(完整版)小學三年級語文講義43第8講1.尖子班.教師版

PAGE8｜三年級第8講尖子班·教師版｜｜三年級第8講尖子班·教師版｜PAGE1結合實際巧回答——地球是我們共同的家第結合實際巧回答——地球是我們共同的家第8講11．地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，保護環(huán)境人人有責——樹立環(huán)保意識。2．閱讀相關主題的文章，讀懂文章的立意，學會“結合實際類題目”的答題方法。試填寫由下列動物名組成的成語。蛇蛙鹿牛犬虎鱉鳥馬龍兔鼠猴羊雞雁【參考答案】打草驚蛇井底之蛙中原逐鹿氣壯如牛土雞瓦犬藏龍臥虎甕中捉鱉一石二鳥南船北馬葉公好龍守株待兔膽小如鼠殺雞嚇猴順手牽羊呆若木雞沉魚落雁能力提高訓練(一)兩張冰棍紙一個晴朗的星期天，我到王叔叔家送東西。汽車還沒有來，我就在汽車站候車。汽車站前的柏油路被打掃得干干凈凈，路邊“美化街道”的宣傳欄在陽光下顯得格外耀眼。一對青年男女挽著胳膊，從車站前經(jīng)過。忽然有兩張冰棍紙，隨著一陣清風在人們的面前盤旋而過，又飄飄悠悠地落在前面的一棵大樹旁。這兩張冰棍紙在干凈的馬路上顯得那么刺眼。是誰這么缺德？我抬頭一看，那對青年男女正咬著冰棍談笑呢！我想走過去把紙拾起來，可又擔心車來了趕不上。我正猶豫不決的時候，一陣緩慢的腳步聲傳過來，我抬頭一看，一個架著雙拐的青年人艱難地走過來。這個青年左腳著地，右邊的褲腳卻空蕩蕩的。他倚在一棵大樹上，望著車來的方向。一陣風吹過，又把一張冰棍紙吹到了這位青年的腳邊，他看了看，遲疑了一下，然后又把雙拐靠在樹上，手扶著樹艱難地彎下腰，拾起冰棍紙。當他發(fā)現(xiàn)前面還有一張冰棍紙的時候，便又拿起雙拐，支撐著身子，一步步走到那張冰棍紙前。只見他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次彎下腰撿起冰棍紙。又一步步走到大樹后，把紙投進了廢物箱“海豚”的口中，就好像什么事也沒發(fā)生，又一步一步地挪到車站，靠在樹旁等車。候車的人看到了這一幕都向他投去敬佩的目光，又把目光轉向那對青年人。那對青年人看著這一情景，露出詫異的目光，最后終于羞愧地低下了頭。1．給文中加點的字注音。柏()旋()倚()【參考答案】柏bǎi旋xuán倚yǐ2．解釋下面詞語的意思。遲疑——羞愧——【參考答案】遲疑:拿不定主義；猶豫。羞愧：感到羞恥和慚愧。3．文中畫橫線的句子是句?！緟⒖即鸢浮吭O問句4．在文中用“”畫出形容青年人撿紙困難的語句。【參考答案】手扶著樹艱難地彎下腰把一根拐杖塞到另一只手里，再一次彎下腰撿起冰棍紙5．那對青年人為什么“羞愧地低下了頭”？【參考答案】自己扔下的冰棍紙被一個架著雙拐的青年人拾起并放入廢物箱中。他們意識到肢體不健全的人困難地撿起自己扔的垃圾，這讓他們感到羞愧，所以他們“羞愧地低下了頭”。6．如果有一天你遇到這樣的情況，你會怎樣做？【參考答案】略，言之有理即可。(二)吐痰紀事5月我們在車站等車，不一會兒，車從遠處開過來了。我們正準備上車，忽然四叔咳嗽了一聲，隨地吐了一口痰。我立即想到：在學校里老師經(jīng)常給我們講，要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。今天自己家的人隨地吐痰，我應該對他進行“教育”。于是，我一把拉住四叔的手說：“四叔，慢上車!”四叔不知發(fā)生了什么事，急忙問我：“為什么?”我指了指他吐的痰說：“您看，您看!”四叔對痰瞅了一眼說：“我當出了什么大事了呢?一口痰有什么要緊，快上車!”我說：“不行，不行!”我拉住四叔的手不放，“嘟——”的一聲，汽車開走了。四叔很不高興地說：“哎!我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊?真是大驚小怪!”“難道您不知道，小小一口痰，病菌千千萬?”“我沒有傳染病!”四叔有點生氣了。我知道自己做得對，也不甘示弱，理直氣壯地說：“不管有沒有病菌，隨地吐痰是不講衛(wèi)生的，應該擦掉?！边@時．四叔的臉被我說得紅了起來，他拍了拍我的頭說：“好，我接受你的意見，以后我要多請教你這位小老師?！笨吹剿氖逭J識了錯誤，我趕快從兜里掏出一張紙，搶在四叔的前面，把那口痰擦掉了，臟紙扔進了路邊的垃圾箱里，這時公共汽車開過來了，四叔拉著我的手上了車。1．給文中加點的字注音。立即()病菌()祖宗()【參考答案】立即jí病菌jūn祖宗zonɡ（輕聲）2．解釋詞語：不甘示弱——理直氣壯——【參考答案】不甘示弱：示，表現(xiàn)。不甘心表現(xiàn)出懦弱。形容好強。理直氣壯：直，正確，公正。理由正確、充分，說話的氣勢也就很盛。3．在文中第3自然段中“‘嘟——’的一聲，汽車開走了”這句話中破折號的作用是什么？