家長談孩子成長心得體會報告（20篇）

家長談孩子成長心得體會報告（精選20篇）心得體會是個人對于某個問題、經(jīng)驗或者感受的主觀相識和體驗的總結(jié)，它能夠反映出個人的思索和成長。每一次經(jīng)驗都值得我們進行反思和總結(jié)，從中獲得更多的啟示和改進的方向。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，供大家參考和學習。

孩子和家長談話心得體會

孩子和家長之間的溝通是特別重要的，這種溝通不僅須要家長有足夠的耐性和理解，還須要孩子有志氣和信念去表達自己的想法和看法。在過去的幾年里，我常常和我的兒子進行溝通，以了解他的想法和情感。在這個過程中，我學到了許多東西，共享這些閱歷可以幫助其他的家長。

其次段：敬重孩子的想法。

在和孩子溝通時，我們必需賜予孩子的想法和看法足夠的敬重。不同的孩子有不同的特性和思維方式，我們不能僅僅以自己的角度來看待事情。在經(jīng)過一段時間的溝通之后，我意識到我的兒子其實已經(jīng)有了許多自己的想法和觀點，而這些想法和觀點有時候會和我的想法不同。在這種狀況下，我們可以通過向孩子提出問題來了解他們的想法，進而將自己的觀點與孩子進行溝通和探討。

第三段：傾聽孩子的看法。

敬重孩子的想法時，我們同樣也要學會傾聽孩子的看法，理解他們內(nèi)心的想法和情感。孩子有時候可能會對某些事情感到不公允或者不滿，這時候我們要賜予孩子時間和耐性去表達自己的看法，然后再和孩子一起找尋解決問題的方法。傾聽孩子的看法不僅可以讓孩子感到被敬重，還可以讓孩子學會傾聽別人，進而建立良好的人際關(guān)系。

第四段：建立信任關(guān)系。

與孩子進行溝通的另一個重要的方面就是建立信任關(guān)系。假如孩子不信任家長，他們就會很難與我們進行溝通。因此，我們須要賜予孩子足夠的信任和支持，讓他們信任我們會理解他們、支持他們。在建立信任關(guān)系時，我們還須要避開指責、責怪和指責，這樣只會造成孩子的反感和阻礙溝通。

第五段：結(jié)論。

孩子和家長之間的溝通是特別重要的，它可以幫助孩子表達自己的想法和情感，增加孩子的自信和自尊心，同時還可以加強家庭關(guān)系。在溝通過程中，我們須要敬重孩子的想法、傾聽孩子的看法、建立信任關(guān)系，這些都是促進良好溝通不行或缺的要素。我希望其他家長也能夠仔細對待與孩子的溝通，讓孩子感到被敬重和重視，為他們的成長和發(fā)展供應(yīng)有力的支持。

家長與孩子共成長心得體會

作為一個家長，我的家庭教化之路有很多的艱辛和困難。身為孩子的父母，我們肯定會遇到孩子的成長所帶來的沖突、困擾和挑戰(zhàn)。但在這條路上，我們也能獲得很多勝利與成長的喜悅。接下來，我將從幾個方面談?wù)勎以诔砷L與教化孩子的過程中的一些體會與感悟。

其次段：建立密切關(guān)系。

孩子和家長之間建立真誠、密切的關(guān)系是教化勝利的關(guān)鍵。我們應(yīng)當與孩子保持心靈相通，坦誠地溝通溝通，不玩弄權(quán)利，不過多干涉孩子的作業(yè)和著裝。與孩子相處，要有耐性，要聽取孩子的看法，不因為個人意志取代孩子的選擇。

第三段：成為孩子的榜樣。

身為父母，我們應(yīng)當讓自己成為孩子的榜樣。教化過程中，我們不能只是口頭上說一些教化要求，而是應(yīng)當通過行動來帶好孩子，讓他們知道什么是正確而且重要的。同時，我們也應(yīng)當留意我們自身的言行舉止，因為孩子的教化不僅在家庭中進行，學校和社會也是孩子賴以生存的地方。家長應(yīng)當在孩子面前做一個優(yōu)雅、懂禮貌和寬容的人。

第四段：培育孩子的自信念。

孩子的自信念對于一個人的成長是特別重要的。家長應(yīng)當培育孩子的獨立意識，讓孩子感到自己有實力處理事情。我們可以通過讓孩子進行小事物，讓他們一步步獨立來培育他們的信念。同時，我們也應(yīng)當留意教化不應(yīng)當是競爭，家長不應(yīng)當與孩子競賽，因為這樣的做法會讓孩子變得焦慮心理，影響孩子的自信念。

第五段：處理和孩子的沖突。

即便有了最好的教化和關(guān)切，家長和孩子之間的沖突終究難以避開。我們須要跟孩子坦誠相待，在盡量少的時間里解決問題。在家庭教化過程中，主要是要避開沖動，避開過度影響孩子的心態(tài)和特性發(fā)展。同時，家長也要明白是自己給孩子帶來了困惑，并負責解決問題。不斷的保持家庭的和諧與密切。

結(jié)論。

從孩子的角度來考慮，轉(zhuǎn)換自己的觀念，把自己放到孩子的位置上，傾聽孩子的話語，了解孩子的想法，肅穆體諒，因此成為一個充分理解和疼愛孩子的絕妙家長。最終，任何一個家長都值得嘗試建立家庭學校和諧，與孩子共同成長，因為這是最重要的任務(wù)。

家長與孩子共成長心得體會

哺育孩子是每個家庭都要面對的挑戰(zhàn)，但隨著時代的變遷，父母的育兒理念也在不斷演化。現(xiàn)在的家長們不再只是埋頭苦干地照料孩子，而是更加注意和孩子的互動，實現(xiàn)共同成長。在這種共成長的過程中，我們不僅能夠更好地理解孩子，還可以熬煉自己的實力和情商。在本文中，我將共享我和孩子一起成長的閱歷和體會，希望能夠給其他家長供應(yīng)一些有用的啟示。

其次段：傾聽孩子的聲音。

在和孩子共同成長的過程中，最重要的是要傾聽孩子的聲音。讓孩子有機會表達自己的想法，不僅可以促進他們的自我意識，還可以提高他們的思維實力和語言表達實力。同時，我們也可以通過傾聽孩子的聲音來更好地了解他們的需求，從而更好地為他們供應(yīng)支持和指導。

我曾經(jīng)和我兒子一起玩這樣一個嬉戲，每個人都輪番講故事。我發(fā)覺這個嬉戲不僅可以提高孩子的想象力和創(chuàng)建力，還可以讓他們更好地駕馭語言表達實力。同時，每個人都有機會講解并描述自己真實的想法和感受，這也提高了我們之間的溝通和信任。

