五年級音樂上冊第四單元鄉(xiāng)音多喜樂單元省公開課一等獎新名師獲獎課件

鄉(xiāng)音多喜樂返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）1/57陸春齡曲（笛子獨奏）返回主頁關閉喜報《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）2/57喜報1．聆聽音樂，以下主題在音樂中重復了幾次？每次出現(xiàn)有什么不一樣？2．為樂曲主題加入打擊樂器伴奏。返回主頁關閉簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）3/57喜報1．聆聽音樂，以下主題在音樂中重復了幾次？每次出現(xiàn)有什么不一樣？2．為樂曲主題加入打擊樂器伴奏。簡線譜轉換返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）4/57邊看譜例，邊聆聽音樂，分辨樂曲段落。答案喜報返回主頁關閉（）1234簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）（）（）（）5/57邊看譜例，邊聆聽音樂，分辨樂曲段落。答案喜報（）1234簡線譜轉換（）（）（）返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）6/57在樂曲中，你聽出竹笛與樂隊對答了嗎？請選擇打擊樂器和著樂隊一起演奏。喜報返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）7/57歌譜女聲獨唱返回主頁關閉五月五賽龍會（江蘇民歌）《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）8/57歌譜返回主頁關閉五月五賽龍會五月五是龍船會，攬船搖放浜。（浜：小河）端陽鑼鼓輕輕搖，沙拉一聲響。打一招呀攬船搖放浜，（打招：轉向）再打個招呀搖進山塘。這首歌是用哪里方言演唱？跟著錄音模唱，感受用方言演唱獨特韻味?！陡吲d音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）9/57五月五賽龍會歌譜返回主頁關閉?—|??

|嘿劃呀……創(chuàng)編劃船動作和賽龍舟聲響，并加入到歌曲中。簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）10/57五月五賽龍會歌譜創(chuàng)編劃船動作和賽龍舟聲響，并加入到歌曲中。簡線譜轉換返回主頁關閉嘿劃呀……||《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）11/57返回主頁關閉五月五賽龍會簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）12/57五月五賽龍會簡線譜轉換返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）13/57伴奏范唱簡線譜轉換返回主頁關閉抓媽荷《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）14/57伴奏范唱簡線譜轉換返回主頁關閉抓媽荷《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）15/57返回主頁關閉抓媽荷唱著歌兒玩一玩。玩法1玩法2玩法3？《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）16/57返回主頁關閉抓媽荷唱著歌兒玩一玩：玩法1《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）17/57返回主頁關閉抓媽荷唱著歌兒玩一玩：玩法2《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）18/57返回主頁關閉抓媽荷唱著歌兒玩一玩：玩法3《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）19/57返回主頁關閉抓媽荷邊拍手，邊學說方言。《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）20/57伴奏范唱簡線譜轉換返回主頁關閉采蓮謠《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）21/57簡線譜轉換采蓮謠伴奏范唱返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）22/57伴奏范唱返回主頁關閉自己創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏。XXX0XX0簡線譜轉換采蓮謠《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）23/57伴奏范唱返回主頁關閉自己創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏。《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）簡線譜轉換采蓮謠24/57這首歌曲可采取連音和斷音唱法。請分小組討論一下，在哪些地方用連音唱法，哪些地方用斷音唱法？伴奏范唱采蓮謠返回主頁關閉簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）25/57這首歌曲可采取連音和斷音唱法。請分小組討論一下，在哪些地方用連音唱法，哪些地方用斷音唱法？采蓮謠簡線譜轉換伴奏范唱返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）26/57采集與分享“抓媽荷”是沭陽地域兒童尤其喜歡玩游戲，請跟著錄像來學一學。返回主頁關閉媽荷的玩法《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）1227/57在合唱部分，高低聲部有很多音符是相同。先找一找，然后再唱一唱。伴奏范唱返回主頁關閉采蓮謠簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）28/57在合唱部分，高低聲部有很多音符是相同。先找一找，然后再唱一唱。采蓮謠簡線譜轉換伴奏范唱返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）29/57返回目錄抓媽荷有很各種玩法，比如接等式、大招式、小招式。下面介紹是最基本玩法接等式及對應歌詞（大招式、小招式只是將接等式中接頭子方式變成招接）：1．媽荷（先將五個媽荷抓在手中，選出其中一個作為頭子，向空中拋出頭子，同時將其它四子放下，然后再快速接住剛才拋出頭子媽荷）。2．一個（向空中拋出頭子，同時快速撿起地上任何一個媽荷并接住剛才拋出頭子）。3．抓三（將撿起媽荷放在手中拿好，再向空中拋出頭子，同時快速撿起地上剩下三個媽荷并接住剛才拋出頭子）。4．彎撮（繼續(xù)向空中拋出頭子，同時將其它四子放下，然后再快速接住剛才拋出頭子媽荷）。5．抓一對呀，對撮（方法同2、3，只是這次是兩個兩個撿：即向空中拋出頭子，同時快速撿起地上兩個媽荷并接住頭子；然后將撿起兩個拿好，繼續(xù)向空中拋出頭子，同時快速撿起地上剩下兩個媽荷）。6．好撮（同4）。7．撒立頭，頭頭哇，油頭哇，不梳油頭不下樓（方法同2、3，只是這次是一個一個撿）。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）相關資源30/57采集與分享你還能找到哪些游戲歌曲呢？請和同學一起分享。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）1231/57豎笛練習（四）返回主頁關閉伴奏范奏簡線譜轉換《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）32/57豎笛練習（四）簡線譜轉換返回主頁關閉伴奏范奏《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）33/57學習建議聽唱動

