人教版九年級道德與法治下冊同步教學(xué)設(shè)計第二單元《世界舞臺上的中國》

知識無涯，進步無界!zhishiwuya,jingbuwujie??！知識無涯，進步無界!zhishiwuya,jingbuwujie！第第頁人教版九年級道德與法治下冊同步教學(xué)設(shè)計第二單元世界舞臺上的中國一、內(nèi)容簡介作為本冊教材的第二單元，本單元在邏輯結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。首先，引導(dǎo)學(xué)生了解中國的世界責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體會中國擔(dān)當(dāng)中所蘊含的中國智慧；了解中國的世界形象的變化，感受今日中國的世界影響；了解中國未來發(fā)展所面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)、新機遇，知道中國在世界舞臺上化挑戰(zhàn)為機遇，創(chuàng)新發(fā)展理念與機制，用自身的發(fā)展帶動區(qū)域與世界共同發(fā)展。其次，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識風(fēng)險與機遇之間的辯證關(guān)系，幫助他們正確認(rèn)識我國發(fā)展過程中所遇到的各種困難與挑戰(zhàn)，了解其中所蘊含的發(fā)展機遇；懂得如何對待與把握機遇，開創(chuàng)發(fā)展新局面；引導(dǎo)學(xué)生既要對未來滿懷信心，又要有憂患意識。最后，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中國發(fā)展與世界發(fā)展之間的關(guān)系。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展離不開中國，中國的發(fā)展將會為世界發(fā)展帶來多層面的重要積極影響。二、主要觀點面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域積極采取行動；作為一個發(fā)展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，這是對世界發(fā)展的重大貢獻；中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧；中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)國際責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧；中國積極推動國際秩序朝著公正合理的方向發(fā)展，更好地維護我國和廣大發(fā)展中國家的共同利益，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強在國際上說話辦事的實力；中國是世界格局中的重要力量，正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力，中國正以新的發(fā)展理念、務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運共同體的偉大進程；中國文化對世界的影響越來越大，中華文明在交流互鑒中發(fā)展，我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主、為我所用；對其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)領(lǐng)略其中所蘊含的人文精神。我國已在資金、人才、技術(shù)等許多領(lǐng)域具備良好的積累，為經(jīng)濟發(fā)展奠定了良好的內(nèi)在基礎(chǔ)；同時，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境；當(dāng)前，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和困難，復(fù)雜多變的國際形勢給中國發(fā)展帶來了各種挑戰(zhàn)；促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位，積極尋求新的經(jīng)濟增長點，以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則的制定；中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界；中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品和更寶貴的合作契機。三、核心素養(yǎng)1．政治認(rèn)同：①關(guān)心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。②體會中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深，具有強烈的中華民族自豪感。2．健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。四、課時劃分本單元由導(dǎo)語、第三課《與世界緊相連》、第四課《與世界共發(fā)展》組成。每課各設(shè)兩框。結(jié)合教學(xué)實際，本單元共安排四課時，每框一課時。第三課與世界緊相連知道我國在世界格局中的地位、作用；增強與世界文明交流、對話的意識。第一框中國擔(dān)當(dāng)政治認(rèn)同1.