學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)（19篇）

學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）學(xué)期工作總結(jié)是我們在新的學(xué)期到來之前必需完成的任務(wù)。學(xué)期工作總結(jié)是在學(xué)期結(jié)束時對自己在學(xué)習(xí)和工作方面的表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種方法，它可以促使我們思索，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。假如要寫一篇較為完備的學(xué)期工作總結(jié)，我們須要先對學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面梳理，那么我們該如何寫一篇較為完備的總結(jié)呢？以下是我為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，大家一起來看看吧。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文

抓好學(xué)校的各項后勤服務(wù)。加強(qiáng)后勤人員思想教化工作，提高工作效率和工作質(zhì)量，增加服務(wù)意識。依法按章選購 物品，剛好做好教化教學(xué)物品的發(fā)放，水、電等用器的損壞做到剛好修理或更換。做好學(xué)校財產(chǎn)的管理工作，削減損壞、流失和不必要的奢侈。學(xué)校的財物管理接著實行誰運(yùn)用誰管理的方法，做到按時檢查，期末驗收，獎懲分明，對丟失和人為損壞的物品要照價賠償，剛好做好損壞物品的修理工作。

定期對古建筑內(nèi)平安用電用火進(jìn)行檢查，制定了在古建筑內(nèi)不準(zhǔn)吸煙的政策，對消防栓和滅火器進(jìn)行常規(guī)平安檢查，發(fā)覺問題馬上處理。對南校區(qū)用電線路及凹凸壓用電設(shè)備進(jìn)行了改造和更換，削減了用電事故的發(fā)生，做到平安用電、合理用電。

落實民生工程，做好學(xué)生資助工作。我校的學(xué)生資助工作始終以剛好、細(xì)致、公正和實效為上級部門表揚(yáng)和表彰。我們始終秉承公正公允的原則，細(xì)致耐性妥當(dāng)?shù)刈龊迷摴ぷ?，一是要把政策傳達(dá)到每一位學(xué)生和家長，讓國家政策的陽光照射到每個人。二是體恤貧困學(xué)生的心理感受，在敬重學(xué)生基礎(chǔ)之上妥當(dāng)細(xì)致處理。

優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，為師生創(chuàng)建良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。新建了教工活動室，對全校的老師辦公桌椅進(jìn)行了全部更換，南校青春廣場進(jìn)行修理改造，對錢學(xué)森紀(jì)念館進(jìn)行裝修改造，南校大門及周邊進(jìn)行拆除重建，校內(nèi)環(huán)境面貌一新。對校內(nèi)古樹木進(jìn)行維護(hù)，美化亮化凈化校內(nèi)，最大限度發(fā)揮環(huán)境育人功能。

在工作總結(jié)的同時，我們倍受鼓舞，也倍感壓力;我們看到了自我的提升，更看到了我們與其他學(xué)校的差距。我們醒悟地相識到，xx一中發(fā)展到今日，必需向改革的深水區(qū)邁進(jìn)，注意創(chuàng)新發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，我們還有很長的路要走，還面臨著不小的困難。我們堅信，以十九大精神指引，我們有信念，敢擔(dān)當(dāng)，傳承一中薪火，助力一中早日走動身展瓶頸，再創(chuàng)輝煌!

中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)

1、上好“開學(xué)第一課”，開學(xué)初，我校進(jìn)行了為期一周的“平安教化紀(jì)律整頓周”活動，通過整頓活動，使學(xué)生堅決了學(xué)習(xí)信念。

2、實行老師小組包干，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全方位管理。實行校領(lǐng)導(dǎo)值班制和老師值周制，全方位管理無死角。

3、注意平安教化，加大對學(xué)校宣揚(yáng)。我們開展了防震、消防等字全演練，創(chuàng)辦城關(guān)中學(xué)微信公眾號，主動宣揚(yáng)學(xué)校各種活動。

4、實行校務(wù)民主管理。成立教代會、家委會，讓老師、家長都參加到學(xué)校的管理中。

5、開展德孝文化教化，主題班會教化、觀看孝心少年頒獎晚會，培育學(xué)生爭做孝心少年、愛心少年。

6、傳遞青春正能量，打造歡樂校內(nèi)，加大對學(xué)生激勵，設(shè)立“十佳青年”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等十個獎項，激勵學(xué)生多方位展示自我。

學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)生物組教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結(jié)束了，我也順當(dāng)且圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)安排書，每位老師都全面、詳細(xì)、仔細(xì)制定了自己的教學(xué)安排。凡事早支配，做事有章法，禁止“前松后緊”。使得之后的教學(xué)工作按部就班，有條不紊。

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，一年來，我都嚴(yán)格要求自己仔細(xì)備好每一節(jié)課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都做了具體的`記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后剛好對該課做出總結(jié)。

在課堂上我特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通。使學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中，而且要求有針對性，有代表性，高質(zhì)量地布置作業(yè)，讓學(xué)生每一次作業(yè)都有收獲。對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

我們平常不僅留意激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，向重點中學(xué)沖刺。而且每次月考后，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀和有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦、自覺學(xué)習(xí)的熱忱。通過樹立身邊的榜樣，激勵每一位同學(xué)再接再厲，你追我趕，形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學(xué)生做好長安排、短支配，抓緊每一天、每一小時、每一分每一秒的時間，積少成多，提高時間的利用率和效率。樹立爭分奪秒的時間觀念，師生均有較強(qiáng)的緊迫感。

1、抓尖子生的培育。

年級部定期集中研討、分析各學(xué)科問題，溝通體會，提倡合作、競爭。對成果處于年級前列同學(xué)后期進(jìn)行周考，成果跟蹤分析，發(fā)覺問題剛好解決，依據(jù)學(xué)科狀況進(jìn)行個別溝通、查缺補(bǔ)漏等，使尖子生全面發(fā)展，樹立爭進(jìn)名牌和奪取狀元的信念。

2、抓學(xué)困生的培育。

對學(xué)困生，我特別留意關(guān)切他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面狀況，剛好常常與班主任聯(lián)系;支配優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，課堂上對一般問題對賜予他們回答的機(jī)會，增加他們的自信念。

3、抓臨界生的培育。

對于這部分學(xué)生思想教化是關(guān)鍵，給他們施加肯定的壓力，向前面的同學(xué)看齊，并加強(qiáng)試卷、作業(yè)監(jiān)督檢查，及早發(fā)覺學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行補(bǔ)救，促使這些學(xué)生再上一個臺階。

