中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題六鹽化肥試卷市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

專題六鹽化肥中考化學(xué)

(安徽專用)1/111A組—年安徽中考題組(安徽,13,7分)我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜創(chuàng)造了“侯氏制堿法”。其模擬流程以下:

(1)反應(yīng)①化學(xué)方程式為

,反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為

。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣方法制取氮?dú)?屬于

(填“物理”或“化學(xué)”)改變。(3)操作a名稱是

,試驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

。(4)寫出NH4Cl一個(gè)用途

。五年中考2/111答案(7分)(1)CaCO3

CaO+CO2↑分解反應(yīng)(2)物理(3)過濾漏斗(4)用作化肥(其它合理答案均給分)解析(1)反應(yīng)①是高溫煅燒貝殼(主要成份為碳酸鈣),生成物是氧化鈣和二氧化碳;反應(yīng)②

化學(xué)方程式是2NaHCO3

Na2CO3+CO2↑+H2O,屬于分解反應(yīng)。(2)工業(yè)上分離液態(tài)空氣時(shí)沒有生成新物質(zhì),屬于物理改變。(3)操作a是為了分離NaHCO3固體和NH4Cl溶液,所以是過濾

操作。(4)NH4Cl中含有氮元素,所以可用作氮肥。審題技巧操作a得到了碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液,屬于固體和液體分離,由此能夠判斷

出此操作為過濾,過濾操作所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。解題關(guān)鍵本題考查了“侯氏制堿法”模擬流程,屬于工藝流程題,熟悉相關(guān)化學(xué)方程

式、過濾操作適用范圍和主要儀器并能靈活應(yīng)用是解本題關(guān)鍵。3/111B組—年全國(guó)中考題組考點(diǎn)一常見鹽1.(江蘇南京,8,2分)碳酸鈉俗稱是

()A.燒堿B.消石灰C.純堿D.小蘇打答案

C燒堿是氫氧化鈉俗稱;消石灰是氫氧化鈣俗稱;純堿是碳酸鈉俗稱;小蘇打是

碳酸氫鈉俗稱。故選C。4/1112.(黑龍江齊齊哈爾,12,2分)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中慣用思維方法,以下推理正確是

(

)A.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,所以使無色酚酞溶液變紅溶液一定呈堿性B.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素,所以鹽中一定都含有金屬元素C.離子是帶電粒子,所以帶電粒子一定是離子D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成反應(yīng)一定是置換反應(yīng)答案

A堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,則能使無色酚酞溶液變紅溶液一定呈堿性,A

正確;鹽中不一定都含有金屬元素,如NH4NO3中不含金屬元素,B錯(cuò)誤;帶電原子或原子團(tuán)屬

于離子,但電子、質(zhì)子、原子核等粒子也帶電,它們不是離子,C錯(cuò)誤;置換反應(yīng)反應(yīng)物和生成

物都是一個(gè)單質(zhì)和一個(gè)化合物,僅生成物中有單質(zhì)和化合物反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如一氧

化碳還原氧化銅,D錯(cuò)誤。概念辨析

堿性溶液包含堿溶液,堿溶液中溶質(zhì)一定是堿,堿性溶液中溶質(zhì)也可能是鹽,如

碳酸鈉溶液是鹽溶液,不過堿性溶液;同理,酸溶液和酸性溶液也是兩個(gè)概念,酸性溶液中溶

質(zhì)可能是酸,也可能是鹽,如氯化銨是鹽,其溶液呈酸性。5/1113.(湖南長(zhǎng)沙,13,3分)以下鹽用途中,錯(cuò)誤是

()A.用含亞硝酸鈉工業(yè)鹽制香腸B.用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑C.用氯化鈉配制生理鹽水D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉答案

A碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,B正確;氯化鈉可用于配制生理鹽水,C正確;碳酸氫鈉俗稱小

蘇打,慣用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉,D正確。6/1114.(山東濰坊A,15,2分)濰坊有豐富海洋資源,氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類80%以上。以下

相關(guān)氯化鈉說法正確是

()A.室溫下氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀B.取出部分上層溶液,可將靠近飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤篊.可用硝酸銀溶液判別氯化鈉和氯化鎂溶液D.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈉溶液稀釋至10%,所用儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒

和膠頭滴管答案

D氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鈉,但還能夠溶解其它溶質(zhì),故A錯(cuò)誤;溶液是均一

,取出部分上層溶液,不能使靠近飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?故B錯(cuò)誤;硝酸銀溶液和氯

化鈉及氯化鎂都能反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,無法判別,故C錯(cuò)誤;把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

氯化鈉溶液稀釋至10%,需要儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管,故D正確。7/1115.(廣東,13,2分)以下是某牌子泡打粉說明,以下說法錯(cuò)誤是

()【品名】××泡打粉【凈含量】50g【保質(zhì)期】18個(gè)月【保留】請(qǐng)置于陰涼干燥處【配料】碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等【使用方法】直接與面粉混合【產(chǎn)品用途】油炸小食品、蛋糕制作等A.碳酸氫鈉俗稱小蘇打B.泡打粉能夠隨意放置C.加入泡打粉制作蛋糕更松軟D.面粉是有機(jī)物,碳酸鹽是無機(jī)物答案

B碳酸氫鈉俗稱小蘇打,故A正確;由題中信息可知,泡打粉應(yīng)放在陰涼干燥處,故B錯(cuò)

誤;檸檬酸與碳酸氫鈉、碳酸鈣反應(yīng)生成CO2氣體,使蛋糕更松軟,故C正確;面粉主要成份是

淀粉,屬于有機(jī)物,碳酸鹽中即使含有碳元素,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,屬于無機(jī)物,故D正確。8/1116.(河南,10,1分)下列圖表示向一定量CaCl2和鹽酸混合溶液中滴加Na2CO3溶液改變過程。

x表示Na2CO3溶液質(zhì)量,則y可能表示

()

A.氣體體積B.沉淀質(zhì)量C.NaCl質(zhì)量D.混合溶液pH答案

D向一定量CaCl2和鹽酸混合溶液中滴加Na2CO3溶液,Na2CO3先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生

氣體,后與CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。若y表示氣體體積,圖像應(yīng)從原點(diǎn)開始;若y表示沉淀質(zhì)量,圖像

應(yīng)從橫坐標(biāo)上某一點(diǎn)開始;若y表示NaCl質(zhì)量,圖像應(yīng)從原點(diǎn)開始,故A、B、C均不正確。

HCl和Na2CO3反應(yīng)生成NaCl,溶液pH增大,CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成NaCl,溶液pH不變,待

HCl和CaCl2均反應(yīng)完全,繼續(xù)加入Na2CO3溶液,溶液堿性增強(qiáng),pH增大,故D正確。思緒分析

首先判斷加入碳酸鈉溶液后,哪種物質(zhì)先反應(yīng),哪種物質(zhì)后反應(yīng);其次判斷反應(yīng)過程

中氣體體積、沉淀質(zhì)量、NaCl質(zhì)量及溶液pH怎么改變;最終將上述改變情況與圖像

進(jìn)行對(duì)比,相符為正確答案。9/1117.(江蘇蘇州,14,2分)以下物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)是

()A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀D.高溫煅燒石灰石生成生石灰答案

C鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”特征,屬于化合反應(yīng),故A

錯(cuò)誤;鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,該反應(yīng)是一個(gè)單質(zhì)和一個(gè)化合物反應(yīng)生成另一個(gè)

單質(zhì)和另一個(gè)化合物反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉

淀,同時(shí)生成硫酸鈉,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成份生成兩種新化合物反應(yīng),屬于復(fù)分

解反應(yīng),故C正確;高溫煅燒石灰石生成生石灰和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”特征,屬于

分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤。10/1118.(廣東廣州,29,10分)硫酸氫鈉(NaHSO4)溶于水形成無色溶液,請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)

