八年級物理上冊第3章光和眼睛整合與提升課件

全章整合與提升

HY版八年級上全章整合與提升CBBA見習題123456習題鏈接提示：點擊進入習題答案呈現(xiàn)D見習題78109見習題見習題見習題1112見習題見習題1．小希對下列光學成像實例進行了分析，判斷正確的是 (

)

示例：①針孔照相機內所成的像；②潛望鏡中看到的景物的像；③放大鏡看到的物體的像；④幻燈機屏幕上所成的像；⑤照相機中所成的像。A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．屬于實像的有①④⑤D．屬于虛像的有②③④全章整合與提升C全章整合與提升2．如圖所示，光反射的光路圖，下列說法正確的是(

)A．入射光線與反射面的夾角為25°時，反射角也為25°B．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角增大10°C．當光垂直射到平面鏡上時，入射角和反射角都為90°D．鏡面反射遵循光的反射定律，

漫反射不遵循光的反射定律全章整合與提升【點撥】入射角和反射角指入射光線和反射光線與法線的夾角，入射光線與反射面的夾角為25°時，即入射角為65°，反射角也為65°，故A錯誤；入射角增大5°，反射角也增大5°，反射光線與入射光線的夾角增大10°，故B正確；入射光線垂直射到平面鏡上時，入射光線與法線重合，入射角是0°，故C錯誤；鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律，故D錯誤?！敬鸢浮緽3．如圖所示的為光在空氣和玻璃的分界面?zhèn)鞑サ氖疽鈭D，其中實線分別表示入射光線、反射光線和折射光線，下列說法正確的是(

)A．OB是折射光線

B．AO是入射光線C．入射角是30°D．空氣在NN′的右側全章整合與提升全章整合與提升【點撥】由圖可知，∠AOM′＝30°，所以∠N′OA＝90°－30°＝60°，而∠BOM＝30°，所以∠N′OB＝90°－30°＝60°，根據(jù)反射角等于入射角(都為60°)，所以NN′為法線，MM′為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側，則OC一定為折射光線，AO為入射光線，OB為反射光線。折射角小于入射角，由折射規(guī)律，故M′M上側為空氣。綜上，只有B正確，ACD錯誤?！敬鸢浮緽4．小紅同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示，下列說法正確的是(

)A．利用這一成像規(guī)律可制成投影儀B．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動C．如果用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能成半個燭焰的像，像的亮度減弱D．要使光屏上燭焰的像變小，應將蠟

燭遠離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡全章整合與提升全章整合與提升【點撥】由圖知，蠟燭放在2倍焦距之外，所以此時成縮小、倒立的實像。照相機是根據(jù)這個原理制成的。而投影儀是根據(jù)物距處于f和2f之間時，成放大、倒立的實像原理制成。故A錯誤；由于成的實像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應該越向上移動，故B錯誤；全章整合與提升用不透明紙遮住凸透鏡的上半部分，燭焰上任一點射向凸透鏡的下半部，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗，故C錯誤；要使光屏上的燭焰的像變小，應增大物距，即蠟燭應遠離凸透鏡。故D正確?！敬鸢浮緿5．舞蹈教室內有一面非常大的平面鏡，一位同學先后站在鏡前甲、乙、丙、丁的四個位置，如圖所示。關于他在平面鏡中所成像的特點，下列描述中正確的是(

)A．在各處所成的像一樣大B．在乙處所成的像一定是實像C．在丙處所成的像是倒立的像D．在丁處所成的像離鏡子最遠全章整合與提升全章整合與提升【點撥】像與物體的大小相等，在各處所成的像是等大的，故A正確；平面鏡所成的像是虛像，故B錯誤；平面鏡所成的像是正立的等大的虛像，故C錯誤；像與物體到鏡面的距離相等，由圖可知，在丁處所成的像離鏡子最近，故D錯誤。【答案】A全章整合與提升6．在探究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON與鏡面垂直，如圖所示，使一束光貼著紙板沿AO入射，經(jīng)平面鏡反射后沿OB射出。全章整合與提升(1)在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光OA，這是因為光在紙板上發(fā)生了________反射。(2)多次改變入射角的大小進行實驗，可以得出結論：反射角________入射角。(3)如果讓光沿BO方向入射，反射光將沿OA方向射出，這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是________的。漫等于可逆全章整合與提升(4)在實驗過程中，若將紙板傾斜(即紙板與平面鏡不垂直)，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線______(填“在”或“不在”)同一平面內，紙板上______(填“能”或“不能”)看到反射光線。在不能全章整合與提升7．[安徽淮南謝家集區(qū)期中]圖甲是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩段等長的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。全章整合與提升(1)為便于觀察，該實驗最好在________(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行?！军c撥】在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以在比較黑暗的環(huán)境中進行實驗。較黑暗全章整合與提升(2)此實驗中，是通過________________________________ _________________________________的方法巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題?！军c撥】此實驗中，是通過用透明的玻璃板代替平面鏡，并且取兩段完全相同的蠟燭進行實驗的方法巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