總

這是一個充滿鄉(xiāng)土氣息、承載濃濃鄉(xiāng)情單元?，F(xiàn)有直接來自民俗傳統(tǒng)、民間游戲民歌《五月五龍船會》、民謠《抓媽荷》，也有根植于民間而創(chuàng)作歌曲《采蓮謠》和器樂曲《喜報》。四首作品格調清新，旋律優(yōu)美，生活氣息濃郁，結合獨特方言和特定民俗場景，好像讓人置身田間地頭、魚米水鄉(xiāng)，生活淳樸與美好躍然于心。即使四首作品總體格調一致，但在內容、情緒、節(jié)拍等方面還是各有側重?！段逶挛妪埓瑫分卦隗w會方言韻味；《抓媽荷》和《采蓮謠》雖都需表現(xiàn)好三拍子韻律，但前者更側重于在邊玩邊唱中體會民謠獨特旋律與句式，后者更側重于表現(xiàn)好兩聲部合唱諧和之美；笛子獨奏《喜報》南北兼具，激越高亢、熱情奔放，其中各段落間節(jié)拍有所改變，需要仔細聆聽，加以分辨。本單元實踐活動緊密結合音樂作品，突出在情境中綜合演出，要好好利用給我們設置創(chuàng)造空間，自主地設計演出方式方法。返回主頁關閉奏《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）34/57學習建議

聽總唱動

《五月五賽龍會》觀賞《五月五賽龍會》，體驗蘇州民歌委婉柔美旋律特點。先聽賞普通話范唱，再比較用“吳儂軟語”演唱，感受裝飾音多而細密、發(fā)音靠前靠上、潤腔豐富、音調軟糯等格調特點。結合歌詞模唱，感受天堂蘇州獨特“東方水城”文化氣氛。

《喜報》聆聽樂曲主題，結合圖片或視頻，感受竹笛豐富多彩演奏技巧。可在教師指導下，依據(jù)樂段節(jié)拍不一樣，設計對應體態(tài)律動參加音樂觀賞。借助曲譜聽辨樂曲段落，深入熟悉主題旋律。觀賞反饋活動，可選擇比較適切打擊樂器，創(chuàng)編節(jié)奏隨音樂一起演奏，增強樂曲熱烈歡躍氣氛。返回主頁關閉奏《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）35/57學習建議

唱總動聽

《抓媽荷》觀看視頻或者圖片，了解兒童游戲“抓媽荷”。學習游戲當中主要動作來體驗歌曲三拍子韻律。學唱歌曲，體驗民歌展現(xiàn)出南北兼具旋律音調特色，簡練中有著委婉，爽朗中有著細膩。在學會歌曲后，可邊唱邊玩“抓媽荷”游戲。《采蓮謠》創(chuàng)設情境，在情境中用動作體驗水鄉(xiāng)孩子坐在采蓮船中蕩悠悠形象。可采取尋找相同節(jié)奏或相同旋律方法，在聆聽音樂過程中熟悉歌曲、學會歌曲。歌曲優(yōu)美抒情，大部分地方可用連貫柔美連音唱法。所以，在連音唱法中間適當加上輕巧有彈性斷音唱法，能夠增添歌曲趣味和靈動。在二聲部合唱練習中，可借助高低聲部相同音符，找到自己所唱聲部音準。返回主頁關閉奏《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）36/57