第三段：保持主動的看法。

在和孩子共同成長的過程中，保持主動的看法是特別重要的。無論遇到什么問題，我們都應(yīng)當以主動的心態(tài)來應(yīng)對，并找尋解決問題的方法。這不僅可以幫助我們更好地面對困難，還可以傳遞給孩子主動的生活看法。當孩子遇到困難時，我們也可以通過主動的看法來幫助他們克服困難。

我和兒子曾經(jīng)一起做過海報，當時我發(fā)覺他很簡單失去耐性，感到挫敗。但我并沒有放棄，反而激勵他說：“沒關(guān)系，我們可以一點點來，把每個部分都做好！”最終，我們完成了一份美麗的海報，這也讓他更加珍惜自己的成果。通過這個經(jīng)驗，我也學會了在與孩子相處時，如何保持主動的看法。

第四段：借助專業(yè)的資源。

在孩子成長的過程中，家長不能擔當全部的責任。這時，借助專業(yè)的資源可以是一種很好的選擇。家長可以帶孩子去參與一些有益的活動，如閱讀、運動、繪畫等。同時，還可以從專業(yè)的角度動身，選擇一些專業(yè)的書籍、課程或網(wǎng)站，為孩子供應(yīng)更好的學習和成長環(huán)境。

我曾經(jīng)帶兒子去參與一些藝術(shù)類的班，如繪畫、音樂等。通過這些班，他不僅更好地了解了自己的愛好愛好，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和小伙伴。同時，我也從兒子的學習閱歷中學到了許多，可以更好地指導他在其他方面的成長。

第五段：總結(jié)。

在家長和孩子的共同成長過程中，我們須要傾聽孩子的聲音，保持主動的看法，借助專業(yè)的資源等，這些都是特別重要的。但更重要的是，我們須要實際行動來實現(xiàn)這些目標，并始終堅持下去。這樣做不僅有助于孩子的成長，也可以讓我們自己更加成熟和自信。

家長賦能孩子成長心得體會

幸運的孩子，能夠有一位關(guān)切的父母陪伴在身邊。家長是孩子最重要的引導者和支持者。正所謂“巧婦難為無米之炊”，家長須要為孩子成長的道路賦能，妥當引導孩子成長。本文將介紹家長賦能孩子成長的體會和心得。

其次段：塑造正面的性格特點。

家長可以通過親身示范和教化來幫助孩子塑造正面的性格特點。比如，家長可以主動地和孩子互動溝通，耐性地傾聽孩子的需求和感受，并供應(yīng)實際幫助，增加孩子的信任感和平安感。同時，家長可以激勵孩子嘗試新事物，培育志氣和自信。在日常生活中，家長還可以設(shè)置合理的規(guī)則和紀律，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

第三段：提高孩子的學習實力。

家長可以通過供應(yīng)良好的學習環(huán)境和教化資源來幫助孩子提高學習實力。詳細而言，家長可以為孩子購買適合年齡的教化類書籍、教具和嬉戲，增加孩子的學習愛好。家長還可以組織和參與家庭讀書活動，激勵孩子自主學習和思索。此外，家長還可以輔導孩子完成家庭作業(yè)和課外學習，提高孩子的成果和評價。

第四段：創(chuàng)建健康的身心環(huán)境。

家長須要為孩子創(chuàng)建健康的身心環(huán)境，讓孩子能夠充分體驗生活的美妙。首先，家長須要保障孩子的健康飲食和睡眠，避開孩子因為不合理的飲食和睡眠習慣導致身體不適。其次，家長還可以陪伴孩子體驗戶外運動和消遣活動，讓孩子身心得到放松和愉悅。最終，家長還可以為孩子供應(yīng)精神關(guān)懷和詢問，幫助孩子解決困擾和焦慮，陪伴孩子走過成長中的磨難。

第五段：總結(jié)。

家長賦能孩子成長須要耐性、關(guān)愛和才智。家長須要了解孩子的需求和特點，依據(jù)實際狀況制定合適的教化方法和安排。在賦能孩子成長的過程中，家長更須要以身作則，親身示范出主動的看法和行為，塑造成熟的人格和品質(zhì)。同時，家長還須要理解孩子成長中的困難和挑戰(zhàn)，賜予孩子足夠的支持和激勵。只有這樣，孩子才能在成長的道路上贏得更多的自由和發(fā)展空間。

家長發(fā)布孩子成長心得體會

作為家長，每個人都抱有一個共同的目標，那就是希望孩子能夠強壯成長，健康歡樂地度過每一天。然而，對于絕大部分家長而言，如何讓孩子健康歡樂地成長，卻是一個須要長時間磨合和探討的話題。為此，不少家長都會在孩子成長的過程中，記錄下他們的點滴成長經(jīng)驗和心得，以便與其他家長共享，相互溝通和學習。在本文中，我們將探討家長發(fā)布孩子成長心得的體會，并共享一些詳細的閱歷和建議。

其次段：共享心得的重要性。

家長之所以會發(fā)布孩子成長心得，主要是為了能夠與其他家長共享他們的育兒閱歷和困惑，以便在孩子的成長過程中更好地解決問題和迎接挑戰(zhàn)。同時，共享心得也可以讓家長更好地相識和理解自己的孩子，加深親子之間的溝通和關(guān)系。在社交媒體如此發(fā)達的今日，越來越多的家長紛紛利用這些平臺，共享自己和孩子在成長過程中的點滴閱歷，并尋求其他家長的反饋和建議。

家長發(fā)布孩子成長心得的形式多種多樣，比如博客、社交媒體、家長微信群、社區(qū)論壇等。無論是哪種形式，都有助于家長之間的溝通和學習。其中，社交媒體是現(xiàn)在最受歡迎的共享平臺，因為其簡潔易用和廣泛傳播的特點，可以讓家長的心得和閱歷得到更多人的關(guān)注和回應(yīng)。此外，家長微信群也是一個特別好的共享平臺，因為家長們可以更特性化地參加和共享，而且可以剛好獲得其他家長的幫助和建議。

第四段：共享心得的好處。

除了能夠讓家長之間更好地相互學習和溝通，共享孩子成長經(jīng)驗的好處還有許多。首先，它可以讓家長更好地相識和理解自己的孩子，進一步提高親子之間的溝通和信任。其次，共享心得也能夠加深家長對育兒的理解和相識，提高他們的育兒技巧和閱歷。再次，家長發(fā)布孩子成長心得還能夠為其他人供應(yīng)幫助和支持，讓他們從中學到更多有用的信息和閱歷。

