2024屆山東省鄒平縣中考化學(xué)模試卷含解析

2024屆山東省鄒平縣中考化學(xué)模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A．汽油揮發(fā)B．食物腐爛C．糧食釀酒D．鐵釘生銹2．下列實驗操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈3．下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是（）A．電解水時正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1B．鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液變成藍(lán)色C．20℃氯化鈉飽和溶液中加入硫酸銅固體，固體溶解D．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口冒白煙4．下列實驗操作中，正確的是A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．收集氣體 D．傾倒液體藥品5．下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A．實驗I中蠟燭熄滅、實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)．實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點以下C．實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D．通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理6．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是A．濃硫酸注入水中 B．將Fe2O3加入NaOH溶液中C．將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中7．室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（）A．生成CO2為4.4gB．原固體混合物中鈉元素為9.2gC．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4gD．所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%8．今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進(jìn)醫(yī)?！?，醫(yī)保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學(xué)式為C20H16N2O4，下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是()A．該物質(zhì)由四個元素組成B．該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比相同C．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．該物質(zhì)是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成9．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y10．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是：A．電解水時，正極產(chǎn)生氧氣負(fù)極產(chǎn)生氫氣B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體11．工業(yè)用CaO和硝酸反應(yīng)制Ca(NO3)2·4H2O晶體，為確保制備過程既不補充水分，又無水剩余，則應(yīng)選用的硝酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)A．30% B．63% C．70% D．84%12．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是（）A．炎熱的夏天，自行車輪胎易爆胎——溫度升高，分子體積變大B．分離液態(tài)空氣制氧氣——分子可以再分C．CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子結(jié)構(gòu)不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．鋁、鐵、銅是日常生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬。（1）鋁和鐵都可用于制鍋，這是利用了它們具有的______性。（2）鋁合金門窗與鋼質(zhì)門窗相比具有的優(yōu)點是___________________(答一點)。（3）如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性順序的實驗；寫出有明顯實驗現(xiàn)象的試管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。14．按要求回答下列問題。（1）碘易溶于酒精，但在水中幾乎不溶，由此可得出什么結(jié)論_____？（2）簡述實驗室稀釋濃硫酸的正確操作_____。15．同學(xué)們使用的學(xué)習(xí)用品中存在著很多化學(xué)知識，請你完成下列問題。（1）2B鉛筆較黑，可用于填涂機讀答題卡。黑色的鉛筆芯由石墨制成，利用了下列性質(zhì)中的_____。A常溫時化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B能導(dǎo)電C深黑色的固體D質(zhì)地柔軟（2）橡皮擦由合成橡膠制成，可擦去鉛筆筆跡，制作橡皮擦的材料屬于_____材料。（3）書本紙張大多使用木材制作，森林是地球之肺。作為初中生，請你提出一條保護(hù)森林的措施：_____。16．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀模擬圖，請回答下列問題：在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；_____A中兩種分子的相同點是_____；氫原子和某原子能形成A2B型分子，且該原子與氧原子的化學(xué)性質(zhì)相似。則該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請據(jù)圖回答問題。(1)圖1中儀器a的名稱是______________________。(2)實驗室制取二氧化碳的選用的收集裝置是____________(填字母序號)，制取二氧化碳時用裝置E替代裝置B的優(yōu)點是_____________；若要得到干燥的二氧化碳，可在G裝置中加入_____________，氣體應(yīng)從_____________,口進(jìn)入(填“a”或“b”)(3)氨氣是一種有強烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇發(fā)生裝置____________來制備。根據(jù)氨氣的性質(zhì)應(yīng)選擇的最佳收集裝置為__________(填“F”、“G”或“H”)18．如圖所示是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題：（1）圖中儀器①的名稱是______．（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，______（填“能”或“不能”）選用該裝置，理由是______．（3）若用該裝置制取CO2，選用的藥品名稱是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．（4）在制取氣體時，長頸漏斗要伸入液面以下的原因是______．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小雨同學(xué)用小蘇打樣品（已知樣品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），進(jìn)行了下圖所示的實驗：請計算：（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為_____。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、汽油揮發(fā)過程中無新物質(zhì)生成，只發(fā)生了物理變化，符合題意；B、食物腐爛過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、鐵釘生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。2、A【解析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。3、C【解析】

A、電解水時“正氧負(fù)氫”，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為：1：2，不符合題意；B、鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，溶液變?yōu)闇\綠色，不符合題意；C、20℃氯化鈉飽和溶液中，雖然不能繼續(xù)溶解氯化鈉，但是還能溶解其他物質(zhì)，故加入硫酸銅固體，固體會溶解，符合題意；D、打開濃鹽酸的瓶塞，揮發(fā)出的氯化氫氣體和水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，所以會觀察到瓶口冒白霧，不是白煙，不符合題意。故選C。4、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢加入到水中，以防止?jié)饬蛩崛苡谒畷r，放出大量的熱使水沸騰，造成液滴飛濺，選項A操作錯誤；B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，使用時應(yīng)垂直懸空與容器口正上方，選項B操作正確；C、用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則收集到的氣體不純凈，選項C操作錯誤；D、傾倒液體時，試管稍傾斜，試管口要與試劑瓶口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項D操作錯誤。故選B。5、B【解析】

