版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁)絕密★啟用前6月7日15:00-17:002019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(北京卷)數(shù)學(理工農(nóng)醫(yī)類)總分:150分考試時間:120分鐘★??荚図樌镒⒁馐马棧罕驹嚲矸值贗卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證條形碼粘貼在答題卡的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。選擇題的作答:選出每小題答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙、答題卡上的非答題區(qū)域均無效。填空題和解答題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試題卷、草稿紙、答題卡上的非答題區(qū)域均無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并上交。第I卷一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(2019北京卷·理)已知復數(shù),則() A. B. C. D.【解析】因為,所以,所以.故選D.【答案】D2.(2019北京卷·理)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為() A. B. C. D.【解析】;第一次循環(huán):,判斷;第二次循環(huán):,判斷;第三次循環(huán):,判斷.故輸出2,故選B.【答案】B3.(2019北京卷·理)已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),則點到直線的距離是() A. B. C. D.【解析】由題意可知直線l的普通方程為,由點到直線的距離公式可得點到直線l的距離.故選D.【答案】D4.(2019北京卷·理)已知橢圓的離心率為,則() A. B. C. D.【解析】因為橢圓的離心率為,所以.又,所以.故選B.【答案】B5.(2019北京卷·理)若,滿足,且,則的最大值為() A. B. C. D.【解析】由,且,得作出可行域如圖陰影部分所示.設(shè),則,作直線,并進行平移.顯然當經(jīng)過點時,z取得最大值,.故選C.【答案】C6.(2019北京卷·理)在天文學中,天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述.兩顆星的星等與亮度滿足,其中星等為的星的亮度為.已知太陽的星等是,天狼星的星等是,則太陽與天狼星的亮度的比值為() A. B. C. D.【解析】由題意知,,,代入所給公式得,所以,所以.故選A.【答案】A7.(2019北京卷·理)設(shè)點,,不共線,則“與的夾角為銳角”是“”的() A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件【解析】因為設(shè)點,,不共線,由向量加法的三角形法則,可知,所以等價于,因模為正,故不等號兩邊平方得(為與的夾角),整理得,故,即為銳角.又以上推理過程可逆,所以“與的夾角為銳角”是“”的充分必要條件.故選C.【答案】C8.(2019北京卷·理)數(shù)學中有許多形狀優(yōu)美、寓意美好的曲線,曲線就是其中之一(如圖).給出下列三個結(jié)論: ①曲線恰好經(jīng)過個整點(即橫、縱坐標均為整數(shù)的點); ②曲線上任意一點到原點的距離都不超過; ③曲線所圍成的“心形”區(qū)域的面積小于. 其中,所有正確結(jié)論的序號是() A.① B.② C.①② D.①②③【解析】由,當時,;當時,;當時,.故曲線C恰好經(jīng)過6個整點:,,,,,,所以①正確.由基本不等式,當時,,所以,所以,故②正確.如圖,由①知矩形CDFE的面積為2,△BCE的面積為1,所以曲線C所圍成的“心形”區(qū)域的面積大于3,故③錯誤.故選C.【答案】C第Ⅱ卷填空題:本題共6小題,每小題5分。9.(2019北京卷·理)函數(shù)的最小正周期是.【解析】由降冪公式得所以最小正周期.【答案】10.(2019北京卷·理)設(shè)等差數(shù)列的前項和為,若,,則,的最小值為.【解析】因為,,所以,所以,所以通項公式.令,得,即數(shù)列的前4項為負,,第6項及以后的項為正.所以的最小值為.【答案】,11.(2019北京卷·理)某幾何體是由一個正方體去掉一個四棱柱所得,其三視圖如圖所示.