第五段：結(jié)論。

在本文中，我們探討了家長發(fā)布孩子成長心得的體會和好處，并簡潔介紹了家長共享孩子成長心得的形式和平臺。總體來說，家長發(fā)布孩子成長心得可以讓家長走得更遠，打破孤島，把育兒閱歷、困惑、快樂、閃光點與其他家長共享，充溢正向互動，在相互學習的過程中，讓孩子得到更好的成長。

孩子和家長談話心得體會

家長和孩子之間的談話是特別重要的事情，它可以讓孩子獲得指導，解決和共享問題，甚至更加緊密的聯(lián)系孩子和父母之間的關(guān)系。最近我有了這樣的一次談話，它幫助我更好地了解和處理家庭中重要的問題。

其次段：時間和背景。

這次談話是在晚餐后，我和我的父母之間進行的。我是一個十四歲的學生，正在中學讀書。在這次談話之前，我發(fā)覺自己在課程方面有點乏累不堪，缺乏動力和靈感，這讓我感到有些焦慮和擔心。

第三段：談話的過程。

在我的父母的支持和激勵下，我們起先了這次談話。我告知他們我的困惑和挑戰(zhàn)，和他們一起探討如何解決問題。在這個過程中，我發(fā)覺我的父母特別理解和耐性，同時也激勵我，供應(yīng)了一些特別有建設(shè)性的想法和靈感。我們共同商討了如何支配時間，如何調(diào)整自己的思路，以及如何充分利用時間和資源等問題。

第四段：結(jié)果和感想。

最終，我們找到了一些有用的解決方案，使我感到更加充溢了能量和動力，重新為我的學業(yè)和生活注入了新的活力。同時，我在這次談話中了解到了自己父母更深層的思想和信念，感覺這也加深了我和他們之間的聯(lián)系和互動。

第五段：總結(jié)。

談話是特別重要的，它可以讓孩子和家長之間的聯(lián)系更加緊密，幫助孩子解決困惑和挑戰(zhàn)。尤其是在這個數(shù)字時代，我們可以更有效地利用各種在線工具和平臺進行溝通和探討。通過與孩子的開放溝通，我們也可以理解他們的想法和感受，并且在家庭和教化方面供應(yīng)更好的指導和支持。

家長賦能孩子成長心得體會

許多父母關(guān)切的問題之一就是如何更好地賦能孩子，讓他們在成長過程中充分發(fā)揮自己的潛力并做出正確的選擇。賦能孩子不僅是父母的責任和義務(wù)，更是建立健康、開心和旺盛社會的重要前提。通過我在撫養(yǎng)孩子的過程中的經(jīng)驗，我發(fā)覺一些方法真正有助于提高孩子的思維實力、培育孩子的團隊精神和激發(fā)孩子的求知欲。今日我想和大家共享一下我在這方面積累的心得和體會。

其次段：培育孩子的創(chuàng)建力和思維實力。

創(chuàng)建力和思維實力是當前社會劇烈須要的兩種實力。作為父母，我們可以創(chuàng)建一個良好的環(huán)境，以使孩子盡可能地發(fā)揮這兩種實力。例如，我們可以激勵他們看書，閱讀和思索時盡量放空自我，伸展思維的邊界和思索問題的不同角度。我們還可以給他們創(chuàng)建一些既具有挑戰(zhàn)性又有益于啟發(fā)他們思維實力的小嬉戲和謎題。同時，我們還應(yīng)激勵孩子參與一些相關(guān)的課程和活動，如編程和機器人。

第三段：培育孩子的團隊精神和個人責任感。

作為一個合格的團隊成員，是勝利的重要因素。父母應(yīng)當培育孩子的團隊精神和個人責任感。通過與不同年齡的孩子組成小團隊去做一些項目，如合唱、舞蹈表演、講故事、制作藝術(shù)大師作品等。在這種團隊合作的過程中，孩子不僅能夠培育個人責任感，還能夠熬煉與他人合作的實力。

第四段：激發(fā)孩子的求知欲。

當孩子進入學校后，家長的干脆教化角色會變得相對較少。因此，激發(fā)孩子的新奇心、專注力和求知欲變得尤為重要。我們可以用各種方法促進孩子對新學問和技能的探究。我們建議嘗試一些新的學習方式，比如圍繞孩子的愛好愛好制定學習安排，利用生活、嬉戲和親子活動開展好玩的學習。這些方法既能夠促進孩子的成長，又能夠激發(fā)他們的求知欲。

第五段：總結(jié)。

家長具有賦能孩子的絕佳機會，只要我們正確地利用這個機會，我們就可以幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛力，做出正確的選擇并在將來取得勝利。通過培育孩子的創(chuàng)建力和思維實力、培育團隊精神和個人責任感以及激發(fā)孩子的求知欲，我們可以實行一系列措施來實現(xiàn)這一目標，為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

家長發(fā)布孩子成長心得體會

自從疫情以來，全國上下都在嘗試著通過各種形式幫助孩子在家中學習、成長。為了在家中創(chuàng)建一個更好的學習和生活環(huán)境，很多家長也在嘗試著去了解和應(yīng)對孩子的成長需求。今日，我們就來探討一下家長發(fā)布孩子成長心得的主題，希望能夠收獲到許多感悟和才智。

家長發(fā)布孩子成長心得的好處許多。首先，這是一種共享和溝通的方式，可以讓更多的家長獲得閱歷和幫助。其次，通過發(fā)布成長心得，家長可以更好地了解自己孩子的成長狀況，以及孩子的優(yōu)點和不足。最終，這種方式可以促進家長們的互動，激發(fā)彼此之間的共鳴和幫助。

1.選擇好平臺——終歸現(xiàn)在的社交平臺和公益網(wǎng)站許多，我們可以依據(jù)發(fā)布的內(nèi)容和目標群體來選擇不同的平臺。

2.重點突出——在發(fā)布時，須要把重點突出，精簡文章，突出文章的可讀性和好用性。

3.評價不茍——發(fā)布的成長心得須要客觀而又有深度的評價，讓讀者能夠感受到故事背后的問題和解決方法。

4.共享閱歷——在發(fā)布中，須要共享閱歷和幫助，以便其他的家長可以從中得到更多的幫助。

發(fā)布孩子成長心得，不只是為了表達感悟和共享閱歷這么簡潔。它的意義更在于，家長通過共享孩子成長的經(jīng)驗和故事，可以讓家長們更好地相識自己的孩子，找到孩子的優(yōu)點和不足，以及更好地了解如何教化孩子。當然，這種方式也可以促進家庭的和諧和更多的親子互動，讓孩子能夠更多地從家庭中學習和成長。