【參考答案】延長聲音的作用。4．在文中找出描寫四叔兩次不同態(tài)度的句子。用“”標在文中?！緟⒖即鸢浮?．四叔對痰瞅了一眼說：“我當出了什么大事了呢?一口痰有什么要緊，快上車!”四叔很不高興地說：“哎!我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊?真是大驚小怪!”2．四叔的臉被我說得紅了起來，他拍了拍我的頭說：“好，我接受你的意見，以后我要多請教你這位小老師。”5．你覺得小作者做得對嗎？如果是你遇到這樣的情況，你會怎樣做？【參考答案】略，言之有理即可?！窘虒W思路導引】本課導引中有兩條：1．地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，保護環(huán)境人人有責——樹立環(huán)保意識。2．閱讀相關主題的文章，讀懂文章的立意，學會“結合實際類題目”的答題方法。教師在帶領學生分析以上兩篇文章時，要關注到這兩條要求。在我們的課堂上，不僅要教學生文化知識，還要進行素質教育，教師在講解以上兩篇文章時，應教育學生樹立“保護環(huán)境”的意識。第二條要求是我們本課的重點，也是通過這節(jié)閱讀課要教會學生的答題方法。三年級下學期開始接觸這樣的主觀題，教師要引導學生答出自己的感受，當然，要想答好這樣的題，首先必須要準確理解文章，答這樣的題目時要注意，首先正面給出自己的觀點，“我認為作者做的是對的?！被颉拔艺J為作者做的是不對的?！比缓笤僬归_闡述自己的觀點，對是為什么對，不對又是為什么不對，最后，結合實際情況寫出自己要怎樣做，或今后要怎樣做。(三)地球上的水是哪里來的水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是因為地球上有大量的水。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下……那么，地球上的水是哪里來的?對這個問題，科學家們一直在探索。一種流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大，一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達到幾百萬千克。可以想象，在漫長的地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住。地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。最近，科學家又有一個重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充。據(jù)美國科學家最近在美國地質物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明，每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。美國依阿華大學的物理學家路易斯·弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。1996年2月美國航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5分鐘到30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高達到4．3科學家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當距離地球2．4萬千米到960千米時，冰球就分裂成小碎片。當這些碎片暴露在陽光下時，就會迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔1000到2000【美文妙悟】大自然的景象真是奇妙，就連我們最習以為常的水也有它的奇妙之處。地球上的水是哪里來的?原來它還有一定的科學道理呢。讓我們從小就開始培養(yǎng)探究大自然的興趣吧!說不定會發(fā)現(xiàn)更多的大自然的秘密。1．第四自然段中所說的“天外來客”在文中指的是?！緟⒖即鸢浮啃⌒捅?．根據(jù)文意，簡要回答“地球上的水是從哪兒來的”?【參考答案】①在地球形成時，從那些宇宙物質中分離出來的。②在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分聚集在地表。③靠“天外來客”不斷得到補充。美詞佳句遼闊無邊縱橫交錯星羅棋布方法點撥這篇文章借助舉例子、列數(shù)字等說明方法表達要說明的事物特點，形象地道出了地球上的水是從哪兒來的，使我們看了以后更加了解地球。