“網(wǎng)絡(luò)游戲”對(duì)高職學(xué)生的影響研究

“網(wǎng)絡(luò)游戲”對(duì)高職學(xué)生的影響研究摘要：網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中一種流行的娛樂(lè)方式，尤其在高職學(xué)生群體中影響較大。本論文旨在探討網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的影響，并分析其正面和負(fù)面影響。研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的生活方式、學(xué)術(shù)成績(jī)、社交關(guān)系和心理健康等方面都有一定影響。通過(guò)對(duì)這些影響進(jìn)行分析和評(píng)估，提出相關(guān)建議來(lái)幫助高職學(xué)生更好地管理和控制自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中的參與度。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)游戲、高職學(xué)生、影響、生活方式、學(xué)術(shù)成績(jī)、社交關(guān)系、心理健康一、引言網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中一種廣泛的娛樂(lè)方式，尤其在高職學(xué)生群體中影響較大。眾所周知，高職學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)壓力、社交壓力等多重壓力，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種娛樂(lè)方式，對(duì)高職學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不可忽視的影響。因此，研究網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的影響具有重要意義。二、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生生活方式的影響網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的生活方式產(chǎn)生了一定的影響。首先，網(wǎng)絡(luò)游戲耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，使高職學(xué)生的生活節(jié)奏失去平衡。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲可能導(dǎo)致高職學(xué)生形成不健康的生活習(xí)慣，如不規(guī)律作息、精神饑渴等。再次，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲可能使高職學(xué)生關(guān)注到現(xiàn)實(shí)生活的壓力，從而疏遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)生活。三、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)的影響網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)產(chǎn)生了一定的影響。首先，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使得高職學(xué)生忽視了學(xué)習(xí)，影響了學(xué)業(yè)的進(jìn)展。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力和思維能力產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)。再次，網(wǎng)絡(luò)游戲中的成就感可能使高職學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)習(xí)產(chǎn)生滿(mǎn)足感，從而影響了學(xué)術(shù)成績(jī)的提高。四、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生社交關(guān)系的影響網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的社交關(guān)系產(chǎn)生了一定的影響。首先，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使得高職學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社交圈脫節(jié)，與同學(xué)、朋友的交流變得缺失。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬社交關(guān)系容易讓高職學(xué)生對(duì)真實(shí)社交關(guān)系產(chǎn)生誤解和幻想。再次，網(wǎng)絡(luò)游戲中隱匿的身份可能使高職學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌，從而對(duì)社交關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。五、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生心理健康的影響網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。首先，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲可能使高職學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，從而導(dǎo)致情緒失控或產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。其次，網(wǎng)絡(luò)游戲中的競(jìng)爭(zhēng)和壓力可能使高職學(xué)生的壓力增加，容易產(chǎn)生過(guò)度緊張和疲勞等問(wèn)題。再次，網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力和血腥元素可能導(dǎo)致高職學(xué)生的恐怖和恐懼感增加，從而影響心理健康。六、結(jié)論與建議網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的影響既有正面的一面，也有負(fù)面的一面。因此，我們應(yīng)該摒棄極端態(tài)度，正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于高職學(xué)生而言，合理的游戲時(shí)間安排、良好的自控能力和正確的價(jià)值觀是關(guān)鍵。家庭和學(xué)校也應(yīng)給予高職學(xué)生更多的支持和幫助，提供更多的娛樂(lè)、文化和體育活動(dòng)，以減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴(lài)。同時(shí)，高職學(xué)生也應(yīng)積極參與社交活動(dòng)，拓寬社交圈子，增加真實(shí)社交關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過(guò)綜合管理和培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)，才能更好地控制和管理自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中的參與度。參考文獻(xiàn)：[1]高瓊.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗殞W(xué)生的影響及對(duì)策[J].廣東科技,2018(9):82-84.[2]陶偉.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理健康的影響與對(duì)策[J].廣東商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),