第五段：結(jié)論。

在孩子成長的旅途中，父母是孩子最好的伙伴。發(fā)布孩子成長心得，不僅可以促進家庭的和諧，還能夠讓更多的人獲得同樣的幫助和感悟。讓我們一起共享孩子成長的點點滴滴，讓孩子在家中成長得更加歡樂和華蜜。

家長發(fā)布孩子成長心得體會

在孩子成長的過程中，家長扮演著不行或缺的角色。除了供應(yīng)生活的基本條件外，家長更要負責孩子的教化以及培育。在這個過程中，家長總是有著各種各樣的心得體會，他們不僅在孩子成長的過程中得到成長，還能幫助其他孩子家長更好地了解如何幫助孩子更好地成長。

1.了解孩子的愛好和優(yōu)點。

每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的愛好和優(yōu)點。作為父母，我們應(yīng)當盡早去了解孩子的愛好和特點，然后依據(jù)孩子的特點去制定有針對性的培育安排。我們家的小孩就特別喜愛畫畫和彈琴，我們在保障他吃好喝好玩好的同時，還會給他報各種愛好班來熬煉他的藝術(shù)素養(yǎng)。

2.給孩子足夠的自由和空間。

雖然孩子還很小，但是他們也須要自己的空間和自由。過多的限制和管束會讓孩子失去探究和嘗試的機會。每個孩子都有自己的想法和想象力，讓他們有機會自己嘗試、自己實踐，會讓他們在成長的過程中更加自信和獨立。

3.敬重孩子的愛好愛好。

有時候，我們會為了自己的期盼和想法，執(zhí)意將孩子送到我們覺得他應(yīng)當去的地方。但是，這很可能并不是孩子想要的。因此，有時候我們須要學會敬重孩子的愛好和愛好。假如孩子并不喜愛某項活動，我們可以找到其他更適合他的方一直培育。

盡管工作特別繁忙，但在孩子成長的過程中，我們也要盡可能地多陪陪他們。跟孩子一起看書、一起玩、一起談心，我們將會感受到孩子的成長，并能看到孩子從一個稚嫩的小孩成長為越來越懂事、獨立和自信的大人。

5.不斷改進教化方式。

隨著技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，教化方式也在不斷改變和更新。為了適應(yīng)這種改變，家長們應(yīng)當不斷學習和改進教化方式。更好地了解孩子們的學習方式和習慣，適時地采納新的教化方式和方法會為孩子們的勝利和成長打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

三、對其他家長的建議。

通過以上的閱歷和體會，我想給其他家長們提幾條建議：

1.理解并敬重孩子的發(fā)展階段和特點，避開過度約束和過度期望。

2.給孩子肯定的自由和空間，讓他們能夠自己探究、發(fā)覺和學習。

3.要教會孩子如何正確地表達自己以及正確地解決問題；

4.激發(fā)孩子的主動性和新奇心，促進他們的發(fā)展和成長。

5.不斷改進自己的教化方法和方式，并適時地與其他家長溝通和共享閱歷。

四、結(jié)語。

每個孩子都有自己的特點和愛好，都須要肯定程度的自由和空間來探究和學習。作為家長，我們希望我們的孩子更好地成長，更好地發(fā)展，而這須要我們專心去陪伴、愛惜和培育。同時，我們也須要不斷地更新自己的教化方法和方式，以適應(yīng)社會的改變和孩子的須要，讓孩子能夠更好地成長和發(fā)展。

五、致家長的反思。

孩子的成長機會只有一次，為了讓他們能夠更好地成長和發(fā)展，我們須要付出更多的努力和關(guān)注。不斷思索、不斷反思、適當調(diào)整教化策略，這樣才能讓孩子們站在更高的起點上，更好地和他人競爭，更好地面對將來的挑戰(zhàn)。

家長賦能孩子成長心得體會

第一段：引言（101字）。

如今，社會競爭越來越激烈，很多家長都希望自己的孩子能夠在將來的競爭中脫穎而出。但是，如何讓孩子受益終身，打造一個有競爭力的品行？這就須要家長為孩子賦能了。在這篇文章中，我們將探討如何從不同角度幫助孩子成長。

其次段：激發(fā)孩子的愛好（200字）。

每個孩子都有自己的愛好愛好，一個家長應(yīng)當做的是激勵孩子主動探究并歡樂的玩耍。假如一個孩子能夠在兒童時期培育出一項自身愛好與才能相結(jié)合的愛好，那么這將在將來成為他們的底氣，也讓他們在面對困難時更簡單持之以恒。為了讓孩子更好地發(fā)覺自己的愛好，家長可以參加其中，一起探究新事物，并且嘗試讓孩子去嘗試一些自己未曾接觸過的活動和領(lǐng)域。

第三段：培育良好的品行（200字）。

家長賦能孩子時，須要關(guān)注不僅是孩子的實力，而且是他們的品行。良好的品行是一種特別重要的社交資本和職業(yè)素養(yǎng)。這包括說話有分寸、具有憐憫心、負責任等等。為了培育這些品質(zhì)，家長可以從日常生活中入手，比如激勵孩子多關(guān)注他人，隨時留意自己的言行，對孩子的錯誤進行指出和說明，并引導他們反思自己的行為，相識到其中的危害。此外，家長也可以讓孩子參加一些志愿者經(jīng)驗，幫助他們培育同理心，加強責任感。

第四段：推廣良好的生活習慣（300字）。

良好的生活習慣對于孩子的成長也是特別必要的。這包括固定的作息時間，健康的飲食習慣，以及愛惜自己、愛惜環(huán)境等等。家長可以從孩子學會生活自理起先讓他們養(yǎng)成好習慣，比如幫助孩子每天定制好的學習安排，約定好時辰表，遵守時辰表，確保規(guī)律作息，家長還可以向孩子講解飲食健康學問，指導他們對待對待甜食，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。

第五段：營造主動的生長氛圍（200字）。

培育孩子的最終一步就是創(chuàng)建一個主動的、充溢愛的、有利于孩子成長的氛圍。家長們應(yīng)當重視孩子的感受，專心傾聽他們的需求，支持他們的冒險精神，讓孩子對生活充溢熱忱。家長也須要讓孩子有機會體驗勝利的喜悅，體驗領(lǐng)導以及團隊協(xié)作的樂趣。同時，家長們也可以打造多樣化的氛圍，比如嬉戲、故事、音樂等等，為孩子創(chuàng)建一個學習和成長的愉悅場所。