培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念、全球意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證眼光認(rèn)識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2.堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同。道德修養(yǎng)增強學(xué)生為世界和平與發(fā)展作貢獻的意識和愿望。健全人格感受我國的大國擔(dān)當(dāng)，增強責(zé)任意識，關(guān)心人類的發(fā)展。責(zé)任意識1.樹立全球意識和國際視野，理解中國在世界和平、世界發(fā)展、世界秩序中扮演的角色。2.理解中國展現(xiàn)出的負(fù)責(zé)任大國的形象，關(guān)心人類的發(fā)展，增強民族自豪感和國家認(rèn)同感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和人類共同進步作出自己的貢獻。教學(xué)重點：積極有作為。教學(xué)難點：貢獻中國智慧。教法：講授法、情境探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體展示圖片：eq\o(\s\up7(),\s\do5(APEC))eq\o(\s\up7(),\s\do5(G20))eq\o(\s\up7(),\s\do5(卡塔爾世界杯))思考：(1)以上熱點事件中你聽說了哪些和中國有關(guān)的內(nèi)容？(2)為什么中國在國際舞臺上受到越來越多的關(guān)注？學(xué)生討論交流后回答。教師講述：從APEC、G20到卡塔爾世界杯，中國從未缺席，而且備受世界關(guān)注，說明中國與世界緊密聯(lián)系，并積極承擔(dān)國際責(zé)任，是一個負(fù)責(zé)任的大國，展現(xiàn)了中國擔(dān)當(dāng)。今天就讓我們來探討這一話題。二、師生互動探究新知探究一積極有作為(一)積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任材料展示：近年來，從國際救援到海外撤離行動，從聯(lián)合軍演到參與軍事合作，中國為維護世界和平作出了巨大貢獻，被譽為“最可愛的東方朋友”。世界逐漸認(rèn)識到了中國在國際舞臺上是愛好和平的、是善良的、是幫助其他國家的。教師提問：我國為什么被譽為“最可愛的東方朋友”？學(xué)生自由回答。教師總結(jié)：當(dāng)今世界并不太平，危機與災(zāi)難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(二)中國全方位參與全球治理閱讀教材P29第二個“探究與分享”。思考：(1)中國維和官兵在守護什么？(2)中國為什么積極參與聯(lián)合國維和行動？提示：(1)世界和平。(2)維護國際和平與安全是聯(lián)合國的重要宗旨。維和行動是聯(lián)合國實現(xiàn)其維護世界和平與安全宗旨的重要手段。中國是世界上最重要的地區(qū)性大國，是安理會五大常任理事國之一，維護世界的和平與安全，是中國重要的外交目標(biāo)之一。教師總結(jié)：中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。教師進一步提問：中國在哪些領(lǐng)域積極參與全球治理？學(xué)生自由討論交流。教師總結(jié)：在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域，都活躍著中國人的身影。(三)中國實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展材料展示：2021年2月25日，是注定永遠(yuǎn)被銘刻在人類歷史上的重要日子。在這一天，中國向世界莊嚴(yán)宣告，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題得到歷史性解決，不僅創(chuàng)造了中國歷史上的奇跡，也創(chuàng)造了世界歷史上的奇跡。中國建立并完善了世界上最大規(guī)模的教育、社保、醫(yī)療體系，堪稱最大的人權(quán)工程、最好的人權(quán)實踐，對世界人權(quán)事業(yè)作出了重要貢獻。思考：分析這段材料說明了什么。提示：作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，穩(wěn)定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發(fā)展的重大貢獻。(四)事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)課件播放電影《中國藍盔》的相關(guān)片段：教師簡介：該片講述了中國維和部隊官兵在非洲堅決執(zhí)行習(xí)近平主席指示的“構(gòu)建人類命運共同體”的大國方針，嚴(yán)格履行聯(lián)合國賦予的使命，派出作戰(zhàn)小組冒著生命危險，阻止一場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭的故事。思考：從視頻當(dāng)中，你看到了一個怎樣的中國形象？教師總結(jié)：事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛的國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。探究二貢獻中國智慧1．閱讀教材P31“探究與分享”。思考：我國還向世界貢獻了哪些“中國方案”？這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？