如果網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為,那么該幾何體的體積為. 【解析】由題意知,去掉的四棱柱的底面為直角梯形,底面積,高等于正方體的棱長4,所以去掉的四棱柱的體積為.又正方體的體積為,所以該幾何體的體積為.【答案】4012.(2019北京卷·理)已知,是平面外的兩條不同直線.給出下列三個論斷: ①; ②; ③. 以其中的兩個論斷作為條件,余下的一個論斷作為結(jié)論,寫出一個正確的命題:.【解析】已知,是平面外的兩條不同直線,由①與②,不能推出③,因為l與可以平行,也可以相交但不垂直;由①與③能推出②;由②與③能推出①.故正確的命題是②③①或①③②.【答案】若,,則(答案不唯一)13.(2019北京卷·理)設(shè)函數(shù)(為常數(shù)).若為奇函數(shù),則;若是上的增函數(shù),則的取值范圍是.【解析】因為(為常數(shù))的定義域為,所以,所以.而,由于是上的增函數(shù),所以在上恒成立.又,所以,即a的取值范圍是【答案】,14.(2019北京卷·理)李明自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上經(jīng)營一家水果店,銷售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,價格依次為元/盒、元/盒、元/盒、元/盒.為增加銷量,李明對這四種水果進行促銷:一次購買水果的總價達到元,顧客就少付元.每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,李明會得到支付款的. ①當時,顧客一次購買草莓和西瓜各盒,需要支付元; ②在促銷活動中,為保證李明每筆訂單得到的金額均不低于促銷前總價的七折,則的最大值為.【解析】①顧客一次購買草莓和西瓜各1盒,原價應(yīng)為(元),超過了120元可以優(yōu)惠,所以當時,顧客需要支付(元).②由題知,當x確定后,顧客可以得到的優(yōu)惠金額是固定的,所以顧客支付的金額越少,優(yōu)惠的比例越大.而顧客想要得到優(yōu)惠,最少要一次購買2盒草莓,此時顧客支付的金額為元,所以列出不等式,解得.即x的最大值為15.【答案】,三、解答題:本題共80分。15.(2019北京卷·理)在中,,,.(1)求,的值;(2)求的值.【解析】(1)由余弦定理,得.因為,所以.解得.所以.(2)由得.由正弦定理得.在中,是鈍角,所以為銳角.所以.所以.16.(2019北京卷·理)如圖,在四棱錐中,,,,,.為的中點,點在上,且. (1)求證:;(2)求二面角的余弦值;(3)設(shè)點在上,且.判斷直線是否在平面內(nèi),說明理由.【解析】(1)因為,所以.又因為,所以.(2)過作的垂線交于點.因為,所以,.如圖建立空間直角坐標系,則,,,,.因為為的中點,所以.所以,,.所以,.設(shè)平面的法向量為,則即令,則,.于是.又因為平面的法向量為,所以.由題知,二面角為銳角,所以其余弦值為.(3)直線在平面內(nèi).因為點在上,且,,所以,.由(Ⅱ)知,平面的法向量.所以.所以直線在平面內(nèi).17.(2019北京卷·理)改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月,兩種移動支付方式的使用情況,從全校學生中隨機抽取了人,發(fā)現(xiàn)樣本中,兩種支付方式都不使用的有人,樣本中僅使用和僅使用的學生的支付金額分布情況如下:大于2000僅使用A18人9人3人僅使用B10人14人1人(1)從全校學生中隨機抽取人,估計該學生上個月,兩種支付方式都使用的概率;(2)從樣本僅使用和僅使用的學生中各隨機抽取人,以表示這人中上個月支付金額大于元的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望;(3)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用的學生中,隨機抽查人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認為樣本僅使用的學生中本月支付金額大于元的人數(shù)有變化?說明理由.【解析】(1)由題意知,樣本中僅使用的學生有人,僅使用的學生有人,,兩種支付方式都不使用的學生有人.故樣本中,兩種支付方式都使用的學生有人.所以從全校學生中隨機抽取人,該學生上個月,兩種支付方式都使用的概率估計為.(2)的所有可能值為,,.記事件為“從樣本僅使用的學生中隨機抽取人,該學生上個月的支付金額大于元”,事件為“從樣本僅使用的學生中隨機抽取人,該學生上個月的支付金額大于元”.由題設(shè)知,事件,相互獨立,且,.所以,所以的分布列為0120.240.520.24 故的數(shù)學期望.