結(jié)尾：總結(jié)（101字）。

在孩子成長的過程中，家長不僅是孩子的愛護者，更是他們成長路上的導師和伙伴。對于孩子的成長來說，家長起到了至關(guān)重要的角色，為孩子賦能意味著讓孩子獨立、自主。這須要家長把握時機、擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)勢和不足。當家長們能夠正確地利用孩子的優(yōu)勢，幫助他們解決困難，或組織他們遇到問題時找尋最佳方案時，孩子才能充分發(fā)揮其潛質(zhì)，成為一個歡樂、獨立、有競爭力的人。

孩子和家長談話心得體會

作為一名老師，我常常與家長見面并與他們溝通，以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上，我也會與學生進行談話，以便了解他們的看法和須要。在這樣的溝通過程中，我漸漸意識到談話的重要性，并學會了如何有效地進行對話。

其次段：傾聽。

在與孩子和家長談話的時候，我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時，我們須要放下自己的想法和偏見，真正傾聽對方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對方，還能夠增加彼此之間的互信和敬重。

第三段：表達。

在傾聽對方的同時，我們也須要清晰地表達自己的看法和需求。我們應(yīng)當避開運用任何攻擊性的語言或者姿態(tài)，而是要盡可能地客觀和真誠地表達自己的觀點。這樣不僅可以避開誤會和沖突，還能夠相互理解和合作。

第四段：探究解決方案。

除了傾聽和表達，我們還須要在談話中探究解決方案。當我們遇到問題或者沖突時，我們應(yīng)當一起探討如何解決和應(yīng)對這些問題。我們可以共同制定行動安排，以便更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強家長和孩子之間的聯(lián)系，還能夠促進孩子個人的成長和發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

總之，有效的談話是家庭、學校以及生活中特別重要的一部分。通過傾聽、表達和探究解決方案等方式，我們可以促進彼此之間的理解和聯(lián)系，同時也可以加強自己的溝通技巧和人際關(guān)系實力。因此，在以后的溝通過程中，讓我們更加注意談話，以便更好地實現(xiàn)我們的目標和志向。

家長談教化孩子的心得體會

談到孩子的教化問題，每個家庭的狀況不同，教化方式也不盡相同，但目的都是希望孩子能夠歡樂健康的成長，那我就談?wù)勎規(guī)啄陙淼挠齼盒牡?，說的不好，但還是很榮幸能夠同大家共享：

一、堅持閱讀，培育語言表達實力。

首先，從孩子六個月起先，就起先接觸貼在墻上的掛畫，一些顏色卡片，從7、8月起先，給他讀了拉拉布書，識物卡等。從1歲起先給他讀《弟子規(guī)》、幼兒畫報等，雖然他聽不懂，但是你能發(fā)覺他感愛好了。從那時候起先始終到現(xiàn)在，雷打不動的堅持每天睡前半小時讀故事時間，讀過的故事書已不下百本，書的內(nèi)容不一，有童話故事、成語故事、寓言故事、友愛故事、百科學問、兵器學問、地理學問等，還有內(nèi)心養(yǎng)成類的、習慣養(yǎng)成類的、兩性啟蒙類的圖畫書等等。在給孩子讀書的過程中你就會發(fā)覺孩子能夠進入到書的世界，他會融入到故事中去，發(fā)揮自己的想象力。這七年來的堅持，讓我的孩子深深喜愛上了閱讀，現(xiàn)在每天不讀一會故事，他是不會快樂的睡覺的。

其次，從孩子三歲半進入幼兒園學習起先，就給他報了幼兒閱讀班，每周堅持去閱讀班學習兩個小時的閱讀課程，始終到幼兒園學習結(jié)束，孩子堅持了四年的閱讀學習，通過閱讀課的學習，大大增加了他的識字量，五歲的時候他就能夠讀出街道上的各式廣告牌，那個時候我就特殊驚異，這些字沒有系統(tǒng)學習過，他是怎么相識的呢？當時兒子笑嘻嘻的告知我“媽媽，閱讀書上有那些字啊”，你會發(fā)覺父母的堅持得到了回報，六歲的時候他基本上能夠完整閱讀一篇600字左右的故事了?？梢哉f讀故事與閱讀學習對他的語言表達實力起到了很大幫助。而且，我們家嘉獎孩子的方式也很特殊，假如孩子在某一段時間的表現(xiàn)特殊好，嘉獎的方式除了買一些益智性的玩具以外，就是爸爸媽媽一起帶孩子去北京圖書大廈買圖書，作為禮物送給他，每當這個時候都是他最歡樂的時候。

二、引導孩子找尋自己的感愛好的愛好。

孩子從小就喜愛圖圖畫畫，從四歲起先我們就給他打算好油畫棒、鉛筆、圖畫紙、畫板，報了美術(shù)繪畫班，就是希望能夠通過繪畫開發(fā)他的想象力。

從四歲半起先，我就讓他學習游泳，目的不是讓他成為像孫楊一樣的世界冠軍，而是我覺得游泳是生存的須要，在突發(fā)自然災(zāi)難面前能夠自我愛護，而且還可以在游泳池中得到熬煉，提高肺活量、增加身體反抗力等等。

在他五歲半的時候起先學習架子鼓，我覺得通過學習打擊樂能夠培育他的節(jié)奏感，熬煉他的身體協(xié)調(diào)實力，而且孩子雖小，但是有時候也會有自己的小心情，通過打鼓有時候也可以釋放一下他的小心情、小壓力吧！

這幾項愛好都是在我們引導的過程中，征得孩子的同意讓他自己選的，當然在選的過程中也有一些沒有學成的，比如輪滑、跆拳道、舞蹈這幾項愛好都沒有學成，我也沒有過多的責怪孩子，我還是比較敬重孩子自己的意愿的，因為我們是希望孩子多學習一些業(yè)余愛好，而不能讓這愛好成為一種負擔。

三、給孩子創(chuàng)建一個好的家庭、外部環(huán)境。

在他成長的環(huán)境中，基本上沒有接觸過不文明的語言，比如他基本的語言溝通沒有臟話，我的孩子成長在一個五口之家，爺爺、奶奶、爸爸還有我都會以身作則，時刻引導他說話要有禮貌，做事要有分寸，讓他知道什么樣的行為是對的，什么是不禮貌的，給他灌輸一些正確的價值觀。

從他懂事起，爺爺就給他找一些抗戰(zhàn)小英雄的電影、動畫片，像《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》啊這類老電影，告知他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄，讓他知道男孩子應(yīng)當有的英勇與正義。

七年來，只要周末有時間，我們?nèi)胰司蜁Ш⒆映鋈マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，可以說家的周邊幾乎都玩遍了，我們覺得在玩的過程中可以開闊他的視野，增加他的閱歷，更重要的是給他一個歡樂的童年。

