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2/2收集整理,僅供參考德州市少年兒童體育學(xué)校招聘教師考試試題及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是()。A.班級(jí)成員融洽B.優(yōu)秀班干部C.良好的班風(fēng)D.負(fù)責(zé)的班主任【答案】:C2.孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?()A.連續(xù)性B.主體性C.間接性D.示范性【答案】:D3.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.負(fù)強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】:C4.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。A.講授法B.討論法C.談話法D.練習(xí)法【答案】:C5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。A.行政責(zé)任B.一般責(zé)任C.刑事責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:C6.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由()構(gòu)成。A.經(jīng)驗(yàn)和方法B.規(guī)則和技能C.意識(shí)和能力D.認(rèn)知策略【答案】:B7.高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行()次。A.三B.一C.四D.二【答案】:B8.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是()。A.出示掛圖B.實(shí)地參觀C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】:A9.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是()。A.班杜拉B.皮亞杰C.柯爾伯格D.弗洛伊德【答案】:C10.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過(guò)()實(shí)現(xiàn)的。A.課后練習(xí)B.檢查作業(yè)C.課外輔導(dǎo)D.布置作業(yè)【答案】:C11.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.需要B.誘因C.強(qiáng)化D.動(dòng)機(jī)【答案】:C12.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出,人的最高層次需要為()。A.尊重的需要B.生理需要C.安全的需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】:D13.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來(lái)者,協(xié)助來(lái)訪者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.情感反應(yīng)B.共情C.具體化D.澄清【答案】:A14.顯性課程和隱性課程是根據(jù)()的不同而劃分的。A.課程內(nèi)容的固有屬性B.課程的任務(wù)C.課程的呈現(xiàn)方式或影響學(xué)生的方式D.學(xué)生的學(xué)習(xí)要求【答案】:C15.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過(guò)程。()A.分類B.具體化C.比較D.系統(tǒng)化【答案】:C16.學(xué)校全體員工在學(xué)習(xí)、工作和生活的過(guò)程中所共同擁有的價(jià)值觀、信仰、態(tài)度、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則稱為()。A.學(xué)校傳統(tǒng)B.學(xué)校制度C.校園文化D.學(xué)生文化【答案】:C17.辦事公道,指的是從業(yè)人員在從事職業(yè)活動(dòng),行使()時(shí),在客觀公平立場(chǎng)上,公平合理地處理問(wèn)題。A.職業(yè)權(quán)力B.國(guó)家權(quán)利C.人民權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】:A18.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種類型,既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般“共性”,也具有自己的“個(gè)性”。有關(guān)其“共性”說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)公平化、宏觀調(diào)控間接化B.生產(chǎn)要素商品化、產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化C.企業(yè)行為規(guī)范化、經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化D.保障事業(yè)政府化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)法制化【答案】:D19.下列行為不適用我國(guó)刑法的是()。A.外國(guó)公民某戊在其本國(guó)境內(nèi)嚴(yán)重侮辱我國(guó)公民某辛B.外國(guó)公民某甲將一枚炸彈郵寄到我國(guó)內(nèi)地,致使一人被炸死C.我國(guó)公民某丁在某外國(guó)境內(nèi)將該國(guó)公民殺死D.外國(guó)公民某乙在我國(guó)境內(nèi)殺死了第三國(guó)公民某丙【答案】:A20.維生素是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的一類小分子物質(zhì),缺乏維生素會(huì)引起物質(zhì)代謝失常,影響正常的生理功能,下列關(guān)于維生素缺乏癥說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.維生素M又稱為葉酸,缺乏葉酸將導(dǎo)致白細(xì)胞減少,巨幼細(xì)胞性貧血B.維生素H又稱生物素,人體缺乏生物素會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)C.