懂得分享 作文【3篇】

懂得分享作文【精選3篇】懂得共享作文【精選3篇】一

記得那還是上學(xué)校二班級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“共享”一詞時(shí)，黃老師并的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。

黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“共享”是什么意思?”我們小手如林。一個(gè)說(shuō)：“共享是將自己的東西給別人?！绷硪粋€(gè)天真地說(shuō)：“共享是自己的東西被別人搶去了?！蔽覀兌夹α?，老師也笑了。

一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

最終，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“假如將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起共享，你們情愿嗎?”我們的'頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，連續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

時(shí)間荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中漸漸長(zhǎng)大。我們品嘗生活，從別人的事跡中閱讀人生。宏大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)覺(jué)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“共享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的歡樂(lè)賜予別人，讓別人歡樂(lè)，這便是共享的真正含義。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是中同學(xué)了，每每想起學(xué)校時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人共享的往事，心中不覺(jué)好笑，間或拂過(guò)一絲的悲傷。每當(dāng)這時(shí)，我又好像從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：似乎是理解——我們還小;又好像鼓舞——盼望我們長(zhǎng)大后能懂得共享的意義。

七年前那一堂“共享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，由于它啟迪我要懂得共享，懂得共享是人生道路上一顆永恒閃爍的鉆石。

懂得共享作文【精選3篇】二

生活中有很多的歡樂(lè)與憂愁，，我們要懂得共享與分擔(dān)，那樣我們才能歡樂(lè)的生活。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)共享。那天中午放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，一股熟識(shí)的香味撲鼻而來(lái)，是紅燒黃魚(yú)?這可是我的最?lèi)?ài)呀!我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無(wú)人地吃了起來(lái)，嘴里嘖嘖有聲。正值我吃得津津有味的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸的筷子也伸向了盛魚(yú)的盤(pán)子。“不許動(dòng)!”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將盛魚(yú)的盤(pán)子放到了自己面前，想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了，責(zé)怪我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人?就你一人長(zhǎng)了嘴巴?”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“好東西要與別人共享，這樣，你就會(huì)得到兩份歡樂(lè)，而一份苦痛兩個(gè)人分擔(dān)，苦痛就會(huì)削減一半。盼望你能明白這句話的真諦。”一席話說(shuō)得我慚愧不已而又深有感受。我抬起頭，將盤(pán)子放到桌子中間，真誠(chéng)地說(shuō)：“我錯(cuò)了，大家一起吃吧!”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計(jì)，大聲說(shuō)道：“王阿姨，今日的黃魚(yú)你燒得好咸啊!”“不行能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，突然觀察我在偷笑，立即明白了我的計(jì)謀。立刻，大家都哈哈大笑，空氣中布滿了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。

同樣，分擔(dān)別人的苦痛，苦痛就會(huì)削減一半，甚至?xí)诺脽o(wú)影無(wú)蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課任憑講話，批判了他，張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里非常難過(guò)，總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)勸慰他，思來(lái)想去，我在一張便條上嚴(yán)肅寫(xiě)下：男子漢，不流淚!隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后，眼淚馬上止住了，感謝地看了我一眼，無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說(shuō)道：“你真是好兄弟!”信任此時(shí)此刻，友情的溫馨與歡樂(lè)已將他的苦痛全部驅(qū)除。

伴侶們，與身邊的人共享歡樂(lè)，分擔(dān)苦痛，這樣我們才能獲得更多的歡樂(lè)!

懂得共享作文【精選3篇】三

共享是一種難以言說(shuō)的心情。任何人都有獨(dú)占欲，名譽(yù)、權(quán)勢(shì)、財(cái)寶等等，這些都不是能輕松與人共享的。懂得共享就不至于陷入貪欲，能夠讓人清白做人;懂得共享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。共享是困難的，而懂得共享更是難上加難。

懂得是一種成長(zhǎng)，共享是一份歡樂(lè)。我們或許看過(guò)這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照看著年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說(shuō)：“假如你們每天都快歡樂(lè)樂(lè)的，那我每天就都給你們買(mǎi)糖。”弟弟們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭受了不公正待遇，一想到弟弟們或許很歡樂(lè)，自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。

然而，有一日回家哥哥的神情懊喪，弟弟們也沒(méi)看到糖果。四人相對(duì)緘默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開(kāi)，里面竟然是六顆糖!一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢!”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，相互共享彼此的甜美，就算每天會(huì)有一個(gè)弟弟沒(méi)有糖果吃，但他們卻無(wú)比的歡樂(lè)。

假如哥哥不懂得共享，弟弟們就不會(huì)興奮，而他也就無(wú)法共享他們的歡樂(lè);弟弟們?nèi)羰遣欢霉蚕恚绺缇筒恍心軙?huì)有這么多歡樂(lè)的理由。懂得共享，讓他們變得頑強(qiáng)。

共享不肯定要他人的主動(dòng)賜予，自己也可以主動(dòng)找尋。在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我國(guó)女足在小組賽中發(fā)揮不佳，結(jié)果并未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們難過(guò)落淚，更讓老對(duì)手美國(guó)