教科版一年級下冊第一單元 我們周圍的物體 測試卷【重點】

教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.橡皮要平鋪一層盒子（

）擺放，才能放得最多。A.立著

B.平放

C.都一樣2.把小石子放入水中，發(fā)現(xiàn)小石子（

）。A.沒有溶解

B.溶解了3.下面不是節(jié)約用水的行為的是（

）。A.用洗腳水沖馬桶

B.接完水不關(guān)閉水龍頭

C.用洗菜水澆花4.當天平的狀態(tài)（

）時，測量結(jié)果是準確的。A.向重物的一端傾斜

B.兩端達到平衡

C.向砝碼的一端傾斜5.怎樣來區(qū)分水和醋，最簡單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)6.取適量下列物質(zhì)分別放入杯中，一段時間過后，杯子（

）中的物體沒有溶解。A.

B.

C.7.下面的活動中（

）是在觀察物體的氣味。A.

B.

C.8.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個小孔，對準面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（

）。A.有風在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟二.填空題(共8題，共36分)1.測量物體輕重的實驗步驟是（

）——（

）——（

）。2.選擇詞填空。（選擇一個最恰當?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。3.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。4.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（

）。5.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。6.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（

）可以溶解，（

）不能溶解。①鹽；②紅糖；③小石子7.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。8.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。三.判斷題(共8題，共16分)1.我們需要知道物體的顏色，可以用鼻子聞一聞。（

）2.向簡易天平的兩端添加重物后，下沉的一端更重。（

）3.小組合作觀察動物時每個人都要參與其中。（

）4.籃球和鉛筆的形狀相同。（

）5.對于缺乏液體了解時，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。（

）6.豆油能融合在水中。（

）7.空氣很輕，是沒有重量的。（

）8.小木塊比乒乓球重。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.觀察物體時，你用到了哪些觀察器官？使用了哪些觀察方法？把相應(yīng)的內(nèi)容連一連吧。

看

這個物體是球形的

聞

這個物體摸起來很粗糙

摸

這個物體沒有特別的氣味2.比較水和洗發(fā)液，將對應(yīng)的比較項目連線。五.簡答題(共2題，共15分)1.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。2.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）六.綜合題(共3題，共20分)1.下面兩個碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果兩個碗的輕重不同，說明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五種物體中,可以流動的是（

）。（2）上面五種物體中，按照形狀分類，（

）和（

）可以歸為一類。（3）上面五種物體中，（

）最小。（4）上面五種物體中，③和④相比，（

）比較輕。3.在里寫出水和空氣的不同點，在里寫出水和空氣的相同點。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B二.填空題1.預(yù)測；掂一掂；稱一稱2.預(yù)測；稱一稱3.掂一掂；天平；稱一稱4.流動的5.高處；低處6.①②；③7.洗衣；洗菜；拖地；澆花8.溶解三.判斷題1.×2.