測(cè)依據(jù),并設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證。限選試劑是:NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶

液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)試驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象①能夠與含Ba2+鹽反應(yīng)

取少許NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,假如觀到

,則預(yù)測(cè)成立②能夠與

(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

,假如觀察到

,則預(yù)測(cè)成立③能夠與

(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

,假如觀察到

,

則預(yù)測(cè)成立11/111答案

其它合理答案均給分。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)試驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

NaHSO4電離出S?有白色沉淀產(chǎn)生②碳酸鹽NaHSO4電離出H+取少許NaHSO4溶液于試管中,滴入Na2CO3溶液有氣泡產(chǎn)生③指示劑NaHSO4電離出H+取少許NaHSO4溶液于試管中,滴入紫色石蕊溶液石蕊溶液變紅色12/111解析①能夠與含Ba2+鹽反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出S

,S

和Ba2+結(jié)合生成硫酸鋇沉淀;②能夠與碳酸鹽反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出H+,氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳;

③能夠與指示劑反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出H+,溶液顯酸性,使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色;④能夠

與金屬氧化物反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出H+,與氧化銅反應(yīng)生成Cu2+,使溶液變?yōu)樗{(lán)色;⑤能夠

與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出H+,與鎂條反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;⑥能夠與含酚酞堿溶

液反應(yīng),因?yàn)镹aHSO4能解離出H+,與堿反應(yīng)生成鹽和水,使溶液由紅色變?yōu)闊o色。13/1119.(福建,13,6分)《四川鹽法志》記載,“敞鍋熬鹽”主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按百分比

混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。(1)步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)化學(xué)方

程式為

。(2)步驟②中,析出粗鹽過程稱為

。(3)步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面MgSO4和MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl。則“花

水”應(yīng)該是

(填標(biāo)號(hào))。A.蒸餾水B.飽和NaCl溶液C.飽和NaOH溶液D.飽和BaCl2溶液(4)將60kg含10%NaCl黃鹵和40kg含15%NaCl黑鹵混合,經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得粗鹽中

NaCl質(zhì)量最多為

kg。14/111答案(1)BaCl2+MgSO4

BaSO4↓+MgCl2(2)結(jié)晶(或蒸發(fā)結(jié)晶)(3)B(4)12解析(1)氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,反應(yīng)化學(xué)方程式為BaCl2+MgSO4

BaSO4↓+MgCl2。(2)步驟②中析出粗鹽過程稱為蒸發(fā)結(jié)晶或者結(jié)晶。(3)蒸餾水、飽和NaOH溶液和飽和BaCl2溶液均會(huì)溶解NaCl,造成NaCl損失,同時(shí)用飽和NaOH

溶液或飽和BaCl2溶液沖洗還會(huì)引入新雜質(zhì);飽和NaCl溶液可除去MgSO4和MgCl2,又不損失

NaCl,故選B。(4)經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得粗鹽中NaCl質(zhì)量最多為60kg×10%+40kg×15%=12kg。15/11110.(新疆烏魯木齊,14,3分)以純堿和石灰石為原料制備燒堿工藝流程以下列圖所表示,請(qǐng)回

答:

(1)以下物質(zhì)中均能與石灰石、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)是

(填字母)。A.水B.鹽酸C.二氧化碳(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式是

。(3)假如想檢驗(yàn)上述產(chǎn)品中燒堿溶液里是否含有純堿,可用試劑為

(填一個(gè)物質(zhì)化

學(xué)式)。16/111答案(3分)(1)B(2)Na2CO3+Ca(OH)2

CaCO3↓+2NaOH(3)HCl[或Ca(OH)2或CaCl2](合理答案均可得分)解析(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),故選B。(2)步驟④中,碳酸鈉溶液和

石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。(3)假如要檢驗(yàn)產(chǎn)品中燒堿溶液里是否含有純堿,

就要檢驗(yàn)碳酸鈉,所加試劑應(yīng)和碳酸鈉反應(yīng)有顯著現(xiàn)象,碳酸鈉與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)有氣體

生成,與氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)有沉淀生成。17/11111.(內(nèi)蒙古呼和浩特,16)化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體,高溫煅燒一段時(shí)間后冷

卻,對(duì)剩下固體成份進(jìn)行以下探究?！咎岢鰡栴}】剩下固體成份是什么?【猜測(cè)與假設(shè)】Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.

Ⅲ.全部是碳酸鈣【試驗(yàn)探究】(1)甲同學(xué)取一定量剩下固體于試管中,加入一定量水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)

為試管中固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述試驗(yàn)不足以證實(shí)剩下固體中有碳酸鈣,其理由是

。(2)乙同學(xué)取一定量剩下固體于試管中,加入一定量水,觸摸試管外壁感覺發(fā)燒,據(jù)此得出

猜測(cè)Ⅲ

(填“成立”或“不成立”)。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡

產(chǎn)生,認(rèn)為猜測(cè)Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述試驗(yàn)不足以證實(shí)猜測(cè)Ⅰ成立,其理由是

。(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)證實(shí)了猜測(cè)Ⅱ成立。丙同學(xué)試驗(yàn)方案是

(要求寫出試驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。18/111答案CaO和CaCO3(氧化鈣和碳酸鈣也能夠)(1)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣微溶于水,也可能出現(xiàn)白色不溶物(2)不成立氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,即使有碳酸鈣,加入少許稀鹽酸也會(huì)先消耗氫氧

化鈣,不會(huì)出現(xiàn)氣泡(3)取少許剩下固體于試管中,滴加足量稀鹽酸(或稀硝酸),有氣泡產(chǎn)生解析高溫煅燒碳酸鈣時(shí)發(fā)生反應(yīng):CaCO3

CaO+CO2↑。當(dāng)CaCO3完全分解時(shí)所得固體為CaO;當(dāng)CaCO3沒有分解時(shí)所得固體為CaCO3;當(dāng)CaCO3部分分解時(shí)所得固體為CaO和CaCO3。19/11112.(陜西A,23,5分)化學(xué)興趣小組按下列圖試驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)NaOH固體中Na2CO3質(zhì)量

分?jǐn)?shù)。

(1)依據(jù)題中信息

(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)計(jì)算固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。20/111答案(1)不能(1分)(2)解:設(shè)Na2CO3質(zhì)量為x。Na2CO3+Ca(OH)2

CaCO3↓+2NaOH(1分)106100x2.0g

=

(1分)x=2.12g(1分)固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

×100%=21.2%(1分)答:固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.2%。解析因?yàn)榧尤霘溲趸}溶液是過量,即氫氧化鈣沒有全部參加反應(yīng),故無法計(jì)算氫氧化

鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。21/1111.(云南,5,2分)以下化肥屬于氮肥是

()A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.KClD.KH2PO4

考點(diǎn)二化學(xué)肥料答案

ACO(NH2)2含有氮元素,屬于氮肥;Ca3(PO4)2含有磷元素,屬于磷肥;KCl含有鉀元素,屬

于鉀肥;KH2PO4含有磷元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥料。解題關(guān)鍵

化學(xué)肥料種類(1)氮肥:氨水、碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨、尿素等。(2)磷肥:Ca3(PO4)2、Ca(H2PO4)2等。(3)鉀肥:KCl、K2SO4等。(4)復(fù)合肥料:KNO3、KH2PO4、NH4H2PO4等。22/1112.(山西,3,2分)某無土栽培所需營(yíng)養(yǎng)液成份是含有N、P、K、Ca等元素?zé)o機(jī)鹽,該配

方適合用于苦瓜、黃瓜、生菜種植?？勺鳡I(yíng)養(yǎng)液成份是

()A.P2O5B.KOHC.NH4ClD.CaCO3

答案

CP2O5溶于水放熱且生成酸,A錯(cuò)誤;KOH是強(qiáng)堿,B錯(cuò)誤;NH4Cl是含有氮元素鹽,是

慣用氮肥,C正確;CaCO3不溶于水,不利于農(nóng)作物吸收,D錯(cuò)誤。23/1113.(廣東廣州,16,2分)以下關(guān)于化肥說法不正確是