【教學思路導引】這是一篇科普說明文，這樣的文章在三年級的閱讀中并不常見，但有時也會考到，結合本課環(huán)保這一主題，把這樣的文章安排的本課也便于教師講解，不用做過多的導入。閱讀這樣的文章，學生要學會從文章中準確搜尋信息點，這篇文章的兩道題目都是在訓練學生的這個能力，教師在講解的過程中可以稍加提示后，讓學生自己試著找一找，這種方法也是為四年級的概括文意時的搜尋信息點打基礎。(四)海洋——21世紀的希望蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了很大的便利，它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地()船只，()海堤，()沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。今天，由于科學技術的飛速發(fā)展，人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。由于世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅?？茖W家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發(fā)電已經(jīng)不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實。不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于奉獻。【美文賞析】不敢想象，假如有那么一天沒有了海洋，地球將會是什么模樣，人類將會受到怎樣的重創(chuàng)!我們只有一個地球，讓我們一道攜手海洋這位大自然的伙伴，去共建地球美好的家園!1．把下面三個詞語分別填人第一自然段的括號里。沖垮毀滅掀翻【參考答案】掀翻沖垮毀滅2．從文中找出下列詞語的反義詞。討厭——()節(jié)約——()昂貴——()破壞——()【參考答案】熱愛浪費低廉保護3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。人們與海洋的關系非常密切，是因為【參考答案】4．本文從哪三個方面來說明“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代”?（1）（2）（3）【參考答案】（1）21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。（2）潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。（3）用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實。5．現(xiàn)在我們怎樣做才能讓海洋樂于奉獻？【參考答案】必須保護海洋，珍惜海洋資源。美詞佳句波濤洶涌無邊無際喜怒無常無窮無盡望洋興嘆方法點撥文章運用了舉例子的說明方法，向我們述說了海洋對人類的貢獻，如利用海水的運動來發(fā)電已經(jīng)不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。【教學思路導引】這也是一篇科普說明文，題目難度不大，但學生要想從文中找到正確的答案，還是要費一番心思的。由于這類文體的文章平時不多見，本課給了兩篇，教師可以由這兩篇文章引起學生對科普類說明文的興趣，告訴學生這種文章并不難讀。沃爾特·迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應招，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他(象像)往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑(xiè)給它吃。漸漸地，彼此混得很熟，有時候，那只老鼠(競競)大膽地(扒爬)到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要(帶代)一些面包屑，去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠跑掉為止。不久，他失業(yè)了。正當他窮困潦(liáo)倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。1．查詞典，解釋下面詞語的意思。窮困潦倒：【參考答案】生活貧窮，經(jīng)濟困難。2．用“＼”畫去()里不恰當?shù)淖??！緟⒖即鸢浮縿澣サ氖牵合?、競、扒、?．寫出下列詞語的近義詞。忽然