新改版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末模擬卷十五

精品試卷·第2頁（共2頁）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷十五（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、填空題1.春天是播種的好季節(jié)主要是因?yàn)榇杭居兄参锓N子發(fā)芽所需要的和。2.一定區(qū)域內(nèi)的生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作。3.地球面臨著多種環(huán)境問題，有些環(huán)境問題主要是由人類的活動(dòng)引發(fā)的，如、、等。4.物體的冷熱程度可以用表示，使用進(jìn)行測(cè)量。一般情況下冰水混合物的溫度為，水沸騰時(shí)的溫度為。5.食物鏈中能自己制造食物的生物叫。直接或間接以生產(chǎn)者為食物的生物叫。6.制作鋁箔船時(shí)，船艙分格是為了增加船載物時(shí)的。7.地球平均半徑約為千米。8.熱在金屬條和金屬片中是以的形式傳遞的。二、選擇題9.研究綠豆苗生長與土壤的關(guān)系時(shí)需要保持相同的條件有()等。A.空氣、水分溫度B.空氣、土壤水分C.水分、土壤、光10.為了讓辣椒、西瓜等提早上市，農(nóng)民在冬季就用溫水浸泡催芽和用塑料薄膜大棚催芽，主要改變的是()。A.水分B溫度C光照11.超市里購買的綠豆不容易發(fā)芽，主要原因是()。A.缺少適宜的溫度B.缺少充足的空氣C缺少適量的水分12.下列比較容易找到蚯蚓的地方是()。A.黃泥漿里B菜地里C沙堆里13.制作生態(tài)瓶時(shí)，先確定()。A.生態(tài)瓶中飼養(yǎng)什么動(dòng)物B.生態(tài)瓶需要的植物C.生態(tài)瓶里的水量14..一個(gè)工程產(chǎn)品的完成一般會(huì)經(jīng)歷()等過程。A.問題一設(shè)計(jì)一制作一測(cè)試一完善B.設(shè)計(jì)一問題一制作一測(cè)試一完善C.問題一制作一測(cè)試一設(shè)計(jì)一完善15.在造船材料有限的情況下，可以通過()來增加船的載重量。A.增大體積B減小底面積C.增加船舷高度16.制作小船的過程中，下列做法合適的是()。A.先畫設(shè)計(jì)圖，再去看看有哪些材料B.嚴(yán)格按照?qǐng)D紙進(jìn)行選材和制作C.完成測(cè)試后，就無須對(duì)小船進(jìn)行再改進(jìn)了17.下列船的動(dòng)力利用自然力量的是()。18.水生動(dòng)物死亡，主要是()產(chǎn)生的影響。A.大氣污染B.水污染C全球氣候變暖19.用盆接水洗菜與直接沖洗的用水量對(duì)比()。A.盆接水洗菜的用水量更大B盆接水洗菜的用水量更小C.用水量差不多20.地球上的能源按能否再生可以分為可再生能源和不可再生能源。下列能源都屬于可再生能源的是()。A.天然氣風(fēng)能B.煤、太陽能C.風(fēng)能、太陽能21.下面水的形態(tài)中，()是我們不能直接觀察到的。A.液態(tài)B.氣態(tài)C.固態(tài)22.下列關(guān)于熱在金屬中的傳遞說法正確的是()。A.熱在金屬中是以熱對(duì)流的形式傳遞的B.熱在金屬條中的傳遞是從中部開始傳遞的C.熱在金屬片中的傳遞是從熱源中心(被加熱點(diǎn))向四周傳遞的23.熱湯的熱量傳遞到了勺子的勺口部分，然后又從勺口部分傳到了勺柄。這里熱傳遞的方式主要是()。A.熱對(duì)流B熱輻射C熱傳導(dǎo)24.研究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系時(shí)，下列做法合適的是()。A.取兩杯相同體積和溫度的水，一杯水放在陽臺(tái)上，另一杯水放在桌子上B.在兩個(gè)開口不一樣的杯子里做實(shí)驗(yàn)不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.用同樣的杯子分別量取100毫升冷水和熱水，同時(shí)放在桌子上觀察25.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般只改變()個(gè)條件，其他條件要保持相同。A.1B.2C.3D.都有可能26.我國第一艘自主設(shè)計(jì)建造的航空母艦是()。A遼寧號(hào)B山東號(hào)C浙江號(hào)27.地球的四大圈層由內(nèi)到外依次是()。A.巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈B.水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈C.水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈28.冰融化成水時(shí)，形態(tài)變化是()。A固態(tài)到氣態(tài)B固態(tài)到液態(tài)C液態(tài)到固態(tài)三、連線題：29.將設(shè)計(jì)任務(wù)要求與合理的設(shè)計(jì)思考連線載重量不少于200克 選擇材料時(shí)要進(jìn)行成本核算可以改變運(yùn)動(dòng)方向 體積要盡可能大小船的成本不高于13元人民幣 需要安裝船舵能將重物運(yùn)送到50厘米外的目的地 要有持續(xù)性的動(dòng)力四、畫圖題：30.冬天，我們?cè)诜块g里使用空調(diào)制熱時(shí)，空調(diào)的扇葉有如圖兩種朝向，哪一種朝向能更快讓房間里的空氣全部變熱?為什么?請(qǐng)?jiān)趫D中畫一畫其中的原理。答。圖片一扇葉與地面平行圖片一扇葉向地面傾斜五、實(shí)驗(yàn)探究題31.