第四單元練習題 2023-2024學年統編版語文七年級下冊

-2024學年七年級下冊語文第四單元拓展一、積累與運用。(25分)1.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)獨坐幽筆里，。(王維《竹里館》)(2)商女不知亡國恨，。(杜牧《泊秦淮》)(3)可憐夜半虛前席，。(李商隱《賈生》)(4),憑君傳語報平安。(岑參《逢人京使》)(5)李白《春夜洛城聞笛》一詩中,表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:，。韓俞《晚春》一詩中運用擬人的修辭手法,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是:，。(7)中國人都喜歡用《愛蓮說》中的“，。”作為激勵自己潔身自好的座右銘。2.閱讀下面的文字,按要求作答。(9分)第二屆中國國際進口博覽會在上海拉開①(wéi)幕。和首屆相比,第二屆進博會參展國家和地區(qū)從120多個增長到150多個,參展企業(yè)從2800多家上升到3000多家,展館面積增加了約6萬平。。在()參展第二屆進博會的企業(yè)當中，世界500強和行業(yè)龍頭方米。)品質生活展區(qū)、科技生活展區(qū)、室外展區(qū)。無論是企業(yè)已經超過250家;在傳統展區(qū)之外,展會()品質生活展區(qū)、科技生活展區(qū)、室外展區(qū)。無論是貨比三家的交易商,還是眼光挑②(tī)的消費者,都能在()的展覽上③(chéng)興而來、滿載而歸。根據拼音,依次寫出①②③處相應的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)①②③(2)依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是()(3分)A.簽約設定林林總總B.簽約增設琳瑯滿目C.簽署增設林林總總D.簽署設定琳瑯滿目(3)下列句子中,填入文中畫橫線處與上下文銜接最恰當的一句是()(3分)A.不是數字的跳動,而是品質的躍升B.不只是品質的躍升,還有數字的跳動C.不是品質的躍升,而是數字的跳動D.不只是數字的跳動,還有品質的躍升3.光明中學七年(3)班開展《海底兩萬里》讀書交流活動,小文同學結合讀《西游記》的感受,提出了以下兩個問題,請你幫助他解決。(6分)(1)海底世界,奇珍無數?！段饔斡洝分械膶O悟空大鬧天宮之前,曾到東海龍宮索要了如意金箍棒等一些寶貝,尼摩船長也在海底沉船中獲得了很多珍寶,這些海底珍寶主要用于哪個方面?(2分)(2)《西游記》和《海底兩萬里》的創(chuàng)作都借助了新穎、奇特的想象,具體體現在人物的哪些表現或章節(jié)里?請你分別結合兩部名著的人物或情節(jié)簡要回答。(4分)二、閱讀。(65分)(一)閱讀下面詩歌,完成4—5題。(7分)過松源晨炊漆公店(其五)【宋】楊萬里莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里,一山放出一山攔。4.“賺得行人錯喜歡”一句,有的版本作“賺得行人空喜歡”,“錯”與“空”哪一個字更恰切?請說明理由。(3分)5.這首詩運用了虛實結合的手法,請結合詩句簡要概括實寫了什么,虛寫了什么。(4分)(二)閱讀下面文言文,完成6—9題。(16分)【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?【乙】三間茅屋,十里春風,窗里幽蘭,窗外修竹。此何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,沒沒墨墨絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人,忽得十日五日之暇,閉柴扉,掃竹徑,對芳蘭,啜苦茗,時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑@之間。俗客不來良朋輒至亦適適然自驚,為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石,用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也。(節(jié)選自《鄭板橋集》）【注】①沒沒墨墨:意同“懵懵懂”,糊涂、不明白。②仄徑:狹窄的小路。③適適然:形容快樂開心的樣子。6.下列對乙文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.俗客不來/良朋輒至亦/適適然自驚B.俗客不來/良朋輒至/亦適適然自驚C.俗客不來良/朋輒至/亦適適然自驚D.俗客不來良/朋輒至亦/適適然自驚7.參考表格提示的方法,解釋加點詞。(4分)文言詞句方法解釋無案牘之勞形語境推測法:聯系上下文推斷。（1）惟勞苦貧病之人課內遷移法:惟吾德馨（2）凡吾畫蘭畫竹畫石參考成語法:凡事預則立,不預則廢（3）窗外修竹查閱詞典法:①修飾。②剪或削。③長,高。④修理,治理。(填文字)用現代漢語寫出下列句子的意思。(5分)談笑有鴻儒,往來無白丁。(3分)(2)用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也。(2分)9.比較閱讀甲、乙兩文,結合具體內容談談劉禹錫與鄭板橋在生活情趣上有哪些相同點。(4分)(三)閱讀下面選文,完成10—12題。(12分)最苦與最樂梁啟超人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,英苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足,雖貧不苦:若能安分(不多做分外希望),雖失意不苦:老、病、死,乃人生難免的事,達觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨是凡人在世間一天,便有一天應該做的事:該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重擔壓在肩頭,再苦是沒有的了。