每次月考后盡快做好成果統(tǒng)計，按閱歷劃出分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行橫向縱向比較分析，確定成果，表揚(yáng)進(jìn)步，同時找準(zhǔn)存在的問題，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向、進(jìn)度和方法，提出下一階段的工作目標(biāo)和措施。

1、老師方面。

由于閱歷欠缺，不能剛好全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對學(xué)生的督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠。

2、學(xué)生方面。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)，善思，實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！

年~學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年，我們在完成數(shù)字試驗學(xué)校工程一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入到數(shù)字化教學(xué)平臺的應(yīng)用和深化推動階段：數(shù)字資源與數(shù)字平臺得到有效結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)協(xié)助平臺，數(shù)字校內(nèi)軟件平臺有了硬件平臺的支撐，使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)協(xié)助平臺平安高效運(yùn)行，最大效益地發(fā)揮其對提高課堂教學(xué)效率的能動作用;在校本數(shù)字資源的建設(shè)中形成了多個系列的完整的協(xié)作二期課改教材體系的數(shù)字資源，實現(xiàn)了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字教學(xué)資源和老師智力資源的有效整合，目前已經(jīng)形成根據(jù)課程體系開發(fā)建設(shè)的英語視聽平臺、科學(xué)試驗平臺兩個應(yīng)用模塊。擬于下一學(xué)期完成全系列的語文閱讀平臺、史地視像平臺、藝術(shù)觀賞平臺三個應(yīng)用模塊。

通過這些數(shù)字化教學(xué)平臺的構(gòu)建以及數(shù)字教學(xué)資源的建設(shè)積累，學(xué)校數(shù)字化的硬件環(huán)境得以物盡其用，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合也促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化和師生教學(xué)行為的數(shù)字化，教學(xué)過程得以重新組織，教學(xué)內(nèi)容得以更好地呈現(xiàn)，教學(xué)手段得以更合適地選擇。數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)最終成了推動教化教學(xué)質(zhì)量提高的加速器。

學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)語文教研組工作總結(jié)

工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)記，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校老師的立足之本。因此，本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo)，以提高教化質(zhì)量為根本，以培育學(xué)生自主創(chuàng)新實力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教化方針，實施素養(yǎng)教化，主動推動課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完備，老師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成果均有的長足的進(jìn)步，取得了肯定成果?？偨Y(jié)如下：

(一)教學(xué)常規(guī)。

堅持教學(xué)工作五仔細(xì)，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處。

備課：

(1)做到四個“細(xì)心”。每位語文老師都能細(xì)心制訂教學(xué)安排，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，細(xì)心選擇教學(xué)方法，細(xì)心設(shè)計題型訓(xùn)練。

(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學(xué)校教務(wù)處要求，每位老師備課均寫“學(xué)案”。每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)打算、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括學(xué)問目標(biāo)、實力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容，都能仔細(xì)鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建實力和實際動用實力。

(3)做好各課組的組織工作，主動參與集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特殊是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，剛好了解教化教學(xué)狀況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。

(4)備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合;結(jié)合我?！叭宋囊婇L”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注意人文滲透。

上課。

我們?nèi)w語文老師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

(1)做到“四為主”：老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出愛好激發(fā)，突出教書育人。

(2)為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們變更“以教為本”的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、探討教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱忱，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。

(3)同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教化設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。

作業(yè)：

我們能依據(jù)教材的特點，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，仔細(xì)取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改剛好，仔細(xì)，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。仔細(xì)批改，并在此基礎(chǔ)上剛好講評，剛好反饋。

輔導(dǎo)。

我們既注意學(xué)生的整體發(fā)展，又注意學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同特性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的詳細(xì)做法是：依據(jù)學(xué)生的實力和學(xué)習(xí)看法把學(xué)生分為四類進(jìn)行教學(xué)、教化：

(1)學(xué)習(xí)看法端正和學(xué)習(xí)實力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生，我們賜予激勵和期望，賜予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。

(2)學(xué)習(xí)實力強(qiáng)但學(xué)習(xí)看法不夠端正且成果上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們賜予關(guān)切、幫助，了解其成果被動的緣由，漸漸地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)看法。

(3)學(xué)習(xí)實力差但學(xué)習(xí)看法端正的學(xué)生，我們幫助他找尋適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)實力，當(dāng)成果稍有提高時便賜予剛好的激勵，同時賜予明確的和更高的期望。

(4)學(xué)習(xí)實力差而且學(xué)習(xí)看法也差的學(xué)生，我們主動關(guān)切他們，決不卑視他們，仔細(xì)做好“幫教”工作，發(fā)覺他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得傲慢的成果。

考試。

本學(xué)期，我們都能依據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能做到質(zhì)量的監(jiān)挖、分析、評估。本學(xué)期期末考試為福田區(qū)八校聯(lián)考，三個年級的語文試卷均系我校所出，我們對備課組提出要求：一要全部題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有肯定新意。從各校的反饋來看，反映良好。我校學(xué)生的考試結(jié)果也算正常。

(二)其次課堂。

主動開展其次課堂活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使有特長的學(xué)生有施展才華的機(jī)遇，同時也激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。本學(xué)期初一、初二均開設(shè)了文學(xué)觀賞、電影觀賞、讀書指導(dǎo)、寫作指導(dǎo)等愛好班。

(三)教學(xué)科研。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。堅持理論學(xué)習(xí)，重點以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù)、說課議課及課題探討和模式探討為主，以不斷提高老師課堂教學(xué)實力和教研水平。

我們切實改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，擅長指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性，在詳細(xì)的教學(xué)工作中，從學(xué)生實際狀況動身，以學(xué)生為主體，針對教材及班級學(xué)生的特點，實行敏捷多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教化轉(zhuǎn)到以提高素養(yǎng)為核心的國民基礎(chǔ)教化的軌道上來。正確處理語文教學(xué)中的文與道，學(xué)問與實力、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學(xué)過程中，以提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文學(xué)的實力為動身點，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實的語文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維，培育健康的審美情趣，著力培育學(xué)生的特長，使學(xué)生全面發(fā)展，和諧發(fā)展。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文