四、多表揚、多激勵，與孩子勤溝通。

曾經(jīng)有一段時間，孩子寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭，每次我都很惱火，有時候火氣壓不住就會狠狠的訓斥他幾句，孩子就會低著頭，不敢說話。有一次在跟他談心的時候，他說，媽媽你總是訓我，我膽怯 。我才意識到給他帶來了多大的損害，從那次起，我改正了看法，多激勵他，多表揚他，心平氣和的跟他說話，這樣會事半功倍。

有人說：“好孩子是夸出來的”，我也贊同這個觀點，日常生活中，只要孩子有一點進步，我都會剛好表揚，這樣可以促使他再接再厲，多表揚多激勵就會讓他有成就感，以后會表現(xiàn)的更精彩。

從幼兒園起先，始終到現(xiàn)在，每天下班后都會跟孩子聊閑聊，就聊聊“你今日有沒有什么好玩的事?。俊?、“有沒有什么不快樂的事要跟我說啊”等等，我會跟他實行換位的方法引導他去跟我說說今日發(fā)生的興奮與不興奮的事，在閑聊的過程中我就能夠了解到孩子哪方面做的比較好，哪方面須要給他一些正面的引導，這樣孩子就能夠知道以后在與同學相處的過程中該怎么做。

五、不給他定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間。

而且我們從來都不會特殊注意他的分數(shù)，只要把學問學會了，分數(shù)在90分以上就可以了，從來不要求全部科目都考一百零一分，當然他能考xx0分還是最好的，但我們不會讓他覺得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子成天心情驚慌。我們更注意的是孩子的德與行，我們只要求他必需使出自己最大的努力去學習，即使你的成果不是特殊優(yōu)秀，長大以后你能夠自食其力就好。

六、要常常與學校、老師聯(lián)系，駕馭孩子的動態(tài)，有效教化孩子。

平常與學校、老師加強協(xié)作與聯(lián)系，了解孩子的思想動態(tài)和問題，有針對性的實行有效的能夠利于孩子接受的方式方法，引導孩子向好的方面發(fā)展。假如家長不剛好與老師溝通，有意的去回避問題，隨之任之，就會耽擱了孩子。

主動協(xié)作學校和老師組織的活動，以身作則，讓他看到，作為家長都特別重視學校的活動，激勵孩子主動參與集體活動，讓他在集體活動中健康、歡樂的成長。

接到學校、老師下發(fā)的平安類通知后，主動協(xié)作老師做好孩子的教化工作，一遍一遍的給他讀通知，讓他知道在學校要遵守學校的校規(guī)、班規(guī)，愛惜公共設(shè)施，上課仔細聽講，敬重老師，愛惜環(huán)境衛(wèi)生等等。

這是我們在教化孩子過程中的一些心得，確定有許多不足之處，每個孩子都有不同的性格和特點，信任每個家庭也都有教化子女的勝利閱歷和方法，我們還要接著學習和借鑒其他家庭教化孩子的閱歷和方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康強壯的成長！

家長對孩子的成長感悟心得體會

我是xxx的家長。我的孩子xxx，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教化和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。

教化孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c自己的體會。

父母寵愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。因此我們常常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一箭雙雕。我們要求孩子干事情要仔細。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必需要仔細，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的志氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛每一個人。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不寵愛的事情。盡量讓孩子干她寵愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必需有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有耐性，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完備!

讓孩子在嬉戲中健康成長家長心得體會

孩子，已經(jīng)10了歲，人生路之你，走已8分了一。十之里年，你漸長漸大，會學自己的用雙走腳路，用自雙己手吃飯，用自己的眼睛來看世界十歲。是你只生的第人一，今步的后路將長，更更好。美雖然們會你遇到更的多難、更大的困戰(zhàn)挑但是。不請要心、不要害擔怕，爸爸媽會媽始陪伴終你一起著成。長要敢地走下去，勇信相自：沒有比腳更長的路，也沒己有比自更己高山。

的孩子已經(jīng)是你一名小小年了！少年時少是充溢朝氣、充溢希望期的光時在。個這期時你，應(yīng)當有己自目的，標有己的理自?；ㄏ胫赜腥?，人無再開年。有了夢少就想要膽大的實現(xiàn)。你的目標去有你里的真，童你有希望的有我們，同共的期。這盼世界上最是美的妙西東，祝你幻想真。

成親的愛孩子，爸爸媽媽養(yǎng)生你，給了你了個一健的康體、一個身聰慧大腦的一個舒適，家的、一個良好學習的環(huán)境。為父母，作們我盡最大會的努為力創(chuàng)建更你好的件。條你但學習我的們代不替了，的你努我力們代替不了你，的將來更不我們可是以造創(chuàng)。的些都這須要你是自己去成完、實現(xiàn)去。

珍寶你，是就爸媽媽爸中心最漂亮童的話。的童你還剛話始，以開的后故事由自己你創(chuàng)。造話童里會有烏云，有風，狂但一也定會燦有爛的光，陽會也有麗的美彩虹只要你！健歡樂、康聰和善，你明童話的確定特別會彩。你精幸所以我們福福！

珍寶，學習沒是有境止的爸爸媽。在媽注關(guān)學習績的同時，成希更望你能成良養(yǎng)好的習學習，學慣自會學主習培，自養(yǎng)己愛好愛的。學海無好，苦涯作舟。習是為學了你自。在己習學海洋中的，只要能你苦學刻，習我信任們你肯定會達成到的功彼岸。

孩子你是，上賜天我給最好們禮的物，們我對你寄了種予種望厚我們也曾。想把自未己曾實現(xiàn)的望寄予愿，你希望成你一個優(yōu)秀為人的。才是我但們希更望你樂快成長每一，享天受童你年的樂和快惱，享受你童年煩的邪無和天真。是爸這爸媽媽你對真心最祝愿的祈愿！

家長談教化孩子的心得體會

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成果好，又是班長，很受同學的寵愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣，都是普一般通的，不會有什么震天動地的壯舉感染或教化孩子。我的教化方法雖然不能算是最科學，但我注意從小培育孩子，正確引導、激勵，培育孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教化最須要的。下面談?wù)勎医袒优膸c心得體會吧。

父母是孩子的第一任老師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必需從小好好培育。當孩子還在幼兒園時，我就留意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小摯友，自己吃最小的；把自己最喜愛的玩具拿出來與小摯友一起玩等。上小學后，我又教化他要關(guān)切、幫助他人，不要事事到處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)覺孩子的私心漸漸地少了。

