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文檔簡介
山東省濟南市歷下區(qū)2024年中考化學對點突破模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B.蠶絲灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛味C.銅絲插入硝酸銀溶液中,會有紅色固體析出,溶液仍為藍色D.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成2.下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程,各步操作中正確的是()A.取出固體粉末 B.裝入固體粉末C.點燃酒精燈 D.加熱固體粉末3.能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質(zhì)是A.K2SO4、NaNO3、NH4ClB.KCl、Na2SO4、Na2CO3C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.FeCl3、Na2SO4、NaCl4.生活中處處有化學,下列說法正確的是()A.紙張不可燃B.乙醇汽油屬于混合物C.活性炭可以將硬水軟化D.可用打火機檢查天然氣是否泄漏5.化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源,但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品可以食用A.A B.B C.C D.D6.汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等.某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分.根據(jù)該反應的微觀示意圖,分析下列說法正確的是A.四種物質(zhì)均屬于化合物B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7C.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為23:28D.丁分子的微觀示意圖為7.利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動順序,下列實驗可以不需要進行的是A.鐵+稀鹽酸B.銅+稀鹽酸C.銀+稀鹽酸D.銅+硝酸銀溶液8.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于煉鋼B.濃硫酸做干燥劑C.用墨繪制書畫D.氮氣用作保護氣9.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是()A.H2SO4Na2OCCO B.Mg(OH)2CuSO4CCO2C.KOHHNO3O2SO3 D.HClNaOHO2P2O510.以下的變化曲線分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是()A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋C.向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液D.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.小青按如圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗,回答問題。圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖,甲燒杯中的物質(zhì)應是________。小青觀察到圖C中溶液由紅色變無色,認為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應,化學方程式是____________________________。小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進一步確定反應后的無色溶液中溶質(zhì)的成分,其中不能達到目的的是________________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化、降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5。請計算:(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是________。(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______________(填最簡整數(shù)比)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,制備該物質(zhì)反應的微觀過程圖如圖該反應的化學方程式為___。圖中丁物質(zhì)的水溶液通電能生成甲、一種可燃性氣體單質(zhì)和一種堿,其反應的化學方程式為___。14.在化學課上老師表演了用水點火的魔術(shù),只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來。老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應必定是_______(選填“吸熱”或“放熱”)反應,其化學方程式為___________________________;充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù),為了使反應迅速,他將一滴管的水擠向棉花,卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關(guān)問題,進行了如下探究:I:(1)甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應,設計并完成了如圖1所示實驗,則X是_____溶液。(2)乙同學用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化測定結(jié)果如圖2所示。通過分析可知,稀NaOH溶液與稀鹽酸反應會_____(填“放出”或“吸收”)熱量。60s時,溶液中的陰離子為_____(寫離子符號)。Ⅱ:丙同學為了驗證上述實驗,也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),原因用化學方程式可表示為_____。為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),丙同學設計了如圖3所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有10%的稀鹽酸,裝置內(nèi)試劑均足量。[實驗步驟]①按如圖3連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;②關(guān)閉K1和K2,向B裝置中加入100.0g該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對實驗的影響);③打開K2,向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸,直到B中不再產(chǎn)生氣泡為止;④打開K1關(guān)閉K2,通入一段時間空氣,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;[實驗分析]①A裝置的作用是_____。