提示：中國方案：①成立亞投行、共建“一帶一路”、構(gòu)建人類命運共同體等方案，為解決人類所遇到的世界性難題發(fā)揮了重要作用。②提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，不僅為推動中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展指明了方向，也為世界經(jīng)濟的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了中國方案。影響：①中國方案對激活世界經(jīng)濟起到了非常重要的作用，為世界經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。②中國方案堅持建設(shè)開放型經(jīng)濟，努力實現(xiàn)互利共贏，推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。③中國方案推動全球經(jīng)濟治理體系變革完善，促進國際經(jīng)濟秩序朝著公平公正、合作共贏的方向發(fā)展。④中國方案秉持共商共建共享的全球治理觀，推動國際經(jīng)濟秩序改革，倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化，對國際關(guān)系產(chǎn)生劃時代影響。教師總結(jié)：中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。2．閱讀教材P32“探究與分享”。思考：你怎樣理解“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則？學(xué)生分小組交流，派代表回答。提示：解決全球的環(huán)境問題，保護和改善全球環(huán)境，是世界上各個國家的共同責(zé)任。但是，在對國際環(huán)境應(yīng)負(fù)的責(zé)任上，發(fā)達國家和發(fā)展中國家各自的責(zé)任大小是有區(qū)別的，即發(fā)達國家應(yīng)當(dāng)比發(fā)展中國家承擔(dān)更大的責(zé)任，或者是由發(fā)達國家承擔(dān)主要的責(zé)任。教師總結(jié)：中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。eq\a\vs4\al(中國擔(dān)當(dāng))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(積極有作為\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中國積極主動擔(dān)責(zé),中國全方位參與全球治理,中國對世界作出貢獻)),貢獻中國智慧\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(展現(xiàn)大國風(fēng)范,提出中國方案，貢獻中國智慧,中國擔(dān)當(dāng)是力所能及的))))見課件學(xué)好本課要充分利用教材上的材料，引導(dǎo)學(xué)生深讀材料，積極合作探究，當(dāng)堂解決問題，提高自己的能力。在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注重對學(xué)生進行中國與世界關(guān)系的認(rèn)知教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證的眼光認(rèn)識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強為世界和平與發(fā)展作出貢獻的意識與愿望。第二框與世界深度互動政治認(rèn)同1.感受當(dāng)今中國對世界的深遠(yuǎn)影響，樹立民族自信心，形成熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的真情實感。2.認(rèn)同中華文化，具有全球意識和國際視野。道德修養(yǎng)樹立開放包容的態(tài)度，學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果。健全人格1.能夠用國際視野了解中國對世界的影響。2.樹立兼收并蓄、交流互鑒的思想，自覺對世界先進文明成果進行交流和互鑒。責(zé)任意識增強責(zé)任感和主人翁意識，自覺參與中華文化建設(shè)，為促進文明交流互鑒、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻。教學(xué)重點：中國的影響。教學(xué)難點：文明交流的意義、交流互鑒。教法：講授法、情境探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課材料展示：文化之風(fēng)，激蕩起強烈的文化對流。在德國巴瓦利亞州，有個名叫迪特福特的千年小鎮(zhèn)，自1928年起每年2月都會舉辦“中國人狂歡節(jié)”，掛燈籠、貼福字、飄彩旗，人們扮成中國古代的皇帝、大臣等各種人物，到處洋溢著中國氣息。為什么異國小鎮(zhèn)能與遙遠(yuǎn)的中華文明之間產(chǎn)生如此強烈的共振？當(dāng)?shù)氐恼f法是，因為與中國很早以前就有通商交往，他們迷上了中國文化，便漸漸以“中國人”自居。教師提問：閱讀材料你有什么感受？教師導(dǎo)入：文化是最好的使者。隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在日常生活中，外國人有更多的機會，接觸、體驗和認(rèn)識中國文化。這一節(jié)課就讓我們來探討有關(guān)內(nèi)容。二、師生互動探究新知探究一中國的影響1．材料展示：材料一播放全球各地歡慶中國年的相關(guān)視頻。