旅夜書懷一等獎教案市公開課一等獎省賽課微課金獎

旅夜書懷杜甫

1/20春夜喜雨------杜甫·

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

望岳------杜甫岱宗夫怎樣,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

春望------杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

茅屋為秋風(fēng)所破歌------------杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！2/20杜甫3/20

旅夜書懷

杜甫

細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。4/20

教學(xué)目標

1、學(xué)會經(jīng)過知人論世方法鑒賞詩句；了解詩歌內(nèi)容。

2、了解本詩寓情于景藝術(shù)特色。

3、了解詩歌中抒發(fā)宦游疲憊、漂泊孤苦悲涼苦悶之情。

5/201、經(jīng)過“旅”字看背景6/20

旅：是旅居之意。

杜甫在唐代宗廣德二年（764）春天攜家人自閬州折回成都，入嚴武幕。原來有這位好朋友幫助，他滿能夠在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月突然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月抵達云安（四川云陽）?！堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫。

這一年，杜甫已滿53歲，杜甫思想:窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱.他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平時，他曾有返回長安或洛陽打算，但因地方軍閥乘機作亂及其他原因未能如愿。這回嚴武之死，他決心離開四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之游，其實也是不得已而為之，所以，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中表現(xiàn)了他這種心情。7/202、經(jīng)過“夜”字察實景8/20

夜：指作者寫作這首詩時間是在夜晚。

詩句有：細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。思索：首先首聯(lián)頷聯(lián)描寫了哪些景物？這些景物有什么特點？這些組成了一幅怎樣畫面（意境），抒發(fā)作者什么情感？(小組討論作答)9/20意境細草微風(fēng)岸，危墻獨夜舟。

孤立突兀危檣和孤獨小舟反抗著漫漫長夜細草：微風(fēng)：闊岸：危檣：孤夜：獨舟：意象畫面孤弱細草在無邊風(fēng)里飄搖不定

寂靜凄冷情感漂泊無依孤獨寂寞10/20星垂平野闊，月涌大江流。低垂星空：

遼闊平野：涌動月影：浩蕩大江：星空低垂愈顯原野遼闊無邊明朗月空下江水洶涌澎湃奔流不息星盞襯托著無邊荒涼平野一輪明月映照在水中，伴隨江水流動而浮蕩著意象畫面意境雄渾闊大

情感孤苦伶仃無依無靠

11/203、經(jīng)過“書懷”悟?qū)嵡?2/20

名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。

怎樣了解頸聯(lián)“名豈文章著,官應(yīng)老病休”含義？（提醒：變成陳說句，聯(lián)絡(luò)學(xué)過詩體會作者思想回答。）明確：我名聲是因為文章而顯著，做官不是因為年老多病而退休。這是反話，立意很含蓄。詩人素有遠大政治理想“在《望岳》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中能夠看出一二），但這種理想長久被壓抑而不能施展，以此聲名竟因文章而著，這實在不是他心愿。杜甫此時雖年老多病但休管是因為被排擠。這里說反話其實內(nèi)心希望“因建功立業(yè)而知名；希望到老病才休官，而非現(xiàn)在受排擠”。這句話揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂根本原因。13/20

尾聯(lián)“飄飄何所似,天地一沙鷗?！庇昧耸裁词址?？有什么效果？（方法步驟：一敘、二析、三評。）敘述：比喻作者把自己比著天地間一只孤獨沙鷗。

有一個自傷漂泊之感,更顯孤獨和凄涼之情.也表達詩人初離官場自在感，解脫感。

評價:分析：14/20譯文岸上細草在微風(fēng)吹拂下，發(fā)出瑟瑟聲響。江上只有一只孤舟，依岸而宿。詩人就舟而居。遙望原野，遠處天與地似乎相接了，天邊星宿也好像下垂得靠近地面。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在水中，伴隨江水流動而浮蕩著。名聲莫非應(yīng)因為文章而顯著嗎？做官應(yīng)因為年老多病而退休?！拔摇痹谶@世間漂泊，恰似那在遼闊天地翱翔一只沙鷗罷15/20總結(jié)：經(jīng)過課文題目了解詩歌內(nèi)容

1、經(jīng)過“旅”字看背景

2、經(jīng)過“夜”字察實景

3、經(jīng)過“書懷”悟?qū)嵡橛山竭h，由下到上，借景抒情，寓情于景，情景交融，反襯（以樂景襯哀情），直抒胸臆，比喻

。藝術(shù)手法：16/20關(guān)于格律詩：

律詩屬于格律詩。因為格律詩是在古體詩基礎(chǔ)上發(fā)展形成，所以又稱之為近體詩。所謂格律詩就是在形式上要恪守一定“格”。就每首詩句數(shù)而言，分為絕句和律詩：絕句為四句，共兩聯(lián)，分為第一聯(lián)和第二聯(lián)；律詩為八句，共四聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。就每句字數(shù)而言，分為五言和七言兩種：五言即每句五個字；七言即每句七個字。就語言形式而言，律詩頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，首尾兩聯(lián)普通不作對仗要求；絕句兩聯(lián)普通也不作對仗要求。就音韻而言，每首詩偶數(shù)句末尾字（即韻腳）必須押韻。起句（第一句）能夠押韻，也能夠不押韻；起句不押韻為正格，押韻為偏格。

17/20孤雁

杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒，鳴噪自紛紛。

1、從體裁看，這首詩是格律詩中（）言律詩,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定稱謂；這首詩對仗聯(lián)有（）。

2這首詩描寫了失落孤雁叫喚、追趕雁群形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯(lián)為例，分析其手法與藝術(shù)效果。

3全詩經(jīng)過孤雁這一形象表示了詩人哪些方面思想感情？拓展延伸18/201、從體裁看，這首詩是格律詩中（5）言律詩,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定稱謂;這首詩對仗聯(lián)有（頷聯(lián)和頸聯(lián)）2、這首詩描寫了失落孤雁叫喚、追趕雁群形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯(lián)為例，分析其手法與藝術(shù)效果。明確：頷聯(lián)用了反襯手法，“一片影”，形容其形單影只，“萬重云”形容道路遼遠，組成極大反差，極言其“孤”；凝聚了詩人對孤雁憐憫之情，突出了孤雁執(zhí)著與勇敢。

尾聯(lián)用對比（反襯）手法，以野鴨平庸鳴噪突出了孤雁高遠追求。（也能夠說，使用了襯托手法。孤雁念群之情那