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八年級(jí)(下)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容:線段的比與比例線段的概念、比例的性質(zhì)和黃金分割Ⅰ梳理知識(shí)在同一單位長(zhǎng)度下,兩條線段的比叫做這兩條線段的比.在四條線段中,如果其中兩條線段的等于另外兩條線段的,那么這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱.在ab=cd中,a、d叫做比例的,b、c叫做比例的,稱d為a、b、c的.(1)比例的基本性質(zhì):如果a∶b=c∶d,那么.特別地,若a∶b=b∶c,即,則b叫a,c的比例中項(xiàng).(2)合(分)比性質(zhì):若,則.(3)等比性質(zhì):若,且,則.(1)黃金分割的意義:如圖,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果,AC與AB的比叫做.(2)黃金分割的作法Ⅱ典例剖析例1.(1)已知1,,5三個(gè)數(shù),如果再添一個(gè)數(shù),使之能與已知的三個(gè)數(shù)成比例,則這個(gè)數(shù)應(yīng)該是.(2)在比例尺為1:n的某市地圖上,規(guī)劃出一塊長(zhǎng)5cm×2cm的矩形工業(yè)區(qū),則該工業(yè)區(qū)的實(shí)際面積是平方米.例2.(1)已知x∶y∶z=3∶4∶5,①求的值;②若x+y+z=6,求x、y、z.(2)已知a、b、c是非零實(shí)數(shù),且,求k的值.(3)若a、b、c是非零實(shí)數(shù),并滿足,且,求x的值.例3.(1)已知線段AB=a,在線段AB上有一點(diǎn)C,若AC=,則點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn)嗎?為什么?(2)寬與長(zhǎng)的比等于黃金比的矩形也稱為黃金矩形。請(qǐng)你設(shè)法作出一個(gè)黃金矩形.Ⅲ同步測(cè)試一、選擇題(每小題3分,共30分)a,寬b=60cm,則a∶b的值為()(A)9∶400(B)9∶40(C)9∶4(D)90∶42.下列線段能成比例線段的是()(A)1cm,2cm,3cm,4cm(B)1cm,cm,2cm,2cm(C)cm,cm,cm,1cm(D)2cm,5cm,3cm,4cma=4,b=16,c=8,那么a、b、c的第四比例項(xiàng)d為()(A)8(B)16(C)24(D)32,則的值為()(A)(B)(C)(D)5.已知x∶y∶z=1∶2∶3,且2x+y-3z=-15,則x的值為()(A)-2(B)2(C)3(D)-36.在比例尺為1∶38000的南京交通游覽圖上,玄武湖隧道長(zhǎng)約為7cm,它的實(shí)際長(zhǎng)度約為()(A)km(B)2.66km(C)26.6km(D)266km7.某班同學(xué)要測(cè)量學(xué)校升國(guó)旗的旗桿高度,在同一時(shí)刻,量得某一同學(xué)的身高是1.5米,影長(zhǎng)是1米,旗桿的影長(zhǎng)是8米,則旗桿的高度是()(A)12米(B)11米(C)10米(D)9米8.已知點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn)(AC>BC),若AB=4cm,則AC的長(zhǎng)為()(A)(2EQ\r(,5)–2)cm(B)(6-2EQ\r(,5))cm(C)(EQ\r(,5)–1)cm(D)(3-EQ\r(,5))cm9.若D、E分別是ΔABC的邊AB、AC上的點(diǎn),且EQ\F(AD,AB)=EQ\F(AE,AC),那么下列各式中正確的是()(A)EQ\F(AD,DB)=EQ\F(DE,BC)(B)EQ\F(AB,AD)=EQ\F(AE,AC)(C)EQ\F(DB,EC)=EQ\F(AB,AC)(D)EQ\F(AD,DB)=EQ\F(AE,AC),且a+b+c≠0,則k的值為()(A)-1(B)(C)1(D)-EQ\F(1,2)二、填空題(每小題3分,共30分)x∶6=(5+x)∶2中的x=;2∶3=(5-x)∶x中的x=.,則.a∶3=b∶4=c∶5,且a+b-c=6,則a=,b=,c=.x∶y∶z=3∶4∶5,且x+y+z=12,那么x=,y=,z=.,則.16.已知x∶4=y∶5=z∶6,則①x∶y∶z=,②(x+y)∶(y+z)=.17.若,則.18.圖紙上畫出的某個(gè)零件的長(zhǎng)是32mm,如果比例尺是1∶20,這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)是.19.如圖,已知AB∶DB=AC∶EC,AD=15cm,AB=40cm,AC=28cm,則AE=;20.已知,線段=2cm,cm,則線段a、c的比例中項(xiàng)b是.(第19題圖)三、解答題(每小題8分,共40分)21.已知,求下列各式的值:(1)(2).22.已知,求x+y+z的值.ΔABC的三內(nèi)角之
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