材料二數(shù)據(jù)顯示，目前除中國之外，全球?qū)W習(xí)、使用漢語的人數(shù)已逾1億，有60多個國家通過頒布法令、政令等方式將漢語教學(xué)納入國民教育體系，美國、日本、韓國等國的漢語教學(xué)已上升為第二外語教學(xué)?！皾h語熱”就是“中國熱”，伴隨著中國國際影響力的不斷提升，以漢語講述的中國故事與世界故事將為越來越多的人所聆聽。思考：上述兩則材料體現(xiàn)了什么？提示：體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有旺盛的生命力，體現(xiàn)了中國文化對世界的影響越來越大。教師講述：隨著中國的發(fā)展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認(rèn)識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。2．閱讀教材P35“探究與分享”。思考：(1)中國高速鐵路走出國門，對中國與世界分別意味著什么？(2)走出國門的“中國名片”還有哪些？提示：(1)對中國：我國通過高鐵項目的合作與技術(shù)輸出進一步提升國際影響力、競爭力和話語權(quán)，推動了中國與世界各國間的國際交流，讓中國更加自信地面對世界。對世界：高速鐵路是世界鐵路的發(fā)展趨勢，是各國的共同需求。我國的發(fā)展?fàn)顩r使世界看到了高鐵對社會經(jīng)濟的巨大作用，越來越多的發(fā)展中國家也希望擁有高鐵，使得高鐵能夠服務(wù)更廣泛的地區(qū)和人民。我國為越來越多的國家提供更好的高鐵技術(shù)和設(shè)備，實現(xiàn)中外雙方互利共贏。(2)中國航天、中國核電、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)、中國電商、中醫(yī)藥、古典名著、書法、景泰藍等。教師講述：中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。3.閱讀教材P35～36“閱讀感悟”。學(xué)生分小組交流分享：中國的發(fā)展為什么越來越受到國際社會的關(guān)注？提示：中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。教師總結(jié)：中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。探究二兼收并蓄交流互鑒(一)堅持以我為主，兼收并蓄1．閱讀教材P36～37“探究與分享”。思考：(1)在歷史發(fā)展的長河中，人類創(chuàng)造了各種文明。以上文明成果分別屬于哪個國家？(2)小組交流：我國在發(fā)展過程中學(xué)習(xí)借鑒的不同文明成果有哪些？提示：(1)天壇祈年殿屬于中國；克里姆林宮屬于俄羅斯；金字塔和獅身人面像屬于埃及；埃菲爾鐵塔屬于法國。(2)阿拉伯?dāng)?shù)字、文學(xué)、藝術(shù)、西方醫(yī)學(xué)等。2．教師提問：文明是多彩的，我們應(yīng)怎樣正確對待人類的文明成果？學(xué)生分小組討論。提示：我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。教師總結(jié)：文明包含著人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。(二)文明交流互鑒的意義和要求材料展示：材料一通過考古發(fā)現(xiàn)，三星堆與周邊區(qū)域，甚至更加遙遠(yuǎn)的西亞、中亞都存在著密切的文化交流。比如三星堆發(fā)現(xiàn)的金杖、權(quán)杖頭、金面具等遺物，在西亞、中亞和東南亞等地區(qū)的出土文物中都有發(fā)現(xiàn)。不僅如此，與三星堆相距上千公里的越南北部，也出土牙璋、玉璧、玉瑗、陶豆等大量與三星堆相同的器物。材料二公元1296年，中國元朝地理學(xué)家周達觀經(jīng)海上絲綢之路抵達中南半島，輾轉(zhuǎn)前往真臘(今柬埔寨)都城吳哥，采風(fēng)問俗近一年，據(jù)所見所聞撰寫《真臘風(fēng)土記》。約500年后，《真臘風(fēng)土記》被譯成法文出版，并最終指引探險者發(fā)現(xiàn)深藏密林?jǐn)?shù)百年的吳哥古跡。1992年，吳哥古跡作為瀕危遺產(chǎn)被世界遺產(chǎn)委員會列入世界文化遺產(chǎn)名錄。1993年，柬埔寨和聯(lián)合國教科文組織發(fā)起了吳哥古跡保護國際行動，中國明確表示參加。從此，在這片古老而神秘的土地上，一群中國文保專家續(xù)寫著中柬文明交流的吳哥故事。思考：(1)亞洲地區(qū)出現(xiàn)如此相近的遺物說明了什么？(2)三星堆和“中柬文明交流的吳哥故事”帶給我們哪些啟示？提示：(1)沒有文化的交流，不會出現(xiàn)如此相近的遺物。三星堆是一個開放包容的文明，它在與亞洲其他地區(qū)偉大文明的碰撞、融合、交流中形成了高度發(fā)達的獨特文明，成為中國古代多樣性和開放性文明的典型代表。三星堆的歷史再一次表明，文明從來都是在交流互鑒中生存發(fā)展，封閉只能帶來衰落，開放包容才能共同繁榮。(2)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。交流互鑒的目的是為了更好地發(fā)展。教師總結(jié)：中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對其他文明的學(xué)習(xí)，不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神。世界各國應(yīng)以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)。