②若缺少步驟④,則測定結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。[實驗反思]①有同學提出,圖3裝置不變,可以分別稱量裝置C反應前后的質(zhì)量,其差量為裝置B中反應生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你是否同意該同學的意見?_____(填“同意”或“不同意”)。②下列各項措施中,能提高測定準確度的是_____(填字母序號)A緩緩滴加稀鹽酸B增加鹽酸的濃度C把稀鹽酸換成稀硫酸D在裝置B、C之間先后增加盛有飽和NaHCO3和濃硫酸的洗氣瓶[定量分析]改進裝置后,將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為3.94g。計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)。16.美羊羊同學在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3;灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe;為驗證自己的判斷,美羊羊同學打算進行實驗探究,請你一同參與。[實驗目的]證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。[實驗設計]裝置如下圖所示:[實驗預測與分析]①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是______,B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。②若要證實樣品中含有Fe,E中應觀察到的現(xiàn)象是______,此時C裝置的作用是_______。③看了美羊羊同學的分析結(jié)論,有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,不是煙霧,不符合題意;B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,符合題意;C、銅絲插入硝酸銀溶液中,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,有銀白色固體析出,溶液變?yōu)樗{色,不符合題意;D、石蠟在氧氣中燃燒,有水和二氧化碳生成,屬于實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,不符合題意。故選B。2、B【解析】
A、取用固體粉末時,瓶塞應正放,不能倒放,故A不對。B、裝入固體粉末,用紙槽或藥匙,但試管要平放盡量往試管底部送,故B對。C、禁止酒精燈之間對燃,故C不對。D、加熱固體粉末,試管口要略向下傾斜,故D不對。故選:B。3、B【解析】
A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根,氫氧根會和氯化銨反應生成氨氣,K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存,不符合題意;B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無沉淀、水、氣體生成,能大量共存,符合題意;C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀,氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,不能大量共存,不符合題意;D、氯化鐵能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀,F(xiàn)eCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存,不符合題意。故選B?!军c睛】離子共存無沉淀、氣體、水生成。4、B【解析】試題分析:A.紙張具有可燃性,錯誤;B.乙醇汽油中含有乙醇和汽油,屬于混合物,正確;C.活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,不能降低可溶性鈣鎂化合物的含量,向水中加入活性炭不能將硬水進行軟化,錯誤;D.天然氣遇火可能會爆炸,錯誤。考點:考查化學在生活中的應用的知識。5、B【解析】
A、根據(jù)塑料可用來制造汽車零部件;合金屬于金屬材料;氫氣是最理想的燃料解答;B、根據(jù)地殼中元素的含量;目前使用最多的金屬是鐵,應合理利用和保護不可再生資源解答;C、根據(jù)三大化石燃料;CO、NO2、SO2是三種污染性氣體;構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答;D、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸,化學元素與人體健康的知識解答。【詳解】A、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件,正確;②合成橡膠屬于合成材料,合金屬于金屬材料,錯誤;③氫氣是21世紀最理想的能源,但目前未能廣泛使用,正確;故選項不完全正確;B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁;正確;②目前使用最多的金屬是鐵,正確;③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用與保護,正確,故選項完全正確;C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源,正確;②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體,正確;③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒,錯誤;故選項不完全正確;D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸,打開排氣扇時會產(chǎn)生電火花,故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥,正確;③甲醛有毒,甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用,正確;故選項不完全正確;故選:B。【點睛】本題考查的是化學基礎(chǔ)知識,題目難度不大,但是考查的很全面,要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的掌握,以便靈活應用。6、C【解析】
