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廣東省深圳市龍華新區(qū)2024年中考化學(xué)四模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成B.玻璃管a中的電極與電源的負(fù)極相連C.玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D.該實(shí)驗(yàn)證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成2.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是A.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C.金屬元素的原子最外層電子數(shù)小于4,所以由金屬元素組成的物質(zhì)中金屬元素一定顯正價D.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)3.下列人體必需的元素,其中不屬于微量元素的是A.氟 B.碘 C.鐵 D.鈣4.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是()A.燃燒條件模型B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)分類模型D.空氣組成模型5.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃.下列說法正確的是()A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大B.溫度降低到t1℃時,得到甲、乙的飽和溶液C.溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到甲、乙的飽和溶液D.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液6.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和對應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A加熱自來水(自來水+溶有氧氣)水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應(yīng)C點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質(zhì)A.A B.B C.C D.D7.如圖所示的我國古代文物中,制作材料中不含金屬材料的是()A.鐵獅子B.金縷玉衣C.翠玉白菜D.司母戊鼎8.使用酸、堿等腐蝕性藥品時,必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。下列處理方法錯誤的是()A.有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓B.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液C.不小心打翻了燃著的酒精燈,應(yīng)立即澆水來熄滅桌子上燃著的酒精D.氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液9.在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH),可在燃?xì)庑孤r及時發(fā)現(xiàn),其燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為A.SO2B.COC.H2SD.SO310.與石墨互稱同素異形體的是A.活性炭 B.木炭 C.一氧化碳 D.金剛石11.下列物質(zhì)中,和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是A.稀鹽酸 B.硝酸銅溶液 C.硫酸鋅溶液 D.硫酸銅溶液12.某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是A.C3H8 B.C2H4 C.C2H6O D.CH4二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:(1)A點(diǎn)的含義是_____。(2)若乙中混有少量甲,最好采用_____的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。(3)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_____。14.化學(xué)源于生活,并服務(wù)于生活。(1)測定某處漢江水樣的pH略大于7,該水樣顯________性;生活用水在凈化過程中,常用________吸附色素和異味;一般可用__________的方法降低水的硬度。(2)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是_____________。(3)人體攝入________(填元素名稱)元素過少易患佝僂病,導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。(4)新買的菜刀表面有一層油,是為了____________________從而防銹。15.“化學(xué)—我們的生活,我們的未來?!保?)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清?!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,_____在空氣中含量最高,_____是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_____。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的_____性。(2)“化學(xué)為人類提供動力。”礦物能源有煤、_____和天然氣(主要成分為甲烷/CH4),甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)“化學(xué)為生命提供能量”。葡萄糖(C6H12O6)是生命不可缺少的物質(zhì)。葡萄糖由_____種元素組成,碳氧元素的質(zhì)量比是_____,6.02×1024個葡萄糖分子的物質(zhì)的量是_____mol。16.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是.請?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整.如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為.該反應(yīng)的生成物所屬類別是,寫出它的一種用途.三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.圖A~F為常見實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)要求填空.寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進(jìn)是_____,其作用是_____.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法_____.用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入.某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是_____.由于該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想兩種方法:①_____;②_____.18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為__。燃料的燃燒為我們的生產(chǎn)生活提供能量,常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤,其中天然氣在空氣中燃燒的方程式為_______________。實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象,可驗(yàn)證分子具有______的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)3中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知鐵生銹的條件是與_____同時接觸。