2023-2024學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案解析）

2023年下期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試卷1.請(qǐng)抄寫(xiě)下面句子，漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)注意橫平豎直，撇捺舒展。大自然里有無(wú)盡的樂(lè)趣?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生抄寫(xiě)的能力。解答本題，首先讀一讀句子，知道要寫(xiě)什么句子，然后寫(xiě)出正確的句子，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“然、盡、趣”容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“鮮、排、旅、準(zhǔn)、耍、線(xiàn)、搖”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。3.秋天到了，小明來(lái)到郊外，看到山上（），果園里（）。A.春光明媚花紅柳綠 B.大雪紛飛冰天雪地C.層林盡染果實(shí)累累 D.秋高氣爽烈日炎炎【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋積累運(yùn)用。A．春光明媚，形容春天的景物鮮明可愛(ài)?；t柳綠，形容春天花木繁茂艷麗的景色。故“春光明媚、花紅柳綠”是形容春天的。B．大雪紛飛，意思是雪花大量飄落的樣子，形容雪下得大。冰天雪地，形容冰雪漫天蓋地。故“大雪紛飛、冰天雪地”是形容冬天的。C．層林盡染，秋天山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。果實(shí)累累，結(jié)的果子數(shù)目多得無(wú)法計(jì)算。故“層林盡染、果實(shí)累累”是形容秋天的。D．秋高氣爽，形容秋天晴空萬(wàn)里，天氣涼爽。烈日炎炎，意思是形容天氣非常炎熱。夏天的天氣炎熱且容易下暴雨，故“秋高氣爽”是形容秋天的，“烈日炎炎”是形容夏天的。結(jié)合語(yǔ)境可知，形容秋天的山上和果園里的景象，應(yīng)選“層林盡染、果實(shí)累累”，故選C。4.“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”一句中的“浸”字寫(xiě)出了（）A.森林很茂密 B.霧又多又濃 C.霧很薄【答案】B【解析】【詳解】本題考查理解字詞的作用?！罢麄€(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”這句話(huà)選自《美麗的小興安嶺》，意思是：森林里的霧氣很重?！敖闭f(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個(gè)森林，使整個(gè)森林都浸染在霧中。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“照樣要受處罰?！盉.“不要緊，”小公雞說(shuō)道：“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盋.“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A.后面是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，所以用冒號(hào)。如：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”B.“不要緊，”“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”均為話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，中間短暫停頓，所以中間都用逗號(hào)（，）。如：“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！惫蔬xC。6.選擇合適的句子，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。A．人心齊，泰山移B．愛(ài)人若愛(ài)其身C．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行（1）小強(qiáng)取餐時(shí)插隊(duì)，還強(qiáng)詞奪理，受到了大家的批評(píng)，正所謂“________”。（2）經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一名，這真是______?！敬鸢浮竣?C②.A【解析】【詳解】本題考查了名言警句理解與運(yùn)用。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。A.“人心齊，泰山移”比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。B．“愛(ài)人若愛(ài)其身”意思是愛(ài)別人就要像愛(ài)自己一樣。C．“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是：有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。（1）結(jié)合“強(qiáng)詞奪理，受到了大家的批評(píng)”可知選“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，故選C。（2）結(jié)合“經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力”可知選“人心齊，泰山移”，故選A。按要求寫(xiě)句子。7.注意句中加點(diǎn)的部分，照樣子寫(xiě)句子。濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口哨。寧?kù)o的夜晚，只有天上的星星在______________________________?！敬鸢浮壳那牡卣Ｖ劬Γ谠V說(shuō)著無(wú)盡的秘密?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫(xiě)句子。