為什么呢?因為受那良心資備不過,要逃躲也沒處逃躲呀。答應人辦一件事沒有辦,欠了人的錢沒有還,受了人的恩戀沒有報答,得罪了人沒有賠禮,這就連這個人的面也幾乎不敢見他;縱然不見他的面,睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢?因為覺得對不住他呀,因為自己對于他的責任還沒有解除呀!不獨是對于一個人如此,就是對于家庭,對于社會,對于國家,乃至對于自己,都是如此。凡屬我應該做的事,而且力量能夠做得到的,我對于這件事便有了貴任。凡屬我自己打主意要做一件事,便是現在的自己和將來的自己立了一種契約,便是自己對于自己加一層責任。有了這責任,那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應盡的責任沒有盡,到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡,便死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老,可以達觀排解得開。所以我說,人生沒有苦痛便罷;若有苦痛,當然沒有比這個滅加重的了。翻過來看,什么事最快樂呢?自然責任完了,算是人生第一件樂事。古語說得好,“如釋重負”:俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候,那種輕松愉快,真是不可以言語形容。責任越重大,負貴的日子越久長,到責任完了時,海闊天空,心安理得,那種快樂還要加幾倍哩!大抵天下事,從苦中得來的樂,才算是真樂。人生須知道負責任的苦處,才能知道有盡貴任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。不盡責任,受良心貴備,這些苦都是自己找來的。一翻過來,處處盡責任,便處處快樂;時時盡責任,便時時快樂小快樂之權操之在已,孔子所以說“無入而不自得”正是這種作用。……有人說:“既然這苦是從負責任生來,我若是將責任卸卻,豈不就永遠沒有苦了嗎?"這卻不然,責任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩,本來沒有貴任,那就本來沒有苦。到了長成,那責任自然壓在你頭上,如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。你若是要躲,倒是自投苦海,永遠不能解除了。(選自《〈飲冰室合集〉集外文》)10.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.文章主要闡述了負責任是人生最大的苦,盡責任是人生最大的樂。B.文章開頭采用設問的修辭手法,引人思考,又突出了作者的觀點。C.文章引用古語和俗語闡述苦樂循環(huán)是有活力的人間一種趣味和享受D.文章告訴我們要盡責,逃避責任是自投苦海,永遠不能解除痛苦。11.文章第一段中運用了設問和排比的修辭手法,有什么作用?(3分)12.讀完全文后,你是如何看待“責任”的?(6分)(四)閱讀下面選文,完成13—17題。(20分)蕭蕭白楊許冬林①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上,像毛筆的中鋒,筆直指向天空。那些丫枝里,沒有一個逃兵,哪怕一點異心都沒有?？粗菢咏y一步調的丫枝,在主干的統領下,奔向同一個方向會讓人心底涌起“忠誠”兩字。②和白楊相比,感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木,它們枝葉蓊郁,八方伸展,是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊,穆穆臨風。③以前讀到“白楊多悲風,蕭蕭愁殺人”,我以為白楊秋風是一幅倉皇晦暗的畫面。“蕭蕭”是白楊在風里落葉的聲音——長風浩蕩,秋色肅殺,和落葉一起沉寂于大地的,還有永不復返的生命?！豆旁娛攀住防?白楊就這么蕭條冷落,似乎一直在很悲劇地落葉。④后來做中學老師,給學生上《白楊禮贊》,依舊將信將疑,以為作者是懷著主觀偏見,生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠邊的一排白楊樹,我竟然也和上世紀四十年代初的茅盾先生一樣,驚奇地叫了一聲。⑥白楊實在英挺,是纖塵不染的那種英挺偉岸。⑦“微風吹,吹得綠葉沙沙響,太陽照得綠葉閃銀光?！憋L吹白楊,萬葉翻動,蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹木還有一個特點,就是葉子要稀一點。葉子的間隙里,風可以張開膀子穿過去。不像南方的樹,葉子太密太厚,永遠是荷爾蒙旺盛的青春期,風一吹,聲音模糊得沒有重點。⑧我喜歡白楊,喜歡它的這種疏朗與簡潔,就像難得一遇的謙謙君子,儒雅、低調,懂得節(jié)制欲望,與攘攘①塵世總是保持一段距離,可又是有力量的。我站在白楊下,聽風吹白楊,感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴的歌謠。⑨白楊入畫。但不是中國水墨,而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下,白楊被照得通體明亮,氣字軒昂。葉子翠綠,樹干純白,色彩飽和度強。而西洋油畫,用色飽滿,適宜畫白楊。在油畫框里,白楊用枝干和茂盛的葉子,來表達陽光醇厚,表達天空高遠。⑩去交河故城時,我在吐魯番的一條路邊停下,特意下車,親手撫摸了一棵白楊。?交河故城是唐朝安西都護府遺址,在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構,首任都擴是喬師望,他是唐朝將領,廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后,把安西都護府從交河城遷到了龜茲,即今天的新騷庫車縣。此后,都護府在唐戰(zhàn)火中兒尖幾守,最后府衍基本穩(wěn)定在他茲。