1.充分發(fā)揮教代會參政議政作用。

(1)堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。2024年12月23日，我校召開了六屆五次教代會，探討學(xué)校的工作，修改相關(guān)文件，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了民主測評，圓滿完成各項議程。

(2)堅持校務(wù)公開，推動學(xué)校民主管理。推動校務(wù)公開工作制度化、常?；?。做到在教代會上公開校務(wù);常常更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督;深化教職工聽取看法，轉(zhuǎn)達(dá)反饋，增進(jìn)了解。

(3)參加學(xué)校的決策。工會對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求看法，不斷修改完善，保證明施效果。在學(xué)校安排制定工作中，教代會代表充分發(fā)表看法，對安排中可行性、操作性差的詳細(xì)工作做了修改并達(dá)成一樣，使工作安排更加貼近老師的工作實際。

2.營造和諧的工作氛圍，堅持開展送暖和活動。

(1)主動關(guān)切教職工的生活，開展送暖和活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事，為廣闊教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教化教學(xué)活動中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

(2)開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。國慶節(jié)前校工會細(xì)心組織了教職工登山競賽、跳繩競賽、踢毽子競賽。重陽節(jié)開展了離退休老老師文藝活動。組織開展了元旦文藝晚會。

3.切實加強(qiáng)工會組織的自身建設(shè)。本學(xué)期，召開了工會委員會議，部署探討工會工作，明確工會委員的分工及職責(zé)，要求每位委員切實履行好自己的職責(zé)。辦理了工會新會員入會手續(xù)、調(diào)入人員轉(zhuǎn)會手續(xù)。健全女工組織機(jī)構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動，切實維護(hù)女教工的合法權(quán)益。完善工會會員的信息，通過調(diào)查登記全體會員的個人信息，為以后更好的服務(wù)會員打下了基礎(chǔ)。

學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教科室工作總結(jié)

通過比較，探討新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。七、八年級老師以用好上好新教材，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是好玩的、歡樂的。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)建性地運(yùn)用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)實力。

存在不足：教化共同體和聯(lián)片教研的實效不強(qiáng)，因為交通等因素，疲于奔波;同時課題探討力氣薄弱，缺乏有效方法指導(dǎo);學(xué)校主動性開展的工作還不夠系統(tǒng)，效果不志向。因此，下學(xué)期打算充分發(fā)揮我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，調(diào)動我們各方面的主動因素，學(xué)校將和老師們堅實的做好校本教研活動，共同勉勵，與時俱進(jìn)。

年~學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校德育在探究、實踐中牢牢堅持首位原則，抓住城鄉(xiāng)結(jié)合部生源困難、育人氛圍薄弱的社會需求，針對實際，精確定位，接著以“求真、求善、求美”為德育工作理念、以培育適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的合格公民為育人目標(biāo)，法制教化重點突破，兩綱教化全面推動，大力建設(shè)全員抓德育的思想工作隊伍、強(qiáng)有力的班主任隊伍、優(yōu)秀精干的學(xué)生干部隊伍，大力加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)，不斷提升學(xué)生道德水準(zhǔn)。

法制教化以課題探討為載體，形成學(xué)科滲透、晨會“非常鐘普法”、國旗下講話、櫥窗板報宣揚(yáng)等完整的學(xué)校普法教化體系，在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，接著保持區(qū)法制教化示范校、區(qū)“四五普法先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號中，已經(jīng)成為學(xué)校的教化特色。

學(xué)校在推動“兩綱”教化校本化實踐探討中，主動試點，深化校內(nèi)、走進(jìn)課堂，生命教化理念已滲入學(xué)校教化實踐的方方面面，形成了有序、科學(xué)的兩綱教化的課程體系和課外活動序列。20xx年x月學(xué)校承辦區(qū)生命教化實踐成果展示活動，“堅持學(xué)科推動、專題實踐、校外活動并重”的方法與途徑，“駕馭生理科學(xué)，具有健康心理，養(yǎng)成責(zé)任倫理，學(xué)會法理愛護(hù)”的內(nèi)容體系和“全程、全員、全面、全方位”的“四全”工作格局得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校同行的一樣確定和好評。

學(xué)校在區(qū)域性整體推動新基礎(chǔ)教化試驗中，創(chuàng)新班級建設(shè)的重要舉措“班務(wù)對話”活動，接著堅持兩周一次，引導(dǎo)學(xué)生針對班級事務(wù)綻開對話，活動走向成型、成熟，學(xué)生在找回話語權(quán)、評價權(quán)的同時，學(xué)會自主管理、自育育人。本年度，學(xué)校開展了一次區(qū)級、兩次校級“班務(wù)對話”主題班會展示活動，“講民主、善合作，自信、自然”的現(xiàn)代中學(xué)生的特性與風(fēng)采在活動中給全體觀摩老師留下深刻印象。

學(xué)校德育實踐的創(chuàng)新與實效得到了上級主管部門的充分確定與認(rèn)可，本年度學(xué)校被舉薦為上海市行為規(guī)范示范校。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)范文

1.注意隊伍建設(shè)，提升師資素養(yǎng)。針對我校聘請的青年老師較多的特點。為了使新老老師之間互補(bǔ)，取其長為我用，共同提高。學(xué)校開展了“師徒結(jié)對子”活動，為青年老師的發(fā)展搭建了平臺。

2.強(qiáng)化過程管理，提升管理水平。

(1)落實各項檢查。學(xué)校加強(qiáng)對老師的教學(xué)工作的考核。開學(xué)初，老師依據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際狀況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處督促檢查老師的備課和作業(yè)批改狀況，發(fā)覺問題剛好與老師溝通，使教學(xué)工作落實到實處。

(2)嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格考試過程，肅穆考試紀(jì)律。制定考試方案，做到方案落實、責(zé)任落實，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試實行網(wǎng)上閱卷，以保證考試成果的真實牢靠和公正?？己笞屑?xì)做好試卷分析工作，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實效性。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，本學(xué)期協(xié)作中學(xué)三個年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課老師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動老師工作的主動性。勝利舉辦xx一中對外公開日活動，提升了學(xué)校在皖北地區(qū)的影響力。

4.突出重點、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

(1)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主動深化班級、深化課堂、了解真實狀況，定期、不定期地探討解決高三的教化過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。

(2)科學(xué)合理地支配好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的安排，細(xì)心備好復(fù)習(xí)，做到:目標(biāo)明確，思路清楚，層次清晰，重點突出。抓好基礎(chǔ)學(xué)問的過關(guān)率，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上，主動提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并剛好做好狀況分析，剛好查漏補(bǔ)缺。