解：A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗Ⅱ中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，故A正確，不符合題意；B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，故B錯誤，符合題意；C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣，故C正確，不符合題意；D、圖示實驗，沒有能總結(jié)出降低溫度至可燃物的著火點以下和隔離可燃物這兩個原理，故D正確，不符合題意。故選B。6、C【解析】

A.濃硫酸注入水中，會放出大量的熱，但沒有發(fā)生化學(xué)變化，選項錯誤；B.將Fe2O3加入NaOH溶液中，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤；C.將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀，因碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氫氧化鈉，選項正確；D.稀鹽酸滴入Ba（OH）2溶液中，鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，無明顯現(xiàn)象，選項錯誤。故選C。7、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為18.6g+100g﹣114.2g＝4.4g設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為zx＝10.6gz＝11.7g則氫氧化鈉的質(zhì)量為18.6g﹣10.6g＝8g原固體混合物中鈉元素為×10.6g+×8g＝9.2g生成氯化鈉的總質(zhì)量為a。消耗的HCl的總質(zhì)量為b則根據(jù)鈉元素守恒和氯元素守恒可得關(guān)系式為a＝23.4gb＝14.6g所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝14.6%而非7.3%故選D。8、C【解析】

A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，該物質(zhì)由四種元素組成的，故錯誤；B、該物質(zhì)中，氫原子與氧原子的個數(shù)比為16：4=4：1；水中氫原子與氧原子的個數(shù)比為2：1，所以該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比不相同，故錯誤；C、該物質(zhì)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：(1×16)：(14×2)=4：7，可見該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故正確；D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤。故選C。9、A【解析】

把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，說明X＞H＞Y，把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活動性為X＞Y＞Z，觀察選項，故選A．10、A【解析】

A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，產(chǎn)生無色氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。故選A。11、C【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式：CaO+2HNO3+3H2O=Ca（NO3）2?4H2O12654根據(jù)題意，硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學(xué)反應(yīng)，即當(dāng)有126份質(zhì)量的硝酸參與反應(yīng)時，硝酸溶液中的水應(yīng)是54份質(zhì)量，因此硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=70%。故選C。12、C【解析】

A、夏天自行車爆胎時因為夏天溫度升高，分子間的間隔變大的原因，與分子本身的體積無關(guān)，選項錯誤；B、分離液態(tài)空氣制氧氣只是將混合在一起的幾種物質(zhì)分離開來，屬于物理變化，各物質(zhì)的分子并沒有發(fā)生變化，選項錯誤；C、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，所以兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，因此CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，選項正確；D、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是因為兩種物質(zhì)中碳原子的結(jié)合方式不同，選項錯誤，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導(dǎo)熱耐腐蝕(或密度小)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】

(1)鋁和鐵都可用于制鍋，說明鋁和鐵都導(dǎo)熱，故填寫：導(dǎo)熱；(2)鋁合金中含有鋁，鋼是鐵合金，鋁的密度比鐵小，鋁與空氣中氧氣反應(yīng)，可以生成一層致密的氧化物薄膜，保護(hù)鋁合金門窗內(nèi)部鋁金屬進(jìn)一步被氧化，而鐵與空氣中氧氣、水生成的鐵銹，沒有致密的結(jié)構(gòu)，不能起保護(hù)作用，故填寫：耐腐蝕(或密度小)；(3)鐵的金屬活動性比銅強，比鋁弱，因此，鐵片不與硫酸鋁溶液反應(yīng)，只與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填寫：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。14、同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌【解析】

（1）影響物質(zhì)溶解性的因素有：溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度等，碘易溶于酒精，但在水中幾乎不溶，由此可得出的結(jié)論是同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同；（2）濃硫酸有很強的腐蝕性，且溶于水放出大量的熱，實驗室稀釋濃硫酸的正確操作將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時擴(kuò)散。15、A、C、D合成節(jié)約用紙（合理即可）【解析】

(1)2B鉛筆較黑，可用于填涂機讀答題卡。黑色的鉛筆芯用石墨制成，因為石墨具有①常溫時，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；②石墨是深黑色的固體；③石墨是最軟的礦物之一。故選：A、C、D。(2)橡皮擦由合成橡膠制成，合成橡膠是有機合成材料；故填：合成。(3)保護(hù)森林的措施有：①植樹造林；②退耕還林；③嚴(yán)禁亂砍亂伐；④節(jié)約用紙等；故填：節(jié)約用紙（合理即可）。16、它們的每個分子都是由2個原子構(gòu)成的【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變，原子個數(shù)相同?！驹斀狻浚?）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B圖中補出兩個氯化氫分子即可，如圖：；（2）由圖示中微粒的構(gòu)成可以得出，A中兩種分子的相同點是：它們的每個分子都是由2個原子構(gòu)成的。（3）氫原子和某原子能形成A2B型分子，且該原子與氧原子的化學(xué)性質(zhì)相似，則該原子應(yīng)是硫原子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：?！军c睛】最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，組成化合物的各元素的化合價代數(shù)和為零。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈C控制反應(yīng)的發(fā)生與停止?jié)饬蛩醔AH【解析】

（1）儀器a的