王維有《送元二使安西》:“渭城朝雨池輕塵,客舍青青柳色斷。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人?！蓖蹙S詩里的安西，已經是位于龜茲的安西都護府了。?在唐代,從長安望向安西都護府,那是山長水闊,黃沙漫天。那些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，那些鞍馬風塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵,一定在不遇故人的孤獨中,用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。?“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。"邊塞詩人岑參寫出了邊地苦寒卻也雄奇的大觀。那時,懷著建功立業(yè)的志向,岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了,老的守邊人回去,一撥撥人馬輪換,用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行,“輪臺東門送君去,去時雪滿天山路”,那時,西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風雪中佇立成千樹萬樹梨花開的樣子。?當春天來臨,交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天,白楊也在春風里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們,是否在深深孤獨中,慢慢就散發(fā)出白楊的氣質??如果有白楊,又何懼大地空曠。(選自《散文》2019.06.有刪改)【注】①攘攘:世人追名逐利的樣子。13.下列對本文的理解與分析不正確的一項是()(3分)A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”,也照應了后文那些忠誠的守邊人。B.第⑥—⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。D.作者對白楊的認識發(fā)生了變化,從認為它一貫蕭索到喜愛感佩。14.請談談作者認為西洋油畫比中國水曌更適合畫白楊的原因。(4分)15.請結合上下文,分析第⑩段“我”特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理。(4分)16.第?段作者為什么要引用王維的詩?(3分)17.請結合文本分析第四段畫線句中“白楊的氣質”的內涵,并聯系當今一則事例談談你的感想。(6分)（五）閱讀下面材料,完成18—20題。(10分)【材料一】“靠臉吃飯”不只是說說而已,人臉識別,已經正式走入你我的生活!什么是人臉識別?人臉識別是一種依據人的面部特征,自動進行身份識別的一種生物識別技術,又稱為人像識別、面部識別等。人臉識別主要通過鏡頭拍攝,采集人臉圖像,給出每個臉的位置、大小和各個臉部器官的位置信息并依據這些信息,進一步提取每個人臉中所蘊含的身份特征,將其與已知的人臉進行比對,從而識別每個人臉的身份。為防止各類仿“真人”的圖像、視頻等冒充真人,在各種生活應用場景中,人臉識別還會根據臉部關鍵點的動態(tài)變化來判定是否為“真人”,以確保應用的安全性。【材料二】下列表述不符合以上材料內容的一項是()(3分)A.材料一“靠臉吃飯”指的是生活中許多方面需要應用人臉識別來解決問題。B.人臉識別主要是將人臉與已有的人臉圖像做比對,根據面部特征進行判別。C.由于應用的安全性得到充分肯定,人臉識別已廣泛運用于各種生活場景中。D.刷臉進動車站需站在指定區(qū)域內放置好身份證和車票并面對攝像頭刷臉。19.閱讀材料二,簡要概括2016-2021年我國人臉識別行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及增速變化情況。(3分)20.李明五一節(jié)外出旅游,在動車站進站口刷臉時,機器提示他將身份證放在驗證臺,脫掉口罩、面對攝像頭眨眨眼睛。請結合以上材料,簡要解說這一流程的主要原理。(4分)三、作文。(60分)21.閱讀下面一段話,按要求作文。你們班一定有不少“牛人”吧,他們或是“讀書迷”,知識豐富;或是“演說家”,善于表達;或是“大管家”,熱心集體事務;或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請以《曬曬我們班的“牛人”》為題,寫一篇作文。要求:(1)書寫工整,卷面整潔;(2)不少于600字;(3)選取最能表現其“?！钡牟牧?突出其特點。參考答案：1.(1)彈琴復長嘯(2)隔江猶唱后庭花(3)不問蒼生問鬼神(4)馬上相逢無紙筆(5)此夜曲中聞折柳何人不起故園情(6)草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲(7)出淤泥而不染濯清漣而不妖(10分)2.(1)帷剔乘(3分)(2)B(3分)(3)D(3分)3.(1)援助那些被壓迫的民族,支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。(2分)(2)示例:《西游記》中上天人地、呼風喚雨、來去無蹤的孫悟空；《海底兩萬里》中海底森林狩獵、人鯊大戰(zhàn)、南極圈突破大冰蓋等情節(jié)。(4分)4.“空”比“錯”恰切?！板e”字只表明“喜歡”是一種錯誤;而“空”字不僅包含了這一層意思,還突出地表現了“行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài),形象感更強。(3分)5.實寫翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋(2分):虛寫生活中、人生中的困難一個接著一個(2分)。(4分)6.B(3分)7.(1)使……勞累(2)只(3)一切(4)長,高(4分)8.(1)到這里談笑的都是博