加點(diǎn)的部分是“走過(guò)荒野”和“吹著口哨”，這是一個(gè)擬人化的表達(dá)方式，描述了東風(fēng)在荒野和竹林中的行為。仿寫(xiě)時(shí)注意用上擬人的修辭即可。示例：寧?kù)o的夜晚，只有天上的星星在俏皮地眨著眼睛，仿佛在竊竊私語(yǔ)，講述著無(wú)盡的宇宙秘密。8.發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn)，接著往下寫(xiě)。湖邊有一條窄窄的小路，窄窄的小路西邊有一片密密的竹林，_____________________【答案】密密的竹林里有一個(gè)個(gè)尖尖的竹筍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子的補(bǔ)充。結(jié)合題干可知，后一句的句子要用前一句的加點(diǎn)字為開(kāi)頭來(lái)表達(dá)，只要合理即可。如：湖邊有一條窄窄的小路，窄窄的小路西邊有一片密密的竹林，密密的竹林里有一塊方方的石碑。9.用修改符號(hào)修改病句。白求恩低下頭，陸續(xù)給傷員做手術(shù)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。病因：用詞的錯(cuò)誤。句中“陸續(xù)”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“繼續(xù)”。10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）“水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_________。小雨滴_________，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。__________……叮叮咚咚……”動(dòng)感的旋律，叫人歡喜。（2）大自然的景物都可以寫(xiě)入詩(shī)歌，詩(shī)中有“明月”：________________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨；詩(shī)中有“紅葉”：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______________________________；詩(shī)中有“青山”：__________________，孤帆一片日邊來(lái)。（3）賣(mài)火柴的小女孩和______________是世界名著《___________________》中的人物。【答案】①.打擊樂(lè)器②.敲敲打打③.滴滴答答④.湖光秋月兩相和⑤.霜葉紅于二月花⑥.兩岸青山相對(duì)出⑦.拇指姑娘（堅(jiān)定的錫兵、丑小鴨）⑧.安徒生童話(huà)【解析】【詳解】本題考查課文、古詩(shī)的默寫(xiě)及文學(xué)常識(shí)。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“器”“敲”“滴”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“湖”“相”“霜”“岸”“出”的正確寫(xiě)法。（3）安徒生是19世紀(jì)丹麥童話(huà)作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)太陽(yáng)”，他創(chuàng)作了《安徒生童話(huà)集》，其中的故事有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。判斷：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。11.“知有兒童挑促織”中“挑”的讀音為“tiǎo”，意思是用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查字音字義?！爸袃和舸倏棥背鲎运未~紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，意思是家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！“挑促織”中“挑”的意思是“用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄”，因此“挑促織”中的“挑”讀“tiǎo”。故此題理解正確。12.“群/兒戲于庭，一/兒登甕，足/跌沒(méi)水中?！边@句話(huà)的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查了文言文斷句。斷句方法的標(biāo)準(zhǔn)：1、根據(jù)理解，一個(gè)詞組或短語(yǔ)是不能分?jǐn)嚅_(kāi)的。2、結(jié)合語(yǔ)言習(xí)慣。“群兒戲于庭，一兒登甕。足跌沒(méi)水中?！币馑际牵阂蝗汉⒆釉谕ピ褐型嫠?，一個(gè)孩子不慎掉進(jìn)瓦缸里，腳深沒(méi)入缸內(nèi)的水中。這個(gè)句子中的“群兒戲于庭”描述了一個(gè)完整的場(chǎng)景，即一群孩子在庭院中玩耍，因此這個(gè)部分應(yīng)該作為一個(gè)整體被斷開(kāi)。同樣，“一兒登甕”和“足跌沒(méi)水中”也各自描述了一個(gè)完整的動(dòng)作和結(jié)果，因此它們也應(yīng)該分別被斷開(kāi)。根據(jù)意思可知斷句為：群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒(méi)/水中。因此，此題理解錯(cuò)誤。13.寫(xiě)日記時(shí)第一行一般要寫(xiě)上日期、星期幾和天氣情況。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查日記。寫(xiě)日記的格式：1、第一行：要寫(xiě)清年、月、日，還要寫(xiě)上星期幾和天氣情況(晴、陰、雪、風(fēng)等)。2、第二行：空兩格寫(xiě)正文。因此，此題說(shuō)法是正確的。14.《搭船的鳥(niǎo)》這篇文章告訴我們要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察，才能將事物寫(xiě)具體。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解?！