圣誕樹(shù)的教案5篇

第第頁(yè)圣誕樹(shù)的教案5篇圣誕樹(shù)的教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹(shù)上。2、進(jìn)展幼兒手指的敏捷性。3、樂(lè)意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè)，漿糊。活動(dòng)過(guò)程：一、美麗的圣誕樹(shù)。1、新的一年開(kāi)始了，小伙伴知道12月25日是什么日子嗎?對(duì)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最緊要的節(jié)日，他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽敘述。二、制作新年樹(shù)。1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹(shù)，小伙伴知道它是怎么做的嗎?2、引導(dǎo)幼兒大膽猜想制作方法，老師小結(jié)：將彩紙任意粘貼在圣誕樹(shù)上，一棵五彩的圣誕樹(shù)就做好了。3、分發(fā)活動(dòng)材料，幼兒制作，老師巡回引導(dǎo)。提示幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。三、結(jié)束活動(dòng)。1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。教學(xué)反思：設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小伙伴能用上豐富的顏色。但是能夠改換顏色的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。小百科：改革開(kāi)放后，圣誕節(jié)在中國(guó)傳播地尤為突出，至二十一世紀(jì)初，圣誕節(jié)有機(jī)地結(jié)合了中國(guó)當(dāng)?shù)亓?xí)俗，進(jìn)展日趨成熟。吃蘋(píng)果、帶圣誕帽、寄送圣誕賀卡，參與圣誕派對(duì)，圣誕購(gòu)物等成了中國(guó)人生活的一部分。圣誕樹(shù)的教案篇2活動(dòng)目的：1、幼兒在活動(dòng)小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展現(xiàn)和表現(xiàn)本身。3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，展現(xiàn)小班英語(yǔ)教學(xué)特色，匯報(bào)英語(yǔ)成果。前期活動(dòng)要求：1、各班英語(yǔ)老師為節(jié)目重要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位老師為班級(jí)幫助者，幫助英語(yǔ)老師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。2、節(jié)目以歌、舞、劇為重要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。3、本著全園參加的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的歡樂(lè)。4、在節(jié)目的排練過(guò)程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。3、老師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。家長(zhǎng)工作：1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)參加活動(dòng)的策劃。2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。各項(xiàng)人員分工：1、三位老師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽(tīng)取各方看法；英語(yǔ)老師重要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練，另兩位老師負(fù)責(zé)輔佑襄助幼兒練習(xí)；2、音響：許xx及各班英語(yǔ)老師；督場(chǎng)：龐xx老師3、老師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練；4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班老師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放《jinglebells》音樂(lè)，主持人上場(chǎng)二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭三、家長(zhǎng)代表講話四、給幼兒送圣誕禮物五、英文節(jié)目表演1、小二班英語(yǔ)歌曲《merrychristmas》2、小一班英文歌謠《brushmyteeth》3、小六班英文歌謠串燒《flyflythebutterfly》、《twolittlefunnybirds》、《onepotato》4、小三班英文故事《pullthecarrots》5、小四班英文歌謠《iamalittleteapot》6、小六班英文歌曲聯(lián)唱《teddybear》、《bingo》、《londonbridge》7、小五班英文故事《littleredridinghood》8、小一班英文歌謠串燒《onelittleflower》、《letusdoactiontoday》9、小四班英文歌謠《look，look》10、小六班英文故事《threelittlepigs》11、小三班英文歌謠串燒《letters》12、小四班英文歌曲《teddybear》13、小二班英文故事《threebutterflies》14、小五班英文歌曲《getoutofbed》15、小一班英文故事《thehareandthetortoise》16、小三班英語(yǔ)歌曲《areyousleeping？》17、小四班英語(yǔ)歌謠《whatisthis》18、小二班英文歌謠《look，look，whatcanyousee？》19、小五班英文歌曲《wewishyoumerrychristmas》20、小六班英文歌曲《happynewyear》、《happyhappyholiday》六、自然結(jié)束在《ifyouarehappy》的背景音樂(lè)聲小自然結(jié)束。圣誕樹(shù)的教案篇3一、活動(dòng)名稱(chēng)圣誕狂歡，共享歡樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日至20xx年x月x日。三、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的緊要節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同共享節(jié)日歡樂(lè)。