良好的學習習慣也是從小就漸漸養(yǎng)成的。我常常給子女講道理，激勵子女要主動上進，努力學習。教化子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外學問。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌賱诤⒆拥淖鳂I(yè)狀況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習狀況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。激勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡潔的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)切他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能專心換心，用信任贏得信任。要愛護孩子的自尊，培育自信。要通過細心的視察，傾心的交談，悉心的照看，耐性的幫助，了解孩子成長的苦惱、心靈的需求。要多跟孩子說說靜靜話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結(jié)友愛，相互幫助。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有肯定的精神或物質(zhì)嘉獎。xx對閱讀很有愛好，我會獎他寵愛的書給他。適當?shù)募为?，使孩子對學習更充溢了愛好。

xx也和其他的孩子一樣，喜愛看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜愛看書，我激勵他，支持他，常常給錢他買書。有時，他成天呆在家里看書，我又會激勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教化子女成材都須要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń袒约旱淖优?/p>

我的女兒是一個聰慧、活潑又有些任性的孩子。今年九月，她告辭了幼兒園，成為一名小學生，環(huán)境變了，有許多在幼兒園的生活、學習習慣都必需變更。如何使她剛好適應(yīng)新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境，作為家長，我們主動協(xié)作老師，做出了很大努力。自從孩子入學以來，每天看著孩子在學校的'培育和關(guān)懷下健康活潑地成長，并取得了肯定的成果，在這里我由衷地感謝老師悉心的教化和幫助?，F(xiàn)在就將一些心得體會說出來，與各位老師、家長共同溝通。

幼兒園快畢業(yè)時，老師曾組織孩子們到小學參觀，讓他們提前感受小學的環(huán)境和學習生活，使孩子對小學生活有了初步的感性相識。我們就趁熱打鐵，激勵孩子：上小學標記著你又長大了，在小學你將學到更多的學問，交到更多的摯友，受到更多老師的訓誨。接著又給她描繪小學的精彩生活，使她對上小學充溢了期盼。其次，是讓孩子相識到小學與幼兒園是兩種不同的生活。幼兒園是以玩為主，主要開發(fā)動手、動腦的實力；小學是以學為主，主要培育良好的生活習慣、學習習慣，學習更多的文化學問。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同，這些都須要提前讓孩子相識到，才不會導致上小學時手足無措。

上小學之后，增加了寫作業(yè)等幼兒園沒有的事情。孩子玩耍、嬉戲的時間少了，但玩是孩子的天性，為此，我們從一起先就嚴格要求孩子，學校的作業(yè)在班里邊完成，不能帶到家里；家庭作業(yè)放學后要首先按時完成，不能帶到學校。作業(yè)完不成，不能看動畫片、出去玩耍。我們要求孩子，上課肯定要仔細聽講，英勇地回答問題，有問題大膽地向老師請教。教化孩子首先要教會孩子做人，在日常生活中，要注意培育孩子助人為樂、酷愛勞動、尊老愛幼的良好品德。

父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應(yīng)當樹立良好的形象，夫妻之間要和諧，在孩子面前不要爭吵，創(chuàng)建一個溫馨、和諧的家庭氛圍。家庭環(huán)境不肯定豪華，但肯定要整齊。孩子學習的場所肯定要固定、寧靜。孩子做作業(yè)時，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、喝酒。

在生活中，孩子在人格上與父母是同等的，我們應(yīng)敬重他們的人格，要用同等的心態(tài)與她溝通。要愛孩子，多與孩子溝通、溝通，要與孩子交摯友。要多激勵孩子，多表揚孩子，樹立孩子的自信念。另外，家長還要指導孩子如何做好課前預(yù)習、如何仔細聽講、如何快速精確地完成作業(yè)、如何復習功課、如何備考等學問。

作為家庭教化必需與學校教化的思路主動融合在一起，形成培育孩子的共同合力，這樣的教化效果更加事半功倍。家長要常常向老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，并剛好向老師通報孩子在家庭的學習、生活狀況，溝通教化孩子的做法、閱歷，雙方相輔相成，共同把孩子培育成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對每一個孩子的教化更應(yīng)注意針對性，我們希望通過家庭和學校的共同合作，能使我們的孩子們--這些祖國的花朵開放得更加艷麗，散發(fā)出更加動人的芳香。

家長談教化孩子的心得體會

現(xiàn)代社會，當家長不簡單，當“優(yōu)秀家長”更不簡單。曾聽“知心姐姐”盧勤說過，現(xiàn)代孩子心目中的家長是，懂一點英語，懂一點電腦，化一點淡妝，能跟自己摯友式的溝通。時代在變，教化在變，觀念在變。現(xiàn)在在這科技發(fā)達的今日，家長對孩子的要求提高了，孩子對家長的要求也提高了。我們作為家長，要適時變更觀念，與時俱進，努力成為孩子心目中的家長。

現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子溝通、親子互動。

一、言傳身教，多溝通溝通。

在家里，作為家長，對孩子說過的話肯定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西肯定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：“你要仔細學，放學后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”后來我遺忘了，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話肯定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力氣很重要。平常我還會和孩子多溝通溝通。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教化，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她視察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子相互共享溝通，讓孩子跟你共享幼兒園的趣事，而她也情愿聽你共享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。

二、主動參加親子活動。

現(xiàn)在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子溝通、親子互動。平常多跟孩子一起參加活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進溝通，培育性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都主動抽空參與，如的確不能出席要剛好跟她溝通，不要讓孩子到時悲觀。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商議制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平常我也喜愛搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小摯友一起參加玩嬉戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參加的過程很有樂趣，很享受，也很重要。

三、培育良好的愛好習慣。

我們的孩子立刻就要升大班了，現(xiàn)在要有意識地培育孩子的獨立性和良好的愛好習慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、整理書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄訓誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達實力、朗誦實力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天，就能成為習慣。我興奮我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習慣。

家庭教化是一個春風化雨的過程，要有耐性、細心，有才智。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新學問，變個新形象，當好新時代的父母！

家長談教化孩子的心得體會

大家好，我是海弛的媽媽，很興奮能和大家有今日這種溝通機會，首先講講我們家的詳細狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平常工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康歡樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以始終以來在吃飯方面比較被動，語言表達實力差，在對待這些的問題上面我查過許多相關(guān)資料，給他買了許多圖書和dvd還有點讀筆，常常和他閑聊，有機會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性特別向、活潑開朗，愛表達愛交摯友的小孩。我認為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習慣和樂觀向上的看法比學到許多學問更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。

一、培育良好生活習慣，教孩子關(guān)切他人。

（摯友和家人）我培育孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平常自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么樣，只要他專心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在特性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)切他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：

1、每次我?guī)窍峦娑紩гS多的小零食和玩具和鄰居家的小摯友共享，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小摯友和弟弟妹妹感謝他的時候他的心里也會很快樂很有成就感。