蚯蚓可能喜歡生活在潮濕的地方。下圖是讓蚯蚓進(jìn)行選擇的裝置。(1)放蚯蚓的盒子中間沒有土，主要是為了()。A不讓干土和濕土連在一起B(yǎng)讓蚯蚓舒服一些C.讓蚯蚓盡快選擇舒服的環(huán)境(2)甲同學(xué)說蚯蚓比較難挖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用3條蚯蚓就足夠了;乙同學(xué)認(rèn)為蚯蚓的條數(shù)要稍多些。你贊同()同學(xué)的觀點(diǎn)。理由是______________________________________。(3)下表是樂小新小組的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填寫“我的發(fā)現(xiàn)”。實(shí)驗(yàn)次數(shù)干燥土壤里的蚯蚓數(shù)盒子中間的蚯蚓數(shù)潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)132522173226我的發(fā)現(xiàn):蚯蚓喜歡生活在____________________的土壤里。(4)古小勇小組將多條蚯蚓放在一半暗一半亮的紙盒中觀察蚯蚓往哪邊爬。他們想研究的問題是______________________________。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是______，保持不變的條件是_______________________等。(5)請(qǐng)模仿樂小新組的實(shí)驗(yàn)記錄表，為古小勇組的同學(xué)設(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)記錄表。32.環(huán)境問題。5月22日是聯(lián)合國規(guī)定的國際生物多樣性日，2021年國際生物多樣性日我國的主題是“呵護(hù)自然，人人有責(zé)”。隨著人類活動(dòng)的加劇，地球變得越來越暖。據(jù)研究統(tǒng)計(jì)，最近40年全球氣溫已經(jīng)上升了約0.78攝氏度。某生態(tài)學(xué)學(xué)者指出:如果人類再不行動(dòng)起來，日益嚴(yán)苛的天氣變化可能會(huì)導(dǎo)致16％的已知物種滅絕，并將會(huì)對(duì)全球各地區(qū)生態(tài)造成嚴(yán)重的打擊?？蒲腥藛T對(duì)過去131個(gè)研究報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致地研究，估算出氣溫升高和可能的物種滅絕比例，如下表:氣溫升高(℃)0.782.04.28物種滅絕比例2.8%5.2%16%(1)國際生物多樣性日的時(shí)間是每年____________，從資料中你知道了近40年全球氣溫上升了___________。(2)從上表中，我們可以發(fā)現(xiàn)氣溫升高和物種滅絕之間有怎樣的關(guān)系?_____________________________________________________________________。33.實(shí)驗(yàn)一:古小夢(mèng)在一根金屬條表面涂上蠟，然后將金屬條固定在架子上。(1)用火加熱金屬條的中部，下圖所示。()最符合金屬條上蠟的融化情況。A.→B.→←C.←→(2)如果在金屬條的左端加熱，則熱會(huì)如何傳遞?請(qǐng)?jiān)趫D中表示出來。(3)由此可以推測(cè)熱傳遞是從溫度（）的一端傳向溫度（）的一端。參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、水、溫度2、食物鏈3、白色污染、水污染、溫室效應(yīng)4、溫度、溫度計(jì)、0℃、100℃5、生產(chǎn)者、消費(fèi)者6、穩(wěn)定性7、64008、熱傳導(dǎo)二、選擇題（每題2分，共40分）910111213ABCBC1415161718AABAB1920212223BCBCC2425262728CAAAB三、連線題（每線1分，共4分）29、四、畫圖題（每題1分共6分）30、答：按圖二方式能更快讓房間熱起來，因?yàn)榭梢孕纬蓪?duì)流。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共35分）31、（共19分2+4+2+6+5）（1）C（2）乙、蚯蚓條數(shù)太少容易受到因素的影響，要保證條數(shù)足夠，才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性（3）潮濕（4）蚯蚓喜歡明亮還是陰暗的環(huán)境、光照、蚯蚓的條數(shù)、水分（5）實(shí)驗(yàn)次數(shù)干燥土壤里的蚯蚓數(shù)盒子中間的蚯蚓數(shù)潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)123我的發(fā)現(xiàn):32、（每題4分，共8分）（1）5月22日、0.78（2）氣溫升高得越多，物種滅絕的比例越大33、（每空2分，共8分）（1）C（2）（3）高、低2.2制作校園生物分布圖★?？碱}型★判斷題1.生物生存需要適宜的環(huán)境。(√)2.制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。(√)3.制作校園生物分布圖，能使我們對(duì)校園里的生物有更全面地認(rèn)識(shí)。(√)4.如果我們把調(diào)查范圍擴(kuò)大，所觀察到的生物種類會(huì)有所減少。(×)5.不同時(shí)期校園內(nèi)的生物會(huì)發(fā)生變化，因此我們的調(diào)查活動(dòng)必須長期進(jìn)行，隨時(shí)補(bǔ)充。(√)選擇題1.