鐵銹可用稀鹽酸除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。實(shí)驗(yàn)4中,對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。四、計(jì)算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)在探究某破損的試劑瓶內(nèi)的氫氧化鈉是否變質(zhì)的問題時,4個小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:第一組第二組第三組第四組取用樣品的質(zhì)量10g10g10g10g加入氯化鈣溶液的體積10ml20ml30ml40ml得到沉淀的質(zhì)量2.0g4.0g5.0g5.0g(1)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為__________;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該試劑瓶內(nèi)氫氧化鈉的變質(zhì)情況是下列中的__________;A沒有變質(zhì)B部分變質(zhì)C完全變質(zhì)(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),欲通過實(shí)驗(yàn)將該試劑瓶內(nèi)的200g藥品中的雜質(zhì)除去,制得純凈的氫氧化鈉:①需要?dú)溲趸}的質(zhì)量為______g;②具體的實(shí)驗(yàn)操作是將藥品全部溶解、加入稱量好的氫氧化鈣并攪拌、_______、蒸發(fā)結(jié)晶。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】
電解水時,與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明是氫氣,產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1?!驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氧元素和氫元素組成的,故A正確;B、玻璃管a生成的氣體較少,是氧氣,與電源的正極相連,故B不正確;C、玻璃管b生成的氣體較多,是氫氣,能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故C不正確;D、實(shí)驗(yàn)證明水是由氧元素和氫元素組成的,不能證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,故D不正確。故選A?!军c(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,電解水說明水是由氧元素和氫元素組成的。2、D【解析】
A、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如,有單質(zhì)和化合物生成,但是不屬于置換反應(yīng),不符合題意;B、與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,如碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但是碳酸鈉屬于鹽,不符合題意;C、金屬元素的原子最外層電子數(shù)小于4,但是由金屬元素組成的物質(zhì)中金屬元素不一定顯正價,如鐵單質(zhì)中鐵的化合價為0,不符合題意;D、單質(zhì)只含一種元素,所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì),說法正確,符合題意。故選D。3、D【解析】
人體的元素按照含量分為常量元素,如:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;常見微量元素有:鋅、鐵、硒、碘、氟等,故選D。4、D【解析】
A、燃燒必須具備的三個條件是:可燃物、氧氣(或空氣)、達(dá)到燃燒所需的最低溫度(即著火點(diǎn))。選項(xiàng)A不正確;B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,因此質(zhì)子是構(gòu)成原子核的粒子之一,應(yīng)包含在原子核內(nèi),選項(xiàng)B不正確;C、根據(jù)物質(zhì)是否只由一種物質(zhì)組成,自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。根據(jù)純凈物是否是由一種元素組成,純凈物分為單質(zhì)和化合物。因此化合物屬于純凈物,應(yīng)包含在純凈物中,選項(xiàng)C不正確;D、通過實(shí)驗(yàn)測定,空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%,選項(xiàng)D正確。故選D。5、A【解析】
A、由溶解度曲線不難看出,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故A正確;
B、在t1℃時,甲和乙的溶解度都大于w克,當(dāng)把溶液降低到t1℃時,甲和乙仍為不飽和溶液,故B錯誤;
C、在t2℃時,乙的溶解度是w克,而甲的溶解度大于w克,因此在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙,甲形成的是不飽和溶液,而乙恰好形成飽和溶液,溫度降低到t1℃時,在t1℃時,甲和乙的溶解度都大于w克,當(dāng)把溶液降低到t1℃時,甲和乙都為不飽和溶液,溶解的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都相等,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,但所得溶液都是不飽和溶液,故C錯誤;
D、由C選項(xiàng)分析可知:t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為不飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為飽和溶液,故D錯誤。
故選:A。6、B【解析】
A、加熱自條水,水在沸騰前有氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減??;故選項(xiàng)錯誤;B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生氯化鈉和水,溶液由紅色(顯堿性)變?yōu)闊o色(顯酸性或中性),說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);故選項(xiàng)正確;C、點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生,說明該氣體中一定含有碳元素;故選項(xiàng)錯誤;D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,滴加酚酞溶液,溶液變紅,氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞變紅,不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì);故選項(xiàng)錯誤;故選:B。7、C【解析】
A.鐵獅子的材質(zhì)是金屬,屬于金屬材料,選項(xiàng)錯誤;B.金縷玉衣中的金屬于金屬材料,“玉”屬于無機(jī)非金屬材料,選項(xiàng)錯誤;C.翠玉白菜,“玉”屬于無機(jī)非金屬材料,選項(xiàng)正確;D.司母戊鼎,是青銅——銅的合金,屬于金屬材料。故選C。8、C【解析】
A、有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓灑,正確,不符合題意;
B、稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,正確,不符合題意;C、酒精燈著火用濕抹布蓋滅,而不是用水撲滅,錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液,正確,不符合題意。故選:C。9、A【解析】反應(yīng)前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子,反應(yīng)后有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點(diǎn)可知:2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子,即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學(xué)式為SO2。故選A。點(diǎn)睛:掌握化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關(guān)鍵。10、D【解析】
