五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷附參考答案（培優(yōu)）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.兩個(gè)連續(xù)非零自然數(shù)的乘積一定是〔

〕。

A.合數(shù)

B.奇數(shù)

C.偶數(shù)

D.質(zhì)數(shù)2.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是〔

〕。A.15

B.12

C.243.如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕。

A.a只有一個(gè)因數(shù)

B.a一定不是2的倍數(shù)

C.a只有兩個(gè)因數(shù)

4.下面的幾何體從側(cè)面看，圖形是的有〔

〕。

A.〔1〕〔2〕〔4〕

B.〔2〕〔3〕〔4〕

C.〔1〕〔3〕〔4〕5.如下列圖，一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是25厘米，3厘米，9厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是〔

〕厘米。A.12

B.37

C.746.有一個(gè)數(shù)，它既是30的倍數(shù)又是30的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是〔

〕。

A.15

B.30

C.60二.判斷題(共6題，共12分)1.÷2表示把

分成2份，求每份是多少?！?/p>

〕2.一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是15?！?/p>

〕3.一個(gè)非零自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。〔

〕4.個(gè)位是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。〔

〕5.大于2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積是合數(shù)。〔

〕6.自然數(shù)中，不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。〔

〕三.填空題(共6題，共17分)1.34000mL=〔

〕L；1L2mL=〔

〕mL2.圈出5的倍數(shù)：15

24

35

40

53

78

92

100

54

45

88

60在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有〔

〕，偶數(shù)有〔

〕。3.至少用〔

〕個(gè)完全相同的小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。如果一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是5厘米，那么拼成的大正方體的體積是〔

〕立方厘米。4.觀察物體。從上、下兩個(gè)方向看從側(cè)面看這個(gè)物體可能是什么？〔

〕5.6升＝〔

〕毫升

8000毫升＝〔

〕升6.把一個(gè)體積是1立方分米的正方體切成棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體，把這些小正方體排成一排，共長(zhǎng)〔

〕米。四.作圖題(共2題，共7分)1.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個(gè)呢?2.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊，擺出從上向下看是下列圖形狀的模型.五.解答題(共6題，共31分)1.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？2.如下列圖所示，要使從上面看到的圖形不變：〔1〕如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？〔2〕如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？〔3〕最多可以擺幾個(gè)小正方體？3.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？4.一瓶礦泉水有500mL，紙杯的容積約是120mL?！?〕一瓶礦泉水大約能倒幾杯？〔2〕一個(gè)人平均每天大約需要喝1400毫升水，如果使用這樣的紙杯，每天大約需要喝多少杯水？5.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)〞.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)〞.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)〞.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?6.食品店運(yùn)來(lái)120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.B二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空題1.34；10022.如圖：153545，4010060。3.8；10004.解：這個(gè)物體可能是圓柱形的水杯、筆筒、水桶等等。5.6000；86.10四.作圖題1.2.五.解答題1.解：①95個(gè)位上是5，不能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.②95個(gè)位上是5，能被5整除，所以每5個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.2.〔1〕如果是5個(gè)小正方體，可以在擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；〔2〕如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；〔3〕可以擺無(wú)數(shù)個(gè)小正方體。3.解：要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體，最多有7個(gè)小正方體。4.〔1〕解：500÷120=4〔杯〕……20〔mL〕答：一瓶礦泉水大約能倒4杯。〔2〕解：1400÷120=11〔杯〕……80〔mL〕答：每天大約需要喝12杯。5.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).6.解：①120