用透明的玻璃板代替平面鏡，并且取兩段完全相同的蠟燭進行實驗全章整合與提升(3)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側觀察?！军c撥】實驗時要同時觀察蠟燭A的像和代替蠟燭A的蠟燭B，只能在蠟燭A的一側觀察。A全章整合與提升(4)如圖乙所示，人的眼睛在平面鏡M前D點看到一個發(fā)光點C在平面鏡中所成的像C′。請你根據(jù)平面鏡成像的特點，通過作圖找出平面鏡前C點的位置，并在圖乙上畫出從C點發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后剛好經(jīng)過D點的入射光線和反射光線。(要求保留輔助線)全章整合與提升【點撥】作出像點C′關于平面鏡的對稱點，即為發(fā)光點C，連接C′D交平面鏡于點O，沿OD畫出反射光線，連接CO畫出入射光線。【答案】如圖所示。8．[安徽合肥廬江期中]小王在實驗室做“探究光的折射規(guī)律”實驗，請幫他完成以下探究：(1)為了更清晰地觀察水中的光路，可以采用的辦法是 _____________________。全章整合與提升【點撥】水透明性能較好，沒有反射光線的物質，我們不能看到光的傳播路徑，可以稍微增大水的渾濁程度，可在水中加幾滴牛奶；在水中加幾滴牛奶(2)光從玻璃斜射向空氣，隨著入射角的增大，小王發(fā)現(xiàn)，折射光線消失了，而反射光線變得跟入射光線一樣亮(如圖所示)。老師告訴小王，這種現(xiàn)象在物理學中叫做“全反射”，并讓小王將每次實驗的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象記錄下來，并查閱相關資料，制成了以下表格。全章整合與提升①光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨入射角的增大而________，當入射角i≥________°時，反射能量達到100%，此時發(fā)生全反射；全章整合與提升【點撥】由表中數(shù)據(jù)可知，光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨入射角的增大而增大，當入射角i≥41.8°時，反射能量達到100%，此時發(fā)生全反射；增大41.8②根據(jù)光路可逆，當光從空氣斜射向玻璃時，____________(填“能”或“不能”)發(fā)生全反射，原因是________________________________________。全章整合與提升【點撥】根據(jù)光路可逆，當光從空氣斜射向玻璃時，不能發(fā)生全反射；原因是光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。不能光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角9．[安徽亳州蒙城期中]某同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放如圖甲所示，其中凸透鏡焦距為10cm。全章整合與提升(1)實驗時，首先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在____________。全章整合與提升【點撥】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，為了使像成在光屏的中央，實驗前要調整燭焰、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度；同一高度(2)改變燭焰在透鏡前的位置，移動光屏尋找最清晰的像，他用如圖乙所示的方法記錄了每次成像時像與物的對應情況，其中透鏡左側數(shù)字1、2、3、4、5代表燭焰的不同位置，透鏡右側數(shù)字1、2、3代表對應位置的燭焰所成實像的位置，并且記錄像的倒正、大小情況，分析記錄發(fā)現(xiàn)：全章整合與提升①燭焰在2位置時經(jīng)凸透鏡成________、________的實像；全章整合與提升【點撥】燭焰在2位置時，物距u＝50cm－30cm＝20cm，滿足u＝2f，成倒立、等大的實像；倒立等大②成實像時，當物體逐漸靠近透鏡時，像逐漸________透鏡，所成像的大小逐漸________。全章整合與提升遠離變大【點撥】②成實像時，當物體逐漸靠近透鏡時，物距變小，則像距變大，遠離凸透鏡，像變大；③燭焰在5位置時的像應記錄在圖乙中透鏡的________側，這個像用光屏________(填“能”或“不能”)承接。全章整合與提升【點撥】燭焰在5位置時，u＜f，成正立、放大的虛像，虛像和成像物體在凸透鏡同側；虛像不是實際光線會聚形成的，不能用光屏承接；左不能(3)實驗中，當他將近視眼鏡放在燭焰和透鏡之間時，光屏上清晰的像變得模糊了，為了使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，他應將光屏________(填“靠近”或“遠離”)透鏡。全章整合與提升【點撥】近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚成像的光線推遲會聚，像遠離凸透鏡，要用光屏承接到清晰的像，光屏要遠離凸透鏡。遠離10．[安徽合肥廬江期中]如圖，水面上方有一樹枝AB，根據(jù)平面鏡成像的特點畫出它在水中的像A′B′