(3)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析探討。充分發(fā)揮高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，剛好調(diào)整好復(fù)習(xí)安排，研討新的《考試說明》，把握高考方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

方面須要變更，許多問題等待解決，只有共同協(xié)商，共同決策，才能彰顯行政的力氣。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結(jié)，同時部署下周工作，分學(xué)校行政、教學(xué)與科研、學(xué)校后勤、少先隊工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。

其次，將每周工作支配公示。這看似平常的常規(guī)工作在我校已多年未做，這是最基本的學(xué)校工作，試想假如每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應(yīng)當(dāng)是學(xué)校短期工作目標(biāo)，公示后，首先是對學(xué)校管理者，各項工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應(yīng)當(dāng)如何組織，如何準(zhǔn)時、保質(zhì)去完成；同時也是接受全體老師的監(jiān)督。學(xué)校執(zhí)行力須要各方面的合力。

另外，學(xué)校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平常教學(xué)與學(xué)校行政工作兩不誤，在有效教學(xué)過關(guān)活動中堅持領(lǐng)導(dǎo)先行。

學(xué)校暑期把校門西側(cè)的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達(dá)室。校門東側(cè)還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到公路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經(jīng)在圍墻外安眠了數(shù)年。開學(xué)前，校內(nèi)內(nèi)外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學(xué)前兩周，學(xué)校組織了四次集體網(wǎng)晨會或夕會，圍繞“學(xué)校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監(jiān)督不亂扔）、管家長（學(xué)生管好自己的家進(jìn)步出學(xué)校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整齊。經(jīng)過九月份的強(qiáng)化管理，十月份走進(jìn)校內(nèi)已很難發(fā)覺一張小紙片。

校門外側(cè)東西一百零一米左右的整理可真是花了大力氣。學(xué)校與所在村的村委會聯(lián)系，請來了在村內(nèi)修水泥路的施工隊，用吊車才請走了安眠數(shù)年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯(lián)系人員粉刷了校東側(cè)圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學(xué)理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人特地到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最終請民工清除掉圍墻邊上網(wǎng)的雜草與瓦礫。用面貌一新來描述學(xué)校當(dāng)時的改變也肯定不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學(xué)?！?。

不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學(xué)校存在一天，假如連外部環(huán)境都不能達(dá)到最基本的整齊，又何談教化學(xué)生，又何從管理學(xué)校內(nèi)部？然而我們也知道，就這簡潔的“整齊”二字要讓全體師生發(fā)內(nèi)心的做到，真正達(dá)到“不令則行”，還真須要一段過程。

開學(xué)時，學(xué)校組織召開了全校教職工平安工作會議，組織學(xué)習(xí)了《××*學(xué)校平安工作管理制度》，強(qiáng)調(diào)了各種值班支配與職責(zé)，主要有《行政值班支配》、《東校區(qū)值班支配》（此支配包括傳達(dá)室值班支配、學(xué)生值日導(dǎo)護(hù)老師支配等）、《西校區(qū)寄宿生值班支配》、《各辦公室值日支配》、《中午學(xué)生用餐老師值班支配》、《學(xué)生午休及晚自習(xí)支配》、《大課間活動支配》、《食堂與小商店人員每日工作職責(zé)》，各種值班支配基本覆蓋了學(xué)生在校的各個區(qū)域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類支配匯合成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學(xué)平安工作責(zé)任狀》。學(xué)校強(qiáng)調(diào)：“平安，只有有備無患，沒有高枕無憂。平安工作就象一個圓一樣，沒有起點，沒有終點。平安工作要留意每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，精致才能平安。平安工作要謹(jǐn)記--知其所以危則安矣。讓我們?yōu)楣餐蛟煲粋€平安的××*小學(xué)而盡職盡責(zé)，共同努力!”

一所學(xué)校的發(fā)展須要“天時地利人和”，而“人和”是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。不可思議一所人際關(guān)系驚慌、師生關(guān)系不融洽、問題沖突凸現(xiàn)的學(xué)校能夠正常的發(fā)展。學(xué)校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學(xué)校真正值成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學(xué)互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。

校的排球文化建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園?；谝陨线@些思索，我校確立了“以排球活動為載體，促學(xué)生健康成長”這一學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)。校內(nèi)排球文化的營造，《歡樂小排球》校本課程的開發(fā)等等正在運(yùn)作之中。

學(xué)校每天都在消費，尤其對于經(jīng)費驚慌的我校，每個人都應(yīng)當(dāng)增加節(jié)約意識，杜絕不必要的奢侈。在節(jié)約專題校會上，學(xué)校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關(guān)”，關(guān)燈關(guān)飲水機(jī)關(guān)電腦關(guān)門窗；要求有宿舍的老師沒有特別狀況肯定禁止運(yùn)用大功率用電器；就連東西校區(qū)兩廁所的沖廁水龍頭都支配了每天的值班老師關(guān)掉。節(jié)約行動真是立竿見影，本學(xué)期水電費有了較大幅度的下降。

學(xué)期初，依據(jù)縣局有效課堂教學(xué)過關(guān)驗收要求，我們制定了《××*小學(xué)有效課堂教學(xué)過關(guān)實施方案》，主動實施校內(nèi)有效課堂教學(xué)過關(guān)活動。要求過關(guān)老師在集體備課時，對過關(guān)課課進(jìn)行說課，集思廣益，進(jìn)行二次備課。每節(jié)課都需校課堂教學(xué)過關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組（校行政及本學(xué)科組老師）按縣局有效教學(xué)過關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，并請任教老師剛好作出反思并作好具體記錄。對不能一次過關(guān)的老師進(jìn)行剛好溝通和指導(dǎo)，跟蹤課堂教學(xué)，進(jìn)行二次過關(guān)。通過此項活動推動，我校在11月份縣驗收中順當(dāng)過關(guān)。

本學(xué)期學(xué)校主動推動“書香校內(nèi)”活動，主動組織圖書借閱，多數(shù)班級已經(jīng)借閱數(shù)次，部分班級學(xué)生經(jīng)完成多篇讀書筆記。組織全校學(xué)生參與了省書法書競賽，獲得了很好的成果。