2、帶他去親戚摯友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。

3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很仔細負責的完成任務(wù)。

二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事。

孩子一每天長大，自己有了獨立的思索實力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像摯友一樣，在和別的小摯友發(fā)生爭吵的時候，不要立刻打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己相識對錯，并英勇的面對。例如：

1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員溝通后，讓他付錢。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教化意義的，比如之前的果丹皮中毒事務(wù)，還有小孩被拐騙事務(wù)，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。

3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看狀況看給他買不買，假如當時不能給他買說清晰緣由，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更快樂。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境生疏，剛起先都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多激勵和贊揚孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未達到預(yù)期的目標，也要進行激勵。例如：

1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多相識一些新的摯友。

2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的學問告知你，這樣不但幫助孩子復習自己學的學問，也是特別不錯的親子嬉戲。

3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，你都要確定他激勵他，在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的。“塞翁失馬，焉知非?！备改傅倪@種看法會傳遞和影響孩子，對孩子的自信念的培育是特別重要的。

希望在做的父母都能能常常抱抱親親自己的孩子，用最干脆的方式傳遞給孩子你的愛，很興奮今日能和大家共享我的育兒閱歷，忠心祝福每位家長和寶寶健康、平安、歡樂。

家長談教化孩子的心得體會

突然之間想起了要寫一寫關(guān)于孩子玩的問題。其實也不是空穴來風，首要是由于自己本年暑假后剛剛觸摸小學的教化，有點生疏，或許爽性說有點聽從，再去用我從前教化辦理中學生的方法方法來對待小學生的每一分秒實在是不合適。所以，我須要在逐步的習慣中找尋自己原委怎么給孩子們供應(yīng)一段高興美妙的幼年，所以，考慮的腳步就決議了我作業(yè)之時的一切體現(xiàn)。

后來在翻看其他書本的時分，偶然間遇到了魯迅先生所說的一句話：嬉戲是兒童最合理的行為，玩具是兒童的天使。這豈不便是我作為小學老師的一個新的動力源嗎？其實回想從前教過的一篇課文，依舊是魯迅先生的《風箏》，也就理解了先生為什么如此垂青看清看透徹兒童與嬉戲和玩具的緣由了。那篇文章中，先生描繪了自己炸毀弟弟小時分做風箏的故事，成果心里留下了深深的惋惜，以至于到了弟弟長大，也是一把年歲的時分，先生依舊無法放心。所以，咱們在這里也能夠理解嬉戲之于孩子的重要性，玩具之于孩子的密切性。用我自己腦筋里的一個辦法便是：玩才是孩子的天。

或許您會質(zhì)疑，孩子們假如僅僅把時刻都糟蹋在玩上，那豈不是虛度光陰了，還談什么將來的期望??？當然，我在這里所說的玩也是有必定束縛的玩，而不是漫無目的的玩。尤其是關(guān)于在校上學的孩子們來講，玩必定要有所引領(lǐng)的。假如一味的著重學習，要求成果，我想孩子們的聰慧勁頭，或許關(guān)于校內(nèi)的那份寵愛，都會跟著呆板的學習而殲滅。詹·豪厄爾說的好，成天埋頭作業(yè)而不去游玩，聰慧的孩子也會變傻。所以，咱們不管是家長仍是老師，都應(yīng)當給孩子供應(yīng)一種既合適生長又合適游玩的學習環(huán)境。

其實，咱們很多的大人不也是一向?qū)檺弁?，乃至是癡迷于玩嗎？所以，咱們一會兒就徹底想阻撓孩子的玩就顯得可笑了。記住當今相聲界的重量級人物于謙老師便是一個特別寵愛玩的腕兒級人物。他老人家不光寵愛玩，并且還玩出了自己的極致趣味，也玩出了讓他人仰慕之極的成果。他寵愛收養(yǎng)各種動物，成果聚少成多，時至今日現(xiàn)已形成了規(guī)劃，竟然成了很多游客寵愛去游玩的寵物樂土——天精地華寵樂土。這也算是成人里名人里玩的最有志向的一個模范了。

所以，咱們回過頭來再想想咱們自己，不也是很多時分樂意輕松的游玩嗎？小時分，歡蹦亂跳的去下河摸魚，唧唧喳喳地一群人去上樹掏鳥窩，還有便是把一群小孩集合起來分紅敵我兩邊，進行對立交兵嬉戲……或許這時分，咱們再回想自己的從前也會嘴角上揚，眉毛彎彎吧。所以，咱們首先在心里要答應(yīng)孩子們玩。僅僅咱們在答應(yīng)他們玩的時分，要有個引導，不能亂玩，乃至玩出損傷或許殘損來。

再回到我的小學教化閱歷上來，由于擔當了一節(jié)二年級的體育課，開端還能夠讓他們練練隊形，留意一下紀律。但是，跟著時刻的延長，也不能總是讓孩子們站隊，著重紀律??！所以苦惱就來了，真應(yīng)當給他們供應(yīng)一些能夠在體育課游玩的玩具。既熬煉身體，也文娛身心。后來，我就找到辦理體育器件的老師，把一些沉睡在器件室的玩具挑出來幾種，也算是充分了孩子們的體育課，滿足了他們玩的愿望。

其實早在我國現(xiàn)代教化之初，著名教化家陶行知先生就對小孩子的教化提出了具體的要求：培育創(chuàng)建力，有必要把小孩子的腦筋、雙手、嘴、空間、時刻都解放出來，對小孩子的創(chuàng)建力予以適當之培育。這其實也是要求孩子們不能死讀書，必定要全身心的投入生長日子中，才算是健康的生長。

啰嗦這么多的辦法，也便是對自己往后從事小學教化的一個盡力方向的想象？假如能夠讓孩子們在玩中享用常識的風趣，我想他們都會成為更心愛的小生命，而他們的幼年也將會是色香味齊全的漂亮回想。看來這樣用玩的思想教化陪伴孩子的路還要持續(xù)探討才是，期望孩子們能在玩的環(huán)境里靈敏生長吧。

最終引一段著名科學家牛頓的話，或許咱們能夠在其中找到玩關(guān)于孩子的珍貴之處吧。我不知道在他人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海邊游玩的小孩，為時常發(fā)覺比尋常更為潤滑的一塊卵石或比尋常更為漂亮的一片貝殼而躊躇滿志，而關(guān)于呈現(xiàn)在我面前的眾多的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)覺。

玩才是孩子的天，而這片天真是一門高校識哦！

家長談教化孩子的心得體會

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都盼望著她們強壯地成長，在教化孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教化和學校教化同樣至關(guān)重要。女兒今年4周歲半，剛上幼兒園，我有四點深刻的體會：

1、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

2、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教化系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白應(yīng)當助人為樂；在和小伙伴之