家長(zhǎng)心得體會(huì)

良好習(xí)慣受益終身通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。

注重孩子全面發(fā)展

參加家長(zhǎng)學(xué)校后的幾點(diǎn)感受上了幾次的家長(zhǎng)學(xué)校，受益匪淺，每堂課都能讓家長(zhǎng)從不同的方面，學(xué)到如何教育和培養(yǎng)孩子的知識(shí)，第一堂課由韋老師主講，他讓大家了解到小學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)狀以及規(guī)劃的美好未來(lái)，對(duì)于家長(zhǎng)把孩子送學(xué)校讀書(shū)，更加放心；第二堂課講安全教育，這真的是一堂重要的課，讓各位家長(zhǎng)從各個(gè)方面知道，如何讓孩子遠(yuǎn)離安全隱患，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在大家都講讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，我想安全應(yīng)該放在第一位吧，沒(méi)有安全，哪來(lái)快樂(lè)，還有主講老師還給我們講了許多國(guó)家及省頒布的安全法規(guī)、條例，這也有益于家長(zhǎng)如何安全教育孩子；第三堂課講如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，這也讓我懂了很多，孩子的習(xí)慣和性格的培養(yǎng)才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表?yè)P(yáng)他，考不到，就批評(píng)，這是一個(gè)誤區(qū)，這一個(gè)100分，能代表孩子什么呢，能決定孩子以后怎么樣嗎，人的一生中，起起落落，失敗和成功總是伴隨左右，只有一個(gè)好的習(xí)慣，才終身受用，積極、豁達(dá)的性格無(wú)論在什么環(huán)境下，都能坦然面對(duì)，快樂(lè)生活。大道理也不會(huì)說(shuō)，最后祝所有孩子快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)教育孩子的好幫手我們?nèi)虆⒓恿藢W(xué)校舉辦這四期家長(zhǎng)學(xué)校。每位家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長(zhǎng)等幾位校領(lǐng)導(dǎo)精彩而生動(dòng)的講課，使我認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也讓我更加深切體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難，要做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校四期的教育學(xué)習(xí)，使我在孩子的家庭教育方面受益匪淺：一是改變了家庭教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子有哪些要求，如何配合學(xué)校做好孩子的家庭教育工作。之前，我總感覺(jué)到孩子最聽(tīng)老師的話，把孩子送到這么高級(jí)的學(xué)校，就如送進(jìn)了保險(xiǎn)箱，一味依賴(lài)學(xué)校和教師而忽視了家長(zhǎng)這個(gè)重要的“老師”角色。這幾次上課，讓我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，多和老師溝通交流，在學(xué)校和家庭之間找到平衡點(diǎn)，使家校教育有機(jī)結(jié)合，達(dá)到孩子受教的最佳效果。二是了解了家庭教育的方法和技巧，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。課上徐校長(zhǎng)授課《熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣》讓我明白到教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一要訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。尤其是“失去孩子的小學(xué)，就是失去了孩子的未來(lái)”讓我深切感到孩子小學(xué)時(shí)光是那么地寶貴。學(xué)習(xí)讓我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。父母親在日常生活中特別要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵章守紀(jì)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加一些有益身心健康的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。老師的講課使我認(rèn)識(shí)到，在家庭教育中對(duì)孩子教育特別需要的是耐心，切忌粗暴。兒子進(jìn)校兩個(gè)月來(lái)，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“任性”和“不聽(tīng)話”也是有他的原因，只要有耐心，方法得當(dāng)，就一定能找出他不聽(tīng)話的原因。我們家寶貝對(duì)跳繩一開(kāi)始沒(méi)興趣，沒(méi)信心，跳繩就煩躁，還要哭，通過(guò)媽媽示范，手把手教，天天培著練，現(xiàn)在已經(jīng)從開(kāi)始一個(gè)不會(huì)到每分鐘能跳90多個(gè)了?？梢?jiàn)，教育孩子，耐心和方法是很重要的。三是家長(zhǎng)學(xué)校有利于家長(zhǎng)自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)校長(zhǎng)《理解孩子，關(guān)注心靈成長(zhǎng)》這一課，讓我了解了一此親子溝通方面的知識(shí)，如關(guān)注心靈要從愛(ài)與溝通開(kāi)始，要做孩子忠實(shí)的傾聽(tīng)者！影響孩子心靈成長(zhǎng)的幾大營(yíng)養(yǎng)，如尊重——要讓孩子抬起頭來(lái)走路；寬容—對(duì)感受要寬容，對(duì)行為要嚴(yán)格；夢(mèng)想——培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，夢(mèng)想是一大動(dòng)力；愉悅等。這一課讓我知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的不快樂(lè)等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教！

四是關(guān)于孩子成才的看法。徐校長(zhǎng)講課中“人人有才，人人善才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”即每個(gè)人都有成才的可能，先天的聰明固然重要，但后天的培養(yǎng)更為可貴。我們家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子不能單純追求考高分而忽視孩子的個(gè)性、愛(ài)好和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。通過(guò)這幾次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到搞好家庭教育是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，揚(yáng)長(zhǎng)不避短，讓孩子將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。孩子成長(zhǎng)的搖籃通過(guò)在這幾期的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。-孩子成長(zhǎng)的搖籃：是學(xué)校校長(zhǎng)給我們講解了學(xué)校的成長(zhǎng)歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長(zhǎng)的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)和老師的引領(lǐng)，通過(guò)幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座，使我們能及時(shí)避開(kāi)家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。作為一名合格的家長(zhǎng)，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長(zhǎng)和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成