鶴山市教師招聘筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考鶴山市教師招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：B2.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.教學(xué)是智育的主要途徑C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】：B4.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育機(jī)智【答案】：D5.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：B6.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.知覺障礙C.感覺障礙D.意識(shí)障礙【答案】：B7.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.強(qiáng)迫癥【答案】：A8.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德行為B.態(tài)度定勢(shì)C.道德信念D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D9.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.認(rèn)知作業(yè)法C.系統(tǒng)脫敏法D.支持療法【答案】：A10.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)制度【答案】：B11.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.理智感B.美感C.道德感D.熱愛感【答案】：C12.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)年編制C.時(shí)間分配D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D13.一個(gè)好的研究課題具備的特點(diǎn)不包括（）。A.價(jià)值B.新穎C.寬泛D.可行性【答案】：C14.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：C15.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：D16.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一般經(jīng)歷（）四個(gè)主要階段。A.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化B.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化C.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系D.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動(dòng)化【答案】：D17.下列描述中不能用于公文數(shù)量表達(dá)的是（）A.減少了2倍B.減少了50%C.兩萬五千里長(zhǎng)征D.一式四份【答案】：A18.關(guān)于鳥類的敘述正確的是（）。A.體溫恒定并且會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類B.卵生，卵外有卵殼保護(hù)的動(dòng)物就是鳥類C.會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類D.鳥類身體被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，是恒溫?dòng)物【答案】：D19.森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。突發(fā)森林火災(zāi)時(shí)，下列應(yīng)急措施不符合實(shí)際的是（）。A.穿越火線時(shí)用衣服蒙住頭部B.及時(shí)報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告起火方位、火場(chǎng)面積等信息C.順風(fēng)在火線前方逃跑至安全地帶D.向雜草稀疏、地勢(shì)平坦的地段轉(zhuǎn)移【答案】：C20.“此亦一是非，彼亦一是非”的命題，其含義是（）。A.強(qiáng)調(diào)真理具有客觀規(guī)律B.否認(rèn)真理的客觀性C.強(qiáng)調(diào)真理的客觀性D.否認(rèn)真理具有客觀規(guī)律【答案】：D21.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的主要區(qū)別在于（）。A.生產(chǎn)者數(shù)量的多少B.消費(fèi)者數(shù)量的多少C.產(chǎn)品是否有差別性D.進(jìn)入障礙的大小【答案】：C22.2018年9月16日，臺(tái)風(fēng)“山竹”登陸我國(guó)，造成了人員受傷和經(jīng)濟(jì)損失。臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，下列避險(xiǎn)措施有誤的是（）。A.在廣告牌下躲雨B.盡量減少外出C.在堅(jiān)固結(jié)實(shí)的房屋中避風(fēng)D.避免在海堤邊行走【答案】：A23.當(dāng)聽到令人心曠神怡的寺院鐘聲，感受佛教文化，欣賞奇峰靈崖時(shí)，說明你可能已來到世界文化遺產(chǎn)：A.恒山B.茅山C.五臺(tái)山D.青城山【答案】：C24.下列公文的文本不具備正式公文效用的是（）。A.正本B.初稿C.試行本D.定稿【答案】：B25.中國(guó)風(fēng)箏有著悠久的歷史和高超的技藝，這點(diǎn)早已為世人所公認(rèn)。傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的技藝概括起來只有四個(gè)字：扎、糊、繪、放。簡(jiǎn)稱“四藝”。簡(jiǎn)單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風(fēng)箏。但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多，幾乎包含了全部中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝內(nèi)容。作者接下來最有可能介紹的是：（）。A.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的鮮明特點(diǎn)B.“四藝”的具體技藝內(nèi)容C.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程D.傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的其他技藝【答案】：B26.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式：任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.非此即彼B.以鄰為壑C.東猜西疑D.非敵即我【答案】：A27.以下各項(xiàng)中，兩個(gè)短語在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（）。A.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)、他的笑話說不完B.他的老師教得好、一篇評(píng)論魯迅的文章C.頭發(fā)剪短了、錄取新生的工作D.母親的回憶、這件事我說不好【答案】：B28.英國(guó)科學(xué)家宣稱,已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)(GPS)的方法,而無需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子,將溫度降至絕對(duì)零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下,原子對(duì)地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果,可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子,研究它們的波動(dòng),從而定位其運(yùn)動(dòng),并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時(shí),其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長(zhǎng)的裝置來完成,關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置,以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是:（）A.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新B.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用C.