維生素A又名視黃醇,人體缺乏維生素A,會(huì)導(dǎo)致干眼病,夜盲癥等D.人體缺乏維生素E會(huì)導(dǎo)致皮膚炎癥、腳氣病等【答案】:D21.若某個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)期平均成本等于短期平均成本,但高于長(zhǎng)期邊際成本,則可推斷()。A.短期平均成本最小B.長(zhǎng)期平均成本正在下降C.短期平均成本等于長(zhǎng)期邊際成本D.短期邊際成本大于長(zhǎng)期邊際成本【答案】:B22.國(guó)際上常用的“恩格爾系數(shù)”是食品支出總額與個(gè)人支出總額的比重,用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家地區(qū)人民生活水平的高低,下列哪個(gè)正確()。A.恩格爾系數(shù)適中最好B.恩格爾系數(shù)越低越好C.過(guò)高過(guò)低都不好D.恩格爾系數(shù)越高越好【答案】:B23.下列不屬于愛崗敬業(yè)的具體要求是()。A.樹立職業(yè)理想B.抓住就業(yè)機(jī)遇C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.提高職業(yè)技能【答案】:B24.山西素有“中國(guó)古建筑博物館”之稱。下列山西古建筑始建時(shí)間最早的是:A.恒山懸空寺B.芮城永樂(lè)宮C.應(yīng)縣木塔D.五臺(tái)山南禪寺【答案】:A25.一方說(shuō)有害,一方說(shuō)無(wú)毒,多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范,使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象,我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)所適從B.莫衷一是C.望風(fēng)捕影D.眾說(shuō)紛紜【答案】:A26.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是()。A.①④⑥,②③⑤B.①⑤⑥,②③④C.①②⑥,③④⑤D.②④⑤,①③⑥【答案】:C27.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒(méi)有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無(wú)保留地付出,就證明了——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛,必須被接受,否則就只能算是示好,想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是:()A.愛是被接受B.愛是被愛C.愛是接受D.愛的價(jià)值【答案】:A28.定義:①暈輪效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向,就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為:(1)已上大學(xué)四年級(jí)的戴某,對(duì)班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見面時(shí)張老師的微笑,盡管張老師平時(shí)也帶著微笑,但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語(yǔ)文課的老師年輕漂亮,回家后他就不停地向家人說(shuō)語(yǔ)文老師年輕漂亮,對(duì)學(xué)生和藹,講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見面了,這次見面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】:A29.漆畫有其他畫種達(dá)不到的效果,同時(shí)也有它的_________。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運(yùn)用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運(yùn)用明暗層次,不善于逼真地、_________地再現(xiàn)對(duì)象。事實(shí)上,在似與不似之間表現(xiàn)對(duì)象,才是漆畫最_________的地方。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.局限B.問(wèn)題C.短板D.缺陷【答案】:A30.在生活中,下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)的是()A.往保溫瓶灌開水時(shí),不灌滿比灌滿更容易保溫B.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下,更容易剝殼C.冬天往玻璃杯中倒開水,應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子D.夏天在架設(shè)電線時(shí),不宜把電線繃得太緊【答案】:A31.有些海蝕洞的“天花板”上還有個(gè)大窟窿,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),就像羅馬的萬(wàn)神殿一樣。這可能是因?yàn)轫敳繋r石本身質(zhì)地脆弱,更易被________。也可能是海水?dāng)D入巖石裂隙時(shí),原本在里面的空氣被壓縮,水填滿洞隙下方,壓縮空氣便________洞頂,直至將洞頂擊穿,形成天窗。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.腐化充盈B.侵襲攻擊C.侵蝕沖擊D.腐蝕入侵【答案】:C32.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①全面建設(shè)小康社會(huì),要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”,否則就是對(duì)這一稱號(hào)的______。②春節(jié)臨近,海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高,然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而______了。③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”,就必須_______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.誣蔑擱置鏟除C.污蔑擱置根除D.