根據(jù)微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律,可推知丁有兩種可能,分別為NO和N2,但NO為大氣污染物,是有毒氣體;題目中給了丁氣體是無毒的,故丁為N2。則該反應的表達式,配平后方程式?!驹斀狻緼、丁為N2,N2屬于單質(zhì),故A錯誤;B、分析可得產(chǎn)物得到2分子CO2和1分子N2,故丙和丁的質(zhì)量比應為22:7,故B錯誤;C、甲和乙的質(zhì)量比為46:28×2=23:28,故C正確;D、丁分子是氮氣,按照圖中的微粒示意圖應為“”,故D錯誤。故選C。7、C【解析】由金屬活動順序表的應用,驗證實驗的設計思路為:根據(jù)三種金屬與鹽酸反應情況,可驗證鐵的活動性比銅、銀強;然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果,驗證銅的活動性比銀強;對比四個實驗,實驗A證明金屬鐵能置換出酸中的氫;B證明金屬銅不能置換出酸中的氫,而實驗D可以證明銀的活動性小于銅,所以不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷。故選C。8、B【解析】
A、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性,屬于化學性質(zhì);故選項錯誤;B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性,屬于物理性質(zhì);故選項正確;C、用墨繪制書畫,利用碳單質(zhì)常態(tài)下化學性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學性質(zhì);故選項錯誤;D、氮氣用作保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性,屬于化學性質(zhì);故選項錯誤;故選:B。9、D【解析】
A、Na2O屬于金屬氧化物不屬于堿,故A錯誤;
B、Mg(OH)2不屬于酸,而屬于堿,CuSO4也不是堿而屬于鹽,故B錯誤;
C、KOH不屬于酸,而屬于堿,HNO3也不是堿而屬于酸,故C錯誤;
D、HCl屬于酸,NaOH屬于堿,O2屬于單質(zhì),P2O5屬于氧化物,故D正確;
故選:D。10、D【解析】A、在沒加入硝酸鉀固體前,該溶液是接近飽和的硝酸鉀溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能是0,故A錯;B、向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋,因為水的pH值═7,所以加水后pH值不可能大于7,故B錯;C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液,反應完畢沉淀就不再增加,最后應改成橫線,故C錯;D、等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,鋁產(chǎn)生的氫氣要比鎂產(chǎn)生的氫氣多,所以鋁在上邊,又因為鎂比鋁活潑,所以鎂反應的速度快,鋁最先到達最高點,故D正確.故選D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、濃硫酸H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O氯化鋇【解析】
(1)稀釋濃硫酸,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴散;甲燒杯中的物質(zhì)應是濃硫酸;(2)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(3)C中溶液由紅色變?yōu)闊o色說明氫氧化鈉完全反應,所得溶液的溶質(zhì)可能是氯化鋇溶液或BaCl2溶液三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、124∶3∶2【解析】
(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=1.
(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×4):(1×6):(16×5)=24:3:2.
故答案為:(1)1;(2)24:3:2.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl2H2O+2NaClH2↑+Cl2↑+2NaOH【解析】(1)由圖可知,反應前含有2個鈉原子、2個氯原子和4個氧原子,反應后含有2個鈉原子、4個氯原子和4個氧原子,故甲中應含有2個氯原子,所以甲物質(zhì)的化學式為Cl2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可寫出其化學方程式為Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl。丁為氯化鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律氯化鈉溶液電解過程中產(chǎn)生的可燃性氣體單質(zhì)為氫氣,生成的堿為氫氧化鈉,甲為氯氣,則反應一定有水參加,反應的化學方程式為2H2O+2NaClH2↑+Cl2↑+2NaOH。14、放熱2K+2H2O=2KOH+H2↑加水太多致棉花未達到著火點【解析】
(1)鉀與水反應,生成氫氧化鉀和氫氣,屬于放熱反應;(2)小明魔術(shù)失敗最可能的原因是加水太多致棉花未達到著火點。考點:化學方程式書寫,滅火原理。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、酚酞放出除去空氣中的二氧化碳氣體偏小不同意A2.12%【解析】
氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳,同時生成碳酸鈉和水,稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】I:(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,圖1酸堿中和反應的顏色變化,溶液先變紅再變無色是用了指示劑的原因,在氫氧化鈉溶液中變紅的指示劑為酚酞試液,故X是酚酞溶液。(2)由圖2可知,隨著反應的進行,在反應結(jié)束前,溫度是逐漸升高的,故稀NaOH溶液與稀鹽酸反應會放出熱量;在反應進行中,溶液的pH值小于7逐漸到大于7,得出此反應是往鹽酸溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液,在約45秒時,溶液pH=7,反應恰好完全,60s時,氫氧化鈉溶液過量,溶液中的陰離子為氯離子,氫氧根離子,離子符號為。Ⅱ:氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳,同時生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為。[實驗分析]①此實驗是B裝置產(chǎn)生的二氧化碳鼓入C裝置完成實驗及數(shù)據(jù)的測定。為了使B裝置產(chǎn)生的二氧化碳全部進入C裝置,用空氣促使氣體進入,而空氣中的二氧化碳會影響到C裝置的數(shù)據(jù)測定。故A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳氣體。②若缺少步驟④,即反應停止后就停止通入空氣,則反應生成的二氧化碳無法全部進入吸收裝置C,測得二氧化碳的質(zhì)量會偏小,測得碳酸鈉的質(zhì)量會偏小。[實驗反思]①鹽酸具有揮發(fā)性,二氧化碳氣體中可能含有氯化氫氣體,會導致裝置C中的質(zhì)量增加,求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大,故不同意。②A、緩緩滴加稀鹽酸,可以避免反應太塊,導致生成的二氧化碳氣流流速過快,引起二氧化碳不
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