利用原子進(jìn)行定位的原理D.激光在科技創(chuàng)新中的新用途【答案】：C29.自助游，是指自己設(shè)計(jì)路線，自己安排旅途中的一切，利用現(xiàn)代文明帶來的便捷，卻又不受束縛的旅行。根據(jù)上述定義，下列屬于自助游的是（）。A.參考旅行社的游覽路線，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，自己開車游玩B.旅行社只負(fù)責(zé)交通和住宿，自己安排游覽景點(diǎn)C.單位組織的旅游，游覽路線由旅行社設(shè)計(jì)，日程由單位負(fù)責(zé)人決定D.旅行社安排的旅游，但在每個(gè)游覽點(diǎn)只規(guī)定時(shí)間，游覽路線自己選擇【答案】：A30.—個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，_。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語句是（）。A.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的B.萬事萬物都具有兩面性的特點(diǎn)C.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的D.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別【答案】：A31.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越（），遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.明顯B.頻繁C.重要D.突出【答案】：B32.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中或多或少掌握著一定權(quán)力，必須把黨紀(jì)國(guó)法挺在前面，把崗位當(dāng)“考場(chǎng)”，自覺做到“三慎”。一是慎欲?！埃ǎ！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關(guān)系，才能廉潔從政、廉潔用權(quán)。二是慎微。（）。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行事須常懷戒懼之心，從小處著眼、從小節(jié)嚴(yán)起、從小事做起。三是“慎權(quán)”。權(quán)力是一把“雙刃劍”，既能為人民服務(wù)，也能令人身敗名裂，正所謂“（）”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守道德防線、嚴(yán)守法紀(jì)底線，不濫用手中權(quán)力。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海ǎ儆S權(quán)長(zhǎng)，賄隨權(quán)集②小節(jié)不守，大節(jié)難保；不矜細(xì)行，終累大德③欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)也A.①③②B.③②①C.①②③D.③①②【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD34.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.誠(chéng)信友愛B.利重于義C.相互欺詐D.公平正義【答案】：AD35.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.自治期C.盡責(zé)期D.墨守成規(guī)期E.自覺期【答案】：ABCD36.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.制度B.國(guó)家C.工作機(jī)構(gòu)D.黨和人民【答案】：ABD37.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.服務(wù)國(guó)家人民B.立足國(guó)情世情C.注重規(guī)劃實(shí)施.D.突出改革創(chuàng)新E.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)【答案】：ABCDE38.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.榮格的人格發(fā)展理論【答案】：ACD39.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略D.意義策略【答案】：ACD40.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD41.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD42.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理D.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理【答案】：AB43.政府支出包括（）。等類型。A.政府購(gòu)買B.政府轉(zhuǎn)移支付C.稅收D.國(guó)債【答案】：AB44.下列選項(xiàng)中，屬于運(yùn)用貨幣政策所采取的措施的有（）。A.推行公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)B.控制貨幣流量C.調(diào)整再貼現(xiàn)率D.直接信用管制【答案】：ABCD45.2019年十一國(guó)慶期間，電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》火爆全國(guó)，影片根據(jù)真實(shí)事件改編，影片中那種敬畏生命，敬畏規(guī)章，敬畏職責(zé)，是確保飛機(jī)安全最重要的因素，也是值得我們大家學(xué)習(xí)和借鑒。該影片（）。A.既有使用價(jià)值又有價(jià)值B.不是商品，因?yàn)樗菬o形的勞動(dòng)產(chǎn)品C.是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品D.沒有價(jià)值，只有使用價(jià)值【答案】：AC46.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語中，經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人，事，物等。下列說法正確的是（）。A.“及笄之年”指女子年滿十五歲，到了結(jié)婚年齡B.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花C.“巾幗不讓須眉”，巾幗代指婦女，須眉代指男子D.“左遷”表示升官之意【答案】：AC47.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征包括（）。A.平等性B.法制性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.開放性【答案】：ABCD48.社區(qū)退休管?理服務(wù)工作?人員職責(zé)包?括（）：A.建立孤寡、殘疾、重病、特困、高齡等特殊?群體退休人?員檔案。B.在社區(qū)“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)下開?展工作，接受街道退?管機(jī)構(gòu)的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，宣傳、傳達(dá)上級(jí)有?關(guān)退管文件?精神。C.負(fù)責(zé)退休人?員的統(tǒng)計(jì)，掌握退休人?員生存和變?動(dòng)遷移情況?并及時(shí)上報(bào)?街道（鎮(zhèn)）勞動(dòng)保障事?務(wù)所。D.建立退休人?員自我管理?和互助服務(wù)?（片）組組織，發(fā)揮退休（片）組長(zhǎng)的骨干?作用，定期召開（片）組長(zhǎng)會(huì)議?！敬鸢浮浚篈BCD49.某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房B.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施C.設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)D.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境【答案】：BD50.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?，下列屬于耕?地的有（）A.水澆地B.旱地C.設(shè)施農(nóng)用地?D.水田【答案】：ABD51.氣體滅火系統(tǒng)一般由（）等組成。A.滅火劑貯存瓶組B.液體單向閥、集流管、選擇閥以及閥驅(qū)動(dòng)裝置C.壓力訊號(hào)器D.管網(wǎng)【答案】：ABCD52.自燃火災(zāi)認(rèn)定要點(diǎn)是（）。A.可能留下低位燃燒痕跡B.發(fā)生火災(zāi)前，起火點(diǎn)處存在自燃物質(zhì)C.一般是由內(nèi)向外燃燒D.起火點(diǎn)有炭化區(qū)，范圍比一般火災(zāi)形成的炭化區(qū)大，炭化程度深，并在附近物體上形成明顯煙痕【答案】：ABCD53.下列說法錯(cuò)誤的