組織全校學(xué)生參與了縣書信競賽和數(shù)學(xué)小論文競賽。組織了三至六年級“學(xué)校發(fā)展、我成長”中隊活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最終評出六中隊參與鎮(zhèn)中隊活動評比，并取得了比較好的成果。

接著實施教科研一體化工程?？h級“十一五規(guī)劃”課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探討》順當(dāng)結(jié)題，申報的市級“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化的途徑和方法的探討》已獲立項，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實效性，確保老師按要求參與各類競賽，本年度全校16名老師共發(fā)表論文11篇，10多篇論文獲獎。

回顧一學(xué)期的各項工作，由于各種因素，還存在著相當(dāng)多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深化的開展，活動收益不大；部分規(guī)章制度仍需進(jìn)一步修改完善；師生評價機(jī)制有待進(jìn)一步探究；教科研工作的針對性、實效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實際行動，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；藝術(shù)類課程教化師資嚴(yán)峻缺乏，導(dǎo)致藝術(shù)教化沒有起色。學(xué)校的辦學(xué)特色須要進(jìn)一步打造，急需培育一批在辦學(xué)特色方面專業(yè)素養(yǎng)高的老師。如何在教化新政背景下生存，如何在二十一世紀(jì)一個新的年頭有所發(fā)展，這是我們所必需思索與解決的迫切的現(xiàn)實問題。

學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

回顧2024年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅持特別教化方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機(jī)。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，在這一系列工作成果和榮譽(yù)中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教化教學(xué)管理、教化質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)建了新的輝煌?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校平安無小事，出了事就是大事。所以，必需高度重視平安工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。平安隱患排查工作細(xì)致、面廣，建立了平安排查登記，常常巡察督促剛好整改。接著實行老師值班，值班老師每天對學(xué)校的各種狀況進(jìn)行檢查和落實，并做好記錄和反饋，剛好消退平安隱患，愛護(hù)師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的平安。

1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教化。

為了體現(xiàn)學(xué)生特性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教化——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。

師生共同參加教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教化。雖然教化難度大了，教化要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參加教學(xué)的平臺，培育了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實力。

3、制定個人成長安排——將來在學(xué)生的手上。

長期視察每一個學(xué)生的特性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時剛好記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

學(xué)校組織學(xué)生參與升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校內(nèi)平安重點是課間活動和外出活動，加強(qiáng)對全部老師平安工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是平安監(jiān)督員。進(jìn)行平安專題教化，本學(xué)期我們進(jìn)行的專題教化內(nèi)容有：地震逃命演練、消防逃命演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡潔自救等專題。使學(xué)生既知道平安的重要性又駕馭平安學(xué)問技能。

高素養(yǎng)的老師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能增加學(xué)校的生命力。為打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。

學(xué)校始終抓住了教化教學(xué)這個中心，組織老師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參與了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高老師駕馭教材和課堂的實力，促進(jìn)了老師整體水平的提高。另外，我校老師主動撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體老師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是挖空心事，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校內(nèi)建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機(jī)一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌一新。

1、在管理老師上從嚴(yán)要求。我們要求將老師的工作實行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據(jù)。在常規(guī)管理上，我們實行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。

2、我校附設(shè)在普校內(nèi)，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉管理，管理難度很大的狀況下，我們實行了由主管領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學(xué)生文明社交，平安嬉戲，進(jìn)而維護(hù)了每一名學(xué)生人身平安。

3、常常性地開展各種活動。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，學(xué)校及各班級常常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內(nèi)部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。

9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學(xué)生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當(dāng)晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉(zhuǎn)播。

11月初，市殘聯(lián)理事長張愛萍到我校采風(fēng)，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式呈現(xiàn)了我校豐富多彩的校內(nèi)文化，隨后《正在進(jìn)行》節(jié)目對此進(jìn)行了播報。

經(jīng)仔細(xì)審核市場需求和技術(shù)難度，10月初起先，我校大量購置絲網(wǎng)花制作材料，對各班學(xué)生嚴(yán)格選擇，選取了8名學(xué)生學(xué)習(xí)這項手工制作技術(shù)，由我校全體老師全心培訓(xùn)，所做產(chǎn)品得到高度評價。

總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工親密協(xié)作和無私奉獻(xiàn)，在得了較為滿足的成果。展望將來，我們信念百倍。我們信任，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)我校教化教學(xué)的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美妙。

第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)

過來一個學(xué)期，在各級政府和教化行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長足進(jìn)步，各方面工作都取得了令人滿足的成果?，F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。

1、在全校教職工中仔細(xì)實行回書記講話精神，加強(qiáng)政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學(xué)習(xí)的一中、有序的一中、奮進(jìn)的一中”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確各級各類人員工作職責(zé)。

2、變更管理工作思路，加強(qiáng)教職工的正面引導(dǎo)工作，逐步向以嘉獎先進(jìn)為主的管理機(jī)制過渡，對8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣揚(yáng)櫥窗進(jìn)行了表彰，對其他一些工作主動，樂于奉獻(xiàn)的老師也在不同場合分別進(jìn)行了表揚(yáng)。

3、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，先從整肅老師紀(jì)律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學(xué)生家長宴請和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款101元，組織者加罰101元，主管主任罰款50元，主管校長罰款50元。攜帶手機(jī)上課而又不關(guān)機(jī)的任課老師，每人每次罰款50元。目前已對10名上課開機(jī)的老師進(jìn)行了罰款處理。

4、建立校長日志制度，每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級人員組成檢查小組24小時全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學(xué)生同吃同住，了解師生疾苦，駕馭師生動態(tài)。校長日志制度的建立，對維護(hù)學(xué)校教化教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，親密干群關(guān)系，增進(jìn)師生感情，發(fā)覺問題剛好解決，起到了很大的作用。

中，全體教職工對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，既確定了自己的工作成果，也對自己工作中存在的缺點和不足有了醒悟的相識，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、主動協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進(jìn)一步完善老師考核考評制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起老師流淌機(jī)制，今后的用人思路是，面對全國選擇優(yōu)秀老師，把不合格的老師上報教化局。

7、在學(xué)生管理方面堅持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅持嚴(yán)格管理，學(xué)校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對違反學(xué)校四條高壓線的學(xué)生堅決勸退。另一方面，通過校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理詢問室開展心理健康教化等加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正面教化工作，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和良好的行為品質(zhì)。