用二歧分類法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類，下列說法錯(cuò)誤的是（C）。A.分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別B.同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分C.只能用于對(duì)植物的分類2.下列植物中，具有木質(zhì)莖、針形葉的是（B）。A.狗尾草B.油松C.法國梧桐3.對(duì)于制作校園生物分布圖，下面說法錯(cuò)誤的是（A）。A.制作校園生物分布圖必須獨(dú)立完成B.給生物編號(hào)，將號(hào)碼記錄在分布圖上，這樣可以記錄更多的生物C.分布圖是整理信息、展示研究成果的好方法4.我們不能從校園生物分布圖獲得的信息是（A）。A.動(dòng)物的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)B.某種植物所在的位置C.校園中常見動(dòng)植物的種類5.關(guān)于動(dòng)植物之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（A）。A.動(dòng)物只能以植物為食B.動(dòng)物的糞便可以給植物生長提供養(yǎng)分C.某些動(dòng)物在土壤中運(yùn)動(dòng)，可以疏松土壤，有利于植物生長簡(jiǎn)答題在觀察校園生物時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)了一種不知名的小蟲子，他應(yīng)該怎么做呢？先觀察蟲子的身體結(jié)構(gòu)特征，再觀察蟲子的生存環(huán)境，跟蹤蟲子觀察蟲子需要的食物、運(yùn)動(dòng)的方式等信息。最后，回到學(xué)校查閱相關(guān)信息，確定蟲子的種類。2.3形形色色的植物★?？碱}型★判斷題1.生物種群是由很多個(gè)同種生物個(gè)體組成的。(√)2.植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳。(√)3.用同一株植物的種子培育出來的植物之間存在差異，這種現(xiàn)象叫變異。(√)4.遺傳和變異導(dǎo)致自然界中植物的單一化。(×)5.植物的親代與后代的差異只會(huì)體現(xiàn)在花和果實(shí)上。(×)解析：植物的親代與后代的差異可以體現(xiàn)在各個(gè)方面，花、果實(shí)差異比較容易觀察。6.生物多樣性的基礎(chǔ)是遺傳和變異。(√)7.達(dá)爾文進(jìn)行了豌豆實(shí)驗(yàn)，揭示了遺傳和變異之間的關(guān)系。(×)選擇題1.關(guān)于親代與后代，下列說法錯(cuò)誤的是（B）。A.可以用種子培育植物的后代B.遺傳是指親代與后代相同的優(yōu)點(diǎn)C.后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異解析：遺傳是指后代和親代有非常相似的特征，這些特征包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2.觀察植物的親代和后代之間的差異，下列做法錯(cuò)誤的是（C）。A.通過照片觀察兩株植物花的顏色差異B.通過標(biāo)本觀察兩株植物莖的高度差異C.只觀察兩株植物葉子花和果實(shí)即可解析：遺傳和變異是普遍現(xiàn)象。在觀察中，應(yīng)該全面對(duì)比兩株植物的特征，然后得出結(jié)論。3.揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（B）。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.伽利略2.4多種多樣的動(dòng)物★?？碱}型★判斷題1.遺傳和變異是自然界動(dòng)物多樣性的原因。(√)2.動(dòng)物的行為方式會(huì)受到遺傳的影響。(√)3.受不同環(huán)境的影響，同一種動(dòng)物的行為方式也會(huì)不同。(√)4.海豚、鯊魚、藍(lán)鯨終生在水中生活，屬于魚類。(×)解析：海豚、藍(lán)鯨在水中用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物。5.蜘蛛是常見的昆蟲之一。(×)選擇題1.影響動(dòng)物的毛色、花紋的主要因素是（C）。A.動(dòng)物的食物B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況C.動(dòng)物親代的毛色、花紋2.直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)后代的是（C）。A.鳥類B.魚類C.哺乳動(dòng)物2.5相貌各異的我們★常考題型★判斷題1.人類有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了相貌各異的我們。(√)2.世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。(√)3.雙胞胎之間不存在差異。(×)4.父母的所有特征都會(huì)遺傳到子女的身上。(×)解析：遺傳不意味著子女和父母的特征完全一樣，也會(huì)發(fā)生變異。5.俗話說“龍生九子，各不相同”說的是生物中存在的遺傳現(xiàn)象。(×)解析：“龍生九子，各不相同”說明同一種生物后代之間存在差異，這種差異是變異導(dǎo)致的。6.“龍生龍風(fēng)生風(fēng)，老鼠生兒會(huì)打洞。”這句俗語中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是遺傳。(√)7.相貌特征有助于我們區(qū)分不同