社會福利與保障（2020版）自測題及答案

社會福利與保障（2020版）自測題及答案

1.單項選擇題(每題3分，共15道題，共45分)(1)綜合運用管理學(xué)理論、方法和技術(shù)，對開展社會福利服務(wù)的人、財、物、信息、時間、空間等資源進行的科學(xué)管理的是（）。社會福利事業(yè)管理社會福利服務(wù)機構(gòu)管理社會福利服務(wù)管理社會福利管理(2)國務(wù)院民政部對于全國社會福利服務(wù)機構(gòu)的管理工作所擔(dān)負的職責(zé)是（）。管理檢查指導(dǎo)監(jiān)督(3)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)及補貼申請流程的第一步是（）。服務(wù)確認和提供評估和審批提出申請服務(wù)變更和終止(4)將我國的社會福利概念界定為狹義的社會福利是基于我國的（）。人民意愿政策要求法律規(guī)定基本國情(5)老年人希望在生病時能得到及時的治療是出于（)生理需求尊重需求歸屬與愛的需求安全需求(6)短期接待老年人托管服務(wù)的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)場所是（）。養(yǎng)老院護養(yǎng)院老年社會福利院托老所(7)我國全面啟動社會福利社會化的年份是（）。1999年2001年2000年1998年(8)我國社會福利服務(wù)機構(gòu)的資源管理不包括（）。財力資源管理物力資源管理信息資源管理人力資源管理(9)我國社會福利的保障對象是（）。老年人生活困難的群體全體社會成員殘疾人(10)社會福利制度包括一定的法律制度和（）。社會政策實施對象救助行為實施主體(11)養(yǎng)老機構(gòu)為老年人提供的健康管理和咨詢、社區(qū)保健、康復(fù)指導(dǎo)等屬于（）。協(xié)助醫(yī)療護理服務(wù)護理服務(wù)醫(yī)療保健服務(wù)陪同就醫(yī)服務(wù)(12)日常生活行為依賴他人護理的老年人屬于（）?！叭裏o”老人介護老人自理老人介助老人(13)我國的社會福利是保證受助人的（）。原有生活水平不變?nèi)嫔钚枰旧钚枨笊钏街鸩教岣?14)我國社會福利制度的類型屬于（）。發(fā)展型剩余型制度型工業(yè)成就型(15)社會福利服務(wù)機構(gòu)按照經(jīng)營性質(zhì)可分為非營利機構(gòu)和（）。公辦機構(gòu)商業(yè)型機構(gòu)民辦公助機構(gòu)生活救助機構(gòu)2.多項選擇題(每題3分，共15道題，共45分)(1)老年人對社會養(yǎng)老服務(wù)的需求包括（）。老有所依（應(yīng)該是醫(yī)）老有所為老有所樂老有所養(yǎng)老有所教、老有所學(xué)(2)我國享受兒童福利的對象為（）全體兒童棄嬰流浪未成年人孤兒殘疾兒童(3)使兒童福利機構(gòu)的未成年人形成正確的人生觀，需要把握的三個方面是（）。鍛煉身體智力開發(fā)早期教育規(guī)范教育行為養(yǎng)成(4)狹義的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)是指（）。社區(qū)日托服務(wù)社區(qū)養(yǎng)老院服務(wù)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)社區(qū)集中供養(yǎng)服務(wù)社區(qū)日間集中供養(yǎng)服務(wù)(5)養(yǎng)老機構(gòu)為老年人提供的生活照料服務(wù)包括（）。個人清潔衛(wèi)生、口腔清潔飲食起居穿衣、修飾健康咨詢?nèi)鐜?、便溺護理(6)兒童福利機構(gòu)養(yǎng)育生活照料服務(wù)的內(nèi)容包括（）。晨/晚間照料進食、飲水照料衛(wèi)生照料排泄照料睡眠照料(7)流浪未成年人救助保護中心的功能有（）。救助功能預(yù)防功能管理功能教育功能矯治功能(8)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的內(nèi)容包括（）。精神生活服務(wù)醫(yī)療保健服務(wù)交通服務(wù)陪同就醫(yī)服務(wù)日常生活服務(wù)(9)流浪未成年人救助保護中心的救助功能包括（）。行為矯治教育救助生活救助醫(yī)療救助預(yù)防犯罪(10)我國社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提供的有針對性的服務(wù)項目是（）。醫(yī)療保健服務(wù)文化娛樂服務(wù)安全保障服務(wù)精神慰藉服務(wù)生活照料服務(wù)(11)兒童福利機構(gòu)養(yǎng)育是指為孤、棄、殘兒童提供（）等服務(wù)。教育養(yǎng)護醫(yī)療托管康復(fù)(12)兒童福利機構(gòu)養(yǎng)育服務(wù)所包含的內(nèi)容有（）。就業(yè)服務(wù)生活服務(wù)康復(fù)服務(wù)教育服務(wù)醫(yī)護服務(wù)(13)兒童福利機構(gòu)對管理層人員的要求是（）。具有大專以上文化程度獲得相關(guān)資質(zhì)證書5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗經(jīng)行業(yè)培訓(xùn)合格具有本科學(xué)歷(14)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)及補貼申請的流程包括（）。服務(wù)對象提出申請評估和審批服務(wù)確認和提供服務(wù)變更和終止建立社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需求檔案(15)辦理兒童家庭寄養(yǎng)的程序是（）?？疾旒酿B(yǎng)家庭簽訂寄養(yǎng)協(xié)議監(jiān)督、評估寄養(yǎng)家庭的養(yǎng)育工作解除寄養(yǎng)協(xié)議寄養(yǎng)家庭申請3.判斷題(每題1分，共10道題，共10分)(1)目前我國殘疾人高等特殊教育已初步形成了以特殊教育學(xué)院（系）為骨干，以隨班就讀為主體的發(fā)展格局。（）正確錯誤(2)我國目前為殘疾人服務(wù)的主體模式是以家庭為主的。（）正確錯誤(3)殘疾人勞動就業(yè)，實行集中與分散相結(jié)合的方針。（）正確錯誤(4)社會工作者屬于社會福利服務(wù)的志愿者。（）正確錯誤(5)聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е掠幸欢煌潭鹊穆犃适В牪坏交蚵牪磺逯車h(huán)境及言語聲（經(jīng)治療一年以上不愈者）。（）正確錯誤(6)殘疾人生活的很多不便是由于他們個人的缺陷造成的。（）正確錯誤(7)目前，我國的特殊教育是指對視力、聽力言語、智力有殘疾的人和多重殘疾的人實施的教育。（）正確錯誤(8)國家投入是社會福利財力資源籌集