學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短8篇

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短8篇學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，XX年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì)。

4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇2

一、演練過(guò)程記錄

講解演練方案與演練活動(dòng)：由派出所姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé)。

（1）召開應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會(huì)議：會(huì)議由鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)安全員和鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)參加。

（2）應(yīng)急預(yù)案實(shí)施前，明確應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)分工與職責(zé)：指揮長(zhǎng)由副鎮(zhèn)長(zhǎng)王俊主要負(fù)責(zé)：全面負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作；決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；指揮應(yīng)急搶險(xiǎn)工作副指揮長(zhǎng)由貢東方、姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé)：消防器材的使用。

①后勤保障組（負(fù)責(zé)人主要人員）

一是與參演方聯(lián)系有關(guān)事宜，并聯(lián)系好2名攝像人員及設(shè)備，聯(lián)系好延陵衛(wèi)生院隨時(shí)可以出動(dòng)一臺(tái)救護(hù)車。聯(lián)系鎮(zhèn)110警車一臺(tái)，警員4名。

二是防止現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外，在醫(yī)院救護(hù)車未到達(dá)前，可從醫(yī)學(xué)角度，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)救援組提出人員解救技術(shù)，對(duì)就出傷員做簡(jiǎn)單處理，并迅速采用項(xiàng)目部指揮車，護(hù)送人員去醫(yī)院，救護(hù)車可在路上截接。沿路需要交通疏導(dǎo)的，應(yīng)及時(shí)向總指揮組報(bào)告。醫(yī)院救護(hù)隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助救護(hù)。

②現(xiàn)場(chǎng)救援組（負(fù)責(zé)人組員）主要職責(zé)：

一是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援醫(yī)療用品。二是負(fù)責(zé)參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。三是演練開始后，要迅速組織人員，進(jìn)入緊急救援狀態(tài)，負(fù)責(zé)根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，迅速撲滅火源以保證安全。四是及時(shí)與指揮組保持聯(lián)系。

③保衛(wèi)組（負(fù)責(zé)人主要人員）

一是在交通警察尚未到達(dá)前，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，隔離事故或?yàn)?zāi)害區(qū)域，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、維持秩序、疏通交通工作，對(duì)事故發(fā)生

地的周邊道路實(shí)施有效的管制，未救援工作提供暢通的道路。二是在事故現(xiàn)場(chǎng)的入口處做好交通引導(dǎo)工作。派專人值班或者樹立交通標(biāo)示。三是負(fù)責(zé)與交通警察取得聯(lián)系，如有必要的.話，聯(lián)合對(duì)沿途交通進(jìn)行疏導(dǎo)。

二、演練取得成績(jī)

在當(dāng)前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應(yīng)急演練，通過(guò)采取專題會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)督察、應(yīng)急措施演練等不同形式的教育，起到了預(yù)防和減少火災(zāi)突發(fā)事件帶來(lái)的危害，切實(shí)提高了施工一線人員對(duì)火災(zāi)事故救援的信心和應(yīng)急意識(shí)，通過(guò)組織人員進(jìn)行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動(dòng)達(dá)到了如下目的；第一、在事故真正發(fā)生前，讓在場(chǎng)的人員了解了消防器材如何使用；第二、檢驗(yàn)了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動(dòng)程序；第三、提高了隊(duì)伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力、增強(qiáng)了工人安全意識(shí)；第四、通過(guò)演練取得了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、演練存在不足之處

1、職工在救援過(guò)程中不嚴(yán)肅，意識(shí)不到位，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象；

2、醫(yī)務(wù)人員需加強(qiáng)培訓(xùn)；

3、搶救人員信心傳遞要增強(qiáng)；

4、演練步驟要有序，演練過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。

5、事故報(bào)告制度應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

此次演練耗用2個(gè)小時(shí)，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當(dāng)、判斷準(zhǔn)確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊，是參加演習(xí)的人員和參加觀摩的部分領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急演習(xí)的重要性，為可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情救援奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)這次演習(xí)，增加了職工的.安全意識(shí)，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對(duì)事故的.警惕性；為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇3

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的.時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20XX年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

四、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的'效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇4

我校按照縣教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；羅校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心籌備

我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。設(shè)置了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密部署

針對(duì)此次防火演練，羅校長(zhǎng)召開全體教師會(huì)議，安排了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在此次演練中所起到的作用。

三、消防演練

4月20日上午09：55，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常，樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的.平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，立即集合排成方隊(duì)。

本次消防疏散演習(xí)歷時(shí)1分23秒，可以說(shuō)是在學(xué)校的認(rèn)真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)演練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一旦發(fā)生火情，應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演練中，全體教職工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真配合。經(jīng)過(guò)集中演練，使學(xué)生吸取了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了正視安全、防火工作的目的。

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇5

為了積極響應(yīng)國(guó)家消防安全宣傳日活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定開展一次消防安全演練工作，根據(jù)保衛(wèi)處“119”消防安全活動(dòng)日演練方案，組織學(xué)校各職能部門校義務(wù)消防隊(duì)、管理員、電工、生宿員、食堂及服務(wù)部承包商和宿管會(huì)學(xué)生參加本次消防演練。學(xué)校聘請(qǐng)福清消防大隊(duì)蔡警官來(lái)校開展演練示范。

20年11月16日下午第三節(jié)課，演練一共歷時(shí)1小時(shí)，參加人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。林為鑾校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。

二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

廣大師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的.消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇6

為進(jìn)一步強(qiáng)化員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。我分理處員工在的組織下，于20年9月10日下午18時(shí)，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。

消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序進(jìn)行：

1、參加本次演習(xí)的員工有：

2、演習(xí)的目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識(shí)和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個(gè)人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。

3、演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅。

4、本次演習(xí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，我們特地下載了消防演練視頻，先認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，然后由員工實(shí)操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。

5、在演習(xí)過(guò)程中，我們員工對(duì)滅火器不夠了解，但通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習(xí)，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃?xì)怏w、電器設(shè)備等初起火災(zāi)，使用前，應(yīng)該先看后搖，然后打開保險(xiǎn)銷，一手握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一手拉動(dòng)拉環(huán)，即可撲滅火源。

過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，使員工對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識(shí)和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力上也得到很大提高

學(xué)校消防演練總結(jié)簡(jiǎn)短篇7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(zhǎng)為總指揮的'消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì)。

4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全