外研社新標準英語教案1

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外研社新標準英語教案

學科：英語

年級：三年級下冊

執(zhí)教人：王贊贊

教研組：英語組

單位：西安市實驗小學

時間：2019年3月20日

Module1Unit2I'mgoingtohelpher.

Lessonone

教學目標：

1、知識目標:描述人物的性格特點，尋求和給予幫助；全體學生能

運用:I'mgoingtohelpher.全體學生能理解:parrot,twenty,helpful,

maths,plus,more.感知課文與韻句的語音語調(diào)。

2、能力目標：全體學生能聽懂：『mgoingtohelpher.全體學生能

說：Pmgoingtohelpher.全體學生能認讀：maths,helpful,plus,more.

全體學生能拼寫3-4個自選單詞。

3、學習策略：遇到問題能夠主動向教師或同學請教。

4、文化意識：能夠?qū)唵蔚恼埱笞龀鲞m當?shù)姆磻?yīng)。

5、情感態(tài)度：遇到困難時能大膽求助。

教學重點：

1.全體學生能聽懂：Pmgoingtohelpher.

2.全體學生能說：15mgoingtohelpher.

3.全體學生能拼讀3-4個自選單詞。

教學難點：

掌握核心詞helpful,并以此拓展，理解為什么helpful,怎么helpful,

并且引導學生做一個helpful的人，發(fā)現(xiàn)身邊helpful的同學。

教學準備：PPT卡片多媒體

教學環(huán)節(jié)教師教學內(nèi)容學生學習內(nèi)容環(huán)節(jié)反思

1.Singasong.1.Troubleisafriend.

Warmingup

2.Greeting.2.Goodmorning,everyone.

Doyouhaveagood

friend?Yes,Ido./No,I

Freetalk.don't.

DoyouhaveagoodIhaveagoodfriend.

friend?She/Heisvery_____.

Leadin

IfyourfriendgetintoShe/Heis______.

trouble,whatareyouIfyourfriendgetinto

goingtodo?trouble,whatareyougoing

todo?I'mgoingtohelp

her/him.

1.Lookatthepictureand1.Whatisshedoing?

say.Whatisshedoing?Sheisdoingher

Whatsubject（學科）？homework.Sheisdoing

2.WatchthecartoonandherMaths.

answerquestions.2.Answerthequestions.

Presentation

①Whoishelpful?①Parrotishelpful.

②Whathappenedtothe②Shecan'tdoherMaths.

littlegirl?③It'stwenty-one.

③What'stenpluseleven?3.Readthetext.

3.Repeatafterthecartoon.4.Mainwords:twenty,

4.Focusonthemainhelpful,maths,plus,more.

words：twenty,helpful,5.Masterthemain

maths,plus,more.sentences：I'mgoingto

5.Masterthemainhelpher.

sentences：Fmgoingto6.Readtogether.

helpher.

6.Readthedialogue

together.

1.Readinrules.

2.Trytoretellthestory.

Andmakeamindmap.1.Ruleread.

3.Groupretellthestory.Practicenumbers.

4.Talkaboutthepictures.2.Trytoretellthestory.

Practice

A:Thislittleboycan'tdoAndmakeamindmap.

hisscience.I'mgoingto3.Groupretell.

helphim.4.Talkaboutthepictures.

B:Thankyou,Parrot.

1.Roleplay.

2.Thinkabout:Thisismy1.Roleplay.

Production

friendhe's/she's...,but2.Thinkandgrouptalk.

he's/she's…

Module1Unit2I'mgoingtohelpher.

Thisismyfriendhe's/she's...,buthe's/she's...

w.>helpG

1

BlackboardParrotgirl

2helpful4can'tdoherMaths

Desig