8、教學(xué)管理方面在完成征求教學(xué)看法工作后，正籌建學(xué)校教化教學(xué)管理中心，以提升學(xué)校教化教學(xué)品位。強(qiáng)化了聽課制度，要求每位老師必需堅持聽課，每周每位老師聽課不得少于2節(jié)(校長聽課每周不少于4節(jié)，主管教學(xué)副校長每周聽課不少于6節(jié)，其他校長每周聽課不少于2節(jié))。

9、實施品牌戰(zhàn)略。在對全體同學(xué)負(fù)責(zé)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注意尖子生培育，激勵學(xué)生報考清華、北大等名校。實施“名師名校工程”，通過“請進(jìn)名師、送入名?！钡确绞綄κ畮酌歉衫蠋熯M(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點培育市級、省級學(xué)科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)上為老師成名成家供應(yīng)便利，創(chuàng)建條件，全力打造名師，努力使學(xué)校辦出特色。

10、變更招生工作思路，近期工作是留住本校復(fù)習(xí)生和汲取外地復(fù)習(xí)生，為明年高考做打算。下一步工作是改善和擴(kuò)大生源，完成國家招生安排(1010人)后，小起點，小臺階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄用低分學(xué)生，堅決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。

11、籌措資金，爭取暑假后先在復(fù)習(xí)班和高一尖子班用上多媒體教學(xué)，其他年級逐步安裝多媒體教學(xué)設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學(xué)。

12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級工作比較得力，學(xué)生秩序穩(wěn)定，老師愛崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿足的成果。

回顧過去，成果喜人，展望將來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我們安排在今后的工作中，重點做好以下幾點。

1、在學(xué)校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運(yùn)動場、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室等各項配套工程如期完工，建起功能齊全的校內(nèi)網(wǎng)，建起信息庫和題庫，實現(xiàn)多媒體教學(xué)。

2、加強(qiáng)政治思想工作，在全體教職工中強(qiáng)化發(fā)展意識和奉獻(xiàn)精神，以“勇于任事，舍我其誰”責(zé)隨意識，創(chuàng)建性地做好本職工作。

3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點是明確各級各類人員崗位職責(zé)，建立健全各種考評機(jī)制，實施末尾淘汰制度。建立起合理的老師流淌機(jī)制，完善老師聘任制。

4、在學(xué)生管理上，進(jìn)一步完善封閉式管理，要針對學(xué)生特點，狠抓養(yǎng)成作風(fēng)教化。要在工作中找準(zhǔn)正面教化與制度約束的最佳結(jié)合點，綻開行之有效的教化活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使之適應(yīng)新的教化形勢和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、提高師資水平，是今后工作的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校安排請專家、教授對我校的教學(xué)和管理進(jìn)行規(guī)劃，對全體任課老師進(jìn)行綜合培訓(xùn)。通過選聘、進(jìn)修、培訓(xùn)、以老帶新等措施，利用三年左右的時間，使任課老師全部達(dá)到省師范性中學(xué)老師標(biāo)準(zhǔn)，五年達(dá)到全國示范性中學(xué)老師水平。

6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性中學(xué)的高度，規(guī)范教化教學(xué)、后勤保障、平安保衛(wèi)等各項工作。以超前意識，轉(zhuǎn)變觀念，更新學(xué)問，營造深厚的學(xué)術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。

7、加高校校宣揚(yáng)力度，讓社會更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝絢麗的明天。爭取使學(xué)校有一個健康主動的外部發(fā)展環(huán)境。

以上是對我校上學(xué)期工作的簡要總結(jié)和對學(xué)校將來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學(xué)府，河中在給我們在座的各位帶來工作機(jī)遇的同時，也給我們帶來了嚴(yán)峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識，破除坐而論道，華而不實的作風(fēng)，強(qiáng)化求真務(wù)實的工作作風(fēng)，主動進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實實做事，老醇厚實做人，力求自己的本職工作在新時期、新條件下有新的突破，為再造河中絢麗輝煌的將來做出自己最大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，猶如就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，因為它對我們的身體緊密相關(guān)，對我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學(xué)生喜愛。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最困難的學(xué)科，因為它不僅要熬煉我們的身體，還要培育我們良好的身體與道德習(xí)慣，更要發(fā)展我們的學(xué)習(xí)思路，因此體育老師的工作也越來越細(xì)化，越來越受重視。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標(biāo)是培育良好的運(yùn)動習(xí)慣，組織紀(jì)律性以及培育體育小骨干;高二年級主要是選修課，在愛好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優(yōu)異成果。

詳細(xì)的做法是初一年級主抓課堂常規(guī)及運(yùn)動習(xí)慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認(rèn)仔細(xì)真，落實到每個學(xué)生，只要有人做的不好，就堅決反復(fù)練習(xí)，直到每人都能完成好。比如運(yùn)動習(xí)慣，在每節(jié)課最終都加上課課練，培育學(xué)生每天都熬煉的習(xí)慣。多進(jìn)行嬉戲類活動，提高學(xué)生的運(yùn)動愛好。高二年級主要是籃球選修，通過各種小競賽調(diào)動學(xué)生練習(xí)的主動性，在競賽中找差距，在練習(xí)中彌補(bǔ)進(jìn)步。高三年級住抓會考，詳細(xì)做法是課堂支配緊湊，運(yùn)動量和強(qiáng)度漸漸加大，早晚督促學(xué)生多跑步，多教學(xué)生一些練習(xí)的科學(xué)方法，苦練加巧練。

經(jīng)過一學(xué)期的艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是初一年級在過程性考核中都取得了很好的成果。另外還開展了其他活動：學(xué)校乒乓球隊的訓(xùn)練，并取得區(qū)第六名的好成果;羽毛球在北京市中小學(xué)競賽中進(jìn)入十六強(qiáng)。

第一學(xué)期中學(xué)支部工作總結(jié)

本學(xué)期，校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒隊和主力軍作用，主動完成上級下達(dá)的各項任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，實行了各項具有教化意義、形式新奇的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教化教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)委的工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)做好團(tuán)委的各項常規(guī)工作。

仔細(xì)落實發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項常規(guī)工作。

1．對初三畢業(yè)生，剛好完成了團(tuán)關(guān)系的`轉(zhuǎn)接工作。

2．經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔舉薦和團(tuán)委仔細(xì)嚴(yán)格的考察，在“元旦”前，發(fā)展了一批新團(tuán)員。