eq\a\vs4\al(與世界深度互動)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(中國的影響)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中國文化對世界的影響,中國對世界經(jīng)濟的影響,中國對世界格局的影響)),\a\vs4\al(兼收并蓄交流互鑒)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(如何對待其他文明,文明交流互鑒的意義))))見課件本節(jié)課內(nèi)容包括兩個方面，一是中國的影響，主要學(xué)習(xí)了我國在文化、國際經(jīng)濟、政治方面的重要作用，結(jié)合具體例子較容易理解；二是兼收并蓄、交流互鑒，主要學(xué)習(xí)文明交流，較為抽象，學(xué)習(xí)有一定的難度，難點的突破在于多引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高其認(rèn)識，逐步理解我國在文化領(lǐng)域與世界的深度互動和不斷發(fā)展。第四課與世界共發(fā)展了解我國以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展。(國情教育)第一框中國的機遇與挑戰(zhàn)政治認(rèn)同了解當(dāng)前我國繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國的發(fā)展道路。道德修養(yǎng)1.熱愛偉大祖國，為國家的發(fā)展成就感到自豪。2.胸懷天下，培育開放的態(tài)度和全球意識。健全人格通過正確認(rèn)識我國發(fā)展面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極進取，具有適應(yīng)變化、不怕挫折、堅韌不拔的意志品質(zhì)。責(zé)任意識1.感受我國在世界發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)與困難，樹立吾輩當(dāng)自強的責(zé)任意識。2.關(guān)心國家所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)憂患意識，提升對社會、國家和人類的責(zé)任感，具有擔(dān)當(dāng)精神和參與能力。教學(xué)重點：我國面臨的新的發(fā)展契機。教學(xué)難點：我國面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)。教法：講授法、情境探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課閱讀教材P40“運用你的經(jīng)驗”。思考：你怎么看待人們到海外工作、學(xué)習(xí)？請簡要說說原因。提示：到海外工作學(xué)習(xí)，一方面說明中國在走向世界，與世界深度互動，中國人越來越重視文化的交流互鑒。另一方面也說明，中國的工作機會已經(jīng)相對減少。今天我們就來學(xué)習(xí)第四課的第一框——《中國的機遇與挑戰(zhàn)》。二、師生互動探究新知探究一新的發(fā)展契機(一)良好的積累為發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)1．材料展示：2023年政府工作報告指出：過去一年，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長3%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1206萬人，年末城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率降到5.5%，居民消費價格上漲2%。貨物進出口總額增長7.7%。財政赤字率控制在2.8%，中央財政收支符合預(yù)算、支出略有結(jié)余。國際收支保持平衡，人民幣匯率在全球主要貨幣中表現(xiàn)相對穩(wěn)健。糧食產(chǎn)量1.37萬億斤，增產(chǎn)74億斤。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。在攻堅克難中穩(wěn)住了經(jīng)濟大盤，在復(fù)雜多變的環(huán)境中基本完成全年發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)，我國經(jīng)濟展現(xiàn)出堅強韌性。思考：上述材料展現(xiàn)了怎樣的一個中國？學(xué)生討論交流。教師總結(jié)：我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢顯著，治理效能提升，經(jīng)濟長期向好，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發(fā)展韌性強勁，社會大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件。2．多媒體出示教材P41“探究與分享”：數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局思考：請結(jié)合材料，分析我國已具備了哪些更好的發(fā)展條件。提示：經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備了良好的積累，為推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)。(二)良好的外部環(huán)境使國際合作獲得更大發(fā)展空間材料展示：材料一教材P42“探究與分享”。