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文檔簡介

第2

課時可能性（2）

第八單元可能性1/11（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子卡片嗎？（2）拿到畫有燕子卡片可能性和畫有大象卡片可能性哪個大？

有10張倒扣著相同卡片，其中有4張畫燕子，3張畫大象，2張畫老虎，1張畫喜鵲，打亂后從中任意拿1張。不一定。拿到畫有燕子卡片可能性大。2/11將一副撲克牌13張方塊牌和勻，從中任意抽出1張，用“可能”“不可能”“一定”“偶然”“經(jīng)?！钡葋砻枋龀榕魄闆r。3/11可能性大小與什么相關(guān)系？想一想4/11（2）分析上表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論:有記號(次）無記號(次）2515（1）小丁摸了40次，將結(jié)果統(tǒng)計以下：

小林做5個紙團。并將其中幾個紙團做上記號。小丁任意摸出1個并作統(tǒng)計，放回和勻后再摸：課堂活動——兩人游戲5/11兩人交流對這次游戲活動感受。有記號（次）無記號（次）兩人交換角色。小丁做紙團并做記號，再由小林來摸并統(tǒng)計：課堂活動——兩人游戲6/11盒中有形狀相同紅色小棒8根，黃色小棒2根。小蘭從盒中任意取出1根小棒，取出哪種顏色小棒可能性大？（1）（）取出紅色小棒。（2）（）取出黃色小棒。（3）（）取出白色小棒。選擇“經(jīng)?！薄芭既弧薄安豢赡堋碧羁?。經(jīng)常偶然不可能練習(xí)7/11摸出一定是

摸出不可能是

摸出可能性大

摸出可能性小按要求涂一涂8/11兩人玩擲骰子游戲。

（1）擲出點數(shù)為1和點數(shù)為5可能性，哪個大？

（2）擲出點數(shù)小于4和大于4可能性，哪個大？練習(xí)游戲公平嗎？一樣大。擲出點數(shù)小于4可能性大。9/11用“

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