四、人員邀請(qǐng)本班全部幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人五、物品準(zhǔn)備幼兒園：氣球xx個(gè)、大鈴鐺掛飾x個(gè)，大雪花片x片，邀請(qǐng)函xx張，小禮物xx個(gè)（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，擴(kuò)音器，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個(gè)，禮花x瓶家長(zhǎng)：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類(lèi)食物小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶一個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。孩子：小碗xx個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。六、人員布置a老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。b老師負(fù)責(zé)幫助a老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。c老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充分的飲用水等。七、安全事項(xiàng)注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。八、緊急預(yù)案倘若有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照料到孩子的心情。九、處理原則游戲過(guò)程中注意幼兒的調(diào)配，防止擁擠，顯現(xiàn)磕碰現(xiàn)象馬上請(qǐng)校醫(yī)處理。圣誕樹(shù)的教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】：1、喜愛(ài)參與粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛(ài)好。2、感知圣誕樹(shù)的形狀及顏色，學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹(shù)的形象。3、依據(jù)不同的圖形及顏色，能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹(shù)?！净顒?dòng)過(guò)程】：1、實(shí)物圣誕樹(shù)一棵；示范畫(huà)一幅。2、大小不一的三角形及長(zhǎng)方形彩紙；繪畫(huà)紙幼兒人手一份。3、裝飾物：彩色紙片若干?！净顒?dòng)過(guò)程】：1、老師引導(dǎo)幼兒察看圣誕樹(shù)。（1）老師出示圣誕樹(shù)，幼兒察看。老師：圣誕樹(shù)是什么顏色的？什么形狀的？（2）出示示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒察看。師：圣誕樹(shù)真美麗呀，我想帶回家，可是這么大不便利帶，所以老師想了個(gè)方法把圣誕樹(shù)變?cè)谝粡埣埳?，我們一起?lái)看看。你看到了什么？（2）老師小結(jié)：圣誕樹(shù)是綠色，樹(shù)葉是一層一層的緊緊地疊在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。2、老師示范粘貼圣誕樹(shù)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹(shù)的形象。（1）老師出示大小不一的三角形及長(zhǎng)方形和膠棒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹(shù)的方法。老師：桌上有什么？粘好膠的形狀怎么貼上去？（2）老師示范粘貼圣誕樹(shù)。老師：一個(gè)一個(gè)的三角形就像好伙伴，他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼圣誕樹(shù)。老師：誰(shuí)來(lái)試一試，用膠棒把這些形狀按大小次序粘貼到繪畫(huà)紙上變成一顆圣誕樹(shù)？3、幼兒個(gè)別操作，老師巡察。（1）老師發(fā)放作畫(huà)工具，幼兒自主操作。老師：請(qǐng)小伙伴們都來(lái)試一試，貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧！（2）老師巡回引導(dǎo)，提示幼兒將三角形按大小次序重疊貼在一起。師：完成的快的小伙伴還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦。4、幼兒作品展現(xiàn)。（1）老師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。老師：你認(rèn)為哪一棵圣誕樹(shù)貼得最好呢，為什么？（2）老師小結(jié)。活動(dòng)延長(zhǎng)：老師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片，讓幼兒連續(xù)練習(xí)粘貼技能。圣誕樹(shù)的教案篇5教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。2、把握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。3、感受節(jié)日的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一個(gè)圣誕老人。2、圣誕樹(shù)一棵。3、各種圖案?；顒?dòng)過(guò)程1、通過(guò)交流，引出圣誕老人，增添幼兒的愛(ài)好。如：親愛(ài)的小伙伴，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小伙伴們圣誕禮物的，小伙伴們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小伙伴們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒察看。如：哦，原來(lái)是一棵美麗的樹(shù)，小伙伴知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告知小伙伴們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可奇妙了，只要小伙伴們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小伙伴們你們說(shuō)你們要什么禮物？3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)本身的喜好選擇。4、老師小結(jié)：這棵樹(shù)是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伙伴們你們也用油畫(huà)棒試一試吧？在操作之前，請(qǐng)小伙伴們肯定要記住，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q(chēng)，不要露白，小伙伴們記住了嗎？5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊引導(dǎo)。6、幼兒共同操作，巡回引導(dǎo)。如：現(xiàn)在小伙伴們已經(jīng)把握了圣誕樹(shù)的奇妙之處，就請(qǐng)小伙伴動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加美麗吧。7、展現(xiàn)幼