()A.化肥對(duì)提升農(nóng)作物產(chǎn)量含有主要作用B.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]都屬于復(fù)合肥料C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D.化肥過分使用會(huì)造成土壤酸化,可用熟石灰改良答案

B化肥對(duì)提升農(nóng)作物產(chǎn)量含有主要作用,故A正確;氯化鉀(KCl)屬于鉀肥,磷酸氫二

銨[(NH4)2HPO4]屬于復(fù)合肥料,故B錯(cuò)誤;銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能產(chǎn)生有刺激性氣味

氨氣,故C正確;通慣用熟石灰改良酸性土壤,故D正確。24/1114.(天津,9,2分)以下相關(guān)農(nóng)藥敘述中不正確是

()A.施用農(nóng)藥是最主要作物保護(hù)伎倆B.農(nóng)藥施用后,會(huì)經(jīng)過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移C.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥D.為了降低污染,應(yīng)依據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥特點(diǎn)按要求合理施用農(nóng)藥答案

C農(nóng)藥對(duì)提升農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有主要作用,施用農(nóng)藥是最主要作物保護(hù)伎倆,故A正確;

農(nóng)藥施用后在農(nóng)作物中會(huì)有殘留,所以會(huì)經(jīng)過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移,故B正確;農(nóng)藥本身

有毒,為降低農(nóng)藥對(duì)環(huán)境污染,應(yīng)該合理施用,故C錯(cuò)誤、D正確。25/1115.(廣西南寧,9,2分)以下化肥屬于復(fù)合肥是

()A.KNO3 B.K2SO4C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2

答案

A化肥中含氮元素是氮肥,含磷元素是磷肥,含鉀元素是鉀肥,含氮、磷、鉀三

種元素中兩種或兩種以上為復(fù)合肥,KNO3含有鉀和氮元素,屬于復(fù)合肥。26/1116.(江蘇無錫,4,1分)以下化肥中,從外觀即可與其它化肥相區(qū)分是

()A.硫酸鉀B.硝酸銨C.磷礦粉D.氯化鉀答案

C硫酸鉀、硝酸銨、氯化鉀從外觀看均為白色或無色晶體,只有磷礦粉是灰色或褐

色粉末,故本題選C。27/1117.(四川成都,13,3分)以下關(guān)于化肥和農(nóng)藥說法錯(cuò)誤是

()A.尿素[CO(NH2)2]是一個(gè)氮肥B.化肥對(duì)提升農(nóng)作物產(chǎn)量有主要作用C.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用D.當(dāng)前施用農(nóng)藥仍是最主要作物保護(hù)伎倆答案

C尿素是含氮元素化合物,屬于氮肥,A正確;化肥施用是農(nóng)作物增產(chǎn)最主要

原因,B正確;盡管農(nóng)藥有毒,但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不能禁止施用,合理施用農(nóng)藥也是農(nóng)作物增產(chǎn)措

施,C錯(cuò)誤;D正確。28/1118.(湖南長(zhǎng)沙,47,12分)在小英家倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥——碳酸氫銨(NH4HCO3)。

過了一個(gè)夏天,小英發(fā)覺這種化肥所特有刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨

變少了。檢驗(yàn)發(fā)覺,變少化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有些人進(jìn)過倉(cāng)庫(kù)開

袋使用。為了探究這些化肥降低原因,小英在試驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一

會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為何會(huì)消失呢?(1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失原因是什么?(2)【猜測(cè)】①碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱

或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。(3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不含有升華性質(zhì),說明上述猜測(cè)

(填序號(hào))不

成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)含有特殊刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液顯堿性,但干燥氨氣

不能使干燥紅色石蕊試紙變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反

應(yīng):2NO+O2

2NO2。29/111(4)【試驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論】

試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所表示,將干燥紅色石蕊試紙靠近導(dǎo)管口產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激性氣味,試管壁上有沒有色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物中有

,沒有

②按如圖二所表示裝置繼續(xù)試驗(yàn),直到反應(yīng)完全澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有

(5)【應(yīng)用】①利用氨氣化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出試驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣方法(寫出試驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)

論):

;②假如你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該怎樣保留?

。30/111答案(3)①(4)(5)①用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙接觸氣體,假如試紙變藍(lán),則為氨氣②密封、陰涼、防潮解析(3)碳酸氫銨屬于氮肥,不含有升華性質(zhì),說明猜測(cè)①不成立。(4)試驗(yàn)①中產(chǎn)生強(qiáng)烈

刺激性氣味,試管壁上有沒有色液滴且紅色石蕊試紙變藍(lán),說明分解產(chǎn)物中有NH3和H2O,未見

紅棕色氣體,說明分解產(chǎn)物中沒有氮氧化物。試驗(yàn)②試驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說明

有二氧化碳生成。(5)①試驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣方法:用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙接觸氣體,若試紙變

藍(lán),則為氨氣;②碳酸氫銨易分解,碳酸氫銨化肥應(yīng)密封保留于陰涼處。31/1119.(北京,23,3分)葡萄果肉和果皮中都含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(1)為使葡萄果實(shí)飽滿、提升含糖量,在葡萄生長(zhǎng)中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥

料,其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中

肥。(2)用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液,能夠防治葡萄生長(zhǎng)中病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容

器,用化學(xué)方程式表示其原因:

。(3)食用葡萄前要清洗潔凈,下列圖是一個(gè)清洗方法。

以下說法正確是

(填序號(hào))。A.面粉有利于去除葡萄皮上臟東西B.清洗潔凈后,提議吃葡萄不吐葡萄皮C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食32/111答案(1)鉀(2)Fe+CuSO4

FeSO4+Cu(3)ABC解析(1)硫酸鉀中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)所需鉀元素,屬于鉀肥;過磷酸鈣中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)

所需磷元素,屬于磷肥。(2)因?yàn)殍F金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅,所以鐵能夠與硫酸銅溶液發(fā)生置換

反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅。(3)由清洗葡萄方法圖示可知,面粉能把葡萄上臟東西吸下來,

故A正確;題干中指出葡萄果肉和果皮中都含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),洗凈后能夠吃葡萄不吐葡

萄皮,故B正確;葡萄富含糖類物質(zhì),多食會(huì)加重糖尿病人病情,糖尿病人不宜多食,故C正確。33/111考點(diǎn)一常見鹽C組教師專用題組1.(江蘇蘇州,17,2分)以下敘述正確是

()A.用小蘇打治療胃酸過多B.用氫氧化鈉改良酸性土壤C.用鐵桶長(zhǎng)時(shí)間存放硫酸銅溶液D.用食鹽水除去熱水瓶中水垢答案

AA項(xiàng),小蘇打是碳酸氫鈉,胃酸主要成份是鹽酸,碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng),故小蘇打

能用于治療胃酸過多,正確;B項(xiàng),氫氧化鈉不能用于改良酸性土壤,錯(cuò)誤;C項(xiàng),鐵能與硫酸銅溶

液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故不能用鐵桶長(zhǎng)時(shí)間存放硫酸銅溶液,錯(cuò)誤;D項(xiàng),水垢主要成份是

碳酸鈣和氫氧化鎂,碳酸鈣、氫氧化鎂均不能與氯化鈉反應(yīng),用食鹽水不能除去熱水瓶中水

垢,錯(cuò)誤。34/1112.(河南,13,1分)甲、乙、丙有如圖所表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)

和反應(yīng)條件略去),以下各組物質(zhì)按照甲、乙、丙次序不符合要求是

()

