小學(xué)生主題班會(huì)課件-人際溝通版

人際溝通1小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024雙向溝通-------折紙游戲游戲規(guī)則：請(qǐng)大家拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后根據(jù)老師的提示進(jìn)行。同學(xué)不能相互商量，也不能詢問老師，要獨(dú)立完成。游戲過程：（1）折一折：①把這張紙上下對(duì)折；②再把它左右對(duì)折；③在右上角撕掉一個(gè)等腰三角形；④然后把這張紙左右對(duì)折；⑤再上下對(duì)折；⑥在左下角撕掉一個(gè)等腰三角形。2小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024（2）看一看：做完后，請(qǐng)將這張紙展開來看一下，它的形狀是什么？（3）議一議：為什么同樣的材料、同樣的指令，同學(xué)撕出來的“作品”形狀會(huì)如此“千差萬別”？3小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通就是把信息傳遞給對(duì)方的一種行為。

4小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024溝通過程的三要素：二、傾聽一、語言三、肢體語言（動(dòng)作，表情，手勢(shì)等）5小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024一、語言6小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024在溝通中，我們的語言需要注意：1.語言要清楚明白，讓別人聽懂。1）說話要有邏輯，不要顛三倒四。

比如：語句看看他們說的話你是否明白呢？你覺得怎么樣呢？1.我姐姐的腿,又長(zhǎng)又短。2.我的其中一只左腳受傷了。3.A：小朋友，你媽媽在家嗎？B：她已經(jīng)…不在了”一定要——7小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024在溝通中，我們的語言需要注意：2）發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，用詞準(zhǔn)確。廣東汕頭某領(lǐng)導(dǎo)人普通話講話，你聽得懂嗎？某領(lǐng)導(dǎo)：各位女婿鄉(xiāng)紳們，瓦們上頭，轟景買麗，高通荒便，山雞很多，歡迎你來偷雞！我花展，你撞墻。。最后，豬大家都撞墻，完了，嚇嚇大家！一定要——（各位女士先生們，我們汕頭）（風(fēng)景美麗，交通方便，商機(jī)很多）（歡迎你來投資！我發(fā)展，你賺錢）（最后，祝大家都賺錢，完了，謝謝大家?。?小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/20242.語言要得體禮貌，不說粗話，臟話，難聽的話。不同的語言在溝通中會(huì)產(chǎn)生不同的效果在溝通中，我們的語言還需要注意：9小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

今天，期中考試數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，你的好朋友小明平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，這次剛剛考及格。放學(xué)后，你們像往常一樣結(jié)伴回家。案例思考

實(shí)戰(zhàn)演練10小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024溝通的前提：尊重，平等，自愿單向溝通常見現(xiàn)象：說教11小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/20241、尊重對(duì)方的不表達(dá)，靜靜等待；2、關(guān)心對(duì)方的情緒；3、給予安慰的行為。理解技巧之初階——真誠陪伴12小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024？二、傾聽13小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024活動(dòng)規(guī)則：1、每當(dāng)聽到“狼”時(shí)，男同學(xué)起立；聽到“小羊”時(shí)，女同學(xué)起立。如果聽到人稱代詞代表“狼”和“小羊”的，也要同樣按規(guī)則起立。2、起立后請(qǐng)?jiān)诼牭綄?duì)方的代名詞時(shí)坐下。3、請(qǐng)同學(xué)們盡可能動(dòng)作輕一些，關(guān)注自己的行為，不干涉他人。學(xué)會(huì)傾聽傾聽訓(xùn)練和14小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

理解技巧之中階——善于傾聽

身體前傾，眼神適當(dāng)接觸，適時(shí)語言的回應(yīng)，適當(dāng)微笑或皺眉的表情，都無時(shí)無刻在示意表達(dá)者，﹙我喜歡聽你講話﹚

善于傾聽，是人際交往的基本技巧。15小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

做個(gè)合格傾聽者的五個(gè)基本要素：專心：抱著謙虛認(rèn)真的態(tài)度聽；仔細(xì)地聽，不要三心二意；不走神，不睡覺，不和別人講小話。用心：捕捉對(duì)方話語中的涵義或言外之意；耐心：不要輕易插嘴；應(yīng)心：（即回應(yīng)）給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，鼓勵(lì)對(duì)方說下去。除了耳朵之外，還要學(xué)會(huì)用眼睛、表情、動(dòng)作、語言告訴對(duì)方你在真誠、認(rèn)真地傾聽。誠心：16小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

請(qǐng)和你最要好的朋友一起談?wù)勛罱l(fā)生在身邊的喜與憂，注意運(yùn)用真誠陪伴和善于傾聽兩個(gè)技巧。演練場(chǎng)：17小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024規(guī)則：

1、兩人一組，分配A、B兩角色。

2、第一輪，A說一件最近發(fā)生在

身邊的事給B聽，并觀察B的反應(yīng);B注意配合A的表達(dá)。

3、第二輪，A和B調(diào)換任務(wù)。實(shí)戰(zhàn)演練18小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/20241、表達(dá)者盡可能清楚地表達(dá)，并核實(shí)傾聽者的理解情況；2、傾聽者在聽的過程中要與表達(dá)者互動(dòng)，并給予說話者恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。理解小知識(shí)：雙向溝通19小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024案例導(dǎo)入小故事：誤會(huì)了五十年

一對(duì)老夫妻，在她們結(jié)婚五十年后，準(zhǔn)備舉行金婚紀(jì)念。就在這天吃早飯的時(shí)候，老太太想：“五十年來，每天我都為丈夫著想，早餐吃面包圈時(shí)，我都把最好吃的面包圈的頭讓給他吃。今天，我該自己好好享受這個(gè)美味了。于是，她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己，把剩下的給丈夫。不料，她丈夫很高興，吻了吻她的手，說：“親愛的，你今天給了我最大的享受。五十年來，我從沒有吃過面包圈的底部，那是我最愛吃的，我一直想你也一定喜歡吃那個(gè)?！睅煟郝犃诉@個(gè)故事你有什么體會(huì)？

20小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024理解：溝通需要理解，理解就是站在對(duì)方的角度考慮問題，了解對(duì)方的處境，和情感，換位思考。？21小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024學(xué)生談感悟收獲22小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024初階：真誠陪伴中階：善于傾聽高階：換位思考行為層面思維層面23小學(xué)生主題班會(huì)課件—人際溝通通用版5/8/2024

要講道理，不要態(tài)度蠻橫；

要主動(dòng)溝通，不要封閉自己；