采集與分享：抓媽荷

“抓媽荷”是流傳于沭陽地域兒童游戲，有很各種玩法，比如接等式、大招式、小招式。學習“抓媽荷”歌曲和游戲，然后和小搭檔邊唱邊玩。經過網(wǎng)絡、電視等媒體搜集、了解怎樣玩。以小組為單位，從網(wǎng)絡、圖書，或者爺爺奶奶、父親媽媽那里搜集一些傳統(tǒng)、健康兒童游戲，以及在玩游戲時唱或念童謠等，帶到課堂上和老師同學一起分享。

歌演出：采蓮謠在分聲部學唱基礎上，再進行合唱練習。在學會歌曲后，跟著老師指揮舞作有表情、有改變地歌唱。能夠依據(jù)歌曲情緒選擇適當打擊樂器為歌曲伴奏，伴奏時注意樂器之間親密配合，要大膽嘗試節(jié)奏、力度等方面改變，不要用一個樂器、一個節(jié)奏從頭敲到尾。在律動演出中，應結合圖片或者視頻，了解水鄉(xiāng)孩子生活，嘗試用劃船、采蓮、喊號子等動作表現(xiàn)。隨音樂律動，一定要依據(jù)音樂改變（如節(jié)奏改變、樂句改變等）創(chuàng)編隊形與動作。該活動可在課堂伊始進行，作為熟悉歌曲有效方式。當然，也可在整節(jié)課最終進行，與老師和同學們共同努力，用律動動作和隊形改變，一起完成對歌曲詮釋。學習建議

動聽唱總返回主頁關閉奏《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）37/57學習建議

奏聽唱總豎笛練習《故鄉(xiāng)曲》

這是一首含有俄羅斯風味、非常抒情贊美故鄉(xiāng)歌曲。練習吹奏之前可先觀看視頻，觀賞俄羅斯田園美景，熟悉歌曲旋律，為吹奏樂曲作好鋪墊。還能夠先做一些大跳音程吹奏練習，然后與同伴一起演奏大跳音程，和老師做“接龍”游戲，以此慢慢熟悉樂曲，逐步攻克演奏難關。假如以為演奏困難，可先演奏一些較為簡單旋律，確立演奏自信。大家能夠分為兩部分，一部分同學自己選擇打擊樂器、設計節(jié)奏型為歌曲伴奏，另一部分同學演奏豎笛。在活動過程中，要注意相互傾聽，大膽地相互評價。在練習熟練以后，還可推舉部分同學加入歌詞演唱，共同完成一個比較完整作品。

返回主頁關閉動《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）38/57作品介紹《抓媽荷》《采蓮謠》《五月五賽龍會》《喜報》返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）39/57返回目錄女聲獨唱《五月五賽龍會》選自蘇州民歌《姑蘇風光》（又名《大九連環(huán)》）?！豆锰K風光》由六首江南流行時調連綴在一起，形成大型套曲民歌形式，歌唱了蘇州十二個月美妙景致和民俗風情?！段逶挛遒慅垥肥钱斨械谌危谩傲?jié)調”演唱，描繪了江南地域端午節(jié)賽龍舟場景。歌曲為徵調式，用蘇州方言演唱，依字行腔，有低吟淺唱感覺，富有地方特色襯詞，表達出濃濃古意和書卷氣。在旋律上，以波折級進為主，旋律骨干音以級進進行為主，潤腔豐富，裝飾音較多且細密，曲調主要格調波折委婉，清麗流暢，圓潤而細膩。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）作品介紹40/57返回目錄笛子獨奏《喜報》作于1959年。樂曲受北方格調影響，技巧上較多地利用了歷音、吐音和滑音，再輔之以充沛力度，樂曲顯得激越高亢、熱情奔放。全曲由四部分組成：第一部分是歡快活潑小塊板，開頭八小節(jié)是全曲主題，旋律跳躍而流暢，表現(xiàn)出一個抑止不住內心喜悅。重復展現(xiàn)后，用跳動單吐、雙吐奏法加以變奏，形成了一個小高潮。第二部分是主題改變發(fā)展，采取舞蹈性節(jié)奏，旋律抒情而優(yōu)美，好像在翩翩起舞中歌唱著。第三部分是華彩樂段，笛子自由地獨奏著忽強忽弱、起伏有致曲調，盡情地抒發(fā)著內心欣喜之情。第四部分是快板，在歡躍打擊樂襯托下，笛子吹奏出越來越強烈曲調，引向全曲高潮，如同人們同聲歌唱著祖國美好明天。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）作品介紹41/57返回目錄