A.C、CO2、CO B.H2O2、O2、H2OC.CuO、Cu、Cu(NO3)2 D.NaOH、NaCl、NaNO3

答案

DA項(xiàng),轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式為C+O2

CO2,2C+O2

2CO,2CO+O2

2CO2,CO2+C?2CO,符合要求;B項(xiàng),轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式為2H2O2

2H2O+O2↑,2H2+O2?2H2O,2H2O

2H2↑+O2↑,符合要求;C項(xiàng),轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式為H2+CuO

Cu+H2O,CuO+2HNO3

Cu(NO3)2+H2O,Cu+2AgNO3

Cu(NO3)2+2Ag,Fe+Cu(NO3)2

Cu+Fe(NO3)2,符合要求;D項(xiàng),HCl+NaOH

NaCl+H2O,HNO3+NaOH

NaNO3+H2O,NaCl+AgNO3

AgCl↓+NaNO3,但硝酸鈉無法轉(zhuǎn)化為氯化鈉,故D不符合要求。35/1113.(湖南懷化,4,3分)蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì),既能除去面團(tuán)中酸又能使饅

頭松軟,該物質(zhì)是

()A.碳酸氫鈉B.生石灰C.氫氧化鈉D.氯化鈉答案

A

碳酸氫鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生酸反應(yīng)生成二氧化碳使饅頭松軟,故A正確;生石灰

含有腐蝕性,不能用于食品工業(yè),故B錯(cuò)誤;氫氧化鈉含有極強(qiáng)腐蝕性,不能用于食品工業(yè),故C

錯(cuò)誤;氯化鈉不能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生酸反應(yīng),故D錯(cuò)誤。36/1114.(江蘇蘇州,30,6分)從大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)中提純碳酸鈣一個(gè)試驗(yàn)流程以下:

(1)反應(yīng)池Ⅰ中用硝酸不用稀硫酸主要原因是

。(2)反應(yīng)池Ⅱ中加入氨水目標(biāo)是

。(3)反應(yīng)池Ⅲ生成碳酸鈣化學(xué)方程式是

。(4)過濾Ⅱ中所得濾液在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一個(gè)用途是

。37/111答案(1)硫酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水硫酸鈣,包裹在大理石表面妨礙反應(yīng)進(jìn)行(2)與過量硝酸反應(yīng),與硝酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀(3)Ca(NO3)2+(NH4)2CO3

CaCO3↓+2NH4NO3(4)做化肥解析(1)大理石主要成份為碳酸鈣,碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶于水硫酸鈣,會(huì)包裹在大

理石表面,妨礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行;而用稀硝酸與碳酸鈣反應(yīng),生成硝酸鈣易溶于水,反應(yīng)能夠持

續(xù)進(jìn)行。(2)反應(yīng)池Ⅰ中加入了過量硝酸,反應(yīng)池Ⅱ中用過量氨水中和多出硝酸,并將鐵離

子轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀而除去。(3)碳酸銨與硝酸鈣能夠反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸銨。(4)

過濾Ⅱ中所得濾液中含有較多硝酸銨,硝酸銨含有氮元素,能夠用作氮肥。38/1115.(江西,19,6分)堿式碳酸鎂是一個(gè)新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程以下:

(1)常溫下向溶液中加入少許NH4HCO3固體,固體不能溶解,則該溶液為NH4HCO3

(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(2)操作1名稱是

;“一系列操作”中包含蒸發(fā),試驗(yàn)室中蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒攪拌

作用是

。(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成了一個(gè)可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用物質(zhì)是

。39/111答案(6分)(1)飽和(1分)(2)過濾(1分)預(yù)防因局部溫度過高,造成液滴飛濺(合理即可)(2分)(3)氨氣(或NH3)(2分)解析(1)常溫下,向溶液中加入少許NH4HCO3固體,不能繼續(xù)溶解,說明該溶液為NH4HCO3

飽和溶液。(2)經(jīng)過操作1得到了固體和濾液,說明該操作是過濾;試驗(yàn)室蒸發(fā)溶液時(shí),玻璃棒

攪拌作用是使溶液受熱均勻,預(yù)防因局部溫度過高造成液滴飛濺。(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧

化鈉反應(yīng),生成氯化鈉、氨氣和水,其中氨氣可循環(huán)利用。40/1116.(北京,31,5分)下列圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生

反應(yīng),方可向上攀登。比如,攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(1)認(rèn)識(shí)階梯甲①階梯上5種物質(zhì)中,屬于氧化物是

,俗稱純堿是

。②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為

。(2)搭建階梯乙請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì),寫在圖中對(duì)應(yīng)臺(tái)階上,能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(3)共享物質(zhì)、重塑階梯階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一個(gè)物質(zhì)進(jìn)行交換,也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯,則這兩

種物質(zhì)是

(任寫一組即可)。41/111答案(1)①CO2Na2CO3②Na2CO3+H2SO4

Na2SO4+H2O+CO2↑(2)

(3)HCl和H2SO4(或Fe和Mg)42/111解析(1)①氧化物是由兩種元素組成且其中一個(gè)元素是氧元素化合物,五種物質(zhì)中CO2是

氧化物。Na2CO3俗稱是純堿。②硫酸與碳酸鈉反應(yīng)化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4

Na2SO4+H2O+CO2↑。(2)獎(jiǎng)杯處物質(zhì)是二氧化碳,在所給五種物質(zhì)中,能和CO2反應(yīng)只有

NaOH,能和NaOH反應(yīng)只有HCl,能和HCl反應(yīng)有Fe和Fe2O3兩種物質(zhì),不過能和O2反應(yīng)只

有Fe,故物質(zhì)選取依次是NaOH、HCl、Fe、O2。(3)依據(jù)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),H2SO4和HCl同為酸,

含有相同化學(xué)性質(zhì),能夠交換;另外Fe和Mg兩種金屬單質(zhì)交換,也能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。43/1117.(遼寧沈陽,18,9分)依據(jù)表中信息,請(qǐng)回答以下問題:部分堿、酸、鹽溶解性表(20℃)陽離子陰離子OH-N?Cl-S?C?P?H+

溶、揮溶、揮溶溶、揮溶K+溶溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不不Ca2+微溶溶微不不Cu2+不溶溶溶—不44/111說明:“溶”表示物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)

性,“—”表示物質(zhì)不存在或碰到水就分解了。(1)CaCO3屬于

(填“可溶物”“微溶物”或“不溶物”)。(2)表中可溶于水硫酸鹽有

種。(3)在溶液中,磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能,寫出化學(xué)方程式;若不能,說明理

由。

。(4)某同學(xué)將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲。

①溶液甲中溶質(zhì)組成情況可能有

種。②試驗(yàn)設(shè)計(jì):探究溶液甲中可能含有溶質(zhì)45/111方案編號(hào)試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象1取少許溶液甲于試管中,加入鐵粉是否

a.探究溶液甲中是否含HClb.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

上述三個(gè)方案中有一個(gè)不合理,請(qǐng)指出不合理方案編號(hào)并說明理由:

。③欲從溶液甲中取得純凈BaCl2固體,應(yīng)采取簡(jiǎn)單操作是

。方案編號(hào)試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象2取少許溶液甲于試管中,加入

溶液是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀3取少許溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液是否產(chǎn)生白色沉淀46/111答案(1)不溶物(2)3(3)2Na3PO4+3CaCl2

Ca3(PO4)2↓+6NaCl(4)①3②a.有氣泡產(chǎn)生b.Cu(NO3)2(或CuCl2,其它合理答案均可)3,溶液中含有BaCl2,不論是否含有

Ba(OH)2均會(huì)產(chǎn)生白色沉淀(其它合理答案均可)③測(cè)溶液甲pH,若pH≤7,蒸發(fā)結(jié)晶;若pH>7,向溶液甲中加入鹽酸至溶液pH≤7,再蒸發(fā)結(jié)晶