3．剛好完成團(tuán)費的收繳工作，并按鎮(zhèn)團(tuán)委的要求上交。

二、開展豐富多彩、有意義的主題教化，豐富校內(nèi)文化生活。

為豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教化引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或和政教處一起組織開展了一系列具有教化意義、豐富多彩的學(xué)生活動。

1．9月中下旬，為深化實行黨的十八大精神，加強(qiáng)“中國夢”的宣揚(yáng)教化，中央、省、市文明委、區(qū)文明辦聯(lián)合發(fā)布通知，要求組織未成年人在9月22日至10月12日期間，開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。團(tuán)委聯(lián)合電教室主動組織全校學(xué)生上網(wǎng)向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)愛國心聲。深切表示自己對黨和國家的祝愿。

2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時，還嚴(yán)峻危害群眾的身體健康和交通平安。10月18日，團(tuán)委組織開展了“小手拉大手秸稈禁燒”宣揚(yáng)活動。各班通過主題班會、黑板報等形式讓學(xué)生了解焚燒秸稈的意義。同時該校印發(fā)了《禁燒秸稈倡議書》，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣揚(yáng)員、小監(jiān)督員，把秸稈禁燒宣揚(yáng)到家庭，讓家長相識到焚燒秸稈的危害，自覺禁燒秸稈，將秸稈深耕還田或進(jìn)行其他利用處理。

3．為深化開展禁毒預(yù)防學(xué)問，進(jìn)一步增加青少年的禁毒意識，提高自覺抵制毒品的實力，10月29日下午，團(tuán)委組織各班利用班會課時間讓學(xué)生觀看了“禁毒”動漫宣揚(yáng)片《師生“禁毒”記》。讓學(xué)生在看生動好玩的動漫卡通片中學(xué)到了學(xué)問，又受到了教化。

4．以“希望來吧”為載體，接著開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。

本學(xué)期，團(tuán)委“希望來吧”始終圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪伴，愉悅身心”三大功能組織志愿者開展相關(guān)活動，讀經(jīng)典名著、學(xué)自救自護(hù)、舉辦視頻連線、了解國歷史文化、感受城市的改變、唱紅色經(jīng)典等，讓孩子們在“希望來吧”健康歡樂的成長。11月30日上午，來自海陵學(xué)校的溝通老師周慧走進(jìn)“希望來吧”，她細(xì)心組織開展了豐富的活動：陪孩子們下棋，對孩子們進(jìn)行個別功課輔導(dǎo)，開展《子熊的故事》電影賞析活動。今年6月，我校希望來吧課本劇《一個也不能少》,在共青團(tuán)江蘇省省委組織的“我的中國夢·來吧課本劇”視頻評比活動中榮獲三等獎。

三、存在的問題和今后的思路。

1．團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參加率有待提高，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生供應(yīng)實踐的機(jī)會和展示的舞臺。

2．圍繞學(xué)校中心工作、按安排開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢地開展各項活動，安排上支配的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，動腦筋，想方法，創(chuàng)建性地開展活動，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生品德教化、常規(guī)教化。

共青團(tuán)的工作充溢了挑戰(zhàn)性，我們必需不斷更新理念，在實踐中摸索工作閱歷。信任有上級團(tuán)組織、學(xué)校黨支部的堅毅領(lǐng)導(dǎo)和全校團(tuán)員青年的精誠團(tuán)結(jié)，我校的共青團(tuán)工作肯定會有無比美妙的將來。

文檔為doc格式。

學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

10月初協(xié)作《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作安排及部分優(yōu)秀老師的論文，教案，勝利完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣揚(yáng)有了質(zhì)的飛躍。

3、博客、論壇、qq群的廣開言路。

充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，主動發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。

回顧過去的一個學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成果，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在主動的養(yǎng)成，學(xué)生的.學(xué)習(xí)主動性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱忱不斷高漲等。但是，仍有很多地方須要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在老師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識上仍舊有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還須要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

另外，在多組織、多開展學(xué)生、老師活動，增進(jìn)班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進(jìn)一步努力。信任在新的一年里能與全體老師更加同心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點，一個充溢希望的將來值得我們共同期盼，我們將一如既往的踏實工作，奮勉進(jìn)??；我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將主動前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

我們年級組有8名老師和4位保育員組成。本學(xué)期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴(yán)格遵守幼兒園大教研組的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當(dāng)前的幼教形式，綻開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開學(xué)初“如何快速穩(wěn)定幼兒心情”方面的研討。

首先我們組里的成員對自己班的幼兒進(jìn)行全面的了解，并對幼兒的家庭、教化方。

法、個別差異等進(jìn)行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際狀況學(xué)習(xí)了相關(guān)理論以及好的教學(xué)方法，調(diào)整老師的心理和實際操作的指引。

其次我們進(jìn)行了實際操作探討，一周末我們都會集體探討一周來幼兒的心情改變、談?wù)勛约汉玫姆椒ǎ约跋乱恢艿墓ぷ髦攸c和有效方法。

開學(xué)其次周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又熬煉了幼兒的身體。

2、托班集體備課的研討。

本學(xué)期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組根據(jù)進(jìn)行的課程內(nèi)容（主題課程和協(xié)助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負(fù)責(zé)人和記錄人，以輪番的方式進(jìn)行，讓每個老師都有組織的機(jī)會。一學(xué)期下來，我們進(jìn)行過了許多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和探討，結(jié)合大家的才智尋求更好地解決方法。

3、托班環(huán)境布置的研討。

本學(xué)期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進(jìn)行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進(jìn)行分工。

不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風(fēng)鈴制作競賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風(fēng)鈴帶來園進(jìn)行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風(fēng)鈴掛在走廊里。

走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認(rèn)認(rèn)、指指、說說。還掛有許多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了許多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。

4、學(xué)期末”托班展示”

本學(xué)期末我們還進(jìn)行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程支配，但是也不能按部就班的進(jìn)行教學(xué)活動，老師肯定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了老師的教化才智，讓幼兒獲得閱歷的提高。

1、周末活動。

我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：實力類：《穿鞋子競賽》、《找海洋球?qū)殞殹?；運(yùn)動類：《推小車》、《滾球競賽》等等。通過活動加強(qiáng)了幼兒之間、班級之間的溝通，而且發(fā)展了幼兒的各種實力。