《抓媽荷》是一首來自江蘇沭陽民謠。四三拍，全曲熱情幽默，旋律起伏不大，節(jié)奏平穩(wěn)，含有濃郁地方特色。歌曲以兒童玩“抓媽荷”游戲形式，向人們介紹了沭陽地域傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)了美好生活帶來喜悅之情和對故鄉(xiāng)熱愛。歌曲前半部分主要介紹媽荷玩法，后半部分則介紹每個月節(jié)日以及對應習俗，營造了一個詼諧情趣。沭陽地處江淮方言區(qū)域，是南北方過渡地域，其民歌也一樣展現(xiàn)出南北兼具旋律音調特色，簡練中有著委婉，爽朗中有著細膩。歌曲可用領唱與齊唱或女聲演出唱形式演唱。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）作品介紹42/57返回目錄

《采蓮謠》是一首描寫水鄉(xiāng)兒童生活小景作品。歌曲四三拍，旋律中多處利用了五度、六度和七度大跳模進，使整個旋律優(yōu)美動聽，起伏有致，突出了采蓮船蕩悠悠形象。充滿彈性和跳動感襯詞“沙朗朗”利用，更為此曲平添了活潑跳躍童趣。歌詞經過對荷葉、荷花、蜻蜓、鴛鴦、紅鯉魚生動描述，既表達了夏日荷鄉(xiāng)漂亮與寧靜，又活靈活現(xiàn)地展示了荷鄉(xiāng)兒童生性活潑特點。在眾多城市化、流行化兒童歌曲中，這首反應農村兒童生活和勞動場景《采蓮謠》，以其平實樸素語言、優(yōu)美舒展旋律，把一股清新鄉(xiāng)村氣息吹進了兒童心靈深處。返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）作品介紹43/57音樂常識返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）學作小指揮44/57相關資源抓媽荷玩法故鄉(xiāng)曲方言演唱（視頻）方言朗誦（視頻）俄少年合唱團演唱（視頻）陸春齡演奏（視頻）姑蘇風光陸春齡介紹（文字）端午節(jié)喜報返回主頁關閉賽龍舟（音頻）大九連環(huán)（文字）中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)（文字）姑蘇風光（視頻）《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）玩法介紹（文字）45/57返回目錄《抓媽荷》方言朗誦《抓媽荷》方言演唱返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）相關資源46/57返回目錄《故鄉(xiāng)曲》（合唱）返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）相關資源47/57笛子演奏家，作曲家，南方笛派代表人物之一，被譽為“中國魔笛”。曾任上海音樂學院教授、上海江南絲竹學會會長。他演奏作品，音色淳厚圓潤、純凈甜美，演出細膩，氣息控制功力尤深。創(chuàng)作笛子曲目有《今昔》《喜報》《江南春》等，整理笛子曲有《鷓鴣飛》《歡樂歌》《小放?！贰吨谢濉返?，這些都已成為笛子經典曲目。他在超出半世紀竹笛教學生涯及演出實踐中形成了獨特流派典范。其演奏在氣口之精微、指法之奧妙、音色之濃郁等方面，為國內外樂壇及知音所尊崇，堪稱竹笛藝術界一代宗師。返回目錄返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）相關資源《喜報》陸春齡演奏陸春齡（1921-）48/57陸春齡簡介返回目錄相關資源返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）《喜報》陸春齡演奏49/57返回目錄

《大九連環(huán)》又名《姑蘇風光》，民間小調。漢族民間有將若干首時調連綴在一起，形成大型套曲民歌形式，其中《大九連環(huán)》就是代表。該曲流行于江南蘇州地域，由“碼頭調”“滿江紅”“六花六節(jié)調”“鮮花調”“湘江浪調”組成。在這里“碼頭調”即“剪靛花調”，“滿江紅”即“跌斷橋調”，在《中國民間歌曲集成》中，則認為是由“剪靛花”“跌斷橋”“六花六節(jié)”“鮮花調”“哈哈調”“湘江浪”等6首小調組成。該曲共有七段，盡管較長，但因為調式和結構在其中起了很大作用，所以很耐聽，曲調明快、活躍、鄉(xiāng)土味濃。彈詞吸收為女聲獨唱小曲唱段。大九連環(huán)返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷豎笛練習（四）相關資源50/57返回目錄相關資源姑蘇風光程桂蘭演唱返回主頁關閉《高興音樂娃》五月五賽龍會采蓮謠采集與分享喜報（笛子獨奏）抓媽荷