《涉江采芙蓉》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

涉江采芙蓉1/8涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。2/8芙蓉、蘭澤、芳草：高潔、清幽采、遺、思、還顧、望：孤獨(dú)、憂愁、悵惘同心而離居：芳物、美人、幽情水乳交融3/8詩歌鑒賞品味

中國人民很早對于自然就有很深興趣，對自然愛與對人愛往往緊密地聯(lián)絡(luò)在一起。古代人送給最親愛人禮品往往不是什么金銀珠寶，而是一株花或是一棵芳草，送別時(shí)總是折一枝柳條送給遠(yuǎn)行人，遠(yuǎn)行人為了表示對好朋友思念，逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調(diào)是簡單，也是美好。正如王維《相思》所寫：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！辈苫ㄕ哿?，這正是古人傳情達(dá)意方式，首先是傳達(dá)了對親朋關(guān)心、思念等感情，另首先又寄托了對親朋美好祝福。

1、詩歌中抒情主人公表示感情方式是什么？其目標(biāo)是什么？（提醒：方式是試圖采摘芙蓉，目標(biāo)是“遺”遠(yuǎn)方“同心”者）

4/8明確：這是環(huán)境描寫，意在從側(cè)面襯托主人公形象高潔和所表示感情純潔和美好。

３、三、四句一問一答，在詩歌中含有怎樣表示作用？

２、詩歌描寫“多芳草”“蘭澤”有什么藝術(shù)作用？明確：

詩歌考究“起、承、轉(zhuǎn)、合”，這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡，為表現(xiàn)主人公情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅骥鋈讳N魂作鋪墊。

5/84、詩人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在遠(yuǎn)道”嗎？假如不是，詩人為何要這么寫？

提醒：“所思”是時(shí)時(shí)刻刻在他心頭，“涉江采芙蓉”也是為了她，假如詩首就開門見山地把她表出，詩就平淡無味了。這句話是全詩發(fā)展頂點(diǎn)，頂點(diǎn)同時(shí)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，首先替上文發(fā)展暫時(shí)作一結(jié)束，首先為下文發(fā)展作一伏線，所以照例是要擺在中間。6/8５、五、六句“還顧”、“漫浩浩”含有怎樣表示作用？

“還顧”一詞，動作性和畫面感很強(qiáng)，能夠清楚地表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、憂愁、悵惘形象和心情?！奥坪啤币辉~是寫主人公與環(huán)視所見“舊鄉(xiāng)”距離，給人以路途綿延無盡感覺。這兩個(gè)詞含蓄地傳達(dá)了主人公極度痛苦心情，可是，這兩句并沒有直接點(diǎn)明主人公痛苦，這么就給讀者留下了很大想象空間，含有含蓄不盡藝術(shù)效果。7/8６、最終兩句除了表示主人公黯然痛苦心情，還能體會到什么？

還能讓人深切地感受到兩個(gè)彼此相愛人真摯篤厚感情。因愛之深才思之深，因愛之長久才有“終老”之“憂傷”