洞畲镍B(niǎo)》以?xún)和目谖菍?xiě)“我”母親搭船去外祖父家的途中，發(fā)現(xiàn)一只翠鳥(niǎo)，通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)的外形和捕魚(yú)過(guò)程的細(xì)致觀(guān)察和描寫(xiě)，表現(xiàn)了一幅人與動(dòng)物和諧相處的美好畫(huà)面，還表達(dá)出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。作者抓住翠鳥(niǎo)的外貌特點(diǎn)進(jìn)行有序的觀(guān)察（靜態(tài)描寫(xiě)）按照：羽毛→翅膀→長(zhǎng)嘴這一順序，抓住各部分顏色的特點(diǎn)（翠綠、藍(lán)色、紅色）進(jìn)行觀(guān)察。作者描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外貌時(shí)，按照總（多么美麗?。。郑ㄓ鹈⒊岚?、長(zhǎng)嘴）的順序，運(yùn)用對(duì)比（比鸚鵡還漂亮）的寫(xiě)法，這樣就顯得生動(dòng)鮮活。這篇文章告訴我們要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察，才能將事物寫(xiě)具體，故說(shuō)法正確。閱讀表格內(nèi)容，完成練習(xí)。興趣小組活動(dòng)時(shí)間參加條件圍棋小組周二、周五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加繪畫(huà)小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報(bào)名后，無(wú)特殊情況，每周的三次活動(dòng)都必須參加科技小組周五下午僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加15.請(qǐng)你為足球小組或科技小組取一個(gè)名字，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的理由。我給______小組取名為_(kāi)___________________理由是_________________16.三年級(jí)（1）班的王亮同學(xué)只有周五有空，他能參加的小組有______________。17.小齊沒(méi)有學(xué)過(guò)圍棋，周二、周五有時(shí)間，她想?yún)⒓訃逍〗M。請(qǐng)問(wèn)她可以參加嗎？為什么？______________________【答案】15.①.足球②.激情小組③.踢足球時(shí)大家都很激情，活力四射，取名“激情小組”合適。16.繪畫(huà)小組17.不可以。因?yàn)閰⒓訃逍〗M要有一定基礎(chǔ)。【解析】【15題詳解】本題考查觀(guān)點(diǎn)。給足球小組取名可以有活力一些，或是激發(fā)別人對(duì)足球的興趣，說(shuō)清楚理由即可，如：我給足球小組取名為“足球世界”，理由是：踢足球能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣，是歡樂(lè)的世界。給科技小組取名可以有科技?jí)艋眯?，或是激發(fā)別人對(duì)科技的興趣，說(shuō)清楚理由即可，如：我給科技小組取名為“夢(mèng)起科技”，理由是：科技能給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，幫人們圓夢(mèng)?！?6題詳解】本題考查表格理解能力。王亮同學(xué)只有周五有空，他可以參加繪畫(huà)小組和科技小組，但是科技小組參加條件是：僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加，王亮同學(xué)是三年級(jí)，所以不能參加，他只能參加繪畫(huà)小組。17題詳解】本題考查表格理解能力。圍棋小組參加條件是：限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加。小齊沒(méi)有學(xué)過(guò)圍棋，所以不能參加。閱讀短文，回答問(wèn)題。①?gòu)那坝幸恢恍±鲜?，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。②有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。③又有一次，小老鼠到河邊喝水，……小老鼠哈哈大笑：“知道我的厲害了吧?！雹芤惶焱砩希±鲜笤诨丶业穆飞峡匆?jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路?！闭f(shuō)著，狠狠一腳踢了過(guò)去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。18.第2自然段畫(huà)線(xiàn)“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。A.喜悅 B.悲傷 C.傲慢 D.焦急19.第④自然段中“趾高氣揚(yáng)”的意思是（）A.形容小老鼠講話(huà)的聲音很響亮。 B.形容小老鼠講話(huà)的樣子很神氣。C.形容小老鼠踮起腳變得很高大。 D.形容小老鼠說(shuō)話(huà)時(shí)裝得很鎮(zhèn)定。20.給短文選擇一個(gè)最合適的題目（）A.了不起的小老鼠 B.不禮貌的小老鼠C.尊重人的小老鼠 D.很厲害的小老鼠21.故事中小老鼠的說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子一直在變化，請(qǐng)按照短文順序填寫(xiě)。____________哈哈大笑____________22.閱讀第③自然段，聯(lián)系上下文猜一猜?！啊碧幮±鲜筮€會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，它又會(huì)怎么做？請(qǐng)將預(yù)測(cè)的內(nèi)容填入表格中。什么時(shí)候小老鼠遇見(jiàn)誰(shuí)怎么做結(jié)果怎樣有一次蝸牛一腳踢了過(guò)去蝸牛滾出去很遠(yuǎn)又有一次__________________一天晚上小豬狠狠踢了過(guò)去小老鼠腳上腫了個(gè)大包23.看到小老鼠的行為，你是怎么想的，請(qǐng)清楚地表達(dá)你的看法。____________________________________【答案】18.C19.B20.B21①.