材料二俄羅斯總統(tǒng)普京在圣彼得堡國際經(jīng)濟論壇全體會議上說，他希望歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟與中國的“一帶一路”倡議能夠成功對接。普京表示，“我們有非常具體的共同工作計劃，它們完全適合我們。我相信我們會成功地沿著這個方向前進”。普京指出，與“一帶一路”倡議有關(guān)的幾個具體項目已開始實施，包括在俄羅斯修建一條將延伸至哈薩克斯坦的公路。此外，經(jīng)與中方合作，俄遠(yuǎn)東超前發(fā)展區(qū)已經(jīng)建立了近100家聯(lián)合企業(yè)，創(chuàng)造了1.3萬個高科技就業(yè)崗位。思考：(1)分析中歐合作的特點，說明其與中國經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。(2)中國發(fā)展的外部環(huán)境如何？(3)面對當(dāng)前良好的外部環(huán)境，我國應(yīng)如何做？學(xué)生分小組討論，派代表回答。提示：(1)①中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系是世界上規(guī)模最大、最具活力的經(jīng)貿(mào)關(guān)系之一。雙向貿(mào)易和投資成為促進中歐各自經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新的主要動力。中歐都肩負(fù)著繼續(xù)拉動世界經(jīng)濟增長，實現(xiàn)共同繁榮的重要責(zé)任。雙方致力于塑造發(fā)展創(chuàng)新、增長聯(lián)動、利益融合的世界經(jīng)濟，堅定維護和發(fā)展開放型世界經(jīng)濟。中歐雙方本著互利的精神，進一步深化貿(mào)易與投資關(guān)系，促進開放、透明的市場和公平的競爭環(huán)境。②中國經(jīng)濟的發(fā)展為中歐之間的合作以及深化發(fā)展提供了機遇。(2)和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。(3)抓住這一良好機遇，加快發(fā)展，提高自身實力，共同建設(shè)美好世界。教師總結(jié)：和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。探究二新風(fēng)險新挑戰(zhàn)(一)國內(nèi)面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)1．多媒體出示圖片：eq\a\vs4\al()eq\a\vs4\al(,)思考：(1)閱讀上圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？(2)這一情況是什么原因造成的？學(xué)生思考后回答。提示：(1)圖中顯示：近幾年國內(nèi)生產(chǎn)總值的增速放緩。中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難。(2)原因：受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響；幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險。教師講述：近年來，受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險也逐漸暴露出來，急需得到穩(wěn)妥處理與解決。2．閱讀教材P44第一個“探究與分享”。思考：(1)如果喬納森向你提出這個問題，你會如何回答？(2)你如何看待這種變化？提示：(1)由于中國的勞動力成本不斷上升，使一些原來在中國開辦的企業(yè)，現(xiàn)在遷到了越南、柬埔寨等國家。(2)隨著國家經(jīng)濟發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長。這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。(二)國際上面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)多媒體出示材料：材料一2011年，利比亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，多家中資企業(yè)的工地和營地遭到襲擊、搶劫，一些大型承包項目的經(jīng)營受到了影響。為確保在利比亞中國人的生命財產(chǎn)安全，中國政府出動海陸空力量，撤回三萬余名中國在利比亞人員。材料二恐怖主義持續(xù)蔓延局部地區(qū)持續(xù)動蕩貿(mào)易保護主義中國鐵建國際集團公司三位高管遭遇恐怖襲擊，不幸遇難利比亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，多家中資企業(yè)的工地和營地遭到襲擊、搶劫美英澳韓日印要禁止華為參與5G建設(shè)思考：根據(jù)以上材料，談?wù)勚袊髽I(yè)在“走出去”的過程中會遇到哪些挑戰(zhàn)。學(xué)生分小組進行討論，派代表回答。教師總結(jié)：復(fù)雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化……這使得中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險。我國面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)：國內(nèi)：受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾和風(fēng)險也逐漸暴露出來，急需得到穩(wěn)妥處理與解決?！