2、“迎新年”大合唱活動。

本學(xué)期我們年級組擔(dān)當(dāng)了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導(dǎo)小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進(jìn)行的特別勝利，也得到了家長的確定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

4、其他。

我們托班組的幼兒還參與了全園的唱歌競賽、講故事競賽、小小運(yùn)動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。

本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的細(xì)心照看與教化下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的嬉戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理實力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少?？梢哉f孩子們在各個方面都獲得了肯定的發(fā)展。

我組每位老師都能嚴(yán)格要求自己，主動要求上進(jìn)，仔細(xì)完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新老師勇于擔(dān)當(dāng)任務(wù)，能虛心班級老師學(xué)習(xí)，老老師敢于出謀劃策，相互幫助，總之，本年級組的全部老師都能不遺余力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團(tuán)結(jié)、互助，相親相愛。

不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能不遺余力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠協(xié)作老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的細(xì)心照看，得到了家長的好評。

五、不足與展望。

1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。

2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在熬煉，但是還有待加強(qiáng)；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學(xué)期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。

3、下學(xué)期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學(xué)期的工作重點。

以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學(xué)期中更上一層樓。

學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長和校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校、廣東省‘十佳’民辦學(xué)校和全國先進(jìn)民辦學(xué)?！边@一工作重點，同心同德，開拓進(jìn)取，主動推動教化創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，深化素養(yǎng)教化，改進(jìn)后勤工作，取得了非常顯著的成果，促使學(xué)校成功跨上一個個新的臺階。

幾年來，在各級黨政和教化行政部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和學(xué)生家長的大力支持下，我校以“興學(xué)育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學(xué)校自主性強(qiáng)、體制敏捷的優(yōu)勢，努力實踐學(xué)校提出的正確的教化觀、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想和工作思路，在基本建設(shè)、學(xué)校管理、教化教學(xué)工作等方面都取得了顯著成果，教化質(zhì)量全面提高，在社會中產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。因此，要求到我就讀的人數(shù)大幅度增加。為適應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教化的迫切需求，提高辦學(xué)效益和社會效益，為潮陽教化事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，我校經(jīng)廣泛的社會調(diào)查和可行性論證，確定在本學(xué)期適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，使教學(xué)班增加到82個，在校學(xué)生增加到4023人,其中小學(xué)部50個班、學(xué)生2412人，初中部32個班、學(xué)生1611人。

為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們克服了時間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區(qū)校舍的建設(shè)，使校內(nèi)總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區(qū)落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區(qū)教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教化環(huán)境等方面的配套建設(shè)，其中僅多媒體平臺一項投資便達(dá)到130萬元；同時，我們對辦學(xué)點進(jìn)行調(diào)整，將原小學(xué)部改為小學(xué)低部，原中學(xué)部改為小學(xué)高部，新校區(qū)為中學(xué)部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學(xué)期正常開學(xué)。今年暑假，報讀我校的學(xué)生達(dá)到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學(xué)錄用率為10%，小學(xué)部錄用率25%。

二是進(jìn)一步完善和強(qiáng)化監(jiān)督保障機(jī)制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學(xué)生代表座談會，反饋信息，征求看法，形成民主與集中相結(jié)合的決策程序。

三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生其次屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學(xué)校工作，廣征代表提案，使教代會真正發(fā)揮主子翁作用。四是落實校務(wù)公開制度，做到學(xué)校重大決策和重要事項公開，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開，學(xué)校熱點問題公開，以調(diào)動教職工參加管理、參加監(jiān)督的民辦法識，避開決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。

五是提倡教化過程的民主性，變更“以老師為中心”、只注意老師對學(xué)生的教化管理、把學(xué)生置于被動地位的狀況，逐步試行學(xué)生評議老師工作，即讓學(xué)生對任課老師的工作看法、課堂常規(guī)、學(xué)問傳授、教法、學(xué)法指導(dǎo)、電教手段、思想教化、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改和班級管理等進(jìn)行評議的做法，從而發(fā)揮了老師與學(xué)生在教化過程中的雙主體作用，促進(jìn)教學(xué)相長。

通過以上措施，學(xué)校的管理機(jī)制更加科學(xué)、民主，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動向上、崇尚一流的高效率的老師群體，較充分地調(diào)動全體師生員工的主動性、主動性和創(chuàng)建性，形成了議政民主、大張旗鼓、注意效率的學(xué)校內(nèi)部管理新局面。

本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，開展了形式多樣的師德教化活動。開學(xué)初，通過舉辦培訓(xùn)班的形式，在全體老師中開展了思想和職業(yè)道德教化活動，平常通過集體會議、個別溝通等方式，加強(qiáng)老師的思想工作，要求老師把教化事業(yè)、學(xué)校事業(yè)和個人價值有機(jī)結(jié)合起來，老師的主子翁意識明顯增加，奉獻(xiàn)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神進(jìn)一步形成。

學(xué)校還仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，特殊是加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，提高課堂教學(xué)水平。絕大多數(shù)老師能仔細(xì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校先后派出20多名老師前往汕頭、重慶等地參與新課程改革培訓(xùn)，外出老師返校后能寫出質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)報告，上高水平的匯報課，使學(xué)習(xí)成果成為全校老師共享的資源。平常老師之間能主動主動地相互聽課、相互溝通，取長補(bǔ)短，共同提高。新老師利用雙休日、節(jié)假日主動參與教化局組織的新任老師崗位培訓(xùn)，不斷提高崗位技能。

為了適應(yīng)管理重心下移、以年級組管理為主體的機(jī)制，德育處更加重視班主任培訓(xùn)。開學(xué)初舉辦了班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;學(xué)期中途又實行了班主任工作閱歷溝通會，使年級組長和班主任明確了工作職責(zé)和考核方法，熟識了管理業(yè)務(wù)，提高了教化水平、管理水平。

第一學(xué)期中學(xué)平安工作總結(jié)

全面實行平安會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教化局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分相識學(xué)校平安工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負(fù)起愛護(hù)師生平安的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校內(nèi)及周邊治安秩序良好、師生的平安工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、平安、健康”作為工作的生命線，把綜治、平安工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消退事故隱患遏制各種平安事故發(fā)生。在縣教化局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順當(dāng)完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的平安工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教化工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教化開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進(jìn)行了愛國主義教化。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動：“我