廣東省惠州市惠城區(qū)第一中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷含解析

廣東省惠州市惠城區(qū)第一中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法中部分正確的是（）選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氯化鈉和蔗糖取樣，分別加入到飽和食鹽水中分別加水溶解，加入硝酸銀溶液B棉花和羊毛灼燒聞氣味灼燒觀察產(chǎn)物C飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液降溫觀察加入稀鹽酸D稀鹽酸和稀硫酸加水后測(cè)溫度變化加入氯化鋇溶液A．A B．B C．C D．D2．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸B．某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰C．向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液D．向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體4．下列是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是A． B． C． D．5．如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．雙氧水和二氧化錳 B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，常在水中加入少量的硫酸或硫酸鈉，以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．電解水時(shí)與電源負(fù)極相連的氣體體積常略小于另一極氣體體積的2倍C．用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)需在廣口瓶中加入NaOH溶液D．用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)需要在廣口瓶中加入少量水7．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．純堿(Na2CO3) B．酒精(C2H5OH) C．干冰(CO2) D．苛性鈉(NaOH)8．從安全的角度看，下列做法正確的是（）A．飲食中，氯化鈉和碘元素?cái)z入越多越好B．房間內(nèi)燃煤時(shí)，等聞到CO氣味再通風(fēng)C．高層樓房著火時(shí)，不能乘坐電梯逃離D．熟石灰可用作某些食品的干燥劑9．下列做法中，不符合“節(jié)能減排”的是A．開(kāi)發(fā)新能源B．露天焚燒垃圾C．一水多用D．雙面使用紙張10．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往保持所有條件均相同進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是（）A．增加數(shù)據(jù)數(shù)量，便于總結(jié)數(shù)據(jù)變化規(guī)律B．控制實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比C．消除試劑中所含雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾D．消除偶然的不確定因素帶來(lái)的誤差11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過(guò)濾B．檢驗(yàn)氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C．除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥D．鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化鋇溶液12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．固體加熱 B．滴加液體C．液體振蕩 D．讀取液體體積二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。（1）如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①鍶元素處于第_____________________________周期，x=______________________________；②在化學(xué)反應(yīng)中鍶原子易_________________________(填“得到”或“失去”)電子，形成___________________________(填粒子符號(hào))。.（2）“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。①由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________________；在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________________。②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過(guò)程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________；已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高的物質(zhì)被氧化，有元素化合價(jià)降低的物質(zhì)被還原則上述反應(yīng)中氧化劑是______________________。14．臍橙是鄰水縣特產(chǎn)之一。經(jīng)測(cè)定，每100mL臍橙汁中除水外，一些成分的平均質(zhì)量如下表：成分糖類(lèi)檸檬酸蛋白質(zhì)維生素鈣、鐵、磷、鋅等質(zhì)量（g）11.501.030.900.081.3(1)橙汁的pH_____(填“<”“=”或“>”)7。六大營(yíng)養(yǎng)素中除水和無(wú)機(jī)鹽外，上表中沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是_____。15．化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。總書(shū)記在“十九大”報(bào)告中指出：要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，創(chuàng)建美麗中國(guó)。①創(chuàng)建美麗中國(guó)需要向人民提供優(yōu)質(zhì)食品。牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外，牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。②要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用，國(guó)家已經(jīng)在推廣天然氣，寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_____。某水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫，該水樣是（選填“硬水”或“軟水”）_____。電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____，負(fù)極與正極的體積比是_____。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其它操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下，用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）_____。16．如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題；（1）儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；儀器B的名稱是_____；（2）若上述實(shí)驗(yàn)的試管中所用的藥品是石灰石和過(guò)量的鹽酸，則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。從宏觀上觀察：如圖所示，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面___________________（下降、上升或不變），玻璃管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)______；從微觀上分析：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________；從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)__________________________。18．某化學(xué)興趣小組組裝了一套實(shí)驗(yàn)裝置用于探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)只回答問(wèn)題（1）若A所盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)開(kāi)始后在C處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）上述反應(yīng)結(jié)束后，向F中的溶液中滴加足量的稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡，F(xiàn)中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（3）D處試管的作用是_____________。（4）使用裝置A除了能制取實(shí)驗(yàn)（1）產(chǎn)生的氣體外，還可以制取的氣體有__________。（填一種即可，寫(xiě)化學(xué)式）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_(kāi)____g；計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、飽和食鹽水不能再溶解氯化鈉，能溶解蔗糖，取樣，分別加入到飽和食鹽水中能溶解是是蔗糖，不能再溶解的是氯化鈉；氯化鈉能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，蔗糖不能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，分別加水溶解，加入硝酸銀溶液，能產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉，無(wú)明顯變化的是蔗糖。兩種方法都是正確，不符合題意；B、棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，產(chǎn)生的灰呈白色；，羊毛灼燒有燒焦的羽毛味，產(chǎn)生的灰呈黑色，灼燒聞氣味，灼燒觀察產(chǎn)物都能區(qū)分棉花和羊毛。兩種方法都是正確，不符合題意；C、碳酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解隨溫度的升高而減小，飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，降溫觀察，無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液，出現(xiàn)渾濁的是飽和碳酸鉀溶液；碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氫氧化鈣與鹽酸能反應(yīng)但無(wú)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩種溶液，加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣泡的是碳酸鉀溶液，無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液。兩種方法都是正確，不符合題意；D、稀鹽酸和稀硫酸，加水后測(cè)溫度變化，兩溶液均無(wú)明顯的變化，不能區(qū)分；硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，鹽酸與氯化鋇不能反應(yīng)，兩種溶液中分別滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的硫酸，無(wú)明顯變化的是鹽酸。兩種方法中部分正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭鶕?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。2、B【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，pH減小，但是不能減小到pH=2，更不能減小到pH小于2，錯(cuò)誤；B、某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)過(guò)程中溶液一直是飽和溶液，由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小，因此氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨之減小，當(dāng)完全反應(yīng)后不再放熱，隨著溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，氫氧化鈣繼續(xù)溶解，當(dāng)降低到室溫時(shí)氫氧化鈣仍然是飽和溶液，氫氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)和加入氧化鈣前相等，正確；C、向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，錯(cuò)誤；D、向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸時(shí)，當(dāng)反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答。3、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳?xì)怏w屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意。故選D。4、B【解析】