(其它合理答案均可)47/111解析(1)由題給溶解性表可知CaCO3為不溶物。(2)表中可溶于水硫酸鹽有硫酸鈉、硫酸

鉀和硫酸銅三種。(3)磷酸鈉與氯化鈣反應(yīng)能生成氯化鈉和不溶于水磷酸鈣,化學(xué)方程式為

2Na3PO4+3CaCl2

Ca3(PO4)2↓+6NaCl。(4)①鹽酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)一定含有氯化鋇;當(dāng)鹽酸剩下時(shí),溶液中溶質(zhì)還含有HCl;當(dāng)氫氧化鋇剩下時(shí),溶液中

溶質(zhì)還含有Ba(OH)2,故溶液中溶質(zhì)有三種情況:BaCl2;BaCl2和HCl;BaCl2和Ba(OH)2。②溶液

中若含有HCl,加入鐵粉,會(huì)產(chǎn)生氣泡,不然不產(chǎn)生氣泡。藍(lán)色沉淀為氫氧化銅,溶液中加入試劑

生成氫氧化銅,說明加入試劑為可溶性銅鹽,如硝酸銅或氯化銅;溶液中一定含有氯化鋇,加

入硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,不論是否含有氫氧化鋇都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,故

方案3不合理。③溶液甲中一定含有BaCl2,可能含有HCl或Ba(OH)2,若含有氯化氫,直接加熱蒸

發(fā)結(jié)晶即可除去;若含有氫氧化鋇,可加入鹽酸將氫氧化鋇反應(yīng)掉,然后蒸發(fā)結(jié)晶。所以可測(cè)定

溶液甲pH,若pH≤7,蒸發(fā)結(jié)晶;若pH>7,加入鹽酸至溶液pH≤7,再蒸發(fā)結(jié)晶。48/1118.(新疆烏魯木齊,16,4分)碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn),在270℃時(shí)分解2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑?，F(xiàn)取NaHCO316.8g,在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。計(jì)算容器中剩下固體

物質(zhì)質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。答案(4分)解:設(shè)容器中剩下固體物質(zhì)質(zhì)量為x。(1分)2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑2×(23+61)10616.8g

x(1分)

=

(1分)x=10.6g(1分)答:容器中剩下固體物質(zhì)質(zhì)量為10.6g。解析碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,加熱到質(zhì)量不再改變,說明16.8g碳酸

氫鈉已經(jīng)完全分解,剩下固體是碳酸鈉,可依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉質(zhì)量。49/111考點(diǎn)二化學(xué)肥料1.(云南昆明,4,2分)以下屬于鉀肥是

()A.Ca3(PO4)2 B.KClC.CO(NH2)2 D.(NH4)2HPO4

答案

B磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥;氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;尿素中含有氮元

素,屬于氮肥;磷酸氫二銨中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故選B。50/1112.(新疆,9,2分)采取以下試驗(yàn)方法判別物質(zhì)不能到達(dá)目標(biāo)是

()A.白酒和礦泉水——聞氣味B.黃銅和銅——相互刻畫C.純堿和小蘇打——加稀鹽酸D.硝酸銨和尿素——加熟石灰研磨聞氣味答案

C白酒有酒香味,礦泉水無特殊氣味,經(jīng)過聞氣味能夠判別二者,A能到達(dá)目標(biāo)。合金

硬度普通大于組成它純金屬硬度,黃銅和銅相互刻畫,留下顯著劃痕是銅,B能到達(dá)目

。純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二者現(xiàn)象相同,不能判別,C不能到達(dá)

目標(biāo)。硝酸銨加熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味氣體,尿素與熟石灰不反應(yīng),現(xiàn)象不一樣,能夠

判別,D能到達(dá)目標(biāo)。51/1113.(湖北武漢,4,3分)以下做法不正確是

()A.為使農(nóng)作物增產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥B.食用水果、蔬菜補(bǔ)充維生素C.重復(fù)使用一些塑料制品,降低“白色污染”D.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅答案

A大量施用化肥和農(nóng)藥,會(huì)造成土壤污染和水體污染,A說法不正確;水果、蔬菜中富

含維生素,B說法正確;重復(fù)使用一些塑料制品可降低“白色污染”,C說法正確;炒菜時(shí)油鍋著

火,蓋上鍋蓋可隔絕氧氣,使火熄滅,D說法正確。52/1114.(河北,4,2分)以下對(duì)化肥認(rèn)識(shí)不正確是

()A.KNO3是一個(gè)復(fù)合肥B.施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)C.銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用D.化肥能提升糧食產(chǎn)量,施用越多越好答案

DKNO3中含有K和N,屬于復(fù)合肥,A正確;氮元素能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng),B正確;銨態(tài)

氮肥與堿性肥料混合,會(huì)放出氨氣,降低肥效,C正確;化肥應(yīng)合理施用,過量施用會(huì)造成土壤酸

化、板結(jié),造成水體污染,D錯(cuò)誤。53/1115.(北京,14,1分)下列圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)示意圖,其中表示氮元素質(zhì)量

分?jǐn)?shù)是

()

A.①B.②C.③D.④答案

A依據(jù)化學(xué)式計(jì)算某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

×100%,則在尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選A。54/1116.(江西,17,5分)小天做家務(wù)時(shí),感受到生活與化學(xué)息息相關(guān):(1)將廢棄熱塑性塑料放在可回收垃圾箱中。熱塑性塑料判斷方法:用酒精燈緩緩加熱裝

有少許塑料碎片試管,能觀察到現(xiàn)象是

。(2)發(fā)覺盆栽月季倒伏并長(zhǎng)了蟲子,經(jīng)判斷應(yīng)施用鉀肥。以下屬于鉀肥是

(填序

號(hào))。A.KOHB.CO(NH2)2C.NH4H2PO4D.K2SO4(3)用食醋(主要成份化學(xué)式CH3COOH)除去電熱水壺中水垢(主要成份CaCO3),生成醋酸

鈣[(CH3COO)2Ca],該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為

。答案(5分)(1)塑料碎片熔化(1分)(2)D(2分)(3)2CH3COOH+CaCO3

(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑(2分)55/111解析(1)熱塑性塑料受熱易熔化,故觀察到塑料碎片受熱熔化。(2)鉀肥是含有鉀元素肥

料,KOH是強(qiáng)堿,有強(qiáng)腐蝕性,不能用作鉀肥;CO(NH2)2是尿素,屬于氮肥;NH4H2PO4中含有氮元

素和磷元素,屬于復(fù)合肥;K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥;故選D。(3)CH3COOH屬于酸,CaCO3

屬于鹽,用食醋除去水垢是酸和鹽反應(yīng),生成醋酸鈣、水和二氧化碳,所以化學(xué)方程式為2CH3COOH+CaCO3

(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。56/1117.(黑龍江哈爾濱,28,6分)年5月,“第十五屆中國(guó)國(guó)際乳業(yè)大會(huì)”在“一帶一路”上

名城哈爾濱盛大召開,大會(huì)主題是“共擔(dān)社會(huì)責(zé)任,同創(chuàng)健康中國(guó)”。(1)下列圖是哈爾濱周圍新建標(biāo)準(zhǔn)化奶牛場(chǎng),可提供優(yōu)質(zhì)奶源,牛奶可為人體提供蛋白質(zhì),蛋白

質(zhì)是組成

基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)

主要原料。

(2)若牛奶包裝袋是一個(gè)塑料制品,它應(yīng)該含有

性(填“熱塑”或“熱固”)。(3)奶牛飼料主要來自農(nóng)作物,農(nóng)作物生長(zhǎng)需要氮肥,氮肥有促進(jìn)植物

茂

盛,葉色濃綠,提升植物蛋白質(zhì)含量作用。尿素是一個(gè)主要有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和

氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一個(gè)常見液態(tài)物質(zhì),則該反應(yīng)化學(xué)方程式為

。(4)我國(guó)著名化工教授

先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了出色貢獻(xiàn)。57/111答案(6分)(1)細(xì)胞(0.5分)受損組織(0.5分)(2)熱塑(1分)(3)莖、葉生長(zhǎng)(1分)CO2+2NH3

CO(NH2)2+H2O(2分)(4)侯德榜(1分)解析(1)蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織主要原料。(2)若牛奶包裝袋是一個(gè)塑料制品,它應(yīng)含有熱塑性,能夠重復(fù)加工,屢次使用。(3)氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提升植物蛋白質(zhì)含量;二氧化碳和氨氣在一定

條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一個(gè)常見液態(tài)物質(zhì),液態(tài)物質(zhì)應(yīng)為水,則反應(yīng)化學(xué)方程式

為CO2+2NH3

CO(NH2)2+H2O。(4)我國(guó)著名化工教授侯德榜先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了出色貢獻(xiàn)。58/1118.(黑龍江哈爾濱,29,5分)日前哈市首個(gè)蔬菜物聯(lián)網(wǎng)基地在雙城蔬菜園區(qū)建成投入使用。

(1)蔬菜大棚所用聚乙烯薄膜屬于

(填字母)。A.合成材料B.金屬材料C.復(fù)合材料(2)為了適應(yīng)北方春季低溫氣候,在種植葉類蔬菜時(shí)適宜施加一個(gè)復(fù)合肥是

(填化

學(xué)式)。氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,

,提升植物蛋白質(zhì)含量作用。(3)蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞基本物質(zhì),是

及修補(bǔ)受損組織主要原料。經(jīng)過食物取得

蛋白質(zhì)和

(填化學(xué)式)等進(jìn)入人體內(nèi)都會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng)。59/111答案(5分)(1)A(1分)(2)NH4H2PO4[或(NH4)2HPO4](1分)葉色濃綠(1分)(3)機(jī)體生長(zhǎng)(1分)(C6H10O5)n(1分)解析(1)合成材料包含塑料、合成橡膠、合成纖維等,聚乙烯薄膜是塑料,故為合成材料。(2)北方春季氣溫低,磷元素能提升植物抗寒能力,氮元素可使植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,在種植葉

類蔬菜時(shí),綜合以上兩點(diǎn),適宜施加復(fù)合肥應(yīng)含磷、氮元素;氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂

盛,葉色濃綠,提升植物蛋白質(zhì)含量作用。(3)蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織主要原料;經(jīng)過食物取得蛋白質(zhì)和淀粉等進(jìn)入人體

內(nèi)都會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng),其中淀粉化學(xué)式為(C6H10O5)n。60/111考點(diǎn)一常見鹽三年模擬A組—年模擬·基礎(chǔ)題組1.(安徽合肥瑤海二模,8)分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中慣用思維方法。以下因果關(guān)系完全

正確一組是

()A.洗潔精能夠洗去餐具上油污,是因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀跙.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}溶解度隨溫度升高而增大C.碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因?yàn)樘妓徕c屬于堿類物質(zhì)D.氯化銨與草木灰不能混合施用,是因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效答案

D用洗潔精能夠洗去餐具上油污,是因?yàn)橄礉嵕腥榛π?故A錯(cuò)誤;因?yàn)闅溲?/p>

化鈣溶解度隨溫度升高而減小,所以飽和澄清石灰水受熱后有氫氧化鈣固體析出而變渾濁,

故B錯(cuò)誤;碳酸鈉屬于鹽類,故C錯(cuò)誤;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)產(chǎn)生氨氣而造成肥效降

低,故D正確。61/1112.(安徽蕪湖二模,13)(7分)某化學(xué)試驗(yàn)小組試驗(yàn)結(jié)束時(shí),將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4

廢液倒入廢液缸里,為回收相關(guān)金屬和鹽,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖試驗(yàn)方案:

試回答:(1)步驟①中鋅粉必須過量原因是

。(2)寫出步驟①中任一反應(yīng)化學(xué)方程式:

。(3)檢驗(yàn)步驟④中加入稀硫酸是否足量方法是

。(4)若試驗(yàn)過程中物質(zhì)損失能夠忽略,最終所得硫酸鋅質(zhì)量

(填“>”“<”或

“=”)原廢液中硫酸鋅質(zhì)量;要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量

質(zhì)量。62/111答案(1)將廢液中Cu2+和Fe2+全部置換出來(2)Zn+CuSO4

ZnSO4+Cu(或Zn+FeSO4

Fe+ZnSO4)(3)取步驟④濾渣于試管中,加入少許稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則稀硫酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)

生,則稀硫酸已足量)(4)>固體D(或銅)

解析(1)只有加入過量鋅才會(huì)把溶液中Cu2+和Fe2+全部置換出來。(2)步驟①中發(fā)生了鋅與硫酸銅和鋅與硫酸亞鐵反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式分別為Zn+CuSO4

ZnSO4+Cu、Zn+FeSO4

Fe+ZnSO4。(3)步驟④中稀硫酸是否足量,主要看固體D中是否含有未反應(yīng)鋅,有則稀硫酸不足量,沒

有則稀硫酸足量。(4)反應(yīng)過程中因?yàn)殇\加入而使其得到硫酸鋅質(zhì)量變大;由試驗(yàn)過程可知,銅起源只有硫

酸銅,利用得到銅質(zhì)量即可求出硫酸銅質(zhì)量。63/1113.(安徽蒙城模擬,14)(7分)年初新聞報(bào)道,南部多地普遍降雪,路政部門在道路、橋梁

等處堆放了融雪用工業(yè)鹽,以做好應(yīng)急準(zhǔn)備;令人意外是,工業(yè)鹽被村民看成食鹽搬回家準(zhǔn)

備腌菜。工業(yè)鹽中常含有亞硝酸鈉(NaNO2),亞硝酸鈉含有強(qiáng)毒性,外觀極像食鹽,且有與食鹽

一樣咸味。項(xiàng)目亞硝酸鈉氯化鈉溶解度15℃時(shí)溶解度為81.5g15℃時(shí)溶解度為35.8g熱穩(wěn)定性320℃時(shí)發(fā)生分解放出有刺激性氣味氣體受熱不分解與稀鹽酸作用與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、NO2、NO和水不反應(yīng)水溶液酸堿性堿性中性64/111(1)比較食鹽和亞硝酸鈉化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成份中

(用化學(xué)符號(hào)表示)

是有劇毒。(2)15℃時(shí),各取兩種固體50g,分別加入100g水中充分?jǐn)嚢?得到飽和溶液是

。(3)將二者分別加熱到320℃,不分解是食鹽,能分解并放出一個(gè)含有刺激性氣味氣體是亞

硝酸鈉,該氣體可能是

。A.NH3B.SO2C.NO2D.N2(4)請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式

。(5)再設(shè)計(jì)一個(gè)判別亞硝酸鈉與氯化鈉方法,寫出試驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論。試驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論

65/111答案(共7分)(1)N

(1分)(2)氯化鈉(1分)(3)C(1分)(4)2NaNO2+2HCl

2NaCl+NO↑+NO2↑+H2O(2分)(5)試驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論分別取少許待測(cè)樣品于試管中,加入適量水溶解,都滴加幾滴酚酞,振蕩(1分,其它合理答案也給分)溶液變紅原物質(zhì)為亞硝酸鈉,溶液無顯著現(xiàn)象原物質(zhì)是氯化鈉(1分)66/111解析(1)食鹽和亞硝酸鈉都有鈉離子,所以鈉離子沒有毒,有毒是亞硝酸根離子。(2)15℃時(shí),亞硝酸鈉溶解度為81.5g,氯化鈉溶解度為35.8g,所以各取氯化鈉和亞硝酸鈉50g,分別加入到100g水中充分?jǐn)嚢?得到飽和溶液是氯化鈉。(3)NH3中含有氫元素,而亞硝酸鈉中沒有氫元素,故A錯(cuò)誤;SO2中含有硫元素,而亞硝酸鈉中不

