懷有一顆憧憬的心。

b、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍有一份堅強的意志。（詩文增色：司馬遷究天人之際，通古今之變；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風；長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海）

c、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能持一種樂觀的心態(tài)。（點例排比：感動中國人物黃舸；海倫凱勒；霍金）

結尾：堅強在左，樂觀在右，走在希望之路上，一邊播種，一邊收獲，將這漫漫長途點綴得花香彌漫，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘仍能憧憬美好的未來。

5、材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”這是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。

示例1）題目：生活需要寬容

引論：生活需要寬容

本論：a、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構件。

(千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。)

b、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。

（以廉頗與藺相如的故事來論證）

c、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。

（以唐太宗容忍魏征的事例來論證）

d、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，在睚眥必報中與人結仇，在水火不容中同歸與盡。

（聯(lián)系現(xiàn)實生活中人與人的交往來論證）

結論：生活需要寬容

示例2）題目：坦然面對生活

引論：坦然面對生活

本論：a、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。（以貝多芬挑戰(zhàn)命運的事例來論證）b、坦然是一種勇氣，一種堅持到底的勇氣。（以愛迪生堅持不懈的發(fā)明創(chuàng)造事例來論證）

c、坦然更是一種自信，一種平淡中的自信。（以梵高自殺的事例從反面進行論證）結論：重申坦然面對生活

6、材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

耶魯大學建筑系的教授給學生們布置了一個功課：設計一座紀念碑。

當別的學生正在為如何表現(xiàn)紀念碑的雄偉而殫精竭慮時，一個華裔女孩卻別出心裁地選擇了隱藏的方式，她讓紀念碑凹入地下，并且采用了不起眼的黑色花崗石為主體。

最終，這位女孩的設計獲得了第一，教授們說：“她融入大地而不刺穿天空的精神，令我們感動?！?/p>

審題提示：材料的內容很豐富，感點不少。通過總結，大致可歸納為四類：

①贊揚一種對平凡的渴望、追求，以淡泊、寧靜的心態(tài)面對生活，面對一切。

②贊揚根扎于大地，默默無聞的奉獻精神。還可以在抨擊不擇手段追求名利的同時，贊美一種不妄自尊大，不張揚的優(yōu)良品格。

③贊美女孩能換個角度思考問題，能創(chuàng)新求異的精神。

④贊美和諧，認為和諧就是美。

示例1：（較詳）

題目：隱（隱藏之美、偉大源于另一種美、因平凡而感動、世界因和諧而美麗）

開頭：“隱”會把偉大歸為平凡，把聰慧歸為睿智，把真誠融入大地，把真愛融入冬雪。主體：a、“隱”后有著巨大而感人的精神，它是本色的代名詞。（女孩的創(chuàng)造，不僅僅是一種創(chuàng)造，更是一種來自內心的平和、坦然。五柳先生之所以能夠“采菊東籬下，悠然見南山”，其根源在于他的“心遠地自偏”。）

b、“隱”后往往唱出一段不平凡的歌。（五柳先生以田園為樂，歸隱農莊，可背后是他“少無適俗韻”而“不為五斗米折腰，向鄉(xiāng)里小兒”的一身傲骨；王維被稱為“古今隱逸詩人之宗”，可背后卻是他“隨意春芳歇，王孫自可留”的對名利場的鄙棄；劉勰隱于沙門，而名揚后世，可背后卻是他出身貧寒，晨鐘暮鼓，青燈黃卷而終成的《文心雕龍》；……）

c、“隱”是最深最真的愛。（親人之愛、戀人之愛，常在默默不語中留下最深的烙印；詩人海子蝸居斗室，沒有電視，沒有收音機，他甚至不會騎自行車，這個隱于茫茫人海中的詩人，卻擁有對生活對他人最深最真的博愛“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬！”“寫作如同漂浮在大海中的冰山,八分之一露出水面,應有八分之七沒于水中,”這是海明威的寫作理論,正因為他的“隱”,才產(chǎn)生了《老人與?！愤@部對生活百折不撓、擁有深至之愛的偉大作品，從此，諾貝爾文壇大放異彩！……）

d、“善欲人知，終非真善；惡恐人知，必是大惡。”雖然“隱”背后有時也有不可告人的丑惡，但那只屬于那些心存罪孽的人中，只要心靈明凈，“隱”不失為一種優(yōu)秀的生活和處世方式。（楊絳先生所奉行的“隱”是“萬人如海一身藏”的境界，這和她“我和誰都不爭，和睡爭我都不屑”的明凈心靈相關)

結尾：“隱”沒有刺穿天空的氣魄，也沒有華麗耀眼的外套，沒有洶涌澎湃的激情，也沒有衣錦還鄉(xiāng)的期望，但“隱”也會釀出甘霖，也會讓春色滿園，也會名垂青史，也會感天動地！

7、請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的文章。

示例1：（較略）

題目：喚醒自己

引論：生活的誘惑讓人們常常迷失方向，走在人生道路上，每個人不得不喚醒自己。本論：a、喚醒自己，棄利求義；

b、喚醒自己，舍暴取仁；

c、喚醒自己，戒怠以勤。

結論：把握好命運，我們只有喚醒自己。

8、請以“讓心靈在800字的文章。

示例1：題目：讓心靈在藝術中憩息

引論：讓心靈在藝術中憩息，煥發(fā)光彩。

本論：a、閱讀書籍，讓心靈在芳菲的書香中憩息；

b、欣賞畫卷，讓心靈在鋪展的卷軸中憩息；

c、聆聽音樂，讓心靈在悠揚的樂曲中憩息；

結論：讓心靈在一片藝術的海洋中浸潤，洗去生活的鉛華，好好憩息。

五、提綱學擬

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進蚌的體內后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學習，以證明自己的價值。它請求一只蚌讓自己鉆進貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍

珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練,被蚌吐回了海底,而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。

要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。

立意簡析：珍珠與砂之間相差的又“只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷”。然而砂要成為珍珠，必須經(jīng)歷痛苦的磨練。人要成為一顆珍珠，必須“除去人性中的弱點”，必須勇敢接受痛苦的挑戰(zhàn)，必須具有堅持不懈的毅力。也就是說：人經(jīng)得起痛苦的磨練，就能成為一粒美麗的“珍珠”。

艱難困苦，玉汝于成

古人云：“艱難困苦，玉汝于成?！敝v的是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練?？v觀古今成“珍珠”者，無一不是吃過不少苦的。李時珍采訪四方歷盡千難萬險，齊白石練習刻字磨石成泥。吃苦是成功的先導，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨??”你也是一顆珍珠，但必須接受痛苦的磨練。

缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。當痛苦襲來，別拒絕，別害怕，要學那些堅強的砂子，勇敢地接受痛苦，就準能把自己變成美麗的珍珠。痛苦對人生而言，是一種神圣的錘煉。

吳敬梓39歲開始寫《儒林外史》，當時生活異常貧窮，他依靠賣文、典當衣物和友人周濟維持生活。冬日天寒，家里無火取暖，夜間寫書時寒冷難耐，他就要請一些朋友，乘月照繞城跑步取暖，謂之曰“暖足”。吳敬梓在這樣困苦的三年里，完成了33萬字的巨著——《儒林外史》，于是我們看到一顆耀眼的珍珠。

曹雪芹晚年貧病交困，在北京西山林時，“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”，“舉家食粥酒常賒”。在這樣的困境中，他仍然勤奮寫作《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！??！都t樓夢》問世已有百余年，成為我國古典文學的光輝巨著，也是世界文化藝術的瑰寶。如果曹雪芹經(jīng)受不了痛苦的磨練，他能成為一顆曠古的珍珠嗎?

看看，這些人之所以能夠成才，都是因為他們能經(jīng)受痛苦。你是愿意成為價值不菲的珍珠，還是要永遠做那不起眼的砂呢?其實，它們之間相差的不過是短短的一段過程，挺一挺也就過去了。

檐上水滴之力微不足道，它卻能穿透石塊;兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑烏龜折掛;愚公年老體衰，子孫勢單力薄，但他們敢于向巍峨的太行、王屋兩山開戰(zhàn)，挖山不止。

這看似不可思議的事卻由于毅力的支撐而變成了事實。我相信，只要你有毅力，就能挺過去，就能成為珍珠。

人這一生，要成就事業(yè)，必須堅持不懈，持之以恒地努力。這是眾所周知的，只是真正能這樣做的人并不多。物欲的誘惑，功利的驅使，游樂的招引，你能抵擋得住嗎?數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住嗎?一些人退卻了，只得半途而廢。一些人氣餒了，只能前功盡棄。一些人一曝十寒，只是一事無成。只有持恒者邁著堅定不移的步伐，義無反顧，終于沐浴到勝利的光輝。因此，只要你肯堅持，就能挺過去，就能成為珍珠。難道不是嗎?

“艱難困苦，玉汝于成。”只要你勇敢接受痛苦的挑戰(zhàn)，只要你具有堅持不懈的毅力，你也是一顆美麗的珍珠!

學習應該勤奮

（寫作提綱）

引論：開門見山提出中心論點

勤奮才能獲得知識

勤奮才能實現(xiàn)超越道理論據(jù)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

懶惰葬送大好前程

篇三：議論文寫作提綱范本

議論文寫作提綱（示例1）

《談意氣》

一、引論（1）用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點：英雄創(chuàng)業(yè)靠的是舍我其誰勇戰(zhàn)萬方的勇氣。（類比）

二、本論（2—7）分三層論證中心論點。第一層（2-3）分論點1：舍我其誰的意氣使人奮起。（例證、引證）

論據(jù)：李賀、陳勝、孟子豪言壯語（效果分析法）

第二層（4-5）分論點2：獻身理想的意氣使人勇敢。（例證、排比）

論據(jù)：布魯諾、哥倫布、紅軍的事例（因果分析法）

第三層（6-7）分論點3：勇于探索的意氣使人發(fā)揮潛力。（例證）

論據(jù)：楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌（因果分析法）

三、結論（8）用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵人們。（比喻）

談意氣

如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄杰，成就一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。

舍我其誰的意氣，使人奮起。

看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”使我們心中重燃建功立業(yè)的激情；聽厭了對命運的感傷，想破了身世的無濟，那句“王侯將相寧有種乎”的振臂一呼，使我們重生改變命運的豪氣。舍我其誰，使我們重新審視自己，重新找到自己身上的閃光點，重新樹立起一個全新的自我形象。舍我其誰的意氣，使我們充分認識到自己的價值與能力，使我們?yōu)榱俗约荷砩纤鶕摰闹厝味旅妥鲬?zhàn)?！嵛移湔l的意氣，是人們騰飛的起點。

獻身理想的意氣，使人勇敢。