A、該圖標(biāo)是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖標(biāo)是節(jié)約用水標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；C、該圖標(biāo)是PVC循環(huán)使用標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該圖標(biāo)是有毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

A、雙氧水和二氧化錳反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氧氣，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；B、水和生石灰反應(yīng)會(huì)放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；C、氫氧化鈉溶解于水時(shí)也會(huì)放出大量熱，使得試管②中的空氣膨脹，從①中的導(dǎo)管冒出，不符合題意；D、硝酸銨溶于水時(shí)，要從環(huán)境只收熱量，試管②內(nèi)空氣遇冷體積縮小，從而①中的導(dǎo)管形成水柱，符合題意。故選D。考點(diǎn)：物質(zhì)反應(yīng)或溶解時(shí)的吸放熱現(xiàn)象6、A【解析】

A．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或硫酸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B．氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣的溶解性較氫氣略大，所以電解水時(shí)與電源負(fù)極相連的氣體體積常略大于另一極氣體體積的2倍，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．木炭在氧氣充足時(shí)生成二氧化碳，而氧氣的量不足時(shí)生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收，所以不能用木碳代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D．鐵絲在空氣中不能燃燒，所以無(wú)法用鐵絲來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。7、C【解析】A、純堿是鹽，不是氧化物，錯(cuò)誤；B、酒精是有機(jī)物，不是氧化物，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故是氧化物，故正確；D、氫氧化鈉有三種元素組成，故不是氧化物，故錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】

A．要合理攝入無(wú)機(jī)鹽和微量元素，人體攝入過(guò)多的氯化鈉易引發(fā)高血壓，攝入較多的碘元素也會(huì)引起甲狀腺疾病，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，房間內(nèi)燃煤時(shí)，即使生成一氧化碳，也不能聞到氣味，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．在火災(zāi)情況下，電梯的供電系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會(huì)失控甚至變形卡住，人在其中很危險(xiǎn)；煙霧會(huì)向電梯井道內(nèi)竄，濃煙很容易進(jìn)入轎廂，最終導(dǎo)致人窒息而亡，不能乘電梯逃生，選項(xiàng)C正確；D．熟石灰不能與水反應(yīng)，也沒(méi)有吸水性，不能用作食品干燥劑，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】