含硫元素,故B錯(cuò)誤;NO2中兩種元素在亞硝酸鈉中都有,而且該氣體也是有刺激性氣味,故

C正確;N2是無色無味氣體,故D錯(cuò)誤。(4)亞硝酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaNO2+2HCl

2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O。(5)由題表可知,NaNO2溶液呈堿性,NaCl溶液呈中性,故判別NaNO2和NaCl方法為:將兩種固

體分別溶于水制成溶液,都滴加幾滴酚酞,振蕩,溶液變紅原物質(zhì)是亞硝酸鈉,溶液無顯著現(xiàn)

象原物質(zhì)是氯化鈉(答案合理即可)。一題多解(5)還能夠采取以下方法判別:將兩種固體分別溶于水制成溶液,再分別加入稀硫酸

微熱,有氣泡生成是亞硝酸鈉,無顯著現(xiàn)象為氯化鈉。67/1114.(安徽十校聯(lián)考,14)(7分)綠礬(FeSO4·7H2O)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有主要用途?！静殚嗁Y料】①KSCN溶液遇Fe3+變?yōu)檠t色,遇Fe2+不變色;②Fe2+易被氧化為Fe3+;③SO2能使

品紅溶液褪色。某化學(xué)興趣小組同學(xué)取少許綠礬樣品于試管中,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液顏色無顯著變

化,說明樣品中沒有

(填離子符號(hào)),再向試管中通入氧氣,觀察到溶液逐步變紅。該小組

同學(xué)為探究硫酸亞鐵分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了下列圖所表示裝置:

【進(jìn)行試驗(yàn)】(1)連接好試驗(yàn)儀器以后,要先

。(2)裝好藥品后,打開K1、K2,先向裝置內(nèi)通入一段時(shí)間N2原因是

。68/111(3)關(guān)閉K1,點(diǎn)燃酒精噴燈,觀察到A中固體最終變?yōu)榧t色粉末,B中品紅溶液褪色,說明硫酸亞

鐵分解產(chǎn)物有

(填化學(xué)式,下同)、

。若深入試驗(yàn)證實(shí)分解產(chǎn)

物中還有一個(gè)硫氧化物,則硫酸亞鐵分解化學(xué)方程式為

。答案Fe3+(1)檢驗(yàn)裝置氣密性(2)排盡裝置內(nèi)空氣,預(yù)防硫酸亞鐵被空氣(或氧氣)氧化(答案合理即可)(3)Fe2O3SO22FeSO4

Fe2O3+SO2↑+SO3↑解析由題中資料可知,KSCN溶液遇Fe3+變?yōu)檠t色,遇Fe2+不變色,所以化學(xué)興趣小組同學(xué)取少許綠礬樣品于試管中,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液顏色無顯著改變,說明樣品中沒有Fe3+。(1)連接好試驗(yàn)儀器以后,要先檢驗(yàn)裝置氣密性。(2)先向裝置內(nèi)通入一段時(shí)間N2原因是排

盡裝置內(nèi)空氣,預(yù)防硫酸亞鐵被空氣(或氧氣)氧化。(3)A中固體最終變?yōu)榧t色粉末,B中品

紅溶液褪色,說明硫酸亞鐵分解產(chǎn)物有Fe2O3、SO2;若深入試驗(yàn)證實(shí)分解產(chǎn)物中還有一個(gè)

硫氧化物,則硫酸亞鐵分解化學(xué)方程式為2FeSO4

Fe2O3+SO2↑+SO3↑。69/1115.(安徽阜陽潁州三模,13)(6分)某化工廠排放廢水中含有較多FeSO4,為綜合利用FeSO4,

他們?cè)O(shè)計(jì)了以下工藝流程:

(1)操作①名稱是

,其中用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和

。(2)X化學(xué)式為

;煅燒生成Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)化學(xué)方程式為

。(3)該工藝流程中制取(NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上能夠用作

。NH3↓CO2↓70/111答案(1)過濾(1分)漏斗(1分)(2)CO2(1分)Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2(2分)(3)氮肥(1分)解析(1)操作①是把液體和固體分離開來,為過濾操作,其中用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯

和漏斗。(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知碳酸亞鐵在空氣中煅燒生成氧化鐵和二氧化碳,故X化

學(xué)式為CO2;煅燒生成Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵,原理是在高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生

成鐵和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2。(3)該工藝流程中制取(NH4)2SO4中含有氮元素,在農(nóng)業(yè)上能夠用作氮肥。71/1116.(安徽阜陽潁泉模擬,14)(7分)鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不但生成一個(gè)鹽,還有氣泡產(chǎn)生。

為確定氣體成份,某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下試驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?【猜測(cè)與假設(shè)】小華認(rèn)為生成氣體可能含有HCl、NH3、H2中一個(gè)或幾個(gè)。(1)小華作出上述猜測(cè)理論依據(jù)是

?！具M(jìn)行試驗(yàn)】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能含有NH3和H2中一個(gè)或兩種,他們?cè)O(shè)計(jì)如

下裝置進(jìn)行試驗(yàn):

72/111【現(xiàn)象與結(jié)論】(2)A中觀察到

,證實(shí)生成氣體中含有NH3。B裝置中濃硫酸作用是:①

干燥氣體;②

。C中有肥皂泡飄到空中,用燃著木條靠近肥皂泡,

有爆鳴聲,說明生成氣體中還含有

?！驹囼?yàn)反思】(3)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)化學(xué)方程式:

。(4)氨氣極易溶于水,上述試驗(yàn)中有氨氣逸出原因可能是

。答案(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(1分)(2)酚酞試液變紅(1分)吸收NH3(1分)氫氣(1分)(3)Mg+2NH4Cl

MgCl2+2NH3↑+H2↑(2分)(4)反應(yīng)放熱,降低了氨氣溶解度(1分)73/111解析【猜測(cè)與假設(shè)】(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以猜測(cè)生成

氣體可能含有HCl、NH3、H2中一個(gè)或幾個(gè)?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】(2)因?yàn)楫a(chǎn)生氣體中含有氨氣,氨氣水溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅

色;濃硫酸作用是吸收NH3和水蒸氣;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著木條靠近肥皂泡,有爆

鳴聲,說明生成氣體中還含有氫氣?！驹囼?yàn)反思】(3)由前面試驗(yàn)結(jié)論和質(zhì)量守恒定律可知Mg和NH4Cl反應(yīng)生成了MgCl2、NH3

和H2,反應(yīng)化學(xué)方程式為Mg+2NH4Cl

MgCl2+2NH3↑+H2↑。(4)氨氣極易溶于水,試驗(yàn)中有氨氣逸出原因可能是反應(yīng)放熱,溫度升高,使氨氣在水中溶

解度減小。74/1117.(安徽滁州模擬,16)(7分)蒸饅頭用某純堿中會(huì)含有少許氯化鈉,小敏想測(cè)定該純堿

中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)。她取11g該純堿樣品完全溶解在100g水中,再加入氯化鈣溶液141g,恰

好完全反應(yīng)。經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱得沉淀質(zhì)量為10g。試計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)

量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))答案解:設(shè)該純堿中碳酸鈉質(zhì)量為x。Na2CO3+CaCl2

CaCO3↓+2NaCl106100x10g

=

解得:x=10.6g純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%≈96.4%答:該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%。75/111解析依據(jù)氯化鈉、碳酸鈉性質(zhì),氯化鈉不能與加入氯化鈣發(fā)生反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣反

應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,依據(jù)生成沉淀碳酸鈣質(zhì)量可計(jì)算樣品中所含碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)