由同種元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì),互稱同素異形體?!驹斀狻緼、活性炭中含有雜質(zhì),不屬于單質(zhì);故選項(xiàng)錯誤。B、木炭中含有雜質(zhì),不屬于單質(zhì);故選項(xiàng)錯誤。C、一氧化碳中含有碳、氧兩種元素,不屬于單質(zhì);故選項(xiàng)錯誤。D、金剛石中只含有碳元素,屬于單質(zhì);故選項(xiàng)正確。故選:D。11、D【解析】
A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鋇和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;B、鐵和硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硝酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,氯化鋇和硝酸銅不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;C、鐵和硫酸鋅不發(fā)生反應(yīng),氯化鋇和硫酸鋅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋅,不符合題意;D、鐵和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氯化鋇和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,符合題意。故選D。12、B【解析】
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4。
故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、20℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶丙【解析】
(1)據(jù)圖可以看出,A點(diǎn)表示在20℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2)乙的溶解度隨溫度的升高變化不大,故乙中混有少量甲,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。
(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是丙。
故答案為:(1)20℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)蒸發(fā)結(jié)晶;
(3)丙。【點(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。14、堿活性炭煮沸將兩種纖維點(diǎn)燃,有燒焦羽毛的氣味的是羊毛線,另一種是棉線鈣隔絕空氣(或氧氣)和水【解析】
(1)pH大于7,顯堿性;pH等于7,顯中性;pH小于7,顯酸性。某處漢江水樣的pH略大于7,該水樣顯堿性;活性炭具有吸附性,生活用水在凈化過程中,常用活性炭吸附色素和異味;一般可用煮沸的方法降低水的硬度。(2)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是:將兩種纖維點(diǎn)燃,有燒焦羽毛的氣味的是羊毛線,有燒紙味是棉線。(3)人體攝入鈣元素過少易患佝僂病,導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。(4)鐵制品和水、氧氣接觸會生銹,新買的菜刀表面有一層油,是為了隔絕空氣(或氧氣)和水從而防銹。15、N2CO2CO吸附石油CH4+2O2CO2+2H2O33:410【解析】
(1)汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,N2占空氣總體積的78%,在空氣中含量最高,CO2是光合作用的原料,CO有毒,能與血紅蛋白結(jié)合的是CO。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的吸附性。(2)煤、石油和天然氣(主要成分為甲烷/CH4),是三大礦物能源。甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O。(3)葡萄糖(C6H12O6)是生命不可缺少的物質(zhì)。葡萄糖由C、H、O三種元素組成,碳氧元素的質(zhì)量比是(12×6):(16×6)=3:4,6.02×1024個葡萄糖分子的物質(zhì)的量是:=10mol。16、(1)O2(2)(3)C+O2點(diǎn)燃CO2(4)化合物滅火【解析】試題分析:(1)根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,由圖可知,A中一種物質(zhì)的一個分子含有1個碳原子故其化學(xué)式為C;一種物質(zhì)的一個分子含有2個氧原子故其化學(xué)式為O2;(2)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形為:(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為單質(zhì)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2點(diǎn)燃CO2(4)該反應(yīng)的生成物是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的二氧化碳分子,許多個二氧化碳分子聚集成二氧化碳,所以A物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物,是化合物,用途是可以用來滅火.考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A在試管口塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管氧氣密度比空氣大將帶火星木條放在瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿aBC再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中【解析】
(1)由圖可知:儀器①的名稱是長頸漏斗,故填長頸漏斗;儀器②的名稱是水槽,故填水槽。(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固體受熱發(fā)生裝置,即A,故填A(yù);以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時,還要做的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花,故填在試管口塞一團(tuán)棉花;在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故填防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;E裝置為向上排空氣法,收集氧氣采用該方法的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,故填氧氣密度比空氣大;用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,表示滿了,故填將帶火星木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,表示滿了;用F裝置收集氧氣時,由于氧氣的密度大于空氣的密度,氣體應(yīng)從長管,即a管通入,故填a。(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用固液常溫發(fā)生裝置,即B,收集較純凈的氧氣,應(yīng)該用排水法收集氧氣氣體較純凈,故填BC;集滿瓶中氧氣可以采取的方法是①由于二氧化錳是催化劑,化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性
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