(3)記事件為“從樣本僅使用的學生中隨機抽查人,他們本月的支付金額都大于元”.假設(shè)樣本僅使用的學生中,本月支付金額大于元的人數(shù)沒有變化,則由上個月的樣本數(shù)據(jù)得.答案示例:可以認為有變化.理由如下:比較小,概率比較小的事件一般不容易發(fā)生.一旦發(fā)生,就有理由認為本月的支付金額大于元的人數(shù)發(fā)生了變化.所以可以認為有變化.答案示例:無法確定有沒有變化.理由如下:事件是隨機事件,比較小,一般不容易發(fā)生,但還是有可能發(fā)生的,所以無法確定有沒有變化.18.(2019北京卷·理)已知拋物線:經(jīng)過點.(1)求拋物線的方程及其準線方程;(2)設(shè)為原點,過拋物線的焦點作斜率不為的直線交拋物線于兩點,,直線分別交直線,于點和點.求證:以為直徑的圓經(jīng)過軸上的兩個定點.【解析】(1)由拋物線:經(jīng)過點,得.所以拋物線的方程為,其準線方程為.(2)拋物線的焦點為.設(shè)直線的方程為.由得.設(shè),,則.直線的方程為.令,得點的橫坐標.同理得點的橫坐標.設(shè)點,則,,令,即,則或.綜上,以為直徑的圓經(jīng)過軸上的定點和.19.(2019北京卷·理)已知函數(shù).(1)求曲線的斜率為的切線方程;(2)當時,求證:;(3)設(shè),記在區(qū)間上的最大值為.當最小時,求的值.【解析】(1)由得.令,即,得或.又,,所以曲線的斜率為的切線方程是與,即與.(2)令,.由得.令得或.,的情況如表: .0 的最小值為,最大值為.故,即.(3)由(Ⅱ)知,當時,;當時,;當時,.綜上,當最小時,.20.(2019北京卷·理)已知數(shù)列從中選取第項、第項、、第項(),若,則稱新數(shù)列,,,為的長度為的遞增子列.規(guī)定:數(shù)列的任意一項都是的長度為的遞增子列.(1)寫出數(shù)列,,,,,,的一個長度為的遞增子列;(2)已知數(shù)列的長度為的遞增子列的末項的最小值為,長度為的遞增子列的末項的最小值為.若,求證:;(3)設(shè)無窮數(shù)列的各項均為正整數(shù),且任意兩項均不相等.若的長度為的遞增子列末項的最小值為,且長度為末項為的遞增子列恰有個(),求數(shù)列的通項公式.【解析】(1),,,.(答案不唯一)(2)設(shè)長度為末項為的一個遞增子列為,,,,.由,得.因為的長度為的遞增子列末項的最小值為,又,,,是的長度為的遞增子列,所以.所以.(3)由題設(shè)知,所有正奇數(shù)都是中的項.先證明:若是中的項,則必排在之前(為正整數(shù)).假設(shè)排在之后.設(shè),,,,是數(shù)列的長度為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆交通職業(yè)技術(shù)學院《機器視覺技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 二零二五年度高新技術(shù)企業(yè)員工技術(shù)勞務(wù)合同范本3篇
- 2024版商業(yè)租賃協(xié)議標準版版A版
- 二零二五版廣東省土地估價師協(xié)會土地估價師行業(yè)專業(yè)論壇合同3篇
- 二零二五版健身中心場地租賃及健身賽事舉辦合同3篇
- 二零二五年度個人合伙房地產(chǎn)合作開發(fā)合同樣本3篇
- 專業(yè)級2024型材料供銷協(xié)議3
- 天津工藝美術(shù)職業(yè)學院《電氣工程綜合實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 泰山科技學院《工作坊》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 蘇州科技大學《韓非子》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025寒假散學典禮(休業(yè)式)上校長精彩講話:以董宇輝的創(chuàng)新、羅振宇的堅持、馬龍的熱愛啟迪未來
- 安徽省示范高中2024-2025學年高一(上)期末綜合測試物理試卷(含答案)
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題
- 《酸堿罐區(qū)設(shè)計規(guī)范》編制說明
- PMC主管年終總結(jié)報告
- 售樓部保安管理培訓
- 倉儲培訓課件模板
- 2025屆高考地理一輪復習第七講水循環(huán)與洋流自主練含解析
- GB/T 44914-2024和田玉分級
- 2024年度企業(yè)入駐跨境電商孵化基地合作協(xié)議3篇
- 《形勢與政策》課程標準
評論
0/150
提交評論