而求出純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)。76/1111.(安徽合肥蜀山二模,3)長(zhǎng)豐草莓、大圩葡萄……為廣大市民假日游玩提供了新去

處。以下相關(guān)說法不正確是

()A.為了增加草莓產(chǎn)量,能夠大量使用化肥、農(nóng)藥B.焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染C.觀光車使用電力驅(qū)動(dòng),能夠降低有害氣體排放D.使用可降解地膜可有效降低白色污染考點(diǎn)二化學(xué)肥料答案

A化肥、農(nóng)藥大量使用會(huì)污染土壤和水,不能為了增加產(chǎn)量而大量使用化肥農(nóng)藥,

A錯(cuò)誤;焚燒秸稈會(huì)造成環(huán)境污染,B正確;觀光車使用電力驅(qū)動(dòng),能夠降低有害氣體排放,C正確;

使用可降解地膜可有效降低白色污染,D正確。77/1112.(安徽滁州模擬,9)如圖1可表示“M與N是并列關(guān)系”,圖2可表示“M屬于N,是隸屬關(guān)

系”。以下概念間關(guān)系符合圖3所表示關(guān)系是

()

XYZA氮肥磷肥鉀肥B懸濁液乳濁液溶液C氧化物酸、堿、鹽化合物D飽和溶液不飽和溶液濃溶液答案

CA項(xiàng),氮肥、磷肥、鉀肥屬于并列關(guān)系;B項(xiàng),懸濁液和乳濁液不屬于溶液;C項(xiàng),化合

物分為酸、堿、鹽和氧化物,氧化物和酸、堿、鹽是并列關(guān)系;D項(xiàng),飽和溶液不一定是濃溶液,

不飽和溶液不一定是稀溶液。78/1113.(安徽阜陽潁東模擬,13)(6分)空氣中氮?dú)夂孔疃?氮?dú)庠谝欢l件下可與一些物質(zhì)

發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其它必要原料合成氮肥(NH4NO3)工業(yè)流程。請(qǐng)回答以下問

題:

圖1(1)步驟①中發(fā)生是

(填“物理”或“化學(xué)”)改變。(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:

。(3)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上部分說明。硝酸銨應(yīng)含有性質(zhì)是

(填字母)。79/111A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解(4)施用該類肥料時(shí),要防止與

物質(zhì)混合使用。A.酸性B.中性C.堿性80/111答案(1)物理(2)4NH3+5O2

4NO+6H2O(3)AC(4)C解析(1)步驟①是從空氣中分離出氮?dú)?、氧氣?沒有新物質(zhì)生成,步驟①中發(fā)生是物理變

化。(2)步驟③是氨氣與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為4NH3+5O2

4NO+6H2O。(3)由標(biāo)簽中“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水、受熱易分解,不能說明硝酸

銨含有揮發(fā)性。(4)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,施用該類肥料時(shí),要

防止與堿性物質(zhì)混合使用。81/111B組—年模擬·提升題組(時(shí)間:45分鐘分值:68分)一、選擇題(每小題2分,共4分)1.(安徽合肥瑤海一模,2)建設(shè)生態(tài)文明、友好發(fā)展漂亮安徽,需要全省人民共同努力。

以下做法不符合可連續(xù)發(fā)展要求是

()A.科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥B.大力開發(fā)、使用化石能源C.大力植樹造林D.對(duì)工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,降低污染物排放答案

BA項(xiàng),科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥不會(huì)污染水資源,符合可連續(xù)發(fā)展要求;B項(xiàng),大量使

用化石燃料會(huì)排放出大量廢氣、煙塵,不符合可連續(xù)發(fā)展要求;C項(xiàng),大力植樹造林,改進(jìn)環(huán)

境,符合可連續(xù)發(fā)展要求;D項(xiàng),工業(yè)廢水和生活污水中含有大量有毒、有害物質(zhì),進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處

理,能夠降低污染物排放,符合可連續(xù)發(fā)展要求。82/1112.(安徽銅陵模擬,6)軍事上所用黑火藥成份:硝酸鉀占75%,硫占10%,木炭占15%。以下

說法不正確是

()A.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥使用B.火藥是化合物C.硝酸鉀屬于鹽類化合物D.硝酸鉀屬于易溶物答案

B硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥使用,故A正確;火藥是混合物,故B不正確;硝酸鉀屬于

鹽類化合物,故C正確;硝酸鉀屬于易溶物,故D正確。83/111二、非選擇題(共64分)3.(安徽宿州埇橋二模,13)(6分)碳酸鈣能夠作牙膏中摩擦劑,如圖是用石灰石制備高純

度碳酸鈣流程?；卮鹨韵聠栴}:石灰石

生石灰

熟石灰

碳酸鈣(1)操作a所用玻璃儀器為

(填一個(gè)即可)。(2)步驟②中反應(yīng)屬于

(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(3)寫出步驟①中反應(yīng)化學(xué)方程式:

。(4)步驟③中使用飽和石灰水,若將靠近飽和石灰水變成飽和溶液,以下方法可行是

(填序號(hào))。①加入生石灰②加入氫氧化鈣③升高溫度④降低溫度答案(1)玻璃棒(或燒杯或漏斗)(2)放熱(3)CaCO3

CaO+CO2↑(4)①②③84/111解析(1)操作a得到氫氧化鈉溶液和碳酸鈣固體,為過濾操作,其中所用玻璃儀器是玻璃

棒、燒杯、漏斗。(2)步驟②中反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng),屬于放熱反應(yīng)。(3)步驟①中碳酸鈣

高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3

CaO+CO2↑。(4)要將靠近飽和石灰水變成飽和溶液,能夠采取加入生石灰、加入氫氧化鈣或升高溫度等方法。易錯(cuò)警示氫氧化鈣溶解度伴隨溫度升高而減小,升高溫度,氫氧化鈣溶解度減小,可將

靠近飽和石灰水變成飽和溶液。采分關(guān)鍵點(diǎn)(1)過濾操作所用玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、漏斗,任寫一個(gè)即可。(2)書寫碳酸

鈣分解化學(xué)方程式時(shí)要注意反應(yīng)條件“高溫”,生成CO2氣體后要標(biāo)“↑”。85/1114.(安徽蚌埠禹會(huì)二模,15)(7分)某化學(xué)試驗(yàn)小組對(duì)“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率原因

——鹽酸濃度和石灰石顆粒大小等”進(jìn)行了以下試驗(yàn)探究,請(qǐng)你參加。

【進(jìn)行試驗(yàn)】室溫下,選取20mL不一樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀石灰石進(jìn)行

試驗(yàn)(固定和夾持儀器略去)。(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式為

。(2)按上圖裝置進(jìn)行試驗(yàn),在裝藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)該裝置氣密性,詳細(xì)做法是

。開始試驗(yàn)時(shí),應(yīng)將20mL稀鹽酸

(填

“快速”或“遲緩”)推入錐形瓶中,以確保鹽酸能全部被推入錐形瓶中。86/111【處理數(shù)據(jù)】(3)試驗(yàn)小組進(jìn)行試驗(yàn)后,取得相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所表示:①要比較不一樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽酸對(duì)反應(yīng)速率影響,可選擇試驗(yàn)編號(hào)是

(寫一組),

由此可得到結(jié)論是

。②從上述試驗(yàn)中得出石灰石顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率影響是

。試驗(yàn)編號(hào)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL)石灰石固體形狀(均取1g)二氧化碳體積(mL)(均搜集前30s氣體)a4%顆粒狀64.0b4%塊狀40.4c6%顆粒狀98.2d6%塊狀65.387/111時(shí)間/s481216202428323640氣體體積/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0【拓展延伸】(4)如表是試驗(yàn)時(shí)統(tǒng)計(jì)生成二氧化碳?xì)怏w體積和對(duì)應(yīng)時(shí)間一組試驗(yàn)