A、開(kāi)發(fā)新能源，如風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能和潮汐能等，能在一定程度上替代煤、石油和天然氣等，減少二氧化硫和氮氧化物的排放，符合“節(jié)能減排”的思想，不符合題意；B、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，造成空氣污染，符合題意；C、一水多用可以節(jié)約水源，如洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所，不符合題意；D、雙面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹(shù)木的砍伐，不符合題意。故選B。10、D【解析】

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往保持所有條件均相同進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來(lái)的誤差。故選D。11、B【解析】

A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了可溶性的硫酸亞鐵，過(guò)濾后只得到銅粉，而鐵粉無(wú)法得到，選項(xiàng)A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說(shuō)明鹽酸的存在，選項(xiàng)B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過(guò)濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒(méi)有達(dá)到去除碳酸鈣的目的，選項(xiàng)C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無(wú)法區(qū)別兩者，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。12、D【解析】

A、對(duì)固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，故B錯(cuò)誤；C、液體振蕩時(shí)，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，使用腕力甩動(dòng)試管底部，故C錯(cuò)誤；D、讀取量筒中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、五38失去Sr2+分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子2:1【解析】

（1）①圖中鍶原子核外有5個(gè)電子層，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鍶元素位于第五周期，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+8+18+8+2=38；②鍶原子的最外層電子數(shù)為2，小于4個(gè)，易失去2個(gè)電子形成離子，符號(hào)是Sr2+；（2）①根據(jù)題意，圖①可表示為：；由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子，原子不能再分，只能重新組合；在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1；②鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能和硫酸反應(yīng)生成淺綠色硫酸亞鐵溶液和氫氣，化學(xué)方程式為：；在鐵與硫酸反應(yīng)中，硫酸中的氫為+1價(jià)，變成單質(zhì)氫氣后為0價(jià)，化合價(jià)降低，所以硫酸是氧化劑。14、<油脂【解析】

(1)橙汁中有檸檬酸，所以橙汁的pH<7。(2)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，六大營(yíng)養(yǎng)素中除水和無(wú)機(jī)鹽外，沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是油脂。15、蛋白質(zhì)軟水氫氣2:1偏大【解析】

六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水?！驹斀狻浚?）①六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品，除水外，牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。②天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為。（2）用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫，該水樣是軟水。（3）電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正負(fù)極體積比為1:2，故電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，負(fù)極與正極的體積比是2:1。（4）量筒量取水的體積時(shí)讀取示數(shù)錯(cuò)誤，讀取示數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)所量取水的實(shí)際體積小于理論值，將會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其它操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下，用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大?！军c(diǎn)睛】電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正負(fù)極體積比為1:2。16、固定（和支持）試管燒杯白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（不消失），燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁【解析】

（1）儀器A是鐵架臺(tái)，在此實(shí)驗(yàn)中的作用是固定試管；儀器B的名稱是燒杯。（2）石灰石和過(guò)量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和氯化鈣，可觀察到白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)，一個(gè)是石灰石和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為；另一個(gè)是生成的二氧化碳?xì)怏w與石灰水反應(yīng)，化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】本題考查了二氧化碳?xì)怏w的制取和檢驗(yàn)，難點(diǎn)是化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，這兩個(gè)化學(xué)方程式都比較長(zhǎng)，學(xué)生往往容易寫(xiě)錯(cuò)誤化學(xué)式和漏標(biāo)注氣體符號(hào)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、上升1:2水分子或H2O2H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)由于產(chǎn)生的氫氣和氧氣將玻璃管內(nèi)的水排出，導(dǎo)致長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，a玻璃管與電源正極相連產(chǎn)生的氣體為氧氣，b玻璃管與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體為氫氣，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2；（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。（3）電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，其反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種，故屬于分解反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論或推論有：（1）水由氫、氧兩種元素組成；（2）水（分子）中，氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1，兩氣體的分子個(gè)數(shù)比為2：1、體積比為2：1；（3）水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；（4）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，元素種類(lèi)不變；（5）在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分；（