兇巴巴②.趾高氣揚(yáng)22.①.青蛙②.一腳踢了過(guò)去③.青蛙滾了出去23.小老鼠的行為是一種不成熟和不尊重他人的表現(xiàn)。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)尊重他人，以謙遜和包容的態(tài)度與人相處。這樣，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。【解析】【18題詳解】本題考查朗讀能力。結(jié)合文前提示語(yǔ)“小老鼠兇巴巴地說(shuō)”可知，第②自然段畫(huà)線(xiàn)句“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”應(yīng)讀出傲慢的語(yǔ)氣。因此選項(xiàng)C符合題意。故選C。【19題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力。第④自然段“一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：‘誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路?！痹谶@個(gè)句子中，“趾高氣揚(yáng)”用來(lái)形容一小老鼠態(tài)度傲慢，目中無(wú)人，自高自大的樣子。具體來(lái)說(shuō)，“趾高氣昂”的意思是形容小老鼠講話(huà)的樣子很神氣。因此選項(xiàng)B符合題意。故選B?！?0題詳解】本題考查給文章加標(biāo)題。題目是文章的眼睛，可以根據(jù)文章內(nèi)容概括標(biāo)題，也可以抓住關(guān)鍵詞句做標(biāo)題。本文寫(xiě)了一只小老鼠傲慢地對(duì)待他人，最后遭到懲罰的故事。告訴人們只有尊重別人，才能獲得別人的尊重的道理。所以可取題目“不禮貌的小老鼠”或者“傲慢的小老鼠”。因此選項(xiàng)B符合題意。故選B?！?1題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息及人物描寫(xiě)。在故事中，小老鼠的說(shuō)話(huà)方式和態(tài)度隨著情境的變化而變化。第②段中，小老鼠對(duì)蝸牛說(shuō)話(huà)時(shí)，用的是“兇巴巴”的態(tài)度，顯示出了它的傲慢和不客氣。第③段中，小老鼠對(duì)某個(gè)未提及的角色（在第三段中用“……”表示）哈哈大笑，這可能是因?yàn)樗X(jué)得自己很厲害，或者對(duì)方做了什么讓它覺(jué)得好笑的事情。第④段中，小老鼠對(duì)小豬說(shuō)話(huà)時(shí)，它使用了“趾高氣揚(yáng)”的態(tài)度，這進(jìn)一步展示了它的傲慢和不尊重他人的態(tài)度。因此，按照短文順序，小老鼠的說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子變化為：趾高氣揚(yáng)、兇巴巴、哈哈大笑。【22題詳解】本題考查想象表達(dá)能力。閱讀文章內(nèi)容我們知道小老鼠對(duì)“蝸牛和小豬”的態(tài)度是傲慢和自大的，它認(rèn)為自己非常了不起，喜歡嘲笑和挑釁別人。因此，在第③自然段中我們可以預(yù)測(cè)：又有一次小老鼠遇見(jiàn)了螞蟻，它一腳踩過(guò)去，螞蟻被壓扁在地上，小老鼠又哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”?！?3題詳解】本題考查開(kāi)放性作答。我們閱讀文章知道小老鼠對(duì)他人不禮貌，態(tài)度傲慢，不尊重他人感受和權(quán)利，喜歡挑釁和嘲笑別人。小老鼠的行為體現(xiàn)了它的自大和傲慢，它認(rèn)為自己比別人更重要，有權(quán)力對(duì)他人進(jìn)行嘲笑和挑釁。它的這種行為可能導(dǎo)致他人感到受傷和不快；對(duì)自己，小老鼠的行為最終讓它嘗到了苦頭，付出了代價(jià)。通過(guò)這些信息我們可以清楚地表達(dá)對(duì)小老鼠行為的看法，并從中汲取教訓(xùn)，指導(dǎo)自己的日常行為。如：我認(rèn)為小老鼠的行為是一種不成熟和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人的感受和需求，而不是像小老鼠那樣，只關(guān)心自己的利益，無(wú)視他人的存在。只有這樣，我們才能建立起和諧的人際關(guān)系，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。24.根據(jù)要求完成習(xí)作。我們的生活多姿多彩，一次用心的觀(guān)察，一次快樂(lè)的游戲，一次有趣的語(yǔ)文課，一次愉快的旅行……回憶這一學(xué)期，請(qǐng)你選擇印象最深刻的“一次”，把當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)出來(lái)，還可以用上平時(shí)積累的詞句。題目自擬?！敬鸢浮坷模阂粓?chǎng)心靈之旅生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一次用心的體驗(yàn)，都像是這幅畫(huà)卷上的一筆?；貞涍^(guò)去的一學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，但最讓我感到愉快和印象深刻的，無(wú)疑是一次愉快的旅行。那是一個(gè)周末的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，喚醒了沉睡的我。我早早地起床，因?yàn)槲液臀业呐笥褌儗⒃诮裉爝M(jìn)行一次期待已久的旅行：目的地是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，那里有清澈的河流、古樸的街巷和美味的特色小吃。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，車(chē)窗外的風(fēng)景不斷變換，讓人陶醉其中，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。我率先推開(kāi)車(chē)門(mén)，招呼伙伴們下車(chē)，然后迫不及待地開(kāi)始了我們的探索之旅。我們漫步在小鎮(zhèn)的街頭巷尾，感受著這座小鎮(zhèn)的韻味。古老的建筑、熱鬧的市集、獨(dú)特的文化，這一切都讓