爸袊圃臁痹谛碌臍v史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。國際：復(fù)雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來機遇的同時，也帶來了各種挑戰(zhàn)。(三)正確對待機遇與挑戰(zhàn)1．閱讀教材P45“探究與分享”。思考：請結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何看待這些貿(mào)易爭端。提示：從國家層面來說，有貿(mào)易摩擦是必然的。目前，中國雖然是貿(mào)易大國，但我國的貿(mào)易環(huán)境及貿(mào)易秩序仍在建設(shè)中。任何秩序的建立或者改變，必然會有摩擦，我國也不例外。而且，這里面有國家競爭戰(zhàn)略問題，也有中國行業(yè)及企業(yè)的自身原因。融入全球經(jīng)濟，就意味著遵守國際貿(mào)易規(guī)則。2.學(xué)生分小組討論交流：面對機遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么辦？教師總結(jié)：挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內(nèi)形勢，我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。我們要深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風(fēng)險意識，立足社會主義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事，認(rèn)識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。eq\a\vs4\al(中國的機遇與挑戰(zhàn))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(新的發(fā)展契機)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(內(nèi)部：良好的積累奠定了良好的基礎(chǔ),外部：時代潮流提供了良好的外部環(huán)境,應(yīng)對：抓住機遇，勇于創(chuàng)新)),\a\vs4\al(新風(fēng)險新挑戰(zhàn))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難,“中國制造”需要轉(zhuǎn)型升級,復(fù)雜多變的國際形勢,正確應(yīng)對機遇與挑戰(zhàn)))))見課件本課時充分利用各種素材，以問題為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、交流，順利完成教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)，課堂達成度較高。本課時成功之處在于問題設(shè)計具體、貼切，學(xué)生回答起來言之有物，不空洞；也在于教師引導(dǎo)、評價到位，善于激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性，今后課堂教學(xué)要繼續(xù)保持。第二框攜手促發(fā)展政治認(rèn)同1.認(rèn)同我國積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力的措施。堅定不移走中國特色社會主義道路。2.堅持合作共贏的理念，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。道德修養(yǎng)1.增強為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的使命感，培養(yǎng)開拓進取的意識。2.堅持胸懷天下，以世界眼光關(guān)注人類前途命運。健全人格開放包容，理性表達意見，樹立正確的合作與競爭觀念。責(zé)任意識提升對社會、國家和人類的責(zé)任感，樹立和平發(fā)展、互利共贏的理念，培養(yǎng)國際視野、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教學(xué)重點：中國促進發(fā)展的要求。教學(xué)難點：中國發(fā)展對世界發(fā)展的積極作用。教法：講授法、情境探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課材料展示：國家主席習(xí)近平在北京人民大會堂出席中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會開幕式，并發(fā)表題為《攜手建設(shè)更加美好的世界》的主旨講話。本次大會希望與世界各國政黨共商共議、平等交流，為應(yīng)對人類社會面臨的發(fā)展難題和共同挑戰(zhàn)，攜手構(gòu)建人類命運共同體凝聚更多的動力和智慧。思考：從上述材料中，你有哪些感悟？學(xué)生自由討論。教師導(dǎo)入：中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也需要中國。今天，讓我們一起走進《攜手促發(fā)展》，共同探究我國為促進發(fā)展所作出的努力。二、師生互動探究新知探究一積極謀求發(fā)展1．材料展示：材料一從邏輯上講，第四次工業(yè)革命如果中國抓住了機遇，就意味著此后人類最好的技術(shù)、最好的產(chǎn)業(yè)就會在中國。