誣蔑擱淺根除【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.階段性B.時(shí)代性C.廣泛性D.層次性【答案】:ACD34.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺(jué)與他人交流B.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】:ABCD35.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【答案】:ABCD36.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的,但概括起來(lái),主要有以下()方面。A.自尊自強(qiáng)B.開拓創(chuàng)新C.正直誠(chéng)實(shí)D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】:ABCD37.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】:ABC38.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:ABCD39.從心理結(jié)構(gòu)上說(shuō),良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.認(rèn)知B.意向C.情感D.激勵(lì)【答案】:ABC40.競(jìng)爭(zhēng)必須()。A.公告B.公平C.公正D.公開【答案】:BCD41.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】:AC42.下面有關(guān)教育的論述,正確的是()A.教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)B.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求C.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)D.教育就是學(xué)校教育【答案】:ABC43.無(wú)論你從事的工作有多么特殊,它總是離不開一定的()約束。A.家庭美德B.崗位責(zé)任C.規(guī)章制度D.職業(yè)道德【答案】:BCD44.維生素A是機(jī)體必須的一種營(yíng)養(yǎng)素,它以不同的方式影響著機(jī)體的組織細(xì)胞,維生素A最主要的生理功能包括()。A.加強(qiáng)免疫能力B.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C.維持視覺(jué)D.預(yù)防中毒【答案】:ABC45.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征包括()。A.平等性B.法制性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.開放性【答案】:ABCD46.2015年11月30日,國(guó)際貨幣基金組織決定將中國(guó)的人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子,人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個(gè)成員,人民幣成為真正的“世界貨幣”,這說(shuō)明:A.事物是不斷向前發(fā)展的B.人民幣日益發(fā)揮世界貨幣的職能C.隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化深入,不同社會(huì)制度間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)逐步緩和D.發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡【答案】:AB47.根據(jù)我國(guó)《商標(biāo)法》的規(guī)定,下列屬于注冊(cè)商標(biāo)類型的是()。A.服務(wù)商標(biāo)B.集體商標(biāo)C.證明商標(biāo)D.商品商標(biāo)【答案】:ABCD48.()和其他組織向暫住人口出租房屋,應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)嘏沙鏊鶄浒浮.公民B.法人C.企業(yè)D.職工【答案】:AB49.針對(duì)特殊困雅旳女性人口旳婦女社會(huì)工作涉及()。A.為失業(yè)女工與進(jìn)城打工妹提供旳服務(wù)B.為殘疾人個(gè)人和家庭提供旳服務(wù)C.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄旳婦女提供旳服務(wù)D.為單親媽媽提供旳服務(wù)【答案】:CD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作,面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開展“圖書漂流”活動(dòng),并在暑期組織“悅讀悅成長(zhǎng)”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng).提升兒童自我認(rèn)知能力和改善親子關(guān)系。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的(??)A.社會(huì)化引導(dǎo)B.娛樂(lè)和休閑C.親職教育D.家庭輔導(dǎo)【答案】:ACD51.有下列情形之一的,可以當(dāng)場(chǎng)收繳罰款A(yù).對(duì)消防安全違法行為人當(dāng)場(chǎng)處20元以下罰款的;B.被處罰人在當(dāng)?shù)貨](méi)有固定住所,不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的。C.案情緊急的D.在邊遠(yuǎn)、交通不便地區(qū),被處罰人向指定銀行繳納罰款確有困難,經(jīng)被處罰人提出的【答案】:ABD52.消防控制室的控制設(shè)備應(yīng)有()控制及顯示功能。A.消防控制室的消防通信設(shè)備B.火災(zāi)警報(bào)裝置與應(yīng)急廣播的控制裝置C.消防水泵、防煙和排煙風(fēng)機(jī)的啟、停D.應(yīng)能切斷有關(guān)部位的非消防電源,并接通警報(bào)裝置及火災(zāi)應(yīng)急照明燈和疏散標(biāo)志燈【答案】:ABCD53.利用倒塌掉落痕跡判定起火點(diǎn)時(shí),尤其應(yīng)注意下列問(wèn)題()。A
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