中國的優(yōu)勢是將技術(shù)變成市場接受的產(chǎn)品方面，其能力在世界上獨樹一幟，而且隨著投入的增加，教育和科研的進步，中國的創(chuàng)新能力正在迅速提高。材料二在瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院最新發(fā)布的《2022年世界競爭力年報》中，丹麥排名首位，隨后為瑞士、新加坡和瑞典。丹麥?zhǔn)状蔚巧习袷?，?001年的第15位的最低位置上升到2010年的第13位、2016年的第6位和2020年的第2位。瑞士從第1位下降到第2位，新加坡從第5位恢復(fù)到第3位；瑞典從第2位下降到第4位；而中國香港從第7位上升到第5位；中國臺灣則上升了一個位置，從第8位上升到第7位。美國再次躋身前10名。思考：結(jié)合上述材料，分析我國積極謀求發(fā)展的原因。學(xué)生分組討論回答。教師總結(jié)：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競爭不斷升級。時不我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。2．材料展示：材料一教材P47第一個“探究與分享”。材料二《中國制造2025》提出，堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針……通過“三步走”實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一步，到2025年邁入制造強國行列；第二步，到2035年中國制造業(yè)整體達到世界制造強國陣營中等水平；第三步，到新中國成立一百年時，我國制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界制造強國前列。提問：請為我國高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策。教師總結(jié)：促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設(shè)制造強國的步伐，發(fā)展先進制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而進一步提升我國在全球分工中的地位。3.材料展示：材料一2022成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交易會以“鏈接產(chǎn)業(yè)生態(tài)賦能城市發(fā)展”為主題，期間共舉辦“會＋展＋賽＋交易”6大板塊11場主題活動。在2022成都數(shù)字經(jīng)濟全球交易日，采用“線上＋線下”的形式開展，吸引了來自英國、德國、匈牙利及成渝地區(qū)等全球30個國家或地區(qū)共100家企業(yè)參會，覆蓋智能制造、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域，通過線上線下路演和推介，實現(xiàn)了交流洽談?；顒庸舶l(fā)布機會清單100余條，釋放超10億元人民幣的交易機會。材料二2023年政府工作報告指出，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。強化科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐。持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)強鏈補鏈行動，圍繞制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈，集中優(yōu)質(zhì)資源合力推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，充分激發(fā)創(chuàng)新活力。加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，著力提升高端化、智能化、綠色化水平。加快前沿技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用推廣，促進科技成果轉(zhuǎn)化，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，提升常態(tài)化監(jiān)管水平，支持平臺經(jīng)濟發(fā)展。思考：上述材料說明了什么？學(xué)生分小組討論：中國經(jīng)濟如何搞好轉(zhuǎn)型升級？教師總結(jié)：促進發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟增長點。中國正推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎，努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點，培育壯大經(jīng)濟發(fā)展新動能。4．材料展示：一位中山大學(xué)法學(xué)院的講師認(rèn)為，中國要積極參與到國際知識產(chǎn)權(quán)的競爭中，要從國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則的接受者轉(zhuǎn)向制定者，要積極參與多邊協(xié)議框架下的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)調(diào)，充分利用TRIPS協(xié)議中的彈性條款、限制性條款，為我們的發(fā)展?fàn)幦∠鄳?yīng)的政策空間。思考：我國為什么要積極參與國際規(guī)則的制定？提示：有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進一步